SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
MSA
Método Simplificado de
Aprendizagem Musical
01
Fase 2
2.1 - Figuras musicais
2.2 - Compasso
2.3 - Barras de compasso simples, dupla e final
2.4 - Fórmula de compasso em 4
2.5 - Ritmo e pulsação
2.6 - Forma de realização dos exercícios rítmicos
Assuntos a serem abordados
02
2.1 FIGURAS MUSICAIS
FASE 2 │ 2.1 Figuras Musicais
03
O que são figuras musicais?
Figuras musicais (ou figuras rítmicas) são símbolos utilizados para
representar os tempos de uma música, ou seja, a duração do som, a duração do
silêncio e o ritmo musical são escritos com figuras musicais.
NOTA MUSICAL
é a figura que representa o som.
PAUSA MUSICAL
é a figura que representa o silêncio.
FASE 2 │ 2.1 Figuras Musicais
04
4 TEMPOS
2 TEMPOS
1 TEMPO
½ TEMPO
¼ TEMPO
FIGURA DE
SOM
NOME
FIGURA DE
SILÊNCIO
NOME
NÚMERO DE
EQUIVALÊNCIA
DURAÇÃO DE
TEMPOS
FASE 2 │ 2.1 Figuras Musicais
05
Veja, por exemplo, que a mínima tem número 2 e a semibreve tem número 1, isso quer
dizer que cabem duas mínimas em uma semibreve.
Outro exemplo, a colcheia tem o número 8, isso quer dizer que numa semibreve cabem
oito colcheias.
Número de Equivalência: define uma comparação de cada figura com semibreve.
FASE 2 │ 2.1 Figuras Musicais
06
NOTA MUSICAL
As partes que compõem a nota musical são (no caso de uma colcheia):
HASTE
CABEÇA
BANDEIROLA OU COLCHETE
07
2.2 COMPASSO
FASE 2 │ 2.2 Compasso
08
O que é COMPASSO?
Quando um compositor escreve uma música, ele a divide em compassos, que
são pequenas seções para auxiliar o músico a entoá-la de maneira correta.
Compasso é a divisão de um trecho musical em séries regulares de tempo.
09
2.3 BARRAS DE COMPASSO
SIMPLES, DUPLA E FINAL.
FASE 2 │ 2.3 Barra de compasso simples, dupla e
final
10
Para que servem as barras de compasso?
Barras Simples: é uma linha vertical individual que indica o final de um compasso
e o início do compasso seguinte.
Barras Dupla: são duas linhas verticais paralelas que indicam o final de uma
seção de música.
Barras Final: são duas linhas verticais paralelas, a segunda linha mais grossa que
a primeira, que indicam o final do hino ou da peça musical.
Para indicar o início ou fim de um compasso e são grafados em com linhas
verticais.
11
2.4 FÓRMULA DE COMPASSO
FASE 2 │ 2.4 Fórmula de Compasso
12
Fórmula de compasso define a quantidade de tempos dentro de um compasso,
bem como a figura musical que representa cada tempo, pulso ou movimento.
A quantidade de tempos ou pulsos é representada pelo número superior e a figura
musical que equivale a um tempo ou pulso é representada pelo número inferior.
4
4
Compasso
4
4
O compasso terá 4 tempos – a semínima representa cada tempo ou movimento.
13
2.5 RITMO E PULSAÇÃO
FASE 2 │ 2.5 Ritmo e Pulsação
14
RITMO
é a distribuição dos sons num espaço de tempo.
Sons curtos, sons longos e silêncios.
PULSAÇÃO
pulso regular → batidas constantes → mesma duração.
15
2.6 FORMA DE REALIZAÇÃO
DOS EXERCÍCIOS RÍTMICOS
FASE 2 │ 2.6 Forma de realização dos exercícios rítmicos
16
Exercício
Faça uma batida para cada linha | | | | | | | | | | | | | |
17
Fim da Aula!

More Related Content

Similar to MODELO DE AULA PARA NovaSlide MSA 02.pptx

Apostila de teoria musical
Apostila de teoria musicalApostila de teoria musical
Apostila de teoria musicalAlex Damasceno
 
Apostila de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
Apostila  de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge NobreApostila  de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
Apostila de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge NobrePartitura de Banda
 
Aula 3 - Flauta transversal - Nível 1 - Projeto Aprendiz VV - 2012
Aula 3 - Flauta transversal - Nível 1 - Projeto Aprendiz VV - 2012Aula 3 - Flauta transversal - Nível 1 - Projeto Aprendiz VV - 2012
Aula 3 - Flauta transversal - Nível 1 - Projeto Aprendiz VV - 2012Ramon Fávero
 
