Europos kokybės pažymėjimas 2007

2,876 views

Published on

Kokybės pažymėjimas 2007

Published in: Education, Spiritual
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,876
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Europos kokybės pažymėjimas 2007

  1. 1. europos kokybės pažymėjimas 2007
  2. 2. turinys 4 Įvadas 35 Širvintų Lauryno Stuokos-Gucevičiaus gimnazija 5 apie konkursą 36 Tytuvėnų gimnazija 37 Trakų rajono Lentvario Motiejaus Šimelionio vidurinė mokykla Comenius: 38 Tauragės „Šaltinio“ vidurinė mokykla II vieta 7 Alantos technologijos ir verslo mokykla 39 Prienų „Ąžuolo“ pagrindinė mokykla 8 Alantos technologijos ir verslo mokykla 40 Ukmergės jaunimo mokykla 9 Alytaus „Dzūkijos“ vidurinė mokykla 41 Utenos Dauniškio gimnazija III vieta 10 Anykščių Jono Biliūno gimnazija 42 Utenos Krašuonos pagrindinė mokykla 11 Bukiškių žemės ūkio mokykla 43 Vilniaus saugaus eismo mokykla 12 Joniškio antroji vidurinė mokykla 45 Židikų Marijos Pečkauskaitės vidurinė mokykla 13 Joniškio žemės ūkio mokykla 14 Kauno Jono Basanavičiaus vidurinė mokykla Grundtvig: 15 Kauno Kovo 11-osios vidurinė mokykla 47 Alytaus darbo rinkos mokymo ir konsultavimo tarnyba 16 Kauno kolegija 48 Alytaus jaunimo centras I vieta 17 Kauno Maironio gimnazija 49 Alytaus muzikos mokykla III vieta 18 Kauno mechanikos mokykla 50 Kauno rajono Garliavos Jonučių vidurinė mokykla (suaugusiųjų klasės) 19 Kauno Panemunės pradinė mokykla I vieta 51 Kauno neįgaliojo jaunimo užimtumo centras II vieta 20 Kauno Stasio Lozoraičio vidurinė mokykla 52 Kėdainių suaugusiųjų mokymo centras 21 Kauno Šančių vidurinė mokykla 53 Panevėžio jaunuolių dienos centras 22 Klaipėdos „Aitvaro“ gimnazija 54 Vilniaus suaugusiųjų mokymo centras 23 Klaipėdos Martyno Mažvydo pagrindinė mokykla 55 Zarasų rajono visuomeninė organizacija „Metodinis sambūris“ 24 Klaipėdos siuvimo ir paslaugų verslo mokykla 25 Lauryno Ivinskio gimnazija Erasmus: 26 Lauryno Ivinskio gimnazija 57 Kauno kolegija III vieta 27 Lauryno Ivinskio gimnazija 58 Klaipėdos kolegija 29 Nidos vidurinė mokykla 59 Mykolo Romerio universitetas 30 Panevėžio specialioji mokykla 60 Vilniaus Gedimino technikos universitetas I vieta 31 Prienų rajono Šilavoto pagrindinė mokykla 61 Vilniaus universitetas II vieta 32 Šeduvos gimnazija 33 Šiaulių Didždvario gimnazija 34 Šiaulių Medelyno pagrindinė mokykla 2
  3. 3. Įvadas apie konkursą Siekdama užtikrinti plačią Comenius, Grundtvig ir Erasmus decentralizuotos veiklos Švietimo mainų paramos fondas Europos kokybės pažymėjimu siekė apdovanoti ge- geros patirties sklaidą, Europos Komisija 2006 m. inicijavo kvietimą nacionalinėms riausiai tarptautinę veiklą vykdžiusias institucijas Lietuvoje. Kaip ir sklaidos projekto agentūroms teikti paraiškas Comenius, Grundtvig ir Erasmus decentralizuotos vei- šalyse partnerėse, Lietuvoje buvo inicijuotas „Europos kokybės pažymėjimo“ konkur- klos sklaidos projektams. Švietimo mainų paramos fondas kartu su nacionalinė- sas, kuriame dėl kokybės pažymėjimo buvo varžomasi mokyklinio ugdymo, suaugu- mis agentūromis Austrijoje, Belgijoje, Bulgarijoje, Vokietijoje, Estijoje, Prancūzijoje, siųjų švietimo ir aukštojo mokslo srityse. Paraiškas teikti ir įrodyti, kad institucijos Italijoje, Liuksemburge, Olandijoje, Rumunijoje, Slovėnijoje, Didžiojoje Britanijoje ir vykdytas projektas ar tarptautinis mobilumas buvo aukštos kokybės, galėjo Comenius Vengrijoje parengė ir laimėjo projektą „Europos kokybės pažymėjimo sklaida“. mokyklų bendradarbiavimo projektus (1998–2005 m.), Grundtvig suaugusiųjų moky- mosi partnerystės projektus (2001–2006 m.) vykdžiusios bei tarptautinį dėstytojų ir Projekto „Europos kokybės pažymėjimo sklaida“ tikslai yra: studentų mobilumą (1999–2005 m.) organizavusios šalies mokymo institucijos. • Išryškinti buvusios Socrates ir dabartinės Mokymosi visą gyvenimą Švietimo mainų paramos fondas gavo 53 paraiškas „Europos kokybės pažymėjimo“ programos naudą; konkursui. Kiekvieną paraišką pagal standartizuotą balų sistemą individualiai vertino • Identifikuoti aukštos kokybės decentralizuotus projektus; du nepriklausomi ekspertai ir jų sprendimu nugalėtojais tapo: • Skatinti projektų dalyvius ir informacijos skleidėjus toliau siekti kokybės projektiniame darbe; Comenius tarptautinis mokyklų bendradarbiavimas: • Pripažinti projektų partnerių bei koordinatorių vaidmenį ir I vieta – Kauno Panemunės pradinė mokykla, „Vaikų žaidimai“; jų laimėjimus pristatyti visuomenei; II vieta – Tauragės „Šaltinio“ vidurinė mokykla, „SENSE: specialūs poreikiai - mo- • Kartu su nacionalinio ir vietinio lygmens valdžios atstovais kyklų patirtis“; didinti Mokymosi visą gyvenimą programos žinomumą; III vieta – Utenos Dauniškio gimnazija, „Europos piliečiai naujame tūkstantmetyje“. • Tobulinti naujos kartos programas. Grundtvig tarptautinė suaugusiųjų mokymosi partnerystė: I vieta – Alytaus jaunimo centras, „Žmonės su ypatingais poreikiais susitinka su Projektu siekiama suteikti Europos kokybės pažymėjimą, kaip kokybiškos veiklos ypatingu menu“; patvirtinimo sertifikatą, visų lygių mokymo institucijoms Europoje, kurios kokybiš- II vieta – Kauno neįgaliojo jaunimo užimtumo centras, „Teatras: idėjos per mainus kai įgyvendino Comenius, Erasmus ir Grundtvig decentralizuotas veiklas. Mokiniai, ir paramą“; studentai, mokytojai, besimokantys suaugusieji ir kiti švietime dalyvaujantys as- III vieta – Alytaus muzikos mokykla, „Gydančios muzikos natų gijos“. menys turėtų sieti Europos kokybės pažymėjimą turinčią instituciją su patikimos ir Erasmus tarptautinis dėstytojų ir studentų mobilumas: kokybišką veiklą vykdančios institucijos vardu. I vieta – Vilniaus Gedimino technikos universitetas; II vieta – Vilniaus universitetas; III vieta – Kauno kolegija. Skelbiame šį visų „Europos kokybės pažymėjimo“ konkursui pateiktų Comenius ir Grundtvig projektų bei Erasmus mobilumo sąvadą tikėdamiesi, jog geriausi projektų ir mobilumo pavyzdžiai įkvėps institucijas naujų idėjų paieškoms ir atkreips dėmesį į kokybės aspektą įgyvendinant savo sumanymus.
