Your SlideShare is downloading. ×
M E T O D O L O GÍ A  D E  L A  I N V E S T I G A C IÓ N  S O C I A L
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

M E T O D O L O GÍ A D E L A I N V E S T I G A C IÓ N S O C I A L

4,201
views

Published on

Published in: Technology

1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
  • Felicitaciones. Excelente trabajo.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total Views
4,201
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
70
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. LA INVESTIGACION COMO PROCESO DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO Magíster: Jaime E. González Universidad Interamericana de Panamá
  • 2. ¿QUÉ ES LA INVESTIGACION?
    • La investigación es un proceso
    • La investigación se desarrolla, es decir, se transforma a lo largo de la misma
    • Como proceso se asocia con actividad, movimiento, desarrollo en el tiempo.
    • Construcción de nuevo conocimiento
  • 3. LOS MÉTODOS DE INVESTIGACION EN LA SOCIOLOGÍA
  • 4. MÉTODOS EN LA SOCIOLOGÍA
    • Método histórico . Que estudia los eventos, procesos e instituciones de las civilizaciones, con el propósito de encontrar los orígenes o antecedentes de la vida social contemporánea y de esta manera comprender su naturaleza y funcionamiento.
    • Método comparativo . Involucra la comparación de diferentes tipos de instituciones o grupos de gente para analizar y sintetizar sus diferencias, así como sus similitudes..
  • 5. MÉTODOS EN LA SOCIOLOGÍA
    • El método estadístico cuantitativo . Mide matemáticamente los fenómenos sociales, para analizar sus relaciones y así llegar a generalizaciones sobre su naturaleza y significado.
    • Método de estudio de casos . Puede ser empleado para el estudio de una situación, una comunidad, un grupo, una institución o un individuo. El método de estudio de casos es un método descriptivo en el que se maneja un gran número de variables e indicadores.
  • 6. MÉTODOS EN LA SOCIOLOGÍA
    • Método de comprensión (Verstehen). Se emplea para el estudio de fenómenos sociales que tendrían que ser evaluados en cuanto a su significado intrínseco. El investigador tiene que entender cuál es el significado para los individuos de un grupo de ciertos compromisos asumidos por ellos mismos.
    • El método experimental . Este método se ha diseñado a partir de las investigaciones en las ciencias naturales. (Laboratorio o Campo)
  • 7. MÉTODOS EN LA SOCIOLOGÍA
    • Método funcionalista . Estudia los fenómenos sociales desde el punto de vista de las funciones que cumplen las instituciones o estructuras sociales, como por ejemplo, clases, en una sociedad..
    • Método estructural . Se realiza por medio de un análisis de la sociedad en sus relaciones formales
    • Método estructural-funcional . Parte de los mismos supuestos que el método anteriormente indicado y pone énfasis en las estructuras sociales y en las instituciones. Este método consiste en procedimientos y técnicas para investigar la función de los fenómenos sociales en la estructura de la sociedad.
    • Método dialéctico . La dialéctica busca una explicación de las contradicciones y conflictos en la sociedad, formulando de esta manera una relación dialéctica respecto al objeto.
  • 8. MÉTODO SINCRÓNICO y DIACRÓNICO
    • El método sincrónico explica los fenómenos sociales a través de sus relaciones con fenómenos que se dan en el mismo tiempo.
    • El método diacrónico explica los fenómenos comparándolos con otros que se han presentado anteriormente. En este método se perciben los fenómenos sociales como una fase en un proceso dinámico. Estudios Longitudinales: En el tiempo: retrospectivo, prospectivos
  • 9. OTRA TIPOLOGÍA
    • Otra tipología referente a los métodos de investigación social está basada en los diferentes enfoques en la sociología:
    • Sociología empírica (parte de las experiencias observables).
    • Sociología fenomenológica (se ocupa más de lo subjetivo de los fenómenos).
    • Sociología dialéctico-crítica (busca un análisis de los problemas socialmente relevantes y el conocimiento histórico y universal).
    • Sociología inductiva (pone énfasis en la población, los procesos y los hechos empíricos sobre la teoría).
    • Sociología deductivo-analítica (emplea la teoría y conocimientos generalizados para analizar ciertos fenómenos).
  • 10. Técnicas e Instrumentos de Investigación Social (Recolección de datos)
    • Escalas para medir actitudes (Liker, Guttman)
    • Cuestionarios
    • Encuestas (cuestionario, entrevistas estructuradas, no estructuradas, en profundidad, entrevistas a informantes claves)
    • Grupos focales
    • Análisis de contenido
    • Entrevistas a profundidad
    • Entrevista estructurada
    • Entrevistas a informantes claves
    • Observación (Participante, no participante, estructurada, no estructurada)
    • Historias de vida
    • Test
    • Grupos focales
  • 11. REGLAS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA
    • Estudiar los hechos como cosas
    • Ignorancia consciente: asepsia total
    • Objetividad
    • Delimitación del hecho
    • Totalidad ligada o integrada
  • 12. DIFICULTADES DE LA INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA
    • Complejidad de los fenómenos
    • Cambios constantes
    • Imposibilidad del pronóstico de la conducta
  • 13. PASOS PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN
    • Definir el problema de investigación
      • Definiéndolo
      • Seleccionándolo
    • El estudio puede exigir que este sea:
      • Transversal, sincrónico, o por el contrario, un estudio longitudinal, diacrónico, DESCRIPTIVO , etc.
