Este documento resume las opciones educativas posteriores a la educación secundaria obligatoria (ESO), incluyendo la formación profesional, el bachillerato y la universidad. También presenta los planes de estudio futuros de dos estudiantes, Rocío y Angélica, quienes planean estudiar criminología forense y magisterio, respectivamente.
2. INDICE
• Estudios posteriores a la consecución del titulo
de graduado en ESO.
• Esquema estudios y salidas.
• Educación secundaria obligatoria (ESO).
• Formación profesional.
• Bachillerato.
• Universidades de Madrid.
• Rocío.
• Angélica.
• Bibliografía.
3. 4º ESO o Programa de
Cualificación Profesional Inicial
Quiero seguir estudiando Quiero trabajar
(16 años)
Con graduado en educación Sin graduado en educación
secundaria obligatoria secundaria obligatoria
Otras Bachillerato Formación profesional
enseñanzas de grado medio Educación de
personas adultas
Formación profesional
Universidad de grado superior
MUNDO LABORAL
4. Educación secundaria
obligatoria (eso)
• La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es el sistema educativo
español de enseñanza secundaria desde 1966 y que tiene como
objetivo preparar al alumnado de entre 12 y 16 años para sus
próximos estudios y/o el mundo laboral. Se cursa en los IES, en los
Centros de Enseñanza Obligatoria (CEO) o bien en institutos privados.
• Características:
• Es la última etapa académica para determinados estudiantes y una
etapa propedéutica para el resto, es decir, que les permite continuar
con sus estudios.
• Los objetivos son: preparar al alumno para el mundo laboral y la vida
académica adulta.
• Tiene un carácter integral, es para todos los estudiantes.
• Tiene asignaturas comunes (para todos) y optativas (elegidas por el
estudiante y ofrecidas por el centro). Éstas incluyen créditos de
refuerzo o variables, y tratan otros temas complementarios.
• Está organizada en cuatro cursos.
• Las asignaturas se imparten por licenciados y graduados.
5. Formación profesional
• ¿Cómo se accede a estas enseñanzas?
Para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Medio es necesario estar
en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
También se podrá acceder cumpliendo, entre otros, alguno de los siguientes
requisitos: estar en posesión del Título de Técnico Auxiliar (FP-1 o Módulo de
Nivel 2), estar en posesión del Título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño
(Ciclos Formativos de Grado Medio), haber superado el tercer curso de comunes
de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos del plan de
estudios de 1963 o el segundo curso del plan experimental, o haber superado
los dos primeros cursos de Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP), con un
máximo, en conjunto, de dos materias pendientes.
En el caso de no cumplir ninguno de los requisitos anteriores, es posible realizar una
prueba de acceso, si se tiene al
menos 17 años o se cumplen en el año natural en el que se realiza la prueba. La
superación total de la misma permite
el acceso a todos los Ciclos Formativos de Grado Medio incluidos
en el vigente catálogo de títulos de Formación Profesional. Quienes
acrediten la superación de determinados módulos y/o ámbitos dentro de
un Programa de Cualificación Profesional Inicial, pueden solicitar ciertas
exenciones en la realización de ejercicios de la prueba de acceso a Ciclos
Formativos de Grado Medio.
6. ¿Qué título se obtiene?
La titulación que se obtiene al finalizar un Ciclo Formativo de Grado
Medio es la de Técnico, Técnico de Artes Plásticas y Diseño o Técnico
Deportivo en la profesión, modalidad o especialidad correspondiente. Es
una acreditación homologable, en el caso de la Formación Profesional, en
el mercado europeo de trabajo.
El título de Técnico Deportivo corresponde a la realización de los dos
niveles indicados y tiene validez profesional y académica. Las personas
que realicen solo el primer nivel obtienen un Certificado que tiene validez
profesional pero no académica.
¿Para qué preparan? ¿Qué salidas tienen?
Preparan para la incorporación al mundo laboral con una profesión especializada.
Los Técnicos pueden incorporarse a cualquier empresa de ámbito público
o privado que realice su actividad en el sector productivo al que pertenezca
su Familia Profesional, bien de forma autónoma, como gestor de una pequeña
empresa o taller, bien por cuenta ajena, integrados en un equipo de trabajo.
