USOS ADOLESCENTS DEDROGUES	  Idees per a la seva prevencióJordi	  Bernabeu	  Farrús	  #Salut_Pública	  @granollers	  @jord...
USOS ADOLESCENTS DEDROGUES	  Idees per a la seva prevencióEstà permesa, i vivament aconsellada, la reproducció total o par...
#1_La_mirada_Adulta#2_Sobre_les_drogues#3_La_intervenció
#1a_IDEAProbablement estem fent una lecturade l’adolescència i joventut segonsparàmetres d’epoques antigues
I l’adolescència actual esdevé unaetapa per se, diferent a l’infància i lajoventut, amb les seves necessitatseducatives i ...
Amb les dificultats pròpies d’acceptarels canvis de les generacions que enssucceeixen@JaumeFunes#9_ideas_educar_en_la_adole...
Una adolescència i joventut "cada vegada més llarga
De la sociologia del treball a lasociologia de l’ociFernando Conde#Los_hijos_de_la_desregulación
Soberans del consum#hiperconsumisme@Dpmocat i Joan Pallarés#¿Beber_para_crecer?
Extret de @DroguesXP
@AleixSalo#Fills_dels_80
El problema de la hiperprotecció...#nens_tresorDomingo Comas#La_generación_premeditada
@AleixSalo#Fills_dels_80
L’individualismeVictòria Camps#Creure_en_l_educació
JODecideixoFaig el que vull Vull viureVull disfrutarVull experimentarVull passar-m’ho béI perquè m’agrada!
La crisi de #noció_de_futur ‘Atrapats en la seva joventut’@SaraMorenoColom#ARA_Atrapats_en_la_joventut
Punk. Manuel Fontdevila. Público. 28 de gener de 2011@ManelFontdevila#Esta_crisis_está_siendo_un_éxito
El Roto. El País. 14 de febrer de gener de 2011Com i què trasmeten sobre els joves per desfer el problema?Roto#Viñetas_par...
La recuperació de discursos antics vestitsde moderns@JaumeFunesjaumefunes.blogspot.com
EmprenedoriaCultura de l’esforçMobilitat exterior (o exili laboral?)
Necessitem estratègies diferents per alsnadius digitals? @DReig#Jóvenes_en_la_era_de_la_hiperconectividad
@berlich#El_pais_8_3_12
#2a_IDEAEl discurs que es genera alvoltant de les drogues segueixcondicionat per l’experiènciaviscuda anys anteriors amb e...
Amb tot el que això comporta: idead’addicció, sobredosi, VIH, etc.). Iactualment el panorama és totalmentdiferent. Com les...
Una generació d’adolescents tranquils pelque a drogues es refereix Que els persegueix l’ombra del ‘constant i precoç augme...
PNSD#ESTUDES
PNSD#ESTUDES
PNSD#ESTUDES
La importància de l’alcohol i de la maria(sobretot pel seu caràcter simbòlic)
#3a_IDEAEl consequent discurs preventiu id’atenció no respon a lesnecessitats més evidents.I s’apliquen des d’unaperspecti...
Intervenir en un context confús...
•  Quan el protagonista no viu la seva situaciócom a problema la motivació és escassa.•  Quan professionalment ens costa d...
Quan surt el tema drogues se’ns encenencertes alarmes...Tot i que neguem algunes realitats
"A mi mhan tingut com en una bombolla. Perquè noem passés res... Potser perquè saben que és el quèhi ha. Al final el que p...
ExperimentacióExperiènciaInfluència•  Informació•  Actituds•  Percepciód’utilitat•  Coneixement@JaumeFunes#9_ideas_educar_e...
L’atenció, prevenció i informació no podentenir l’abstinència "com a eix central i únic de treball.#Reducció_de_danys
•  Centrem-nos més en els usos que en lespròpies substàncies•  L’adicció no ha de ser el problema mésimportant ("i finalitz...
Quan prevenir no només és fomentarl’abstinènciaPotenciar la responsabilitatFomentar l’autonomiaEvitar-se problemes#Acompan...
1. Ajustar l’enfocament de la mirada.2. Apendre a veure, a observar, a conèixer elssignificats i els sentits de les seves v...
Encaixos i desencaixos "en els consums adolescents
1. Darrere de molts consums de drogues existeixen mésproblemes familiars i/o socials que no pas de drogues i/o desalut men...
Possibles propostes
•  Del “ja sé que em passo” a “la motivació al canvi”.•  Del “ho porto bé” al ”porta-ho millor”.•  De “lestic estancat” al...