  4. 4. InstItuCIja Comenius Comenius Alantos technologijos ir verslo mokykla Technikumo g. 2, Naujasodis LT-33315 Molėtų raj. Tel.: (8 383) 53701 Faksas: (8 383) 53700 El. paštas: alpro@is.lt www.alantostvm.lt Asmuo kontaktams: Laimutė Pacevičienė ProjEKTo PAVADInImAs „Moksleivių bendravimo ir profesinės kalbos gebėjimų ugdymas, mokantis saugiai dirbti medžio apdirbimo įranga“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Tai buvo bendras Vokietijos Šteinfurto technikos mokyklos ir Alantos žemės ūkio mokyklos kalbinis projektas, kuriame dalyvavo stalių specialybės moksleiviai ir įvairių dalykų mokytojai. Projekto tikslas – moksleivių bendravimo ir profesinės užsienio kalbos ugdymas, dirbant medžio apdirbimo įranga pagal Vokietijos sau- gaus darbo standartus. Bendras veiklos planavimas prasidėjo dar 2001 m. vasarį, kai grupė Alantos ž. ū. mokyklos mokytojų nuvyko į paruošiamąjį vizitą į Šteinfurto technikos mokyklą. Mūsų moksleiviai ir mokytojai vyko į Šteinfurto technikos mo- kyklą 2002 m. lapkričio–gruodžio mėn. Mainų metu mokiniai mokėsi dirbti kom- piuterizuotomis staklėmis, gamino lentynėles, stovelius kompaktiniams diskams, lenteles raktams pakabinti. Taip pat buvo renkama medžiaga staliaus specialybės terminų žodynėliui vokiečių–anglų–lietuvių kalbomis. 2003 m. gruodžio mėn. žody- nėlį Europos komisija apdovanojo Europos pažymėjimu, skirtu novatoriškiems kalbų mokymo bei mokymosi projektams. 7
  5. 5. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Alantos technologijos ir verslo mokykla Alytaus „Dzūkijos“ vidurinė mokykla Technikumo g. 2, Naujasodis Tvirtovės g. 7 LT-33315 Molėtų raj. LT-62001 Alytus Tel.: (8 383) 53701 Tel.: (8 315) 75601 Faksas: (8 383) 53700 Faksas: (8 315) 75601 El. paštas: alpro@is.lt El. paštas: dzuksek@dzukija.alytus.lm.lt www.alantostvm.lt www.dzukija.alytus.lm.lt Asmuo kontaktams: Laimutė Pacevičienė Asmuo kontaktams: Vilija Sušinskienė nuoroda į projekto internetinį puslapį: www.dzukija.alytus.lm.lt ProjEKTo PAVADInImAs „Europos namai – Lietuvos vaikystei“ ProjEKTo PAVADInImAs „GardanAlytus“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Tai kalbinis projektas, kuriame dalyvavo Šteinfurto technikos mokykla (Vokietija), ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs VšĮ „Alantos technologijos ir verslo mokykla“ ir Alantos vidurinė mokykla (kaip aso- Alytaus „Dzūkijos“ vid. m-la nuo 2003 m. įgyvendina prancūzų k. ir dalykų inte- cijuotas partneris), vykdytas 2004–2005 m. m. Projekto tikslas – moksleivių ben- gruotą mokymą (istorija, geografija, muzika ir kūno kultūra kai kuriose klasėse dės- dradarbiavimas, vokiečių ir anglų kalbų gebėjimų vystymas bei profesinių gebėjimų toma prancūzų k.). Partnerius rasti padėjo Aix-Marselio akademijos ekspertas Jean ugdymas. Projekte dalyvavo stalių ir apdailininkų specialybių moksleiviai, taip pat Serandour. Projekto metu mokiniai gilinosi į Lietuvos ir Prancūzijos istoriją, ieškojo kiti moksleiviai, besidomintys menu, architektūra ir dizainu. Pirmieji mainai įvyko bendrų sąlyčio taškų. Antrojo pasaulinio karo metu veikusi eskadrilė Normandi- 2004 m. spalio mėnesį, kai didelė vokiečių moksleivių bei mokytojų grupė atvyko ja–Nemunas buvo dislokuota Alytaus apylinkėse. Mokiniai, naudodamiesi interne- į Alantos technologijos ir verslo mokyklą. Jau anksčiau, paruošiamojo vizito metu tu ir muziejaus medžiaga, parengė CD „Normandija–Nemunas“. Projekto dalyviai bei bendraujant elektroniniu paštu, buvo susitarta dėl projektinės veikos organiza- taip pat mokėsi prancūziškų ir lietuviškų dainų, rengė sporto varžybas, dalyvavo vimo. Vokiečių ir mūsų mokyklos moksleiviai dirbo kartu. Jie projektavo bei gamino su partneriais pamokose. Mokiniai Lietuvoje ir Prancūzijoje atliko apklausą „Euro- žaislinius namelius vokiečių bei lietuvių liaudies stiliumi. Mūsų grupė vyko į Vokie- pos Sąjungos plėtra: piliečių požiūris“. Mokiniai vedė mainų dienoraštį, po kelionės tiją 2005 balandžio mėn. Gaminome lėlių namelius ir kalbinį žaidimą. Lankėmės surengė parodą. Mokytojai dalijosi istorijos ir geografijos pamokų metodine ir di- įžymiose vietose. daktine medžiaga.
  6. 6. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Anykščių Jono Biliūno gimnazija Bukiškių žemės ūkio mokykla Liudiškių g. 49 Mokyklos g. 1, Bukiškės LT-29126 Anykščiai LT-14182 Vilniaus raj. Tel.: (8 381) 5220 Tel.: (8 5) 2403523 Faksas: (8 381) 58202 Faksas: (8 5) 2403523 El. paštas: biln.mok@cabletv.lt El. paštas: sekretoriatas.bukmokykla@post.omnitel.net www.bilngimn.lt www.bukmokykla.ot.lt Asmuo kontaktams: Virginija Kvedarienė Asmuo kontaktams: Liuda Maleckienė nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://www.bilngimn.lt/tryse/index.htm ProjEKTo PAVADInImAs ProjEKTo PAVADInImAs „Esame Europos piliečiai“ „Aplinkosauginis švietimas Europoje“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs 2000–2003 m. Bukiškių žemės ūkio mokykla kartu su mokyklomis partnerėmis iš 2000–2003 m. vykusiame projekte dalyvavo septynios mokyklos iš šešių Europos Portugalijos, Prancūzijos, Slovakijos, Italijos ir Danijos vykdė projektą „Esame Eu- šalių. Projekto tikslas: nagrinėti gamtosaugos problemas integruojant kuo daugiau ropos piliečiai“. Projektas turėjo šiuos tikslus: skatinti pažinti skirtingas Europos mokomųjų dalykų. Uždaviniai: mokytis taupyti materialinius ir energijos išteklius, kultūras, puoselėti pagarbą įvairių tautybių ir kultūrų žmonėms, gilinti naujausių puoselėti savo aplinką, susipažinti su kitų Europos šalių kultūra. Temos: „Vanduo“, komunikacijos priemonių naudojimo būdus. Kiekviena projekte dalyvavusi mokykla „Naujas senų daiktų gyvenimas“, „Popierius“, „Mokyklos aplinka“, „Atliekos“ „Oras“, pristatė savo miestą, šalį ir papročius. Vyko direktorių pažintiniai vizitai, organizuo- „Energija“, „Maistas“, „Transportas“. Pagrindinis šio projekto principas – dalyvauja ti projekto koordinatorių susitikimai. Kiekvienais metais mokykloje vyko „Socrates kiekvienas moksleivis pagal išgales. Tarpiniai produktai: videofilmas, partneriams dienos“. Jų metu buvo pristatomi partnerių sukurti produktai, mokyklos ir vietos siunčiama vaizdinė medžiaga. Galutinis produktas – projekto puslapis gimnazijos bendruomenė turėjo galimybę susipažinti su projekto rezultatais. Projekto metu interneto svetainėje. Projekto susitikimai vyko Paimio (Suomija), Anykščiuose (Lie- sukurtas lankstinukas apie mokyklą, plakatas „Vaikų – Europos piliečių sutartis“ tuva), Blansko (Čekija), Welshpool (Didžioji Britanija), Padujoje (Italija), Strovolos (vaikų teisės ir pareigos), pasiūti lietuvių tautiniai rūbai, vykdyta apklausa dėl Lie- (Kipras). Dėl šio projekto pagerėjo tarpdalykinė integracija, mokykla ėmė dirbti kū- tuvos stojimo į ES. rybiškiau, išryškėjo Europinė dimensija. 10
  7. 7. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Joniškio antroji vidurinė mokykla Joniškio žemės ūkio mokykla Livonijos g. 6 Upytės g. 77 LT-84124 Joniškis LT-84152 Joniškis Tel.: (8 246) 60060 Tel.: (8 426) 61345 Faksas: (8 246) 60060 Faksas: (8 426) 61345 El. paštas: direktorius@antroji.lm.lt El. paštas: jzum@takas.lt Asmuo kontaktams: Daiva Lukienė www.jzum.lt Asmuo kontaktams: Vaida Radzevičienė ProjEKTo PAVADInImAs „Jaunosios Europos kartos pilietiškumo ugdymas“ ProjEKTo PAVADInImAs „Kraštovaizdis: saugomi kraštovaizdžiai Europoje“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Projektas „Jaunosios Europos kartos pilietiškumo ugdymas“ vyko bendradarbiau- ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs jant aštuonioms Europos šalių mokykloms. Projekto tikslas – atskleisti kiekvienos Projektas „Kraštovaizdis: saugomi kraštovaizdžiai Europoje“ buvo vykdomas trejus šalies tradicijas, papročius, nacionalinį charakterį bei ieškoti panašumų tarp įvairių metus. Vyko projektiniai susitikimai Sardinijoje, Italijoje, Rumunijoje, Lietuvoje ir kultūrų. Susitikimai vyko Italijoje, Portugalijoje, Graikijoje, Čekijoje, Slovakijoje ir Slovėnijoje. Taip pat vyko mokytojų mainai. Anglų kalbos, informacinių technolo- Lietuvoje. Projekto metu buvo sukurti šie produktai: nacionalinių patiekalų knygelė gijų, istorijos bei biologijos mokytojai vyko į mokytojų mainus partnerinėse šalyse. „Europos šalių nacionalinių valgių receptai“, CD apie kiekvienos šalies partnerės Buvo išleisti CD apie saugomas teritorijas Europoje. nacionalinę kultūrą, CD „Joniškio antroji vidurinė mokykla“, mokyklos internetinis puslapis, nuolat leidžiami stendai apie projektinę veiklą, išleistas kalėdinis atviru- kas, vyko koncertai, viktorinos, gamintos graikiškos vazos, projekto temos buvo integruotos į menų, kalbų ir istorijos pamokas. Projekto metu apsikeista mokinių ir mokytojų delegacijomis tarp Slovakijos ir Lietuvos. Projektas pasiekė Briuselį (Belgija), kaip vienintelis pilietiškumo projektas, vykdytas Lietuvoje. 12