Inp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobre
Inp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobreInp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobre
Inp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobreSaulo Gomes
 
Apostila Teoria Musical
Apostila Teoria MusicalApostila Teoria Musical
Apostila Teoria Musicalroseandreia
 
Aula 2 - Flauta Transversal - Nível 1 e 2 - Projeto Aprendiz VV - 2012
Aula 2 - Flauta Transversal - Nível 1 e 2 - Projeto Aprendiz VV - 2012Aula 2 - Flauta Transversal - Nível 1 e 2 - Projeto Aprendiz VV - 2012
Aula 2 - Flauta Transversal - Nível 1 e 2 - Projeto Aprendiz VV - 2012Ramon Fávero
 
Em guia de estudo de Educação Musical
Em guia de estudo de Educação MusicalEm guia de estudo de Educação Musical
Em guia de estudo de Educação MusicalFátima Rocha
 
Teoria Musical Básica Aulas 1 e 2
Teoria Musical Básica Aulas 1 e 2Teoria Musical Básica Aulas 1 e 2
Teoria Musical Básica Aulas 1 e 2Henrique Antunes
 
Apostila teoria musical_i
Apostila teoria musical_iApostila teoria musical_i
Apostila teoria musical_iMikathews
 
Apostila iniciacao musical
Apostila iniciacao musicalApostila iniciacao musical
Apostila iniciacao musicalArnaldo Alves
 

Similar to MODELO DE AULA PARA NovaSlide MSA 02.pptx (20)

Apostila de teoria musical
Apostila de teoria musicalApostila de teoria musical
Apostila de teoria musical
 
Apt000002
Apt000002Apt000002
Apt000002
 
Apostila de teoria musical
Apostila de teoria musicalApostila de teoria musical
Apostila de teoria musical
 
Apostila de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
Apostila  de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge NobreApostila  de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
Apostila de teoria musical - Princípios básicos da música - Jorge Nobre
 
Bases de musica
Bases de musicaBases de musica
Bases de musica
 
Teoria musical2009
Teoria musical2009Teoria musical2009
Teoria musical2009
 
Aula 3 - Flauta transversal - Nível 1 - Projeto Aprendiz VV - 2012
Aula 3 - Flauta transversal - Nível 1 - Projeto Aprendiz VV - 2012Aula 3 - Flauta transversal - Nível 1 - Projeto Aprendiz VV - 2012
Aula 3 - Flauta transversal - Nível 1 - Projeto Aprendiz VV - 2012
 
Teoria
TeoriaTeoria
Teoria
 
Inp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobre
Inp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobreInp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobre
Inp apostila de teoria musical elaboração maestro jorge nobre
 
Em guia de estudo
Em guia de estudoEm guia de estudo
Em guia de estudo
 
Apostila Teoria Musical
Apostila Teoria MusicalApostila Teoria Musical
Apostila Teoria Musical
 
Aula 2 - Flauta Transversal - Nível 1 e 2 - Projeto Aprendiz VV - 2012
Aula 2 - Flauta Transversal - Nível 1 e 2 - Projeto Aprendiz VV - 2012Aula 2 - Flauta Transversal - Nível 1 e 2 - Projeto Aprendiz VV - 2012
Aula 2 - Flauta Transversal - Nível 1 e 2 - Projeto Aprendiz VV - 2012
 
Apostila teoria musical - Rose Andréia.pdf
Apostila teoria musical - Rose Andréia.pdfApostila teoria musical - Rose Andréia.pdf
Apostila teoria musical - Rose Andréia.pdf
 
Em guia de estudo de Educação Musical
Em guia de estudo de Educação MusicalEm guia de estudo de Educação Musical
Em guia de estudo de Educação Musical
 
teoriamusical-160407030341.pdf
teoriamusical-160407030341.pdfteoriamusical-160407030341.pdf
teoriamusical-160407030341.pdf
 
Teoria Musical Básica Aulas 1 e 2
Teoria Musical Básica Aulas 1 e 2Teoria Musical Básica Aulas 1 e 2
Teoria Musical Básica Aulas 1 e 2
 
Apostila teoria musical_i
Apostila teoria musical_iApostila teoria musical_i
Apostila teoria musical_i
 
Apostila iniciacao musical
Apostila iniciacao musicalApostila iniciacao musical
Apostila iniciacao musical
 