•  Articular estratègies de prevenció universal ambd’altres de caràcter selectiu i indicat•  Anar molt més enllà de l’àmbi...
•  Augmentar estratègies de detecció precoç iprevenció indicada•  Fomentar espais de reflexió per a la família•  Oferir ocu...
@AleixSalo#Fills_dels_80
Gràcies per haver arribat fins aquí ;-)Jordi Bernabeu Farrús"Servei de Salut Pública // Ajuntament de Granollersjbernabeu@...
Fonts
Jaume Funes. 9 ideas. Educar en la adolescenciaGraó. 2011 hBp://books.google.es/books/about/9_ideas_clave_Educar_en_la_ado...
Manel Fontdevila. La crisis está siendo un éxito.Astiberri. 2012. http://www.astiberri.com/ficha_prod.php?cod=lacrisisestas...
Usos adolescents de les drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de les drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de les drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de les drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de les drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de les drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de les drogues: idees per a la seva prevenció
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Usos adolescents de les drogues: idees per a la seva prevenció

1,200

Published on

Comunicació feta al 2n memorial Eduardo Zárate a Mataró: 'Conductes addictives i adolescents'
Programa: http://www.csdm.cat/servlet/FileDispatcher?id=1368183222225
7 de juny de 2013

Published in: Education
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,200
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Usos adolescents de les drogues: idees per a la seva prevenció"

  1. 1. USOS ADOLESCENTS DEDROGUES  Idees per a la seva prevencióJordi  Bernabeu  Farrús  #Salut_Pública  @granollers  @jordibernabeu  @sobredrogues  jbernabeu@ajuntament.granollers.cat    Mataró  //  2ª  reunió  en  homenatge  a  Eduardo  Zárate  //  07.06.13  
  2. 2. USOS ADOLESCENTS DEDROGUES  Idees per a la seva prevencióEstà permesa, i vivament aconsellada, la reproducció total o parcial dels continguts d’aquestdocument. Lúnica condició és que figuri primer el nom de lautor i/o les referències a d’altres autorsi després el de tots els qui hi hagin introduït millores. Totes les còpies han de portar aquesta nota decopyleft. No estan permesos els usos comercials. Totes les fotografies han estat extretes d’internet(si en alguns casos existeix qualsevol queixa feu-me-la arribar).    hBp://www.sobredrogues.net/mataro  hBp://www.slideshare.net/sobredrogues      
  3. 3. #1_La_mirada_Adulta#2_Sobre_les_drogues#3_La_intervenció
  4. 4. #1a_IDEAProbablement estem fent una lecturade l’adolescència i joventut segonsparàmetres d’epoques antigues
  5. 5. I l’adolescència actual esdevé unaetapa per se, diferent a l’infància i lajoventut, amb les seves necessitatseducatives i de conceptualització.
  6. 6. Amb les dificultats pròpies d’acceptarels canvis de les generacions que enssucceeixen@JaumeFunes#9_ideas_educar_en_la_adolescencia
  7. 7. Una adolescència i joventut "cada vegada més llarga
  8. 8. De la sociologia del treball a lasociologia de l’ociFernando Conde#Los_hijos_de_la_desregulación
  9. 9. Soberans del consum#hiperconsumisme@Dpmocat i Joan Pallarés#¿Beber_para_crecer?
  10. 10. Extret de @DroguesXP
  11. 11. @AleixSalo#Fills_dels_80
  12. 12. El problema de la hiperprotecció...#nens_tresorDomingo Comas#La_generación_premeditada
  13. 13. @AleixSalo#Fills_dels_80
  14. 14. L’individualismeVictòria Camps#Creure_en_l_educació
  15. 15. JODecideixoFaig el que vull Vull viureVull disfrutarVull experimentarVull passar-m’ho béI perquè m’agrada!
  16. 16. La crisi de #noció_de_futur ‘Atrapats en la seva joventut’@SaraMorenoColom#ARA_Atrapats_en_la_joventut
  17. 17. Punk. Manuel Fontdevila. Público. 28 de gener de 2011@ManelFontdevila#Esta_crisis_está_siendo_un_éxito
  18. 18. El Roto. El País. 14 de febrer de gener de 2011Com i què trasmeten sobre els joves per desfer el problema?Roto#Viñetas_para_una_crisis
  19. 19. La recuperació de discursos antics vestitsde moderns@JaumeFunesjaumefunes.blogspot.com
  20. 20. EmprenedoriaCultura de l’esforçMobilitat exterior (o exili laboral?)
