SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Reactivos Evaluación 1
Subtema 1
1. ¿Qué es el conocimiento?
a. Es un proceso que apoya a las organizaciones para
encontrar la información relevante, seleccionar, organizar y
comunicarla a todo el personal.
b. Es un proceso con un enfoque interdisciplinario que
permite crear, almacenar, compartir, usar y administrar el
conocimiento.
c. Es un proceso humano de integración de la información
con los esquemas mentales del receptor de la información.
d. Es un proceso humano de desintegración de la
información con los esquemas mentales del receptor de la
información.
1. ¿Cuáles son los rasgos generales que posee una
sociedad del conocimiento?
a. Capacidad de innovar, capacidad de crear realidades
simuladas, uso de las TICS.
b. Capacidad de innovar, capacidad de guardar
información, capacidad de receptar información.
c. Capacidad de innovar, capacidad de competencia, uso
de las TICS.
d. Capacidad de innovar, capacidad de acceder a base de
datos, capacidad de comprender.
1. ¿Cuáles son los 3 procesos claves dentro de la
Administración del Conocimiento?
a. Sistemas Contables, Capital Social, Capital Instrumental
b. Sistemas Contables, Capital Popular, Capital Social
c. Sistemas de Capitales, Capital Humano, Capital
Instrumental
d. Sistemas de Capitales, Capital Humano, Capital
Industrial
¿Desarrollo Basado en el Conocimiento es un campo teórico y
técnico que converge dos partes muy importantes, ¿cuáles
son?
a. Disciplina - Apoyo
b. Disciplina – Movimiento
c. Movimiento – Actividades
d. Apoyo – Actividades

More Related Content

Similar to Reactivos Evaluación 1.pptx

La GestióN Del Conocimiento Y Los Archivos
La GestióN Del Conocimiento Y Los ArchivosLa GestióN Del Conocimiento Y Los Archivos
La GestióN Del Conocimiento Y Los Archivos
alejandroma12
 
Guion de contenido mitos.
Guion de contenido mitos.Guion de contenido mitos.
Guion de contenido mitos.
Ticcuarto
 

Similar to Reactivos Evaluación 1.pptx (20)

C-1- El conocimiento como recurso. uce maestria en tecnologia educativa pptx
C-1- El conocimiento como recurso. uce maestria en tecnologia educativa pptxC-1- El conocimiento como recurso. uce maestria en tecnologia educativa pptx
C-1- El conocimiento como recurso. uce maestria en tecnologia educativa pptx
 
La GestióN Del Conocimiento Y Los Archivos
La GestióN Del Conocimiento Y Los ArchivosLa GestióN Del Conocimiento Y Los Archivos
La GestióN Del Conocimiento Y Los Archivos
 
III-Equipo 5. La relación integral de la Gestión del Conocimiento (Knowledge ...
III-Equipo 5. La relación integral de la Gestión del Conocimiento (Knowledge ...III-Equipo 5. La relación integral de la Gestión del Conocimiento (Knowledge ...
III-Equipo 5. La relación integral de la Gestión del Conocimiento (Knowledge ...
 
III-Equipo 5. La relación integral de la Gestión de...
III-Equipo 5.                           La relación integral de la Gestión de...III-Equipo 5.                           La relación integral de la Gestión de...
III-Equipo 5. La relación integral de la Gestión de...
 
TC_grupo_1
TC_grupo_1TC_grupo_1
TC_grupo_1
 
Guión de trabajo.docx
Guión de trabajo.docxGuión de trabajo.docx
Guión de trabajo.docx
 
Mitos de la sociedad de la información.pdf
Mitos de la sociedad de la información.pdfMitos de la sociedad de la información.pdf
Mitos de la sociedad de la información.pdf
 
Mitos de la Sociedad de la Información
Mitos de la Sociedad de la Información Mitos de la Sociedad de la Información
Mitos de la Sociedad de la Información
 
Tp nuevas-tecnologias 1
Tp nuevas-tecnologias 1Tp nuevas-tecnologias 1
Tp nuevas-tecnologias 1
 
PowerPointMitos.pptx
PowerPointMitos.pptxPowerPointMitos.pptx
PowerPointMitos.pptx
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento
 
Mitos de la Sociedad de la Información
Mitos de la Sociedad de la Información Mitos de la Sociedad de la Información
Mitos de la Sociedad de la Información
 
Contenidos Educativos Abiertos
Contenidos Educativos AbiertosContenidos Educativos Abiertos
Contenidos Educativos Abiertos
 
Grupo 448005 3 unidad 1 paso 1
Grupo 448005 3 unidad 1 paso 1Grupo 448005 3 unidad 1 paso 1
Grupo 448005 3 unidad 1 paso 1
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la información
 
Trabajos nuevas tecnologias
Trabajos nuevas tecnologiasTrabajos nuevas tecnologias
Trabajos nuevas tecnologias
 
Presentacion Erick
Presentacion ErickPresentacion Erick
Presentacion Erick
 
Gerencia del conocimiento
Gerencia del conocimientoGerencia del conocimiento
Gerencia del conocimiento
 