  8. 8. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Kauno Jono Basanavičiaus vidurinė mokykla Kauno Kovo 11-osios vidurinė mokykla Šarkuvos g. 28 Kovo 11-osios g. 50 LT-48168 Kaunas LT-51289 Kaunas Tel.: (8 37) 239935 Tel.: (8 37) 451418 Faksas: (8 37) 239935 Faksas: (8 37) 350632 El. paštas: basanaviciausvm@jbasanavicius.kaunas.lm.lt El. paštas: kovo11vm@kovo11.kaunas.lm.lt Asmuo kontaktams: Danguolė Alionytė www.kovo11.kaunas.lm.lt Asmuo kontaktams: Vlada Laima Lukšienė ProjEKTo PAVADInImAs „Europa, kviečiame vėl“ ProjEKTo PAVADInImAs „Naujų informacinių technologijų panaudojimas Vokietijos ir Lietuvos kultūrų ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs pažinimui“ Daugiausia dėmesio buvo skiriama bendraujančiai Europai, buvo gilinamasi į skir- tumus tarp gyvenimo Lietuvoje ir kitose ES šalyse, projekto dalyviai domėjosi įžy- ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs miomis vietomis ir lankėsi muziejuose. Visa įgyta patirtis aprašyta dienoraščiuose Projekto tikslai: informacijos rinkimas ir apdorojimas užsienio kalba; informacijos ir užfiksuota videofilme. Apibendrinta medžiaga buvo pateikta pranešimuose bai- perteikimas naujomis informacinėmis technologijomis užsienio kalba; kultūrų sa- giamųjų vakarų metu. vitumo ir įvairovės atskleidimas; kalbinių įgūdžių tobulinimas. Mokykla projekte turėjo mokyklos partnerės statusą. Vienas mokyklų partnerių bendradarbiavimo aspektų – asmeniniai mokinių kontaktai ir komunikacija. Projekte dalyvaujančios šalys pristatė veiklos rezultatus savo ir partnerinėje moky- kloje. Dalyvių vizito tikslas buvo susipažinti su mokyklos partnerės gyvenimu, ug- dymo proceso turiniu, mokymo metodais, dalyvauti pamokose. Kultūros, istorijos, meno, ekonomikos žinios perteiktos susipažįstant su vietinės valdžios, švietimo ins- titucijomis, dalyvaujant kultūriniuose renginiuose, gyvenant šeimose ir keliaujant po kraštą. Projekte dalyvaujančios šalys pamokų metu diegė įdomiausius šiuolaiki- nių technologijų panaudojimo aspektus. Galutinis produktas – knyga apie Lietuvą.
  9. 9. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Kauno kolegija Kauno Maironio gimnazija Pramonės pr. 20 Gimnazijos g. 3 LT-50468 Kaunas LT-44260 Kaunas Tel.: (8 37) 751144 Tel.: (8 37) 42 30 51 Faksas: (8 37) 751135 Faksas: (8 37) 42 43 56 El. paštas: jolanta.valiaugiene@fc.kauko.lt , ramute.straigyte@kauko.lt El. paštas: mgimnazija@takas.lt www.kauko.lt http://www.maironis.kaunas.lm.lt/ Asmuo kontaktams: Ramutė Straigytė Asmuo kontaktams: Manuela Stroputė nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://holstentor-realschule.lernnetz.de/ ProjEKTo PAVADInImAs „Vietiniai papročiai ir tradicijos“ ProjEKTo PAVADInImAs „Hanzos pėdsakai šiuolaikinėje Europoje“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs 2000–2001 m. m. Kauno aukštesnioji maisto pramonės mokykla (dabar Kauno ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs kolegija) dalyvavo ES Socrates fondo finansuotame Comenius 1 Lingua Action E Projekto tikslas – padėti mokiniams suvokti Europos šalių prekybos ir kultūros tra- projekte „Vietiniai papročiai ir tradicijos“ kartu su Italijos Istituto Professionale di dicijų tęstinumą. Hanzos judėjimo pėdsakų paieška padėjo sukurti bendrą Europos Stato per l’Agricoltura e l’Ambiente „S.G.Bosco“ mokykla. Projekto tikslas – skatinti kultūrinio paveldo paveikslą, betarpiškai susipažinti su jo įvairove. Tarptautinis ben- bendradarbiavimą Europos mastu, didinti mokymosi galimybes, ugdyti Europos pi- dradarbiavimas leido mokytojams ir mokiniams pažinti kitokią mokyklą, įtraukti į liečių kultūrinio tapatumo suvokimą, skatinti ir stiprinti studentų motyvaciją moky- mokyklos politiką ir Europos dimensiją. Pagrindinė projekto tema – kultūrinis pavel- tis rečiau vartojamų kalbų (italų ir lietuvių), stiprinti profesinę motyvaciją. Kadangi das. Kitos temos – istorija, amatai, prekyba, geografija ir menas. Hanzos lyga – tai abi mokyklos ruošia būsimus maisto pramonės specialistus, mainų metu studentai Šiaurės Vokietijos miestų ir vokiečių pirklių federacija, veikusi Žemutinėje Vokieti- lankėsi maisto produktų perdirbimo įmonėse, susipažino su perdirbimo procesais ir joje, Anglijoje ir Baltijos regione, įkurta XIII amžiuje, siekusi pagerinti prekybinius technologijomis, domėjosi, kas nulemia jų draugų profesijos pasirinkimą, lygino ga- ryšius, apsaugoti prekeivius nuo plėšikų ir piratų sausumoje ir jūroje. 1343 m. fede- limybes įsidarbinti baigus mokyklą. Taip pat buvo aplankyta ir susipažinta su šalių racija oficialiai pavadinta Hanza, ji jungė 85 miestus. Viduramžių pradžioje Hanzos kultūrinėmis įžymybėmis, papročiais ir tradicijomis. Projekto rezultatai: sukurtas miestai traukė prekybininkus, mokslininkus, amatininkus ir menininkus. videofilmas, parengtas trumpas lietuvių–italų–anglų kalbų žodynėlis, patobulinti studentų kalbiniai įgūdžiai. 17
  10. 10. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Kauno mechanikos mokykla Kauno Panemunės pradinė mokykla Taikos pr. 129 Kariūnų pl. 5 LT-51126 Kaunas LT-45432 Kaunas Tel.: (8 37) 453063 Tel.: (8 37) 345885 Faksas: (8 37) 457727 Faksas: (8 37) 345881 El. paštas: kauno.mechanikos.mokykla@takas.lt El. paštas: panemun@panemune.kaunas.lm.lt www.kamemo.lm.lt www.panemune.kaunas.lm.lt Asmuo kontaktams: Saulius Mereckas Asmuo kontaktams: Virginija Rupainienė nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://utenti.lycos.it/comeniusgames/ ProjEKTo PAVADInImAs „Menas ir monumentai Europai“ ProjEKTo PAVADInImAs „Vaikų žaidimai“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Įgyvendinti pagrindiniai projekto tikslai: 1) mokyklą puošia Belgijai, Vengrijai ir ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Lietuvai sukurtas bendras meno objektas, atspindintis kiekvienos šalies architek- Projektas buvo įgyvendinamas 2001–2004 m. keturiose Europos pradinėse moky- tūros ir meno tradicijas; 2) mokytojai ir mokiniai susipažino su partnerinių šalių klose, turinčiose skirtingą dalyvavimo tarptautiniuose projektuose patirtį. Pasirink- geografija, istorija, kultūra, architektūra, gamybos technologijomis ir statybinėmis ta jauniausio mokyklinio amžiaus mokiniams artima tema ,,Vaikų žaidimai“. Pirmieji medžiagomis; 3) domėjosi ES sukūrimo istorija ir šalių integracija į ES. Projekte projekto metai skirti stalo žaidimų kūrimui pagal Š. Pero pasaką „Raudonkepuraitė“, nagrinėtos temos: kultūrinis paveldas, menai ir amatai, šalių istorija, naujos tech- antrieji – žaislų iš įvairiausių medžiagų gamybai, tretieji – lauko ir kambario žaidimų nologijos, technika ir naujovės. Surengti 6 tarptautiniai susitikimai, lankyti archi- aprašymams ir mokymuisi. Projekto tikslas – suteikti progų vaikams jiems artimoje tektūros, meno ir kultūros paminklai, rinkta medžiaga, kuri naudojama pamokose ir veiklose atskleisti tautų panašumus ir skirtumus, skatinti mokytojus bendradar- popamokinei veiklai. Mokiniai ir mokytojai bendravo pasitelkę informacines tech- biauti taikant interaktyviuosius ugdymo metodus, įvaldant vis naujas IKT, vykdyti nologijas. Mokyklos stendams parengta vaizdinė medžiaga apie partnerines šalis ir mokytojų vizitus, pasisemti patirties ir skleisti savąją. Įgyta žinių apie tėvų, senelių mokyklas. ir šiuolaikinius Europos šalių vaikų žaidimus ir žaislus, naudotas žaidimo metodas kaip efektyvi mokymo(si) strategija, užsimezgė iki šiol besitęsiantis asmeninis mo- kinių ir mokytojų bendravimas IKT.