    • Revisión bibliográfica
    • Formulación de la hipótesis
    • Planificación del diseño de la investigación (costos, instrumentos, fechas, responsabilidades, etc.)
    • Recogida de datos: primarios, secundarios (diferentes métodos: observación, cuestionario, entrevista, test, métodos cuantitativos, cualitativos, revisión bibliográfica).
    • Análisis de los datos
    • Conclusiones del proceso de investigación
    • Informe final
  • 14.
    • Diseñar objeto de estudio
    Proceso de Investigación
    • Construcción de los datos
    • Comunicación de los resultados
  • 15. Diseñar el objeto de estudio
    • Incluye el enfoque, el planteamiento del problema, la elaboración de la estrategia metodológica
    • El objeto de estudio se diseña, es decir se establece o se piensa que es lo que se quiere saber en función de ciertas necesidades que deben ser satisfechas
  • 16. La construcción de los datos
    • Se refiere al proceso de ir al campo, o analizar la bibliografía pertinente
    • Procesarlos mediante las categorías de análisis
    • Sintetizar conclusiones en función de los objetivos de la investigación
  • 17. La comunicación de los resultados
    • Se realiza en base a la elaboración de un informe final
    • Es lo que permite documentar la experiencia y compartirla con los demás
  • 18. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN : :       :         Constituye un elemento importante del proceso de planificación         Bibliografía Planificación .     Ejecución o desarrollo. Difusión o exposición . • Idea. • Problema. • Justificación. • Objetivos e hipótesis. • Metodología. • PLAN DE TRABAJO . • Presupuesto.   • Validar instrumentos. • Recolectar información. • Tabular y analizar. • Concluir y recomendar . • Redactar informe. • Revisión. • Informe final. • Publicación.  
  • 19. Orientaciones para el desarrollo de una investigación
    • La delimitación del problema es el resultado de procesos de razonamiento y elaboración propia de la persona interesada en hacer investigación
  • 20. Elaboración del problema
    • Se puede ir formulando el problema de estudio e ir elaborando los objetivos y el marco de referencia
    • Simultáneamente se pueden ir esbozando ideas acerca de la metodología
  • 21. Formulación de objetivos
    • Algunas investigaciones se desarrollan a partir de objetivos sin plantearse un problema, otras se plantean ambas cosas
  • 22. Formulación de objetivos
    • Hay dos tipos de objetivos: generales y específicos
    • Objetivos generales , plantean las metas, los principales propósitos que intenta alcanzar la investigación
    • Objetivos específicos constituyen un desglose de los objetivos generales, los pasos necesarios para alcanzar las metas propuestas
  • 23. PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE OBJETIVOS
    • Al preguntarle a los objetivos generales ¿cómo?, las respuestas serán los objetivos específicos
    • Al preguntarle ¿cómo? A los objetivos específicos, las respuestas serán las actividades
    • Al preguntarle a las actividades, ¿para qué? Las respuestas deberán conducirlo a los objetivos específicos.
  • 24. Marco teórico, conceptual o referencial
    • Conjunto de estudios sobre el tema
    • Constituye el enfoque que asume el investigador para construir la investigación
  • 25. EL DISEÑO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA
    • Consiste en la planificación de los procedimientos que se llevarán a cabo para construir la información requerida de acuerdo a los objetivos de la investigación
  • 26. ELABORACIÓN DE UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA
    • Tipo de Investigación
    • Definición de los sujetos
    • Selección de las técnicas que se van a emplear
    • Selección o diseño de instrumentos
    • Explicación de procedimientos – duración y número de entrevistas, condiciones en que se aplicará un cuestionario
  • 27. Construcción de los datos
    • Nosotros observamos o percibimos de acuerdo a nuestras definiciones sociales
    • En una investigación, primero se aplica la estrategia metodológica y segundo se analiza la información
  • 28. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN CONSTRUIDA
    • Cada investigación establece su propio modelo de análisis
    • Por modelo de análisis se entiende el conjunto de las categorías y sus relaciones que se aplica a la información recogida a fin de comprobar hipótesis o interpretar datos
  • 29. PASOS PARA ELABORAR EL PLAN DE TRABAJO DE LA INVESTIGACIÓN
    • PLAN DE TRABAJO Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
    • INTRODUCCIÓN
    • OBJETIVO GENERAL
    • OBJETIVOS ESPECÍFICOS
    •  
    • ESTRATEGIAS
      • Como vas a hacer el trabajo
    • RESULTADOS ESPERADOS
      • que vas a obtener con el trabajo
  • 30. ESQUEMA DE UN PLAN DE TRABAJO RESPONSABILIDAD H G F E D C B A DEPENDE DE LA ACTIVIDAD DURACIÓN SEMANAS DETALLE DE LA ACTIVIDAD CODIGO Matriz de actividades y responsabilidades
  • 31. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES RESULTADO 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 H G F E D C B A DURACIÓN (EN SEMANAS) ACTIVIDADES CALENDARIO DE ACTIVIDADES
  • 32. PASOS PARA LA REDACCIÓN DEL INFORME FINAL
    • Portada
    • Índice
    • Resumen ejecutivo
    • Introducción
    • Antecedentes
    • Planteamiento del problema 
    • Objetivos (General y Específicos)
    • Aspectos metodológicos
    • Análisis e interpretación de los resultados
    • Conclusiones y Recomendaciones
    • Bibliografía
    •   Anexos  
  • 33. ¿QUE CAMINO SEGUIR?
    • MUCHAS GRACIAS