Guion de contenido mitos.
Guion de contenido mitos.Guion de contenido mitos.
Guion de contenido mitos.
 
trabajo mitos pp.pptx
trabajo mitos pp.pptxtrabajo mitos pp.pptx
trabajo mitos pp.pptx
 

Recently uploaded

Murray Schafer, R. - El paisaje sonoro y la afinación del mundo [ocr] [2013].pdf
Murray Schafer, R. - El paisaje sonoro y la afinación del mundo [ocr] [2013].pdfMurray Schafer, R. - El paisaje sonoro y la afinación del mundo [ocr] [2013].pdf
Murray Schafer, R. - El paisaje sonoro y la afinación del mundo [ocr] [2013].pdf
frank0071
 
Flori, Jean. - Caballeros y caballería en la Edad Media [ocr] [2001].pdf
Flori, Jean. - Caballeros y caballería en la Edad Media [ocr] [2001].pdfFlori, Jean. - Caballeros y caballería en la Edad Media [ocr] [2001].pdf
Flori, Jean. - Caballeros y caballería en la Edad Media [ocr] [2001].pdf
frank0071
 
Sloterdijk, Peter. - Crítica de la razón cínica [2019].pdf
Sloterdijk, Peter. - Crítica de la razón cínica [2019].pdfSloterdijk, Peter. - Crítica de la razón cínica [2019].pdf
Sloterdijk, Peter. - Crítica de la razón cínica [2019].pdf
frank0071
 
Marzal, Manuel M. - Historia de la antropología. Vol. II. Antropología Cultur...
Marzal, Manuel M. - Historia de la antropología. Vol. II. Antropología Cultur...Marzal, Manuel M. - Historia de la antropología. Vol. II. Antropología Cultur...
Marzal, Manuel M. - Historia de la antropología. Vol. II. Antropología Cultur...
frank0071
 
Sapiro, Gisèle. - La sociología de la literatura [ocr] [2016].pdf
Sapiro, Gisèle. - La sociología de la literatura [ocr] [2016].pdfSapiro, Gisèle. - La sociología de la literatura [ocr] [2016].pdf
Sapiro, Gisèle. - La sociología de la literatura [ocr] [2016].pdf
frank0071
 

Recently uploaded (20)

Duverger, Christian. - El Primer Mestizaje [ocr] [2007].pdf
Duverger, Christian. - El Primer Mestizaje [ocr] [2007].pdfDuverger, Christian. - El Primer Mestizaje [ocr] [2007].pdf
Duverger, Christian. - El Primer Mestizaje [ocr] [2007].pdf
 
Murray Schafer, R. - El paisaje sonoro y la afinación del mundo [ocr] [2013].pdf
Murray Schafer, R. - El paisaje sonoro y la afinación del mundo [ocr] [2013].pdfMurray Schafer, R. - El paisaje sonoro y la afinación del mundo [ocr] [2013].pdf
Murray Schafer, R. - El paisaje sonoro y la afinación del mundo [ocr] [2013].pdf
 
adenohipófisis para estudiantes endocrino
adenohipófisis para estudiantes endocrinoadenohipófisis para estudiantes endocrino
adenohipófisis para estudiantes endocrino
 
Colón, Cristóbal. - Diario de a bordo [2016].pdf
Colón, Cristóbal. - Diario de a bordo [2016].pdfColón, Cristóbal. - Diario de a bordo [2016].pdf
Colón, Cristóbal. - Diario de a bordo [2016].pdf
 
10 etapas del proceso administrativo.pptx
10 etapas del proceso administrativo.pptx10 etapas del proceso administrativo.pptx
10 etapas del proceso administrativo.pptx
 
PRACTICA DE LABORATORIO_EXTRACCION DEL ADN DEL PLATANO.pdf
PRACTICA DE LABORATORIO_EXTRACCION DEL ADN DEL PLATANO.pdfPRACTICA DE LABORATORIO_EXTRACCION DEL ADN DEL PLATANO.pdf
PRACTICA DE LABORATORIO_EXTRACCION DEL ADN DEL PLATANO.pdf
 
Músculos de cabeza y cuello clasificacion segun rouviere
Músculos de cabeza y cuello clasificacion segun rouviereMúsculos de cabeza y cuello clasificacion segun rouviere
Músculos de cabeza y cuello clasificacion segun rouviere
 
Flori, Jean. - Caballeros y caballería en la Edad Media [ocr] [2001].pdf
Flori, Jean. - Caballeros y caballería en la Edad Media [ocr] [2001].pdfFlori, Jean. - Caballeros y caballería en la Edad Media [ocr] [2001].pdf
Flori, Jean. - Caballeros y caballería en la Edad Media [ocr] [2001].pdf
 
Sloterdijk, Peter. - Crítica de la razón cínica [2019].pdf
Sloterdijk, Peter. - Crítica de la razón cínica [2019].pdfSloterdijk, Peter. - Crítica de la razón cínica [2019].pdf
Sloterdijk, Peter. - Crítica de la razón cínica [2019].pdf
 
Principios de la endoscopia y esofagoscopia
Principios de la endoscopia y esofagoscopiaPrincipios de la endoscopia y esofagoscopia
Principios de la endoscopia y esofagoscopia
 
Marzal, Manuel M. - Historia de la antropología. Vol. II. Antropología Cultur...
Marzal, Manuel M. - Historia de la antropología. Vol. II. Antropología Cultur...Marzal, Manuel M. - Historia de la antropología. Vol. II. Antropología Cultur...
Marzal, Manuel M. - Historia de la antropología. Vol. II. Antropología Cultur...
 