El título permite realizar Bachillerato. En el caso de la Formación Profesional
también permite presentarse a la prueba de acceso a Ciclos Formativos
de Grado Superior de la familia profesional correspondiente, si se tienen, al
menos, 18 años cumplidos en el año natural en el que se realice la prueba.
7. ¿Cómo se organizan? ¿Qué opciones tienen?
La Formación Profesional está organizada en Familias Profesionales.
Dentro de cada Familia existen una serie de Ciclos Formativos que se corresponden
con profesiones. Como ya se ha indicado anteriormente, estos
Ciclos están constituidos por módulos, que son la estructura equivalente a
las asignaturas.
Los Ciclos de Formación Profesional de Grado Medio que se imparten en
la Comunidad de Madrid son los siguientes:
•Actividades físicas y deportivas
•Administración y gestión
•Agraria
•Artes graficas
•Comercio y marketing
•Edificación y obra civil
•Electricidad y electrónica
•Fabricación metálica
•Hostelería y turismo
•Imagen personal
•Imagen y sonido
•Industrias alimentarías
•Industrias extractivas
8. Bachillerato.
• ¿Qué es?
Son estudios no obligatorios a los que pueden acceder los alumnos
que estén en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria o
del título de Técnico correspondiente a las Enseñanzas de Grado
Medio de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño o de
Enseñanzas Deportivas.
• ¿Qué duración tiene?
Comprende dos años académicos y se cursa normalmente a partir de
los dieciséis años. Se podrá permanecer cuatro años como máximo, en
régimen ordinario. ¿Para qué prepara? ¿Qué salidas tiene?
Prepara tanto para realizar estudios posteriores como para incorporarse
a la vida activa. Los estudios que se pueden realizar después de obtener
el título son: Estudios Universitarios, Enseñanzas Artísticas Superiores
de Grado, Ciclos Formativos de Grado Superior de Formación
Profesional,
de Artes Plásticas y Diseño y Enseñanzas Deportivas. Cada uno de estos
estudios conduce al título correspondiente.
9. UNIVERSIDADES.
Universidades Públicas
Universidad de Alcalá
Universidad Autónoma de Madrid
Universidad Carlos III de Madrid Universidad Complutense de Madrid
Universidad Politécnica de Madrid
Universidad Rey Juan Carlos
Universidad Nacional a Distancia (UNED)
Universidades Privadas
Universidad Alfonso X el Sabio
Universidad Antonio de Nebrija
Universidad Camilo José Cela Universidad CEU San Pablo
Universidad Europea de Madrid
Universidad Francisco de Vitoria
Universidad Pontificia Comillas
Universidad a distancia de Madrid (UDIMA)
10. ROCÍO.
En un futuro me gustaría estudiar para ejercer la carrera de
policía criminóloga forense.
Mis planes son ir principalmente a bachillerato al acabar la
ESO y una vez acabado bachillerato ir a la universidad,
allí meterme por la rama de ciencias forenses.
Cuando ya haya finalizado en la universidad y ya tenga mi
carrera, me gustaría meterme en las oposiciones a
policía para tener más recursos a la hora de buscar
trabajo.
Después de tener todo acabado, empezaría a buscar
trabajo fuera de España como criminóloga.
11. ANGÉLICA.
• En un futuro quiero estudiar magisterio para ser profesora de
infantil.
• Cuando acabe la ESO tendré que ir a bachillerato, lo mas posible
es que vaya a una de mi propia ciudad. Estudiare un año en el
instituto y con suerte me iré fuera un año a otro país durante el
curso de 2º de bachillerato.
• Después de acabar o de volver tendré que ir a la universidad de
Madrid. Tendré que elegir la que mas salidas tenga de magisterio.
Estudiare los años correspondientes de carrera e intentare hacer
practicas en colegios con niños.
• Mientras este estudiando haré cursos de pedagogía porque
también es necesario para la carrera.
• Cuando finalice la carrera en la universidad podré empezar a
buscar trabajo en colegios.
12. Bibliografía
• Información:
• Información proporcionada por la
profesora. Google.
• Imágenes:
• Google imágenes.
• Trabajo realizado por:
• Angélica Luna Fuentes
• Rocío Lozano Ibáñez
