Plataforma virtual de aprendizaje

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Plataforma virtual de aprendizaje

  1. 1. Plataforma virtual de aprendizaje<br />
  2. 2. ¿Qué son? <br />Una plataforma de aprendizaje, es un conjunto de estructuras, políticas, técnicas, estrategias y elementos de aprendizaje que se integran en la implementación del proceso enseñanza-aprendizaje, dentro de las instituciones educativas<br />
  3. 3. ¿Para que sirven?<br />Las Plataformas Virtuales de Aprendizaje, son programas informáticos que corren en la Internet y sirven para manejar programas de aprendizaje virtual a distancia.<br />
  4. 4. ¿Que son los Blog?<br />Un blog es un sitio web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores, sobre una temática en particular siempre conservando el autor la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.<br />
  5. 5. ¿Qué es un edublog<br />un edublog es un blog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje, tanto por profesores como por alumnos<br />
  6. 6. ¿Qué son los blogfesor<br />Blogfesor es la capacidad del docente/tutor/guía de articular medios como TIC, metodologías, didácticas con la finalidad de apoyar los aprendizajes significativos en alumnos.<br />
  7. 7. Características de los blogs<br />* utilizados generalmente como medios donde los estudiantes toman notas las lecturas de clase o de algún proyectos de investigación<br /> * publican textos de fin de cursos, realizan reflexiones personales, suben videos e imágenes relacionadas con el curso, entre otras, sobre las cuales intercambian ideas.<br /> * Comúnmente en los blogs de aula, los lectores no son sólo los profesores y los alumnos, sino que también se involucra en ciertas ocasiones a los padres de familia.<br />
  8. 8. Características de Wordpress y blogger<br />BLOGGER<br />Servidor propio e ilimitado<br />No necesita instalación<br />Fácil navegación<br />Totalmente gratuito<br />WORDPRESS<br />Versión gratuita o de Pago<br />Interfaz amigable<br />Acceso a estadísticas<br />Potencial SEO<br />
  9. 9. Diferencia entre wordpress y blogger<br />
  10. 10. WordPress es una avanzada plataforma semántica de publicación personal orientada a la estética, los estándares web y la usabilidad. WordPress es libre y, al mismo tiempo, gratuito.<br />Bloggeres un servicio creado por PyraLabs para crear y publicar una bitácora en línea. El usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting. Blogger acepta para el alojamiento de las bitácoras su propio servidor (Blogspot) o el servidor que el usuario especifique (FTP o SFTP)<br />
  11. 11. Dokeo V/S Moodle<br />
  12. 12. Dokeos<br />Dokeos es un entorno de e-learning , es una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración.es usado como un sistema de gestión de contenido (CMS) para educación y educadores. Esta característica para administrar contenidos incluye distribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y guardado de registros. <br />Las principales metas de Dokeos son ser un sistema flexible y de muy fácil uso mediante una interfaz de usuario sumamente amigable. Ser una herramienta de aprendizaje, especialmente recomendada a usuarios que tengan nociones mínimas de computación cuyo objetivo es la preocupación por el contenido.<br />
  13. 13. Moodle<br />Moodle es un Ambiente Educativo Virtual sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.<br />
  14. 14.
  15. 15. Característica dokeos<br />Adecuado para clases en línea: Dado que contempla, además de las funcionalidades básicas, el soporte de aulas y reuniones vía videoconferencia e itinerarios de aprendizaje.<br />Énfasis en calidad sobre cantidad: Según los creadores de Dokeos, es más importante contar con pocas funcionalidades, pero que todas sean de utilidad a los alumnos y profesores.<br />Interfaz amigable al usuario: especialmente recomendada a usuarios que tengan nociones mínimas de computación y con mayor interés por el contenido de los cursos.<br />Distribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y guardado de registros<br />
  16. 16. Comparativa entre Dokeos y Moodle<br />A nivel de herramientas disponibles:<br />Disponibles sólo en Moodle:<br />Consulta: La consulta es una actividad que permite al profesorado plantear una pregunta, especificando las posibles respuestas entre las cuales deben elegir los estudiantes. Es una versión minimalista de formatos de Encuestas.<br />Glosario: Actividad que permite crear y mantener una lista de definiciones, similar a un diccionario. Estará disponible en Dokeos 1.8.6.<br />Diario: Actividad que permite a los profesores invitar a los estudiantes a comentar sobre temas particulares de manera privada (registro entre un alumno y un profesor).<br />Wiki: Permite a los participantes trabajar juntos en páginas web para añadir, expandir o modificar su contenido. Estará incluido en Dokeos 1.8.6.<br />Bases de datos: Permite construir un banco de registros sobre cualquier tema o asunto, así como realizar búsquedas y mostrar resultados.<br />Taller: El taller presupone que se asigna un trabajo al alumnado de forma similar a como se hace con una Tarea. El trabajo puede realizarse de forma individual o en grupo, pero el elemento diferenciador de esta actividad es la colaboración y la interacción entre estudiantes en la fase de evaluación de los trabajos.<br />Disponibles sólo en Dokeos:<br />Videoconferencia: Permite que un docente pueda transmitir vía una webcam. Además, puede transformar archivos de PowerPoint o Impress en presentaciones visibles para los alumnos. Sin embargo, estas características dependen de la implantación de un servidor Flash Red5.<br />Buzón de tareas: Básicamente facilita el intercambio de archivos entre alumnos y el docente del curso: El creador del curso puede enviar archivos a uno o a muchos estudiantes; los estudiantes pueden enviar archivos al creador del curso y también enviar archivos entre sí. Además, los archivos pueden incluir comentarios.<br />
  17. 17. Integrante: Sofía Caro<br />

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