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INGENIERÍA DE SISTEMAS GERENCIAL ESCUELA DE CIENCIAS COMPUTACIONALES JUAN ALBERTO MUÑOZ 8-802-1736 E-Learning
¿Qué es E-learning? <ul><li>Es considerado como una herramienta informática ya sea desde un punto de vista pedagógico y ot...
Criterios fundamentales de e-learning <ul><li>El e-learning trabaja en red, haciendo que este sea capaz de ser instantanea...
El impacto de e-learning <ul><li>E-learning es alabado y estudiado por escolares y contribuidores a la educación de varios...
Herramientas comunicativas de e-learning <ul><li>Las herramientas de comunicación constituyen una parte esencial también e...
Diagrama de solución de e-learning
E-learning para empresas <ul><li>E-learning ofrece ahora una formula sencilla para que empresas para que empresas puedan s...
Las metas de e-learning <ul><li>Las lecciones de e-learning son diseñados para guiar a estudiantes a través de información...
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Elementos pedagogicos. <ul><li>Son un intento para definir estructuras o unidades de estructura material y educacional. </...
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E Learning

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Este proyecto trata sobre el funcionamiento de e-learning tanto en educación, tecnología, y la empresarial. Como e-learning ayudaría tanto a profesores y alumnos.

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  1. 1. INGENIERÍA DE SISTEMAS GERENCIAL ESCUELA DE CIENCIAS COMPUTACIONALES JUAN ALBERTO MUÑOZ 8-802-1736 E-Learning
  2. 2. ¿Qué es E-learning? <ul><li>Es considerado como una herramienta informática ya sea desde un punto de vista pedagógico y otro tecnológico. </li></ul><ul><li>Pedagógicamente se trata de hacer una pedagogía de transmisión del saber más allá de la propia inserción de contenido en las redes; en tecnología las NITC son el nuevo contenido en soporte para educación. </li></ul><ul><li>Más que nada es aprendizaje electrónico donde todo proceso formativo usa cualquier tipo de NTIC. </li></ul><ul><li>Un punto importante del e-learning es que el profesorado puede llevar a cabo el uso de e-learning con la utilización de aparatos de audio, visuales y audiovisuales. </li></ul>
  3. 3. Criterios fundamentales de e-learning <ul><li>El e-learning trabaja en red, haciendo que este sea capaz de ser instantaneamente actualizado, guardado, almacenado, y permite que sus datos puedan ser compartidos sea en instrucción o información. </li></ul><ul><li>Esto es entregado al usuario final a través del uso de ordenadores utilizando tecnología estándar de Internet. </li></ul><ul><li>E-learning se enfoca en la visión más amplia de aprendizaje que llega mas alla de los paradigmas tradicionales de capacitación. </li></ul>
  4. 4. El impacto de e-learning <ul><li>E-learning es alabado y estudiado por escolares y contribuidores a la educación de varios países alrededor del globo del planeta. </li></ul><ul><li>El framework de e-learning tiene el potencial de planeación, organización de recursos e-learning, evaluación de cursos y programas e-learning e incluso el diseño de ambiente de aprendizaje blindado. </li></ul>
  5. 5. Herramientas comunicativas de e-learning <ul><li>Las herramientas de comunicación constituyen una parte esencial también en la formación de e-learning. Estos permiten la comunicación directa entre los diferentes agentes de proceso enseñanza-aprendizaje. </li></ul><ul><li>Tenemos en cuanto a sincronización de tiempo real o no: síncronas o asíncronas. </li></ul><ul><li>Herramientas síncronas: teléfonos, chat, webcam, videoconferencia. </li></ul><ul><li>Herramientas asíncronas: foros de debate, correo eléctronico, blogs, Wikis. </li></ul>
  6. 6. Diagrama de solución de e-learning
  7. 7. E-learning para empresas <ul><li>E-learning ofrece ahora una formula sencilla para que empresas para que empresas puedan ser exitosas sin la necesidad de invertir en millones, tiempo, ni perder en tecnología: Portal empresarial + correos electrónicos+ aulas virtuales. </li></ul><ul><li>El problema actual se centra en que las organizaciones se centran más en sus elementos técnicos y se olvidan de hablar de lo pedagógicos. </li></ul><ul><li>Esos problemas al final pueden costarles a las organizaciones de empresas costarles más de lo que creían. </li></ul>
  8. 8. Las metas de e-learning <ul><li>Las lecciones de e-learning son diseñados para guiar a estudiantes a través de información y ayudar los en tareas especificas. </li></ul><ul><li>En general e-leaning está para ayudar con el aprendizaje de alumnos y que los alumnos se sientan más motivados </li></ul><ul><li>Contenido de e-learning tienen comunicación con la información para proporcionar al estudiante. </li></ul><ul><li>E-learning se dedica en enseñanza y aprendizaje basado en computadora. </li></ul>
  9. 9. Más diagramas de e-learning para organizaciones
  10. 10. Elementos pedagogicos. <ul><li>Son un intento para definir estructuras o unidades de estructura material y educacional. </li></ul><ul><li>Podemos mencionar por ejemplo preguntas con selección multiple, cuestionarios, casos de estudio, grupo de discusión. </li></ul><ul><li>Las estructuras pedagogicas de e-learning deben de ser evaluadas antes de ponerse a prueba y a determinar; los simples aproximamientos pedagogicos son más sencillos pero que carecen flexibilidad. Los complejosson más difíciles de desarrollar, pero ofrecen mejor experiencia de aprendizaje para los estudiantes. </li></ul>
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