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  • 1. O Não se podem limitar a aspectos informativos;O Têm de ser activas, participativas e diversificadas;O Exigem debate de ideias sobre valores pessoais e sociais;O Os alunos têm de assumir um papel predominantemente activo e participativo;O Têm que ter em conta o grau de desenvolvimento e motivação dos alunos;
  • 2. O Exigem uma boa relação pedagógica;O Privilegiam-se as parcerias e a colaboração interdisciplinar;O Devem partir das experiências e conhecimentos prévios do grupo, canalizando-os para novos conhecimentos através do jogo, do humor e do trabalho em pequenos grupos.
  • 3. Só engravida quem quer.Todas as mulheres devem ser mães.As menores de 18 anos grávidasdevem pedir autorização aos Paiscaso pretendam interromper agravidez.
  • 4. Situação 1 – Conversa entre dois colegas de escola.Assunto “pedido de namoro” ou “declaração de amor”Situação 2 – Conversa entre um casal de namorados.Assunto “relações sexuais como prova de amor”Situação 3 – Um grupo de amigos convida um amigo(a)para uma festa “onde vai estar toda a gente”, na vésperade um testeSituação 4 – Em casa – pedido de ajuda numa tarefadoméstica
  • 5. Aos intervenientes foi difícil “dizer sim ou não”? PorquêEstas situações têm algo de real ou é pura fantasia?Concordam todos com as decisões das personagens? Quefariam?E se as personagens tivessem uma resposta contrária? O queacontecia?Como se sentiram as personagens que receberam um não?O que pode significar um sim e um não?

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