  11. 11. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Kauno Stasio Lozoraičio vidurinė mokykla Kauno Šančių vidurinė mokykla A. Stulginskio g. 61 Vokiečių g. 164a LT-3026 Kaunas LT-45299 Kaunas Tel.: (8 37) 362104 Tel.: (8 37) 341402 Faksas: (8 37) 362104 Faksas: (8 37) 341402 El. paštas: lozoraiciovm@lozoraitis.kaunas.lm.lt El. paštas: sanciai@sanciai.kvm.lt www.lozoraitis.kaunas.lm.lt http://sanciai.w3.lt/ Asmuo kontaktams: Jūratė Ivanauskienė Asmuo kontaktams: Ramunė Šmitienė ProjEKTo PAVADInImAs ProjEKTo PAVADInImAs „EMA – Europos mokyklos atsiminimai“ „Medis Europos tautų kultūroje“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs „EMA – Europos mokyklos atsiminimai“ (ESM – European School Memory) pro- Projekto idėja buvo supažindinti Lietuvos moksleivius su ispanų kalba, o ispanus – jektas truko 3 metus. Projekte dalyvavo Belgijos, Prancūzijos, Italijos ir Portugali- su lietuvių kalba, gilinantis į Medžio temą abiejų šalių kultūroje. Kadangi partneriai jos mokyklos partnerės. Projekto tikslas – mokyklos bei mokymosi evoliucijos bei buvo baskai, Lietuvos moksleiviai susipažino ir su baskų kalba. Buvo ieškoma šių kaitos nuo prosenelių iki dabartinės kartos tyrimas, skirtingų kartų požiūris bei kalbų sąsajų, tautosakos, kultūros bendrybių, skatinamas europinis bendradarbia- atsiminimai apie mokyklą. Projekto metu moksleiviai parengė interviu su buvusiais vimas, skleidžiamos žinios apie savo šalies socialinę ir kultūrinę aplinką. Lietuvos mokiniais, mokytojais, tėvais, seneliais, kitais bendruomenės nariais – tai prisimini- moksleiviai, dalyvaudami projekte, tobulino gebėjimą bendrauti anglų kalba, plačiau mai apie mokyklą, mokyklinį gyvenimą, mokymosi aplinką ir priemones, popamo- domėjosi savo krašto etnokultūra ir rinko medžiagą medžio tema lietuvių tautosa- kinę veiklą. Informaciją mokiniai rinko ne tik betarpiškai bendraudami su įvairaus koje, mitologijoje, liaudies mene, kryždirbystėje, kuri įtraukta į UNESCO saugomą amžiaus žmonėmis, bet ir iš knygų, internete, muziejuose, iš įvairių dokumentų. kult. paveldą, geografija – dažniausiai sutinkamų medžių rūšių geografiniu papli- Projekto metu moksleiviai domėjosi, studijavo ir analizavo partnerinių šalių istorinį, timu, buvo daromi medžių aprašai, lyginami pavadinimai anglų, lietuvių, ispanų ir socialinį, ekonominį, politinį, kultūrinį gyvenimą ir Europos mokyklos vietą jame. baskų kalbomis, paruošti herbariumai. Buvo surinkta daug medžiagos, ji išversta į Kiekvienai šaliai buvo skirta po vieną mėnesį, kurio metu mokinių grupės pristatė anglų ir ispanų kalbą, pristatyta partneriams. šalį, kuria domėjosi. 20 21
  12. 12. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Klaipėdos „Aitvaro“ gimnazija Klaipėdos Martyno Mažvydo pagrindinė mokykla Paryžiaus Komunos g. 18A LT-91166 Klaipėda Baltijos pr. 53 Tel.: (8 46) 411 007 LT-94125 Klaipėda Faksas: (8 46) 411 007 Tel.: (8 46) 345995 El. paštas: school@takas.lt Faksas: (8 46) 345995 www.aitvaras.ku.lt El. paštas: mazvyda@takas.lt Asmuo kontaktams: Natalija Domnenko Asmuo kontaktams: Daiva Marozienė nuoroda į projekto internetinį puslapį: www.aitvaras.ku.lt/ ProjEKTo PAVADInImAs ProjEKTo PAVADInImAs „Uosto vaidmuo miesto vystymuisi“ „Vanduo ir supanti aplinka šiuolaikinėje Europoje“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Projekto tikslai: įsisąmoninti europinę svarbą, gerbti skirtumus ir mokėti juos ver- Padalinus viso pasaulio vandenį, kiekvienam žmogui tektų po 250 mln. tonų. Tačiau tinti, įgyti kompetencijų, kuriomis galima naudoti, tikslingai vartoti užsienio kalbas, 94 proc. yra sūrus vandenyno vanduo, menkai reikšmingas ūkiui. Klaipėda – pa- gilinti informacinių technologijų panaudojimo galimybes, ugdyti draugystę tarp grindinis Lietuvos ekonominės gerovės ir kartu – taršos, šaltinis. Todėl gimnazija Europos šalių. Mokiniai lankėsi uoste, rinko medžiagą apie miesto istoriją, kūrė ra- nutarė dalyvauti projekte „Vanduo ir supanti aplinka šiuolaikinėje Europoje“. Tiks- šinius bei grafikos darbus, tyrė ekologinę situaciją mieste, klausėsi paskaitų klube las – užmegzti kontaktą su aplinkos apsaugos tarnybomis, gauti informacijos apie „Žvejonė“, organizavo akcijas už švarų miestą, klausėsi paskaitų KU apie krašto taršą, aptarti ją ir pristatyti bendruomenei, skatinti moksleivius analizuoti padėtį papročius, vyko į ekskursiją, domėjosi šalies sportininkais ir organizavo sporto ir pamąstyti apie tai, kaip galima būtų apsaugoti gamtos teikiamus išteklius nuo šventę. Mokytojai vyko į projektinius susitikimus Prancūzijoje, Italijoje ir Ispani- taršos. Įsijungus į Comenius veiklą apžiūrėti vandens valymo įrenginiai, įsitikinta, joje. Mokiniai lankėsi Prancūzijoje, partneriai buvo atvykę į mūsų mokyklą. Buvo koks ilgas kelias iki švaraus vandens mūsų namuose, ne kartą valyti paplūdimiai, sukurti lankstinukai apie mokyklą, videofilmas ir albumas apie uostą, CD, albumai kaupta informacija apie taršos šaltinius, rasta duomenų apie vandens suvartojimą apie ekologines problemas, turizmą ir sportą. Projektas paskatino tobulinti užsie- 1 žmogui Klaipėdos mieste per pastaruosius 50 metų. Gauti duomenys buvo gyvų nio kalbų bei IKT įgūdžius, kėlė mokinių mokymosi motyvaciją, pagerėjo mokyklos diskusijų apie tai, kad reikia taupiai vartoti vandenį, atspirties taškas. mikroklimatas. 22 23
  13. 13. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Klaipėdos siuvimo ir paslaugų verslo mokykla Lauryno Ivinskio gimnazija Puodžių g. 10 V. Kudirkos g. 33 LT-92127 Klaipėda LT-81147 Kuršėnai Tel.: (8 46) 313682 Tel.: (8 41) 585845 Faksas: (8 46) 313682 Faksas: (8 41) 585845 El. paštas: projektai@kspvm.lm.lt El. paštas: etrc@ivinsk.su.lt www.kspvm.lm.lt http://www.ivinskis.kursenai.lm.lt Asmuo kontaktams: Renata Vėbrienė Asmuo kontaktams: Valdonė Verseckienė nuoroda į projekto internetinį puslapį: nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://www.kspvm.lm.lt/projektai/socrates_comenius_2.htm http://www.ivinskis.kursenai.lm.lt/anglisk/swen ProjEKTo PAVADInImAs ProjEKTo PAVADInImAs „Tekstilė be ribų“ „SWEN – Pietūs, Vakarai, Rytai ir Šiaurė: kultūrinis paveldas keturiuose Europos kraštuose“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Projektas „Tekstilė be ribų“ – pirmasis ES Socrates programos Comenius 1 tarptau- ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs tinis mokyklinis projektas, vykdytas mokykloje. Projekto tema – „Menas ir amatai“, Pažinti, suprasti ir būti kartu: pažinti Europos kultūrą per įvairius kasdieninio pro- tikslas – rūbų modeliavimas, gamyba ir demonstravimas. Projekto koordinatorius – jekto šalių gyvenimo aspektus; geriau