Proyecto educativo soco
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Proyecto educativo soco Proyecto educativo soco Presentation Transcript

    • PROYECTO
    • SITUACION PROBLEMA
  • PROYECTO EDUCATIVO El proyecto permite atender diversos aspectos que vinculen los aprendizajes , la organización de actividades y los intereses educativos, son entendidos como actividades planificadas, involucran secuencias de acciones reflexiones coordinadas para alcanzar los aprendizajes esperados ,que los alumnos realicen aportaciones en pequeños grupos o individuales al proyecto, escriban reseñas de los libros de texto leídos, obras de teatro ,historietas etc.
  • Elementos esenciales en el trabajo por proyecto El trabajo colaborativo esta relacionado con las practicas sociales del lenguaje y posibilita una mejor integración escuela comunidad. El periódico mural para que se den a conocer las productos que los niños elaboran los proyectos se componen de cuatro elementos fundamentales para su desarrollo :propósito, actividades, productos y evaluación,
  • Propósito Se espera que los alumnos sean competentes , reconozcan su historia personal, familiar y comunitaria, representen como han cambiado con el tiempo . Actividades Cada proyecto debe presentar una secuencia de acciones encaminadas a favorecer el desarrollo de competencias y aprendizajes básicos, que el alumno aprenda a hacer o sea que participe y pueda centraliza sus aprendizajes de manera eficiente un aspecto importante son las actividades de introducción los conocimientos previos y la vinculación con otras asignaturas .
  • Productos .
    • el desarrollo debe establecerse en un producto ,oral o escrito durante el desarrollo del proyecto ,habrá algunos subproductos para el producto final tales como carteles ,antologías ,cuentos ,historietas ,exposiciones, debates ,elaboración de una carta formal, una entrevista etc.
    • SITUACION PROBLEMA
    • Para realizar la siguiente para realizar la siguiente planeación se hiso una investigación realizada por el docente para documentarse y se consultaron los siguientes materiales didácticos: Bibliografía, Hemerografia y TICs
    • MATERIAL DIDACTICO CONSULTADO POR EL DOCENTE PARA PREPARAR EL TEMA.
    • Bibliografía
    • 6.- Juárez el Republicano
    • Josefina Zoraida Vázquez -2005-125 páginas.
    •  
    •  
    • 8,-.- Nueva Historia mínima de México
    • Pablo Escalante Gonzalvo, Bernardo García Martínez, Luis Jáuregui paginas
    • Ligas
    • 5.- Trata sobre el propósito principal de las leyes de reforma que era se parar la iglesia y el estado.
    • http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080607211328AAq2JKp
    • 6.- Nos comenta sobre que debemos distinguir principalmente de cuatro etapas del movimiento de reforma.
    • http://www.si-educa.net/basico/ficha624.html h
    • 7.- Trata desde los antecedentes, de la constitución de 1857 y las leyes de reforma.
    • 9.- Nos indica el periodo de la guerra de reforma de México o guerra de tres años.
    • http://v6.yucatan.com.mx/especiales/juarez/reforma02.asp
    • 10.- Aquí se encuentra una reseña de don Benito Juárez. De las etapas del mov. De reforma y de todas las leyes de reforma.
    •  
    • VIDEOS.-
    •  
    • 1.- http://www.youtube.com/watch?v=dc-EDBZpX80
    • Se puede observar la guerra del enfrentamiento entre liberales y conservadores
    •  
    • 2.- http://www.youtube.com/watch?v=7Dy56AEvgcs
    •  
    • Trata sobre los problemas que dieron origen a la reforma donde la iglesia tenia el control de todo.
  • TEMA: LA REFORMA SITUACION PROBLEMA ¿ Cuáles son las principales causas que originaron la reforma en nuestro país? Propósito : Ubicar temporal los procesos de México para consolidar la república Conocimientos previos : ¿ Que sabes de la época de la reforma de nuestro país? ¿ Sabes que conflicto originó la reforma? ¿ Que personajes de la historia intervinieron en la reforma?
    • Palabras claves: Guerra, injustica, inconformidad, liberales, conservadores, riquezas, bienes, eclesiástico, derechos, iglesias, estado, ejército, leyes, religión, gobierno, justicia .
    • ACTIVIDADADES
    • . - Se harán preguntas previas a los alumnos para explorar que saben del tema
    • -Poner imágenes alusivas al tema dentro del salón.
    • Lectura de una narración ficticia relacionada con el tema.
    • Elaborar preguntas relacionadas con el tema.
    • Dividir el grupo en equipos para la lectura de unos textos .
    • Expongan al grupo los temas leídos.
    • presentara alumnos textos de la zona de influencia de los liberales y conservadores y señalen en un mapa
    • elaborar una línea del tiempo ,
    • -Investigar la biografía de don Benito Juárez.
    • -Realizar un debate sobre el tema.
    • realizar una entrevista a personas mayores de su comunidad,
    • consulte por interne las siguientes paginas de consulta
    • realizar una representación teatral con personajes de la historia
    • Ponerle a los alumnos videos sacados de internet.
    • Entrevista
    • Entrevista que realizaran los alumnos a una persona mayor de edad de la comunidad.
    • 1.-¿Usted sabe algo de la reforma?
    • R=
    • 2.- ¿Cuáles es su opinión sobre ese conflicto?
    • R=
    • 3.-¿le hubiera gustado vivir en esa época?
    • R=
    • 4.-¿sabe usted que personajes participaron en esa época?
    • R=
    • 5.-¿Qué opinión tiene usted sobre don Benito Juárez ?
    • COMPETENCIAS
    • a)Comprensión del tiempo y espacio historia
    • b)Manejo de información histórica
    • c)Formación de una conciencia histórica
    • Ámbitos
    • Económico como se han relacionado los seres humanos para producir, intercambiar y distribuir bienes.
    • S ocial como se han organizado los diferentes grupos de la historia.
    • Político como sean transformado los gobiernos, las leyes, instituciones
    • Cultura como han representado explicado y transformado
  • Los recursos didácticos 1-línea del tiempo y esquemas cronológicos 2-imágenes .pintura, fotografía son recreaciones graficas de otros tiempos 3- fuentes escritas y orales 4- Mapas , esquemas, graficas y estadísticas 7-hojas 7-marcadores 9-cartulinas 10-Libro del alumno 11.-disfraces para las representaciones teatrales Enciclomedia VIDEOS.- 1.- http://www.youtube.com/watch?v=dc-EDBZpX80 Se puede observar la guerra del enfrentamiento entre liberales y conservadores   2.- http://www.youtube.com/watch?v=7Dy56AEvgcs Trata sobre los problemas que dieron origen a la reforma donde la iglesia tenia el control de todo.
  • EVALUACION De acuerdo a las actividades realizadas como evaluación; todo el grupo de 5 grado realizaran una escenificación sobre los acontecimientos y causas que originaron la reforma o guerra de tres años.