  21. 21. Necessitem estratègies diferents per alsnadius digitals? @DReig#Jóvenes_en_la_era_de_la_hiperconectividad
  22. 22. @berlich#El_pais_8_3_12
  23. 23. #2a_IDEAEl discurs que es genera alvoltant de les drogues segueixcondicionat per l’experiènciaviscuda anys anteriors amb elsconsums problemàtics d’heroïna iVIH-SIDA
  24. 24. Amb tot el que això comporta: idead’addicció, sobredosi, VIH, etc.). Iactualment el panorama és totalmentdiferent. Com les noves formes d’exclusió iinclusióOriol Romaní#Las_drogas_Sueños_y_razones
  25. 25. Una generació d’adolescents tranquils pelque a drogues es refereix Que els persegueix l’ombra del ‘constant i precoç augment del consum’Plan Nacional Sobre Drogas#EDADES #ESTUDES
  26. 26. PNSD#ESTUDES
  27. 27. PNSD#ESTUDES
  28. 28. PNSD#ESTUDES
  29. 29. La importància de l’alcohol i de la maria(sobretot pel seu caràcter simbòlic)
  30. 30. #3a_IDEAEl consequent discurs preventiu id’atenció no respon a lesnecessitats més evidents.I s’apliquen des d’unaperspectiva massa adulta.
  31. 31. Intervenir en un context confús...
  32. 32. •  Quan el protagonista no viu la seva situaciócom a problema la motivació és escassa.•  Quan professionalment ens costa donar undiscurs sensat al voltant del cànnabis (i deles adolescències).•  Quan tot sembla ‘arreglar-se’ a partir denormes i regulacions.•  Quan ens basem en el ‘el paradigmecientífic’ per justificar qüestions•  Quan socialment existeixen diferentsdiscursos al voltant de la qüestió.
  33. 33. Quan surt el tema drogues se’ns encenencertes alarmes...Tot i que neguem algunes realitats
  34. 34. "A mi mhan tingut com en una bombolla. Perquè noem passés res... Potser perquè saben que és el quèhi ha. Al final el que passa és que acabes sortintamb més ganes, la cagues, tequivoques, i al finalaprens o no a tornar a fer certes coses o a fer-les duna altra manera. Si no teuiqvoques, noaprens.”Aina, 16 anys #experimentació”Potser les drogues no són bones però a mim’agraden.”Nicolás, 16 anys #desig #plaer
  35. 35. ExperimentacióExperiènciaInfluència•  Informació•  Actituds•  Percepciód’utilitat•  Coneixement@JaumeFunes#9_ideas_educar_en_la_adolescencia
  36. 36. L’atenció, prevenció i informació no podentenir l’abstinència "com a eix central i únic de treball.#Reducció_de_danys
  37. 37. •  Centrem-nos més en els usos que en lespròpies substàncies•  L’adicció no ha de ser el problema mésimportant ("i finalitzador del procésproblemàtic”)•  Alguns usos son més greus que altres: quins usossón els que realment donen problemes?•  No utilitzem la regulació legal de les droguescom a excusa per abstenir-se•  La reducció de riscos com a elementtransversal de tota la intervenció preventiva.•  L’evidència científica ens ajuda però no resol laqüestió
  38. 38. Quan prevenir no només és fomentarl’abstinènciaPotenciar la responsabilitatFomentar l’autonomiaEvitar-se problemes#Acompanyament
  39. 39. 1. Ajustar l’enfocament de la mirada.2. Apendre a veure, a observar, a conèixer elssignificats i els sentits de les seves vides, a saberpreguntar sobre el que viuen."3. Tenir conflictes no és tenir problemes."4. L’adolescència potser també també un temps demalestars."5. L’escola (o els centres de formació) com unimportant territori per intervenir."6. Construir espais d’influència educativa al seuvoltant."7. Suprimir la distància, construir la proximitat.Acceptar convertir-se en adults propers.#Referents_virtuals_d_adolescents_digitals"8. Acompanyar (que no derivar)."9. Controlar l’angoixa que ens provoquen els seusriscos. Garantitzar que no s’estan fent mal."10. Deixar de considerar-los menors i tractar-los coma subjectes responsables. Que es construeixin elsseus propis límits.Decàleg d’idees per a la intervenciósocioeducativa"(adaptació de Funes, 2010) #Acompanyament#Referència#Comunitat#Utilitat#Responsabilitat
  40. 40. Encaixos i desencaixos "en els consums adolescents
  41. 41. 1. Darrere de molts consums de drogues existeixen mésproblemes familiars i/o socials que no pas de drogues i/o desalut mental.2. Compte amb lexcèssiva tendència al diagnòstic i alprotagonisme de les substàncies: sovint és necessària peròalhora justifica, etiqueta i condiciona.3. Els usos de drogues poden tenir diferents graus degravetat/problematicitat. 4. Els consums de drogues problemàtics solen ser el resultatduns hàbits de consum lligats a uns estils de vidadeterminats, en uns contextos concrets.5. Existeixen riscos i problemes més importants que laddició.