suprasti savo ir kitų šalių gyvenimo realijas, Waregemo VTI (Belgija), projekto partnerių teisėmis dalyvavo Čekijos Varnsdorfo kultūrinį paveldą bei aplinką; bendradarbiauti kartu vykdant projektą ir patirti ben- SOŠ (Čekija), Klaipėdos siuvėjų (siuvimo ir paslaugų verslo) mokykla, Pedagogica a dravimo džiaugsmą. Pirmieji metai – VAIKAS. Susipažinta su projekto partneriais socialna akademia (Slovakija). Projekto vykdymo metu mokiniai susipažino su ša- ir jų mokyklomis, du kartus per pusmetį buvo keičiamasi vaikų sukurtais informa- lių partnerių geografine, socialine, ekonomine bei kultūrine padėtimi. Šis projektas ciniais biuleteniais – „SWEN mokyklų naujienos“, sužinoma apie partnerių gyveni- motyvavo dalyvius tobulinti žinias, turėti ir mokėti naudotis naujomis informacinė- mą, tradicijas, mokomasi partnerių kalbų, kuriami videofilmai apie kiekvienos šalies mis technologijomis. Vykdant projektą tobulėjo dalyvių gebėjimai vartoti užsienio vaikų gyvenimą mokykloje. Partneriai susitiko Italijoje ir Lietuvoje. Antrieji metai – kalbą bei įgūdžiai naudoti IKT – ir bendraujant su partneriais, ir mokymo procese. KULTŪRA. Buvo kuriamos knygų serijos „Mūsų kultūrinis paveldas“ (apie šventes Vykdant projektą buvo plėtojamas tarpkultūrinis bendravimas ir bendradarbiavi- ir tradicijas, būdingas vietovėms, kuriose gyvena moksleiviai) ir keturis kartus per mas. Įgyta patirtis padėjo atsirasti naujiems projektams. metus siunčiamos partneriams. Partneriai susitiko Anglijoje. Tretieji metai – APLIN- KA. Buvo keičiamasi informacija apie aplinką, kurioje gyvename. 24 25
  14. 14. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Lauryno Ivinskio gimnazija Lauryno Ivinskio gimnazija V. Kudirkos g. 33 V. Kudirkos g. 33 LT-81147 Kuršėnai LT-81147 Kuršėnai Tel.: (8 41) 585845 Tel.: (8 41) 585845 Faksas: (8 41) 585845 Faksas: (8 41) 585845 El. paštas: etrc@ivinsk.su.lt El. paštas: jrupsien@yahoo.com http://www.ivinskis.kursenai.lm.lt http://www.ivinskis.kursenai.lm.lt Asmuo kontaktams: Valdonė Verseckienė Asmuo kontaktams: Julijana Rupšienė nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://www.ivinskis.kursenai.lm.lt/anglisk/bv/homepage.htm ProjEKTo PAVADInImAs „Kokios yra Europos mokyklos?“ ProjEKTo PAVADInImAs „BRENTA ir VENTA – praeities ir dabarties liudininkės: pastatai, darbas ir folkloras ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs abiejų upių pakrantėse“ Mokymo aplinkos analizė įvairiais požiūriais: fiziniu, socialiniu ir kultūriniu. Pasiū- lymai subalansuotai mokyklai, galinčiai pagerinti mokymo kokybę. Šis projektas ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs susidėjo iš bendrų reikalavimų sudarant klausimyną, tinkamą skirtingoms Europos Italijos ir Lietuvos moksleiviai, gyvenantys Čitadeloje ir Kuršėnuose, miestuose prie mokykloms, ir atspindintį įvairių mokyklų pranašumus ir trūkumus. Partnerių su- Brentos ir Ventos upių, mainų vizitų metu susipažino su pastatais, esančiais šių upių sitikimų metu buvo lyginama, taisoma, derinama, kad pasiūlymai tiktų bet kokiai pakrantėse, domėjosi jų praeitimi ir dabartimi. Jie taip pat tyrinėjo, kaip buvo ir yra mokyklai. Susitikimai vyko Italijoje, Vokietijoje, Rumunijoje, Velse ir Graikijoje. naudojamos upės ir jų pakrantės, kaip ten gyvena ir dirba žmonės, kaip jie puo- selėja savo tradicijas ir kultūrą. Mokiniai mokėsi projekto partnerių kalbos, kartu kūrė projekto produktus. Jie plačiai naudojo naująsias technologijas bendraudami ir apibendrindami projekto rezultatus. Dalyvaudami projekte, mokiniai geriau pažino ir mokėsi gerbti savo gyvenamąją vietovę ir aplinką, plėtė akiratį, mokėsi gerbti savo bei kitų šalių kultūrą ir tradicijas, šiuolaikiškai bendradarbiauti su partneriais naudodamiesi informacinėmis technologijomis, tobulino bendravimo Europos kal- bomis įgūdžius. 26 27
  15. 15. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Marijampolės „Šaltinio“ vidurinė mokykla Nidos vidurinė mokykla G. D. Kuverto g. 12 Mokolų g. 61 LT-93012 Neringa LT-4520 Marijampolė Tel.: (8 469) 52505 Tel.: (8 343) 57227 Faksas: (8 469) 52505 Faksas: (8 343) 57227 Asmuo kontaktams: Albina Stūrienė El. paštas: saltinis.mokykla@email.lt www.saltinio.lt ProjEKTo PAVADInImAs Asmuo kontaktams: Nijolė Utarienė nuoroda į projekto internetinį puslapį: www.saltinio.lt „Trikalbė valgių receptų knyga“ ProjEKTo PAVADInImAs ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs „Jaunimas Europoje: perspektyvos, iššūkiai, pavojai“ Abiejų šalių – Lietuvos ir Vokietijos – partneriai sudarė 3 kalbų (lietuvių, anglų ir vo- kiečių) regioninių (Hanoverio ir Neringos) receptų knygą. Receptai būdingi tik toms ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs šalims, tiems regionams. Darbo planavimas, pasiruošimas bei receptų išbandymas vyko mokyklose, individualiose įmonėse, baruose, restoranuose, laivuose, gamtoje Pagrindinis projekto tikslas – daugiau sužinoti apie Europos pilietybę ir čia slypin- ir kt. Susiskirstę grupelėmis, mokiniai pasikeisdami ruošė patiekalus ir juos pristatė, čius pavojus prarasti nacionalinį identitetą. Šiuo tikslu buvo suplanuotas muzikinis o ragauti pakviesti visi mokyklų mokiniai ir vietos bendruomenės. Visuose etapuose projektas, kur kiekviena šalis pristatė savo nacionalinę choreografiją ir muziką. Kita buvo vartojamos abiejų šalių gimtosios kalbos, taip pat ir anglų – kaip pagalbinė veikla: perengti fotografijų kalendoriai „Mokinių šiokiadieniai“, organizuotas rengi- kalba. Galutinis projekto gaminys – valgių receptų knyga, kurioje surašyti patie- nys, skirtas narkotikų prevencijai, ekonominis projektas „Ekonominių-struktūrinių kalų receptai 3 kalbomis bei apipavidalinta pačių mokinių, dalyvavusių projekte. 14 pakitimų įtaka žmonių gyvenimui atskiruose regionuose“, sukurtas mokyklinis pro- dienų truko moksleivių mainai – projekto vykdymas ir darbų įvertinimas Vokietijos jekto himnas ir kt. Nuo 2000 m. iki 2005 m. aplankytos visos partnerinės šalys, visi Albert-Liebmann mokykloje. Kitas 14 dienų truko antrasis mainų etapas (grįžtama- projekto partneriai pabuvojo Marijampolėje. sis vizitas). 28 29
