• Like
  • Save
Powerpoint Reflectie
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Powerpoint Reflectie

  • 874 views
Published

 

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
874
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Reflectie op de impact van interculturaliteit op de onderwijscontext Lien Van Duyse, Kika Carpentier, Hans Maes, Sofie Schoonbaert & Berdien De Vriese
  • 2. Inhoudstafel Definitie interculturele communicatie Interculturele communicatie binnen het onderwijs Communicatie leerkracht – leerling Communicatie leerkracht – ouders Communicatie leerling – leerling Samenvatting
  • 3. Definitie interculturele communicatie Interculturele communicatie=Communicatie tussen personen met verschillende culturele achtergronden.
  • 4. Interculturele communicatie binnen het onderwijs Leerlingen en gezinnen uit verschillende culturen GEVOLG:Het onderwijs moet zich hier aan aanpassen VERSCHIL MET VOORHEEN:Niet langer onderwijzen OVER andere culturen, MAAR focus op culturele diversiteit als kenmerk van hedendaagse samenleving
  • 5. Interculturele communicatie binnen het onderwijs 3 actoren:- Leerkracht- Leerling- Ouders 3 communicatielijnen:- Leerkracht – Leerling- Leerkracht – Ouders- Leerling – Leerling
  • 6. Communicatie leerkracht – leerling Verschuivingen:- ‘actief en effectief’ omgaan met diversiteit- Vaardigheidsonderwijs- Leren van en aan elkaar, i.p.v. over elkaar- Leerkracht = mediator Voorbeeld: - Okan-rapport
  • 7. Communicatie leerkracht – leerling Actiepunten school:- Extra aandacht diversiteit en interactie- Verbreden interacties in klas, speelplaats en contacten tussen school en omgeving- Start bij individuele leerkrachten, maar in 2e fase ook directie, administratief personeel, verzorgend personeel, enz.
  • 8. Communicatie leerkracht – ouders Intercultureel leren:- ≠ exclusief schoolse aangelegenheid- Ruimte voor spontane leermomenten- Risico op uitval verminderen=> Communicatie met ouders heel belangrijk Voorbeeld:- Brief schooluitstap voor ouders
  • 9. Communicatie leerkracht – ouders
  • 10. Communicatie leerkracht – ouders Barrières Beperkte kennis leerkracht over vreemde cultuurWegwerken: - open en reflectieve houding TaalWegwerken: - tolk - vertaalbureau - pictogrammen- korte zinnen: onderwerp & werkwoord
  • 11. Communicatie leerkracht – ouders Doel:- Drempel verlagen- Toegankelijker maken- Ouders betrekken bij het leren Noodzakelijk:Open en duidelijke communicatie tussen leerkracht en ouders
  • 12. Communicatie leerling – leerling Vaardigheidsonderwijs Leren VAN en AAN elkaar, i.p.v. OVER elkaar ‘actief en effectief’ omgaan met diversiteit Voorbeeld: Inleefstages Okan
  • 13. Samenvattend Belang van open communicatie Informeren mensen Leren van en aan elkaar, i.p.v. over elkaar Vertrekken vanuit overeenkomsten, i.p.v. verschillen Intercultureel leren ≠ exclusief schoolse aangelegenheid=> Interculturele communicatie = succesvol