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Rete innovatori PA
 

Rete innovatori PA

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La rete degli innovatori della pubblica Amministrazione italiana

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    Rete innovatori PA Rete innovatori PA Presentation Transcript

      • Dalle comunità di pratiche
      • alle reti sociali,
      • e ritorno
      • Roma, 13 maggio 2008
    • Incontrarsi, condividere, apprendere
      • Reti sociali
        • un insieme di individui (nodi) che sono collegati fra di loro da un qualche tipo di relazione in particolare relazioni primarie
        • (Wikipedia, Social Network)
      • Comunità di pratiche
        • luogo per la condivisione della conoscenza e per l’apprendimento attivo
        • luogo di aggregazione e di nascita di relazioni sociali
      • Legami deboli
      • Identità individuale
      • Visibilità personale
      • Raggiungibilità
      • Affermare la propria conoscenza
      • Nuove relazioni
      • Impegno leggero, poco tempo
      • Bisogni funzionali: è facile basta poco interesse
      • Pulsioni aggreganti: narcisismo e competizione
      • Legami forti
      • Identità di gruppo
      • Vedere i propri pari
      • Autorevolezza
      • Condividere conoscenza
      • Approfondire relazioni
      • Impegno rilevante, molto tempo
      • Bisogni funzionali: è importante mi è utile per altre attività
      • Pulsioni aggreganti: curiosità e appartenenza
    • Ciclo di vita delle comunità e social networking Etienne Wenger
    • CoP Formez CONOSCENZA INFORMAZIONE INDIVIDUO RETE Multimedia Linkedin ePractice FaiNotizia Ning
    • 1 – 9 - 90
      • Autori attivi: sono i maggiori produttori dei contenuti del sito web, partecipano con una frequenza elevata talvolta investendo anche molto tempo
      • Autori occasionali: sono persone che oltre a usufruire dei contenuti, hanno talvolta contribuito per integrare o aggiungere qualche informazione o commento.
      • Lettori (Lurkers): sono i fruitori passivi, ovvero coloro che utilizzano i contributi del sito senza apportare alcun contributo. Non per forza si tratta di lettori occasionali, potrebbero essere anche frequentatori abituali.
    • La rete sociale è passiva
      • YouTube : solo lo 0,16% dei visitatori partecipa alla creazione di contenuti
      • Wikipedia : il 4,6% degli utenti contribuisce all’enciclopedia collettiva
      • Flickr : 0,2% dei visitatori pubblica le proprie foto
      • Però il 12% del traffico US è generato da siti WEB2.0
      Bill Tancer, Hitwise, WEB2.0 EXPO, http://www.techcentral.ie/corporate_it/Users_failing_Web_2_sites/view
    • 6 gradi di separazione
      • Questa teoria prende anche il nome di teoria del mondo piccolo (small world theory) e definisce che in media, fra tutte le persone esistenti sul pianeta terra, esistono sei gradi di separazione
      • rappresentando ogni persona con un nodo e ogni amicizia con un arco fra due nodi, avremmo che per raggiungere un qualunque punto del grafo dovremmo passare in media attraverso altri sei nodi, prima di giungere a destinazione..
      • per poter sfruttare i sei gradi di separazione inserendo il fattore umano, è necessario rendere il compito in egual misura molto semplice e molto attraente.
    • 150 relazioni sociali
      • Il numero di Dunbar è un valore, approssimato intorno a 150, che definisce il numero massimo di persone con cui un singolo è in grado di mantenere una attiva relazione sociale
      • Dunbar ha stimato che una grossa parte del tempo dovesse essere dedicata alle relazioni sociali (42% circa)
      • nell'ambito dei social network il concetto di 'relazione sociale attiva' è cambiato diventando più elastico, abbassando la soglia necessaria a considerare vicino qualcuno
    • Credibilità: vince il tradizionale http://www.edelman.co.uk/trustbarometer/files/trust-barometer-2008.pdf
    • Credibilità: mi fido delle persone come me http://www.edelman.co.uk/trustbarometer/files/trust-barometer-2008.pdf
    • InnovatoriPA
      • Formez e ForumPA mettono a disposizione un ambiente on line integrato nel quale:
        • avete un weblog per esprimervi;
        • potete presentarvi agli altri innovatori e costruire le vostre relazioni di interesse e professionali;
        • gli innovatori più attivi possono formare gruppi e aprire spazi di discussione e di lavoro;
        • le reti si mettono in rete;
        • la multimedialità, il social tagging e il mashup web2.0 moltiplicano le potenzialità di trasmettere e condividere le conoscenze
      • www.innovatoripa.it un sito che
        • mette al centro l’individuo, la sua identità professionale e personale, che premia la capacità di fare innovazione nella Pubblica amministrazione e di attivare relazioni nella Rete.
      • http://www.innovatoripa.it
      • [email_address]
      • www.formez.it
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