  16. 16. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Panevėžio specialioji mokykla Prienų rajono Šilavoto pagrindinė mokykla Kranto g. 18 Šilavoto km. LT-35173 Panevėžys LT-59272 Prienų raj. Tel.: (8 45) 58 25 94 Tel.: (8 319) 41364 Faksas: (8 45) 58 25 93 Faksas: (8 319) 41364 El. paštas: rasa@pansm.lt El. paštas: laimcep@yahoo.com www.pansm.lt Asmuo kontaktams: Laimutė Čepulinskienė Asmuo kontaktams: Rasa Ramanauskienė nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://www.boomgaard.org; ProjEKTo PAVADInImAs http://sim.panevezy.mit.lt ,,Europos dėlionė. Kokie mes joje?“ ProjEKTo PAVADInImAs ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs „Nuo spalvinimo knygelės iki grafito“ Mūsų partneriai buvo Prancūzijos Pluduno ir Anglijos Wellesley pradinės mokyklos bei Vokietijos Sehnde gimnazija. Projekto tema – kultūrinis paveldas. Projekto tiks- ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs lai – padidinti mokinių motyvaciją ir gebėjimus mokantis anglų kalbos, stiprinti mo- Tai meninės pakraipos projektas. Jo metu mokyklos partnerės pristatė vienos ki- kinių norą sužinoti daugiau apie savo kraštą ir geriau pažinti kitas Europos kultūras. toms vaizdinę medžiagą apie save, sukūrė projekto simbolį, įrašė populiariausių Be to, jaunesnio amžiaus vaikai buvo skatinami domėtis ir pradėti mokytis užsienio dainų dešimtuką, rinko 10 originalių autentiškų šalims daiktų, keitėsi jų nuotrau- kalbos, o vyresnieji turėjo progos patobulinti savo praktinius kalbos vartojimo įgū- komis, filmavo tradicinius šokius bei mokėsi juos šokti. Buvo sudarytos vaikų darbo džius. Mokiniai bendravo įvairiais būdais, taip pat ir pasitelkdami naujausias tech- komandos, kurios kartu su profesionaliais menininkais dirbo temomis „Menas ir nologijas. Kiekvienais metais projektą koordinavo vis kitos šalies atstovai. Galutinis vaikai“, „Spalvos“, „Menas ir fotografija“, „Menas ir veidai“, keitėsi darbo rezultatais produktas – medinė dėlionė ant sienos (1,50 x 2 m), kurios vienoje pusėje pavaiz- su kitų šalių vaikais. Mokiniai kūrė grafitus ant drobės, kuri buvo pavadinta grafitų duoti projekto darbų fragmentai, o kitoje – Europos žemėlapis, kuriame pažymėtos „siena“, ši buvo eksponuojama visose projekto šalyse partnerėse. Taip pat mokiniai projekte dalyvavusios šalys. Mokytojai ir mokiniai, susitikdami su kolegomis iš kitų mieste ieškojo grafitais išpieštų sienų, jas fotografavo, ieškojo grafitų meno tei- Europos valstybių, susipažino su tų šalių švietimo sistemomis, mokymo metodais giamų ir neigiamų pusių, bendravo su miesto architektu, diskutavo. Projekto darbų bei pasidalino patirtimi. rezultatai nuolat buvo aptariami naujienų laiškuose bei projektinių susitikimų metu, kurių per tris projekto vykdymo metus įvyko 6. 30
  17. 17. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Šeduvos gimnazija Šiaulių Didždvario gimnazija Pilies g. 17 Vilniaus g. 188 LT-82224 Šeduva LT-76299 Šiauliai Tel.: (8 422) 68230 Tel.: (8 41) 431424 Faksas: (8 422) 68230 Faksas: (8 41) 431424 El. paštas: rastine@seduva.raviliskis.lm.lt El. paštas: didzdvaris@dg.su.lt http://siauliai.mok.lt/seduva/ www.dg.su.lt Asmuo kontaktams: Salomėja Krencienė Asmuo kontaktams: Rima Morkūnienė ProjEKTo PAVADInImAs ProjEKTo PAVADInImAs „Šventės dabar ir praeityje“ „Teatras ir muzika mokykloje be sienų“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Projektas pradėtas vykdyti 2000 metais ir tęsėsi 3 metus. Partnerinės šalys buvo Projekto tikslas – sukurti bendrą spektaklį pagal airių dramaturgo W. B. Yeats kū- Austrija, Belgija, Italija ir Prancūzija. Buvo gilinamasi į penkių šalių kultūrinį pavel- rinį „Deirdre“, o projekto tema – remiantis keltiškais motyvais palyginti skirtingų dą, analizuojami Kalėdų ir Užgavėnių švenčių panašumai ir skirtumai, susipažįstama kultūrų tradicijas bendro kūrybinio darbo metu, integruoti mokinių dalykų žinias ir su tautosakos lobynais (patarlėmis, idiomomis, legendomis), rašomos „keliaujančios gebėjimus bei juos kūrybiškai realizuoti. Projekto specifika (choreografija) užtikrino istorijos“, atspindinčios kiekvienos šalies kultūrinius ir kalbinius savitumus, ben- lygias galimybes dalyvauti ir berniukams, ir mergaitėms. Taip pat projektas sudarė draujama virtualiai, rengiami direktorių, mokytojų ir mokinių projektiniai susiti- galimybę mokiniams aktyviai praktikoje taikyti anglų k., istorijos ir choreografijos kimai (iš viso – 7). Daug dėmesio skirta projekto sklaidai (vietiniu, regioniniu, res- įgūžius. publikiniu ir tarptautiniu mastu) – spausdinti straipsniai spaudoje, buvo dalijamasi patirtimi seminaruose ir konferencijose, darbai eksponuoti parodose. Lietuvių ir anglų kalbomis išleistas šventinis kalendorius, legendų rinkinys, bukletas apie Kalė- dų renginius ir Užgavėnių įdomybes, knyga „Keliaujančios istorijos“. Visa medžiaga įrašyta į kompaktines plokšteles ir vaizdajuostes. 32
  18. 18. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Šiaulių Medelyno pagrindinė mokykla Širvintų Lauryno Stuokos-Gucevičiaus gimnazija Birutės g. 40 LT-76192 Šiauliai Vilniaus g. 69 Tel.: (8 41) 524138 LT-19121 Širvintos Faksas: (8 41) 524138 Tel.: (8 382) 51230 El. paštas: medelpagrind@freemail.com El. paštas: gimnazija@lsg.lt http://medelynas.siauliai.mok.lt www.lsg.lt Asmuo kontaktams: Jurgita Ribikauskienė Asmuo kontaktams: Valda Maslinskienė ProjEKTo PAVADInImAs ProjEKTo PAVADInImAs „Mokomės bendrauti ir bendradarbiauti su kitomis šalimis naudodami meną ir „Sveiki Europoje – mokinys vieningoje Europoje“ technologijas“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Projekto tikslai – susipažinti su partnerinių mokyklų veikla, skatinti bendradarbia- Projekto tikslai – praplėsti mokinių, mokytojų bei visuomenės akiratį apie Europos vimą dalykinėje ir užklasinėje veikloje, tarpkultūrinį švietimą, Europos kalbų mo- šalių kultūrinį paveldą; išmokyti mokinius bendrauti naudojant modernias techno- kymąsi, IKT vartojimą ir asmeninę draugystę. Mokiniai dalyvavo projektuose par- logijas; skatinti jų meninę raišką; didinti mokymosi motyvaciją. Pirmieji projekto tnerinėse mokyklose (šokių projektas Austrijoje, sporto projektas Čekijoje). Vyko metai buvo skirti kalendorinėms šventėms ir tradicijoms. Mokiniai rinko informaciją mokytojų mainai. Išleistas kalendorius, buvo leidžiamas Europos laikraštis. Atliktos apie šventes, vertė ją į anglų kalbą, piešė iliustracijas. Geriausios jų buvo atrinktos ir apklausos. Organizuotos netradicinio ugdymo dienos. Projekte dalyvavo mokyklos publikuotos bendrame visų šalių kalendoriuje. Antraisiais metais anglų kalba insce- iš Vokietijos, Čekijos, Austrijos, Suomijos, Lenkijos, Belgijos, Italijos ir Lietuvos. nizuota lietuvių liaudies pasaka „Dvylika brolių juodvarniais lakstančių“, įdainuotos lietuvių liaudies dainos „Už žalių miškelių“ ir „Graži mūsų šeimynėlė“. Trečiaisiais metais išleista kompaktinė liaudies dainų plokštelė, kurioje mokiniai dainuoja ne tik lietuviškai, bet ir suomiškai, norvegiškai, kataloniškai bei velsietiškai. Taip pat mokiniai patys kūrė stalo žaidimus, ruošė lauko žaidimo „Kvadratas“ pristatymą Power Point programa bei žaidė atsiųstus žaidimus.