Abc musical
Abc musicalAbc musical
Abc musical
 
Abcmusical
AbcmusicalAbcmusical
Abcmusical
 

More from ARTVALE

orientaçao calendario avelhas de apicolas.pdf
orientaçao calendario avelhas de apicolas.pdforientaçao calendario avelhas de apicolas.pdf
orientaçao calendario avelhas de apicolas.pdfARTVALE
 
curso completo de desenho (casarios e retratos).
curso completo de desenho (casarios e retratos).curso completo de desenho (casarios e retratos).
curso completo de desenho (casarios e retratos).ARTVALE
 
Modelo de nova aulaNovaSlide MSA 03.pptx
Modelo de nova aulaNovaSlide MSA 03.pptxModelo de nova aulaNovaSlide MSA 03.pptx
Modelo de nova aulaNovaSlide MSA 03.pptxARTVALE
 
MODEO DE AULA PRA NOVO NovaSlide MSA 01.pptx
MODEO DE AULA PRA NOVO NovaSlide MSA 01.pptxMODEO DE AULA PRA NOVO NovaSlide MSA 01.pptx
MODEO DE AULA PRA NOVO NovaSlide MSA 01.pptxARTVALE
 
_Apostila_Modulo_424_Apostila_INTRODUÇÃO A TEOLOGIA.pdf
_Apostila_Modulo_424_Apostila_INTRODUÇÃO A TEOLOGIA.pdf_Apostila_Modulo_424_Apostila_INTRODUÇÃO A TEOLOGIA.pdf
_Apostila_Modulo_424_Apostila_INTRODUÇÃO A TEOLOGIA.pdfARTVALE
 
BANCO DO NORDESTE CARREIRA BANCÁRIAS - TEC BANCARIO
BANCO DO NORDESTE CARREIRA BANCÁRIAS - TEC BANCARIOBANCO DO NORDESTE CARREIRA BANCÁRIAS - TEC BANCARIO
BANCO DO NORDESTE CARREIRA BANCÁRIAS - TEC BANCARIOARTVALE
 

More from ARTVALE (6)

orientaçao calendario avelhas de apicolas.pdf
orientaçao calendario avelhas de apicolas.pdforientaçao calendario avelhas de apicolas.pdf
orientaçao calendario avelhas de apicolas.pdf
 
curso completo de desenho (casarios e retratos).
curso completo de desenho (casarios e retratos).curso completo de desenho (casarios e retratos).
curso completo de desenho (casarios e retratos).
 
Modelo de nova aulaNovaSlide MSA 03.pptx
Modelo de nova aulaNovaSlide MSA 03.pptxModelo de nova aulaNovaSlide MSA 03.pptx
Modelo de nova aulaNovaSlide MSA 03.pptx
 
MODEO DE AULA PRA NOVO NovaSlide MSA 01.pptx
MODEO DE AULA PRA NOVO NovaSlide MSA 01.pptxMODEO DE AULA PRA NOVO NovaSlide MSA 01.pptx
MODEO DE AULA PRA NOVO NovaSlide MSA 01.pptx
 
_Apostila_Modulo_424_Apostila_INTRODUÇÃO A TEOLOGIA.pdf
_Apostila_Modulo_424_Apostila_INTRODUÇÃO A TEOLOGIA.pdf_Apostila_Modulo_424_Apostila_INTRODUÇÃO A TEOLOGIA.pdf
_Apostila_Modulo_424_Apostila_INTRODUÇÃO A TEOLOGIA.pdf
 
BANCO DO NORDESTE CARREIRA BANCÁRIAS - TEC BANCARIO
BANCO DO NORDESTE CARREIRA BANCÁRIAS - TEC BANCARIOBANCO DO NORDESTE CARREIRA BANCÁRIAS - TEC BANCARIO
BANCO DO NORDESTE CARREIRA BANCÁRIAS - TEC BANCARIO
 

Recently uploaded

Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de.    Maio laranja dds.pptxCampanha 18 de.    Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptxlucioalmeida2702
 
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.HandersonFabio
 
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã""Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"Ilda Bicacro
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptxCONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptxLuana240603
 
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024Rosana Andrea Miranda
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfPastor Robson Colaço
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxIlda Bicacro
 
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdf
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdfRespostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdf
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdfssuser06ee57
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é precisoMary Alvarenga
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxIlda Bicacro
 
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaO que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaCludiaRodrigues693635
 
Plano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola públicaPlano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola públicaanapsuls
 
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIAHISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIAElianeAlves383563
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...LuizHenriquedeAlmeid6
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaHenrique Santos
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...Manuais Formação
 
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdfanálise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdfMaiteFerreira4
 
Geometria para 6 ano retas angulos .docx
Geometria para 6 ano retas angulos .docxGeometria para 6 ano retas angulos .docx
Geometria para 6 ano retas angulos .docxlucivaniaholanda
 