  42. 42. Possibles propostes
  43. 43. •  Del “ja sé que em passo” a “la motivació al canvi”.•  Del “ho porto bé” al ”porta-ho millor”.•  De “lestic estancat” al “canvia de context”.•  De “el problema són les drogues” a “el problema etstu”.•  Del “Vaig per lliure” a “pautes d’ús”.‘La manera més segura // per evitar-te problemespassa per no consumir-les’A nivell individual
  44. 44. •  Articular estratègies de prevenció universal ambd’altres de caràcter selectiu i indicat•  Anar molt més enllà de l’àmbit escolar•  Esdevenir referents a la xarxaA nivell grupal•  Integrar l’oci amb la ‘qüotidianitat’ (fugir delsatracón i desconnexions de cap de setmana)•  Si pot ser, amb pràctiques que fomentin un oci‘auster i responsable’A nivell de context
  45. 45. •  Augmentar estratègies de detecció precoç iprevenció indicada•  Fomentar espais de reflexió per a la família•  Oferir ocupacions formals que oganitzin la inserciósòcioprofessional A nivell comunitari
  46. 46. @AleixSalo#Fills_dels_80
  47. 47. Gràcies per haver arribat fins aquí ;-)Jordi Bernabeu Farrús"Servei de Salut Pública // Ajuntament de Granollersjbernabeu@ajuntament.granollers.catwww.sobredrogues.net
  48. 48. Fonts
  49. 49. Jaume Funes. 9 ideas. Educar en la adolescenciaGraó. 2011 hBp://books.google.es/books/about/9_ideas_clave_Educar_en_la_adolescencia.html?id=uMK8JKTwQeQC&redir_esc=y    David Pere Martínez Oró i Joan Pallarés. ¿Beber para crecer?Editorial Milenio. 2013.http://periferics.blogspot.com.es/2013/03/llibre-beber-para-crecer-el-consumo-de.html  Dolors Reig. Jóvenes en la era de la hiperactividad. Fundación Telefónica. 2013.http://www.dreig.eu/caparazon/2013/05/17/jovenes-en-la-era-de-la-hiperconectividad/  Fernando Conde. Los hijos de la desregulazación. Jóvenes, usos y abusos enlos consumos de drogasCREFAT. 1999. http://www.cruzroja.es/crefat/documentos_crefat/Tomo6.pdf  Sara Moreno. Atrapats en la joventut. ARA. 2/12/12. http://www.ara.cat/premium/tema_del_dia/Atrapats-joventut_0_821317901.html  Domingo Comas i Miren Josune Aguinaga. La generación premeditada.Temas para el debate. 2006. http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1959497 Victòria Camps. Creure en l’educació: l’assgnatura pendent.Edicions 62. 2008. http://www.edicions62.cat/ca/llibre/creure-en-l-educacio_10195.html Aleix Saló. Fills dels 80. La generació bombolla.Edicions Glenat. 2009.http://www.casadellibro.com/libro-fills-dels-80-la-generacio-bombolla/9788483577912/1653896
  50. 50. Manel Fontdevila. La crisis está siendo un éxito.Astiberri. 2012. http://www.astiberri.com/ficha_prod.php?cod=lacrisisestasiendounexito  Roto. Viñetas para una crisis.Editorial Mondadori. 2011.http://www.casadellibro.com/libro-vinetas-para-una-crisis/9788439725404/1884296  Bernardo Erlich. El País. 8/3/12.https://www.flickr.com/photos/jordibernabeu/6588988285/in/set-72157629288138861/  Ministerio de Salud. Plan Nacional Sobre Drogas. •  Encuesta domicilaria sobre alcohol y drogas en España. 2011.•  Encuesta estatal sobre uso de drogas en enseñanzas secundarias. 2010.Observatorio Español sobre Drogas.http://www.pnsd.msssi.gob.es/Categoria2/observa/estudios/home.htm

×