  19. 19. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Tytuvėnų gimnazija Trakų rajono Lentvario Motiejaus Šimelionio vidurinė mokykla S. Romerienės g. 4A, Tytuvėnai LT-86480 Kelmės raj. Klevų alėja 26 Tel.: (8 427) 56273 LT- 25001 Lentvaris Faksas: (8 427) 56273 Tel.: (8 528) 28280 El. paštas: tytvm@takas.lt Faksas: (8 528) 28280 http://tytuvenuvm.kelme.mok.lt El. paštas: rastine@simelioniomokykla.lt Asmuo kontaktams: Danutė Ruseckienė www.simelioniomokykla.lt Asmuo kontaktams: Giedrė Butrimienė ProjEKTo PAVADInImAs „Praktinė aplinkosauga“ ProjEKTo PAVADInImAs „Regioninis identitetas Europoje“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Projekto tikslai – skatinti mokinius domėtis juos supančia aplinka, jos problemo- ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs mis bei tų problemų sprendimo būdais; ugdyti meilę gamtai, išmokyti ją tausoti; Projekte dalyvavo penkių šalių: Lietuvos, Lenkijos, Austrijos, Suomijos ir Velso mo- įtraukti mokinius į Tytuvos upelio tyrimus ir jo puoselėjimą; ištirti Tytuvos upelio kyklų mokiniai ir mokytojai. Pagrindinė idėja – susipažinti ir palyginti penkių vals- vandens būklę. Projekto metu atlikti geografiniai ir fizikiniai upelio tyrimai. Atliktas tybių kultūrą, papročius ir tradicijas. Projekto tikslai – skatinti mokinių saviraišką, upelio vandens cheminis tyrimas. Ištirta Tytuvos upelio vietovardžio kilmė. Atlikta kūrybiškumą, aktyvumą, integralumą; skatinti mokinių domėjimąsi savo tautos li- apklausa „Miestelio gyventojų požiūris į šiukšles“. Surinkta medžiaga apie Lietuvos teratūriniu paveldu, puoselėjant pasididžiavimą gimtojo krašto kultūra; palyginti saugomus gyvūnus ir augalus, rezervatus ir nacionalinius parkus. Apie projekto vei- regionus, išskiriant jų panašumus ir skirtumus; mėginti išsaugoti specifinius regiono klą rašyta rajoniniame laikraštyje „Bičiulis“, mokykloje vyko 4 projektinės dienos. bruožus (kalbą, tradicijas). Projekto rezultatai – patarlių rinkinys, projekto ženklas, Projekto rezultatai pristatyti renginyje „Tiesiu ranką Žemei“, projektiniuose susiti- kalendorius, gamtos kampelio nuotraukų albumas, laiko juosta, debatai. Projektas kimuose Vengrijoje ir Čekijos Respublikoje. Taip pat Socrates fondo organizuotame sutelkė mokyklos mokinius bei įvairių mokomųjų dalykų mokytojus bendrai veiklai. renginyje Šiauliuose. Projektas paskatino mokytojus imtis naujų projektų, mokykla tapo atvira naujo- vėms. Mokytojai įgijo dalyvavimo projektuose įgūdžių ir suvokė jų naudą bei pa- trauklumą mokymosi procese. 37
  20. 20. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Tauragės „Šaltinio“ vidurinė mokykla Prienų „Ąžuolo“ pagrindinė mokykla J. Tumo-Vaižganto g. 123 Kęstučio g. 45 LT-5900 Tauragė LT-59129 Prienai Tel.: (8 446) 1470 Tel.: (8 319) 51118 Faksas: (8 446) 61470 Faksas: (8 319) 51118 El. paštas: Tsaltinis@takas.lt El. paštas: tirena2005@yahoo.com Asmuo kontaktams: Vida Baracevičienė www.azuolas.prienai.lm.lt nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://www.karmoyped.no/sense Asmuo kontaktams: Irena Tarasevičiene nuoroda į projekto internetinį puslapį: www.geocities.com/euphile3 ProjEKTo PAVADInImAs „SENSE: specialūs poreikiai – mokyklų patirtis“ ProjEKTo PAVADInImAs „EUROPHILE. Europoje mes visi esame vienodi“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Vaikų raidos sutrikimai visame pasaulyje panašūs, tačiau tų sutrikimų korekcijai ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs šalys naudoja įvairius būdus bei metodus. Projekto metu buvo susipažinta su kitų Tai pirmasis tarptautinis mokyklos vykdytas projektas. Pagrindiniai projekto tiks- šalių patyrimu, jis panaudotas darbe, pasidalinta savo patirtimi specialiojo ugdymo lai – diegti mokiniams supratimą, ką reiškia būti Europos piliečiu, ugdyti skirtingų srityje su kitų šalių partneriais. Projekto tikslai: apsikeisti patirtimi su kolegomis iš šalių kultūrinės, ekonominės, politinės bei teisinės įvairovės suvokimą; vystyti ben- kitų šalių; pagilinti pedagogines bei psichologines specialiojo ugdymo žinias; įgy- dradarbiavimą tarp moksleivių, organizuoti keitimąsi vertinga patirtimi; stiprinti tą patirtį skleisti tarp kitų Lietuvos mokyklų. Neįgalūs vaikai dalyvavo pamokose, mokinių motyvaciją mokytis ne tik užsienio kalbos, bet ir kitų dalykų; vystyti tei- tyrimuose bei kt. veikloje, kur galėjo išreikšti savo gebėjimus, patenkinti poreikius; giamą požiūrį į supantį pasaulį. Mokykloje surengtas geriausio projekto logotipo pedagogai įgijo naujos pedagoginės ir metodinės patirties, pagilino žinias apie konkursas, paruoštas klausimynas apie Lietuvą šalims partnerėms. Organizuotas naujų technologijų naudojimą darbe su specialiųjų poreikių vaikais. Šiame projekte mokinių atsakinėjimas į pateiktus projekto mokyklų partnerių klausimus apie Len- dalyvavo mokyklos specialiųjų poreikių vaikai, turintys kalbos ir komunikacijos su- kiją, Italiją ir Angliją. Dalyvauta projektiniuose susitikimuose: Leborke (2002 m. lap- trikimų, jų klasių vadovai, mokyklos bei Pedagoginio-psichologinio centro Tauragės kritį), Acirealyje (2003 m. balandį), Mansfielde (2003 m. liepą–rugpjūtį bei lapkričio skyriaus specialistai. mėn., 2005 m. gegužę).
  21. 21. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Ukmergės jaunimo mokykla Utenos Dauniškio gimnazija Miškų g. 29 J. Tumo-Vaižganto g. 48 LT-20159 Ukmergė LT-28185 Utena Tel.: (8 340) 64822 Tel.: (8 389) 61719 Faksas: (8 340) 64822 Faksas: (8 389) 61719 El. paštas: jaunimo.mokykla@takas.lt El. paštas: dauniskis@dauniskis.utena.lm.lt www.jaunimo.ukmerge.lm.lt www.dauniskis.utena.lm.lt Asmuo kontaktams: Aldona Šniokienė Asmuo kontaktams: Loreta Tarvydienė ProjEKTo PAVADInImAs ProjEKTo PAVADInImAs „Kurkime tarptautinę profesijos ir mokslo ateitį“ „Europos piliečiai naujajame tūkstantmetyje“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Tai mainų projektas tarp Ukmergės jaunimo mokyklos ir Heiligenstadt profesinio Projekto tikslas – ugdyti europinį pilietiškumą. Projekto metu moksleiviai buvo ska- švietimo centro įstaigos. Projekte dalyvavo po 10 moksleivių ir po 2 mokytojus iš tinami domėtis „aštriomis“ visuomenės problemomis, siekta, kad moksleiviai taptų abiejų šalių. Vokietijos ir Lietuvos jaunuoliai bendraudami mokėsi lietuvių ir vo- aktyviais Europos piliečiais bei turėtų aiškias vertybines nuostatas, būtų pakantūs kiečių kalbų, susipažino su staliaus profesija, mokėsis bendrauti, domėjosi šalių ir tolerantiški kitų tautų atžvilgiu. Projektas daugiakalbis: italų, ispanų, prancūzų kultūra ir papročiais. Projekto pagrindas yra vokiečių kalbos mokymasis ir profe- ir anglų kalbomis. Moksleiviai mokėsi bendrauti tarptautiniu lygiu, tobulino už- sinis orientavimas. Bendras darbas ir kalbos mokymasis ugdė mokinių toleranciją sienio kalbų ir informacinių technologijų įgūdžius. Projekto darbas vyko interneto ir pagarbą svetimos šalies kalbai, kultūrai ir papročiams. Projektiniai susitikimai „Forume“ ir projektiniuose susitikimuose, mokykloje ir popamokinėje veikloje. Re- vyko po 2 savaites Lietuvoje ir Vokietijoje. Tarp susitikimų projekto dalyviai dalijosi zultatas – sukurti produktai: CD, knyga, bendras visų partnerių ir interneto pus- savo įgūdžiais, žiniomis, bendradarbiavo internetu. Projekto tikslai: gilinti vokiečių lapis: www.hispanaweb.com/forumeducair; Utenos Dauniškio vidurinės mokyklos kalbos žinias; susipažinti su Vokietijos istorija; domėtis šalies kultūra, ekonomika ir internetinis puslapis. Buvo patobulintas ugdymo turinys, įdiegta nauja darbo forma švietimu. internetinėje „Forumo“ erdvėje; įgyta projektinio darbo kompetencija, aplankytos užsienio šalys. 40
