1. Игра по станциям между
командами
10 «а» и 10 «б» классами.
Тема: «Путешествие в страну
«Познания»
Игру подготовила и провела учитель истории и
обществознания: Работягова Т. В.
Декада по истории и обществознанию в
гимназии № 505 (27.01 – 12.02.2013г.)
2. Названия станций:
1. Интеллектуальная разминка (2балла)
2. Станция №1.«Я и мои права»(8 баллов)
3. Станция №2. Тест. Тема: «Познание»
(12 баллов)
4. Станция №3 «Вставьте пропущенный термин
или понятие…»Тема: «Познание» (24 балла)
5. Станция №4. «Найдите и укажите термин, не
связанный…» Тема: «Познание» (6 баллов)
3. Состав жюри
1.Конева Вероника 10 «а» класс
2.Логвиненко Екатерина 10 «а» класс.
3.Фурсова Софья 10 «б» класс
4.Синякина Дарья 10 «б» класс
По совместительству фотокорреспондент:
Фурсова Софья
4. Интеллектуальная разминка
Понятие Содержание
А. Познавательная 1) мы пытаемся узнать что-то о предмете для того, чтобы
понять, как его можно использовать или как добиться более
эффективного его использования., либо получить
потребность удовольствие от решения запутанной интеллектуальной
проблемы или открытия чего-то нового.
2) получение достоверных знаний об исследуемых
Б. Мотивы познания предметах, явлениях, о мире в целом. В конечном счете,
познавательная деятельность направлена на достижение
истины. Истина в классическом понимании есть
соответствие знаний о действительности самой
действительности.
В. Цель познания 3) наблюдение, измерение, эксперимент,
сравнение, анализ, синтез, аналогия,
моделирование
Г. Средства познания
4) способ художественного познания мира.
творческая способность замечать точки соприкосновения
разнородных явлений и совмещать их в едином, радикально
новом решении
Д. Остроумие
5) выражена в любопытстве, стремлении к пониманию,
духовных исканиях и т.д. Стремление к неизвестному,
попытки объяснить непонятное — необходимый элемент
жизни человека.
5. «Я и мои права». Укажите, какие права нарушены героев этих
сказок?
6. • Станция «Познание». Остановка. «ТЕСТ»
• А1. Методом эмпирического познания не является(1б)
• 1) эксперимент
• 2) наблюдение
• 3)аналогия
• 4) описание
• А2. Отражение общих и существенных признаков называется(1б)
• 1) сознанием
• 2) суждением
• 3) понятием
• 4) ощущением
• С1. Какие из следующих умозаключений можно отнести
• к дедукции (А),
• а какие – к индукции (Б)?(6 баллов)
• Вспомните сначала:
• Что такое индукция –
• Что такое дедукция –
• 1) Все металлы проводят электричество. Свинец и медь – металл.
• Следовательно, свинец и медь проводят электричество.
• 2) Растению капусте для нормального развития необходим полив.
• Растению хлопку тоже необходим полив. И растение помидор
• также необходимо поливать. Следовательно, всем перечисленным
• и другим растениям для нормального роста и развития необходим
• полив, то есть регулярное естественное или искусственное.
• Ответ: А (индукция) -
• Б (дедукция) –
• . В2. В каких случаях мы говорим об отсутствии у человека сознания(2б)
• 1) когда он поступает нелогично
• 2) во время сна
• 3) под влиянием наркоза
• 4) в период сильного волнения
• 5) во время просмотра телевизионных передач
• 6) в период тяжёлого психического заболевания
• 7) при участии в компьютерных играх
• В3. Выберите характеристики чувственного этапа познания и обведите цифры, под которыми они указаны.(2б)
• 1) отражение предметов и их свойств в виде целостного образа
• 2) фиксация существенных свойств предмета
• 3) сохранение в памяти обобщённого образа предмета
• 4) утверждение или отрицание чего-либо о предмете
• 5) отражение в сознании человека отдельных свойств предмета
• Ответ: _____________________
• Максимум баллов – 12 баллов
7. Тема «Познание». Станция:
«Вставьте пропущенное слово »
•
• В1. Вставьте пропущенное слово(2б)
• «Познание — это ... отражения или воспроизведения
действительности в сознании человека».
