LA VALORITZACIÓL’IMPACTELA DIFUSIÓJoana Vidal
Dues fasesDifusió: Facilitar informació sobre els resultats delsprojectes.Aprofitament:- Convèncer els usuaris individuals...
DifusióActivitats dissenyades per assegurar-se que elsresultats o productes del “projecte” es difonen,es reconeixen i s’ut...
Qué volem aconseguir?Interessar el grup destinàtariAconseguir acords i suport per a difondreinformació …Implicar a d’altre...
Quan?AbansDurantDesprès
Què difondre?ProductesMètodesBones pràctiquesExperiència: recomanacions, consellsProcés (Organització, trobades…)???Tots e...
La valorització es pot definir com el procés de difondre iaprofitar els resultats d’un determinat projecte a fi de:Optimit...
VALORITZACIÓRESULTATSIMPACTEImpacte en el projecte educatiu del centre• detecció de necessitats de formació del professora...
Impacte en el currículum• més treball interdisciplinar• instruments d’avaluació• inclusió de la dimensió europea en contin...
Impacte en l’alumnat• millora de les habilitats socials• millora de la competència lingüística• millora de l’ autoavaluaci...
Impacte en el professorat• millora de la competència lingüística• millora de las destreses psicológiques• augment de la mo...
Indicadorsd’impacteInnovacióVolumPotencialTransferènciaCooperacióVolumIntensitatMobilitatValor afegit europeuCompetències ...
DIMENSIÓ EUROPEAComparació dels diferents sistemes educatiusPresència d’Europa a l’escolaInterès per conèixer què passa en...
Impacte en la communicacióÚs pràctic de les llengües estrangeres i dels mitjans decomunicacióComunicació per la imatge (fo...
Impacte en l’EntornVisibilitat de la qualitat de l’ensenyamentValoració de l’activitat per part de pares i maresSentiment ...
Pla de difusióS’ha de fer des del principi i en totes les fases delprojecteS’ha d’involucrar a tots els participantsS’ha d...
Qué es necessita?TempsDedicacióRecursosCanvis en actitudsSuport i col.laboració:del centredels altres professorsdels alumnes
Mecanismes de difusiópublicacions impreses:fulls informatius,revistes,notes de premsa, articles en premsa,folletons,compen...
Mecanismes de difusióSeminaris,Xerrades,Tallers,Conferències,Fires de materialsLlistes de correuLinksMaterial audiovisualE...
métodeEstar segurs de l’objetiu iseleccionar el métode més apropiat
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Sessió 5-Seminari de Coordinació PILE 2013. Sessió deidicada a la Difusió.

1,270

Published on

Presentació feta per la Sr. Joana Vidal en el Seminari de Coordinació PILE 2013, Sessió 5. La sessió següent la podeu veure a: http://www.slideshare.net/nlorenzo/pile-6sostenibilitattransferencia

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,270
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Sessió 5-Seminari de Coordinació PILE 2013. Sessió deidicada a la Difusió.

  1. 1. LA VALORITZACIÓL’IMPACTELA DIFUSIÓJoana Vidal
  2. 2. Dues fasesDifusió: Facilitar informació sobre els resultats delsprojectes.Aprofitament:- Convèncer els usuaris individuals per a queapliquin els resultats- Transferir els resultats exitosos als responsablesde les decisions a nivell local, regional ....
  3. 3. DifusióActivitats dissenyades per assegurar-se que elsresultats o productes del “projecte” es difonen,es reconeixen i s’utilitzen a gran escala.Procés en el qual es comparteixen els resultats iles experiències amb un objetiu: influenciar lamanera de pensar i d’actuar d‘altres persones oaconseguir que prenguin consciència d’una novaidea, producte o servei.
  4. 4. Qué volem aconseguir?Interessar el grup destinàtariAconseguir acords i suport per a difondreinformació …Implicar a d’altres personesCanviar actituds i formes de pensarEn estudiantsEn professors
  5. 5. Quan?AbansDurantDesprès
  6. 6. Què difondre?ProductesMètodesBones pràctiquesExperiència: recomanacions, consellsProcés (Organització, trobades…)???Tots els participants en un projecte han de compartirla mateixa idea sobre què s’ha de difondre
  7. 7. La valorització es pot definir com el procés de difondre iaprofitar els resultats d’un determinat projecte a fi de:Optimitzar-ne el seu valorAugmentar el seu impacteIntegrar-los en els sistemes i pràctiques educativesd’àmbit :localnacionaleuropeuQUÈ ÉS LA VALORITZACIÓ?
  8. 8. VALORITZACIÓRESULTATSIMPACTEImpacte en el projecte educatiu del centre• detecció de necessitats de formació del professorat• canvis en la política de l’ensenyament de les llengües• millora de la planificacióquè hem après / què integrem
  9. 9. Impacte en el currículum• més treball interdisciplinar• instruments d’avaluació• inclusió de la dimensió europea en contingutslingüístics i culturalsquè hem après/ què integremVALORITZACIÓRESULTATSIMPACTE
  10. 10. Impacte en l’alumnat• millora de les habilitats socials• millora de la competència lingüística• millora de l’ autoavaluacióquè hem après / què integremVALORITZACIÓRESULTATSIMPACTE
  11. 11. Impacte en el professorat• millora de la competència lingüística• millora de las destreses psicológiques• augment de la motivacióquè hem après / què integremVALORITZACIÓRESULTATSIMPACTE
  12. 12. Indicadorsd’impacteInnovacióVolumPotencialTransferènciaCooperacióVolumIntensitatMobilitatValor afegit europeuCompetències clauLlengüesCohesió social“Empleabilitad”Integració europeaAgenda escolar del s.XXI
  13. 13. DIMENSIÓ EUROPEAComparació dels diferents sistemes educatiusPresència d’Europa a l’escolaInterès per conèixer què passa en els altres països i comens afectaMulticulturalitat
  14. 14. Impacte en la communicacióÚs pràctic de les llengües estrangeres i dels mitjans decomunicacióComunicació per la imatge (fotos, vídeos, Webs, CDs)Xarxa d’amics (alumnat i professorat)SostenibilitatRiquesa de la diversitat de les llengüesIntercomprensióVALORITZACIÓRESULTATSIMPACTE
  15. 15. Impacte en l’EntornVisibilitat de la qualitat de l’ensenyamentValoració de l’activitat per part de pares i maresSentiment que s’està fent una cosa diferentCol·laboració amb d’altres organismes relacionats ambl’escola (ajuntaments, museus, empreses locals…)VALORITZACIÓRESULTATSIMPACTE
  16. 16. Pla de difusióS’ha de fer des del principi i en totes les fases delprojecteS’ha d’involucrar a tots els participantsS’ha de determinar:Quins resultats difondreA quiQuan i com (agenda d’activitats)
  17. 17. Qué es necessita?TempsDedicacióRecursosCanvis en actitudsSuport i col.laboració:del centredels altres professorsdels alumnes
  18. 18. Mecanismes de difusiópublicacions impreses:fulls informatius,revistes,notes de premsa, articles en premsa,folletons,compendis,directoris, etcInternet: págines web (actualitzada, fácil denavegar, amb notícies)
  19. 19. Mecanismes de difusióSeminaris,Xerrades,Tallers,Conferències,Fires de materialsLlistes de correuLinksMaterial audiovisualEntrar a formar part de xarxes existents
  20. 20. métodeEstar segurs de l’objetiu iseleccionar el métode més apropiat

×