  22. 22. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Utenos Krašuonos pagrindinė mokykla Vilniaus saugaus eismo mokykla V. Kudirkos g. 5 Antakalnio g. 108 LT-28229 Utena LT-10200 Vilnius Tel.: (8 389) 61009 Tel.: (8 5) 2343944 Faksas: (8 389) 61009 Faksas: (8 5) 2343944 El. paštas: krasuonospm@krasuona.utena.lm.lt El. paštas: vsem@takas.lt www.krasuona.utena.lm.lt Asmuo kontaktams: Rūta Rinkevičiūtė Asmuo kontaktams: Laimutė Sviklienė nuoroda į projekto internetinį puslapį: ProjEKTo PAVADInImAs http://www.krasuona.utena.lm.lt/tarptautinis_projektas.htm „CIVITAS – Europos pilietybių sritys: žmogus ir miestas, mentaliteto, kultūros ir meno apraiškos, tradicijos ir gyvenimo būdas“ ProjEKTo PAVADInImAs „Gyvenimo priartinimas prie mokyklos plano“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Tai istorinis ir kultūrinis projektas, motyvuojantis Europos mokyklų moksleivius ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs domėtis tais miestais/regionais, kuriuose sukauptas žmonijos palikimas – nuo se- Projekto tema – pedagoginiai metodai. Projektas vykdytas 2002–2005 m. m. Jame niausių laikų iki šiandienos. Projektas siekė skatinti vaikus domėtis šalies istorija, dalyvavo mokyklos iš Austrijos, Čekijos, Ispanijos ir Lietuvos. Koordinuojanti insti- geografija, kultūra, įvertinti vietos ypatumus pagal reikšmingumą savo šalies isto- tucija buvo mokykla Austrijoje. Projekto turinį sudarė naujų mokymo metodų vys- rijos raidai ir įžvelgti jų svarbą Europos kontekste, formuotis europietišką savimonę tymas, pažintis su kitų partnerių jau išbandytais metodais, rezultatų palyginimas. ir identitetą per savo, kaip Lietuvos, Europos ir pasaulio piliečio, suvokimą, per kitų Lyginant partnerinių valstybių švietimo sistemas ir ugdymo programas buvo kei- kultūrų (artimesnių ir tolimesnių) pažinimą. Projekto tikslas buvo pristatyti savo čiamasi novatoriškais mokymo metodais. Daug dėmesio skirta mokinių tarpusavio miestą (šalį) kitoms Europos valstybėms šiais aspektais: kultūrinis ir istorinis pavel- santykiams, agresijai ir įtampai mažinti. Mokykloje buvo išrinkta mokinių drausmės das (geografija, istorija, žymios asmenybės, paminklai, etnografija, gastronomija ir taryba, sudaryta mokinių ir mokytojų pasitikėjimo grupė, sustiprėjo mokinių savi- regiono vaizdai); šalies indėlis į Europos istoriją ir identiteto formavimąsi (tarptau- valdos įtaka mokyklos gyvenimui. Buvo organizuotos mokinių ir mokytojų apklau- tinės svarbos faktai: asmenybės, pasižymėjusios Europoje). sos, jos įvertintos ir apibendrintos projekto susitikimuose bei vykdant mokytojų mainų programą. 42
  23. 23. InstItuCIja InstItuCIja Comenius Comenius Vilniaus statybininkų rengimo centras Židikų Marijos Pečkauskaitės vidurinė mokykla Laisvės pr. 53 S. Dariaus ir S. Girėno g. 14, Židikai LT-07191 Vilnius LT-89442 Mažeikių raj. Tel.: (8 5) 2712300 Tel.: (8 443) 43246 Faksas: (8 5) 2712300 Faksas: (8 443) 43246 El. paštas: stamo@post.omnitel.net El. paštas: zidikai@takas.lt www.vsrc.lt http://zidikumokykla.w3.lt Asmuo kontaktams: Aldona Lukminienė Asmuo kontaktams: Rima Širvinskienė nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://www.vsrc.lt/ESprojektai/socrates.html ProjEKTo PAVADInImAs ProjEKTo PAVADInImAs „Transportas – kas per „šiukšlė“ Statybos terminų žodynas „Pastatykime namą“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Projektas buvo vykdomas 2000–2003 m. m. Jame dalyvavo: Olandija, Ispanija, Len- kija ir Lietuva. Tikslas – išsiaiškinti, kokią įtaka daro transporto mūsų kasdieniam Projekto paskirtis – paruošti ir išleisti statybos terminų žodyną „Pastatykime namą“. gyvenimui, sveikatai, ekonomikai bei gamtosaugai. Uždaviniai: pagilinti žinias apie Veikla: profesinių terminų rinkimas; suskirstymas pagal technologijas; iliustracijų transportą ir ekologiją, mokytis stebėti ir vertinti aplinką, domėtis savo gyvenamo- kūrimas; vertimai į lietuvių, vokiečių ir anglų kalbas; mokinių ir mokytojų keitimasis sios vietovės situacija, mokytis perduoti ir priimti informaciją, tobulinti anglų kalbos informacija nuotoliniu būdu. Projekto veikloje dalyvavo ir mokiniai, turintys sil- ir skaitymo įgūdžius, įgyti daugiau patirties bendraujant, dalintis patirtim. Metodai: pną protinę negalią. Integravus projektą į mokymo planus, mokiniai geriau pažino anketos, interviu, mokslinis tyrimas, informacinių šaltinių studijavimas. Projekto Bavarijos krašto kultūrą, padidėjo jų motyvacija ir gebėjimas bendrauti užsienio struktūrinės dalys: transportas seniau (XX a. pr.), dabar ir ateityje (2050 m.). Pro- kalbomis, jie pagilino profesines žinias ir įgūdžius. Mokiniai ne tik rengė žodyną, jekto esminis principas – transporto reikšmė kasdieniam gyvenime, ekonomikai, bet ir statė paviljoną Dūkštų Ąžuolyne, todėl į projektą įsitraukė daugiau moki- gamtosaugai, miesto planavimui, sveikatos apsaugai. nių, kurie turėjo galimybę bendrauti vokiečių ir anglų kalbomis. Ruošiant medžiagą žodynėliui bei statant Draugystės namelį, dalyvavo ir Vilniaus apskrities adminis- tracija, Vokietijos ambasada, Vilniaus miškų urėdija, Švietimo ir mokslo ministerija bei UAB „Andora“. Apie projekto veiklą rašė „Lietuvos rytas“, „Švietimo naujienos“ ir „Dialogas“.
  24. 24. InstItuCIja Grundtvig Grundtvig Alytaus darbo rinkos mokymo ir konsultavimo tarnyba Pulko g. 23 LT-62135 Alytus Tel.: (8 315) 75150 Faksas: 8 315 75150 El. paštas: info@alytus.ldrmt.lt www.ldrmt.lt/?pid=31 Asmuo kontaktams: Danguolė Brindzienė ProjEKTo PAVADInImAs „Suaugusiųjų motyvavimo mokytis strategijos, integruojant Rytų, Centrinės ir Va- karų Europos patirtį“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Projektas skirtas analizuoti suaugusiųjų mokymosi ypatumus, atskleisti pozityvią ir negatyvią patirtį. Projekto idėja – suaugusiųjų mokymosi motyvacijos analizė. Ana- lizei pasitelktas tyrimas, susidedantis iš trijų dalių: motyvacinių suaugusiųjų moky- mosi aspektų ir bendrų mokymo kokybinių ir kiekybinių charakteristikų įvertinimo bei bendros asmeninės informacijos. Veikla buvo vykdoma visose projekto partnerių šalyse, organizuojami bendri organizacijų susitikimai. Į šį projektą įsitraukė Alytaus darbo rinkos mokymo ir konsultavimo tarnyba, Uberlingen akademija (Vokietija), Integra asociacija (Bulgarija) ir Conedis grupė (Italija). Projektas davė konkrečių rezultatų, kurie gali pasitarnauti panašiai veiklai, susijusiai su suaugusiųjų mokymu ir andragogine veikla ateityje. 47
  25. 25. InstItuCIja InstItuCIja Grundtvig Grundtvig Alytaus jaunimo centras Alytaus muzikos mokykla Tvirtovės g. 3 Sporto g. 12 LT-62116 Alytus LT-62152 Alytus Tel.: (8 315) 25915 Tel.: (8 315) 74115 Faksas: (8 315) 25918 Faksas: (8 315) 74115 El. paštas: vregina@centras.lt El. paštas: amm@muzika.lm.lt www.ajc.lt www.ams.lt/muzikosmokykla Asmuo kontaktams: Regina Vilkelienė Asmuo kontaktams: Aldona Vilkelienė nuoroda į projekto internetinį puslapį: www.actionspacemobile.org nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://www.ams.lt/muzikosmokykla/Projekto.htm ProjEKTo PAVADInImAs „Žmonės su ypatingais poreikiais susitinka su ypatingu menu“ ProjEKTo PAVADInImAs „Gydančios muzikos natų gijos“ ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs Šis projektas buvo skirtas žmonėms su specialiais ugdymo poreikiais ir negalia. Tiks- ProjEKTo VEIKlos APrAŠymAs las – sukurti, plėtoti ir aktyvinti šiems žmonėms produktyvų laisvalaikį įtraukiant į Projekto tikslai – muzikos pagalba padėti asmenims, turintiems sveikatos sutrikimų tokią veiklą kaip teatras (šešėlinis, juodasis bei lėlių), muzika, fiziniai pratimai, tai- ir psichologinių problemų, subalansuoti emocines būsenas, sustiprinti bendravimo chi kovos menas, improvizacija, judesys, bendravimas ir bendradarbiavimas, kartu ryšius ne tik šeimoje, bet ir visuomenėje. Tai tėvų, auginančių neįgalius vaikus, mo- atveriant jiems duris į visuomenę, kuri projekto metu taip pat supažindinama su kytojų, dirbančių su sveikatos sutrikimų turinčiais asmenimis, bei visuomenės narių šia veikla ir jos rezultatais. Projekto metu buvo mokoma judesio, lėlių teatro meno, švietimas. Muzika, menas yra veiksminga estetinė, ugdomoji ir terapinė priemonė. šokio ir muzikos improvizacijos, objektų funkcijos kūno judesių atžvilgiu, naudoti Projekte dalyvavusios skirtingų kultūrų (rytų – Turkija, o vakarų – Italija ir Lietu- šešėlius ir projekcijas. va) šalys pasidalino žiniomis apie religiją, meną, kultūrą ir ugdymą, atliko tyrimus, atspindinčius šalių skirtumus ir panašumus ugdant neįgaliuosius menine veikla šei- moje ir mokykloje. Vyko susitikimai, seminarai, konferencijos, bendri koncertai ir mokytojų diskusijos, apsikeista metodais ir idėjomis. Į projekto veiklą buvo įtrauktos įvairaus lygmens institucijos – savivaldybės, universitetai ir ambasados.

×