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Transcript

  • 1. 지금부터우리 이야기 들어볼래요?
  • 2. 세 명의 아이가 살았습니다.
  • 3. < 첫번째 아이 이야기 >
  • 4. 첫 번째 아이는 아주 평범한 고등학생이었습니다.열심히 공부하고 친구들과도 사이 좋게 지냈죠.
  • 5. 그러나 아이는 지루했습니다. 뭔가 새로운 것을 찾고 싶었죠.
  • 6. 그래서 아이는 ‘창의발명부’ 라는 부서에 가입했습니다.현재 있는 사물을 좀 더 편리하게 창의적인 생각으로 바꾸는 일을 하는 부서였죠.
  • 7. 그 곳에서 아이는 너무나 신이 났습니다.
  • 8. 평소 있던 물건들을 새롭게 창조할 수 있다는 사실이 너무 흥미로웠기 때문입니다.
  • 9. * 만능책상 : 책상에 필통만한 홈이 파져있어 따로 필통을 들고 다닐 필요 없이 책상 속에 필통이 쏙!
    책상 앞에 예쁜 천이 있다! 더 이상 교복 치마입고 조신하게 앉아있지 않아도된다구!
    조금 편하게 앉아도 앞에서 보이지 않으니 ok~
    * 한 번에 쓱싹 : 주번들~ 칠판지울 때 팔 아팠지? 이젠 긴~지우개로 한 번에 쓱싹!!
    우리도 이제 가녀린 팔뚝 가질 수 있다구!
    아이의 발명품들은 축제 때 전시가 되기도 했습니다.
  • 10. * 골라먹는 재미: 매일매일 물만 들고 다니느라 입이 심심! 하지만 이제는 골라먹을 수 있다구! 공간이 두 개인 물통! 어서 마시고 싶어~~
    * 깔끔이 포스터칼라: 포스터 칼라 쓸 때 붓 하나로 이 색 저 색 쓰느라 색깔이 마구 섞였었지? 이젠 깨끗하게 쓸 수 있어! 뚜껑에 달린 붓으로 깔끔이가 되어보자!
    * 실삔! 더 이상 도망가지마!: 사도 사도 없어지는 실삔, 도대체 어디로간거니? 하지만 이제는 잃어버리지않아.
    실삔통 밑에 자석을 붙여서 실삔들이 고정되어 있거든!
    실삔부자가되어보자구!
  • 11. 아이는 이제 같은 것을 봐도 더 창의적으로 사고하는 습관이 생겼습니다.
  • 12. 동아리에 들어온 후로 아이는 느꼈습니다.
  • 13. 조금만 다른 시각으로 세상을 본다면 세상은 훨씬 더 재밌어질 것이라는 것을요.
  • 14. < 두번째 아이 이야기 >
  • 15. 두번째 아이에게는 아주 소중한 노트가 있었습니다.
  • 16. 제목은 시크릿북.
  • 17. 이 노트는 두 부분으로 나누어져 있었습니다.한 쪽은 오늘의 감사한 일, 다른 한 쪽은 앞으로 이루어지기를 바라는 일.
  • 18. 아이는 매일매일 노트를 작성했습니다.
  • 19. 처음에는 감사한 일을 찾기가 매우 힘이 들었죠..
  • 20. 어떤 일이 감사한 일일까? 무엇에 고마워 해야하지?
  • 21. 하지만 시간이 지날수록 감사한 일을 찾기는 쉬워졌습니다.
  • 22. 사소한 일에도 감사할 줄 아는 마음을 가지게 되었기 때문이죠.
  • 23. 어떤 날은 따뜻한 커피를 마실 수 있다는 데 감사했고 어떤 날은 낙엽이 예쁘게 떨어지는 것을 보고 고마워했습니다.
  • 24. 또 앞으로 이루어지기를 바라는 일을 적으면서 아이는 미래를 꿈 꾸었습니다.
  • 25. 진짜로 바라는 것은 이루어질 것이라는 것을 믿게 되자아이의 꿈은 더 확고하게 반짝거렸습니다.
  • 26. 노트를 작성하기 시작한 후로 아이는 모든 것이 긍정적으로 보이기 시작했습니다.
  • 27. 아이는 늘 즐거웠고활기찬 에너지로 넘쳤습니다.
  • 28. 사람들은 아이의 밝고 긍정적인 모습을 사랑했고
  • 29. 아이는 앞으로도 인생이 행복할 것이라는 사실을 확신하게 됐습니다. 
  • 30. < 세번째 아이 이야기 >
  • 31. 세번째 아이는 수줍음이 많았습니다.사람들을 좋아했지만 그들을 만날 때면 왠지 떨리고 긴장이 되곤 했습니다.
  • 32. 아이는 극복하고 싶었습니다.
  • 33. 그래서‘경영학연구회’라는 동아리에서 새로운 사람들을 만나 부딪쳐 보기로 결심했습니다.
  • 34. 많은 사람들을 만나면서 아이는 사람들과 어떻게 소통하는지를 알게 되었고긴장하지 않고 먼저 다가가는 법을 배웠습니다.
  • 35. 사람들은 점점 아이의 재미있고 친근한 성격을 알게 되었고 모두 아이와 친해지고 싶어했습니다.
  • 36. 이제 아이와 만나는 새로운 사람들은 아이가 다가가기 쉬운 유쾌한 사람이라고 말하게 되었죠.
  • 37. 사람들과 더욱 편하게 공감하는 법을 알게 되면서 아이는 이제 사람들을 만나는 일이 설레고 기대됩니다.
  • 38. 다른 사람들의 경험, 생각이 너무 궁금하고 듣고 싶었죠.
  • 39. 심지어 아이는 스스로 다른 사람들과 만날 기회를 찾습니다.
  • 40. 외국인들과 소통할 수 있도록 학교에서 마련된 공간에 찾아가죠.그 곳에서는 외국인 친구들의 생각과 문화를 배웠습니다.
  • 41. 아이는 새로운 세상을 발견한 것 같아서 매우 흥미로웠죠.
  • 42. 이제 아이는 매일매일이 기대됩니다..
  • 43. 내일은 또 어떤 새로운 사람들을 만날지 모르기 때문입니다. 
  • 44. 이제 이 세명의 아이를 공개합니다.
  • 45. 강 유 진
    1990. 01. 14
    꽃다운 22살
    훌륭한 마케터를 꿈꾸는 열정적인 여대생!!
    짜잔~! 이 세 아이는 모두 저입니다.
  • 46. 창의력
    긍정적 마인드
    친화력
    으로 똘똘 뭉친
    개성있는 사람!
    책임있는 열정으로
    최선을 다하겠습니다!
    세 아이의 새로운 도전, 도와주실꺼죠..?
  • 47. - Theend -

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