• Ответ: ____________________________________________________
• В2. Закончите фразу(2б)
• «Умозаключение, в котором на основании сходства предметов в каком-
то одном отношении, делается вывод об их сходстве в другом,
называется ...».
• Ответ:
________________________________________________________
• В3. Закончите фразу: (2б)
• «Мысленная связь нескольких суждений и выведение из них нового
суждения называется ...».
• Ответ:__________________________________________________
• В4. Закончите фразу, вставив словосочетание: (2б)
8. Тема «Познание». Станция:
«Вставьте пропущенное слово»
• В5. Вставьте пропущенное слово: (2б)
• «Знание об обществе и общественных явлениях всегда нагружено оценкой, следовательно, это — ...знание».
• Ответ:__________________________________________________
• В.6 Назовите понятие, соответствующее определению(2б)
• … - это непрерывно меняющаяся совокупность чувственных и умственных образов, во многом предвосхищающих практическую
деятельность человека.
• Ответ: __________________________________
• В7. Вставьте пропущенное слово, выбрав его из предложенных: (2б)
• «Как ни совершенно крыло птицы, оно никогда не смогло бы поднять её ввысь, не опираясь на воздух. ________ - это воздух
учёного. Без них вы никогда не сможете взлететь. Без них ваши теория – пустые потуги» (И.П. Павлов)
• 1) Замыслы
• 2) Предположения
• 3) Факты
• 4) Убеждения
• Ответ: _________________________________________
• В.8 Вставьте пропущенное слово во фрагмент текста «Несомненное, неизменно раз и навсегда установленное знание называют
… истиной» (2б)
• Ответ: ________________________________
• В9. Завершите фразу: «Знания являются результатом … деятельности человека, общества в целом».
• Ответ: __________________________________
• В10.Вставьте пропущенное слово во фрагмент текста. «Теоретическое осмысление действительности – непосредственная цель
… познания». (2б)
• Ответ: __________________________________
• В11. Назовите понятия, соответствующие определениям.(4б)
• 1) __________ - это идея, замысел, точка зрения, система взглядов, объединённых общей логикой, руководящий принцип,
трактовка.
• 2) __________ - это система основных идей, совокупность
• объединённых общим принципом научных положений в какой-либо отрасли знания.
• Ответ: _________________________________________________________
• Максимум баллов: 24 балла
9. Тема: Познание «Станция» - «Найдите и укажите
термин не связанный с ……..»
•
• В 2 (1).Ниже приведен перечень терминов. Все они за исключением одного, связаны с понятием «методы научного
познания»
• Сравнение, проблема; синтез, формализация; аналогия.
• Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «методы научного познания»
• Ответ (……………………….)
• В.2(2) Ниже приведен перечень терминов. Все они за исключением одного, связаны с понятием «методы научного
познания»
• Наблюдение; классификация; абстрагирование; гипотеза; дедукция.
• Найдите и укажите термин, не связанный с понятием « методы научного познания»
• Ответ (………………….)
• В 2.(3) Ниже приведен перечень терминов. Все они за исключением одного, связаны с понятием «теория »
• Принцип, закон, методология, мнение, понятие
•
• Ответ (………………………. )
• В 2(4) Ниже приведен перечень терминов. Все они за исключением одного, связаны с понятием «рациональное
познание »
• 1 обобщенность, непосредственность, абстрактность, опосредованность, отражение
• Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «рациональное познание»
• Ответ(………………..)
• В 2 (5) Ниже приведен перечень терминов. Все они за исключением одного, связаны с понятием «практика»
• Научный эксперимент, труд, революция, гипотеза, война
• Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «практика»
• Ответ (………………….)
• В 2 (6) Ниже приведен перечень терминов. Все они за исключением одного, связаны с понятием «формы научного
познания »
• Проблема, научный факт, индукция, теория, гипотеза
• Найдите и укажите термин не связанный с понятием «формы научного познания»
• Ответ (……………………………..)
• Максимум баллов: 6 баллов
11. Итоги игры
• Из 4-х команд победила команда
«Гром» 10 «б» класса, набравшая 34
балла и намного опередившая своих
соперников в составе:
• Сон Софья
• 2.Уляшева Дарья
• Ваганова Анастасия
• Чикулаев Роман