Matematicas Financieras ejercicios tarea
Matematicas Financieras ejercicios tareaMatematicas Financieras ejercicios tarea
Matematicas Financieras ejercicios tarea
 
LINEAMIENTOS DE PRACTICA PECUARIA PARA EL DESARROLLO LOCAL DE LA GANDERIA BOV...
LINEAMIENTOS DE PRACTICA PECUARIA PARA EL DESARROLLO LOCAL DE LA GANDERIA BOV...LINEAMIENTOS DE PRACTICA PECUARIA PARA EL DESARROLLO LOCAL DE LA GANDERIA BOV...
LINEAMIENTOS DE PRACTICA PECUARIA PARA EL DESARROLLO LOCAL DE LA GANDERIA BOV...
 
Sapiro, Gisèle. - La sociología de la literatura [ocr] [2016].pdf
Sapiro, Gisèle. - La sociología de la literatura [ocr] [2016].pdfSapiro, Gisèle. - La sociología de la literatura [ocr] [2016].pdf
Sapiro, Gisèle. - La sociología de la literatura [ocr] [2016].pdf
 
Biología 3 _ Serie nuevas miradas - Tinta fresca.pdf
Biología 3 _ Serie nuevas miradas - Tinta fresca.pdfBiología 3 _ Serie nuevas miradas - Tinta fresca.pdf
Biología 3 _ Serie nuevas miradas - Tinta fresca.pdf
 
paractica 7 CC SANCHEZ VADILLO ANGEL CONSTRUCCION CIVIL
paractica 7 CC SANCHEZ VADILLO ANGEL CONSTRUCCION CIVILparactica 7 CC SANCHEZ VADILLO ANGEL CONSTRUCCION CIVIL
paractica 7 CC SANCHEZ VADILLO ANGEL CONSTRUCCION CIVIL
 
Explorando la materia con Dinámica Molecular
Explorando la materia con Dinámica MolecularExplorando la materia con Dinámica Molecular
Explorando la materia con Dinámica Molecular
 
Marzal, Manuel M. - Tierra encantada [pdf hasta p. 131 - incompleto] [ocr] [2...
Marzal, Manuel M. - Tierra encantada [pdf hasta p. 131 - incompleto] [ocr] [2...Marzal, Manuel M. - Tierra encantada [pdf hasta p. 131 - incompleto] [ocr] [2...
Marzal, Manuel M. - Tierra encantada [pdf hasta p. 131 - incompleto] [ocr] [2...
 
Clase 7 Sistema nervioso. Anatomia Veterinaria
Clase 7 Sistema nervioso. Anatomia VeterinariaClase 7 Sistema nervioso. Anatomia Veterinaria
Clase 7 Sistema nervioso. Anatomia Veterinaria
 
EXTRACCION DE ADN DEL PLATANO EN LABORATORIO
EXTRACCION DE ADN DEL PLATANO EN LABORATORIOEXTRACCION DE ADN DEL PLATANO EN LABORATORIO
EXTRACCION DE ADN DEL PLATANO EN LABORATORIO
 

Reactivos Evaluación 1.pptx

  • 1. Reactivos Evaluación 1 Subtema 1 1. ¿Qué es el conocimiento? a. Es un proceso que apoya a las organizaciones para encontrar la información relevante, seleccionar, organizar y comunicarla a todo el personal. b. Es un proceso con un enfoque interdisciplinario que permite crear, almacenar, compartir, usar y administrar el conocimiento. c. Es un proceso humano de integración de la información con los esquemas mentales del receptor de la información. d. Es un proceso humano de desintegración de la información con los esquemas mentales del receptor de la información.
  • 2. 1. ¿Cuáles son los rasgos generales que posee una sociedad del conocimiento? a. Capacidad de innovar, capacidad de crear realidades simuladas, uso de las TICS. b. Capacidad de innovar, capacidad de guardar información, capacidad de receptar información. c. Capacidad de innovar, capacidad de competencia, uso de las TICS. d. Capacidad de innovar, capacidad de acceder a base de datos, capacidad de comprender.
  • 3. 1. ¿Cuáles son los 3 procesos claves dentro de la Administración del Conocimiento? a. Sistemas Contables, Capital Social, Capital Instrumental b. Sistemas Contables, Capital Popular, Capital Social c. Sistemas de Capitales, Capital Humano, Capital Instrumental d. Sistemas de Capitales, Capital Humano, Capital Industrial
  • 4. ¿Desarrollo Basado en el Conocimiento es un campo teórico y técnico que converge dos partes muy importantes, ¿cuáles son? a. Disciplina - Apoyo b. Disciplina – Movimiento c. Movimiento – Actividades d. Apoyo – Actividades