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docxUnidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docxRaquelMartins389880
 

Recently uploaded (20)

Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de.    Maio laranja dds.pptxCampanha 18 de.    Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptx
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
 
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
 
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã""Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptxCONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptx
 
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
 
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdf
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdfRespostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdf
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdf
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é preciso
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
 
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaO que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
 
Plano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola públicaPlano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola pública
 
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIAHISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de Infância
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
 
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdfanálise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
 
Geometria para 6 ano retas angulos .docx
Geometria para 6 ano retas angulos .docxGeometria para 6 ano retas angulos .docx
Geometria para 6 ano retas angulos .docx
 
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docxUnidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
 

MODELO DE AULA PARA NovaSlide MSA 02.pptx

  • 2. 01 Fase 2 2.1 - Figuras musicais 2.2 - Compasso 2.3 - Barras de compasso simples, dupla e final 2.4 - Fórmula de compasso em 4 2.5 - Ritmo e pulsação 2.6 - Forma de realização dos exercícios rítmicos Assuntos a serem abordados
  • 4. FASE 2 │ 2.1 Figuras Musicais 03 O que são figuras musicais? Figuras musicais (ou figuras rítmicas) são símbolos utilizados para representar os tempos de uma música, ou seja, a duração do som, a duração do silêncio e o ritmo musical são escritos com figuras musicais. NOTA MUSICAL é a figura que representa o som. PAUSA MUSICAL é a figura que representa o silêncio.
  • 5. FASE 2 │ 2.1 Figuras Musicais 04 4 TEMPOS 2 TEMPOS 1 TEMPO ½ TEMPO ¼ TEMPO FIGURA DE SOM NOME FIGURA DE SILÊNCIO NOME NÚMERO DE EQUIVALÊNCIA DURAÇÃO DE TEMPOS
  • 6. FASE 2 │ 2.1 Figuras Musicais 05 Veja, por exemplo, que a mínima tem número 2 e a semibreve tem número 1, isso quer dizer que cabem duas mínimas em uma semibreve. Outro exemplo, a colcheia tem o número 8, isso quer dizer que numa semibreve cabem oito colcheias. Número de Equivalência: define uma comparação de cada figura com semibreve.
  • 7. FASE 2 │ 2.1 Figuras Musicais 06 NOTA MUSICAL As partes que compõem a nota musical são (no caso de uma colcheia): HASTE CABEÇA BANDEIROLA OU COLCHETE
  • 9. FASE 2 │ 2.2 Compasso 08 O que é COMPASSO? Quando um compositor escreve uma música, ele a divide em compassos, que são pequenas seções para auxiliar o músico a entoá-la de maneira correta. Compasso é a divisão de um trecho musical em séries regulares de tempo.
  • 10. 09 2.3 BARRAS DE COMPASSO SIMPLES, DUPLA E FINAL.
  • 11. FASE 2 │ 2.3 Barra de compasso simples, dupla e final 10 Para que servem as barras de compasso? Barras Simples: é uma linha vertical individual que indica o final de um compasso e o início do compasso seguinte. Barras Dupla: são duas linhas verticais paralelas que indicam o final de uma seção de música. Barras Final: são duas linhas verticais paralelas, a segunda linha mais grossa que a primeira, que indicam o final do hino ou da peça musical. Para indicar o início ou fim de um compasso e são grafados em com linhas verticais.
  • 12. 11 2.4 FÓRMULA DE COMPASSO
  • 13. FASE 2 │ 2.4 Fórmula de Compasso 12 Fórmula de compasso define a quantidade de tempos dentro de um compasso, bem como a figura musical que representa cada tempo, pulso ou movimento. A quantidade de tempos ou pulsos é representada pelo número superior e a figura musical que equivale a um tempo ou pulso é representada pelo número inferior. 4 4 Compasso 4 4 O compasso terá 4 tempos – a semínima representa cada tempo ou movimento.
  • 14. 13 2.5 RITMO E PULSAÇÃO
  • 15. FASE 2 │ 2.5 Ritmo e Pulsação 14 RITMO é a distribuição dos sons num espaço de tempo. Sons curtos, sons longos e silêncios. PULSAÇÃO pulso regular → batidas constantes → mesma duração.
  • 16. 15 2.6 FORMA DE REALIZAÇÃO DOS EXERCÍCIOS RÍTMICOS
  • 17. FASE 2 │ 2.6 Forma de realização dos exercícios rítmicos 16 Exercício Faça uma batida para cada linha | | | | | | | | | | | | | |