Curso familia fortaleza setembro 2013

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UMA VISÃO COMUNITÁRIA
DA MEDIAÇÃO NOS
CONFLITOS FAMILIARES.
O ATENDIMENTO DAS
CRIANÇAS E OS
ADOLESCENTES
JUAN CARLOS VEZZU...

DIFICULDADES MEDIANDO
 QUAIS

OS CASOS MAIS
FREQÜENTES
 QUAIS AS DIFICULDADES
MAIORES ENCONTRADAS
 QUAIS OS PROCEDIMENT...

ABORDAGEM FAMÍLIA


SOCIAL / CULTURAL /
IDEOLÓGICA



PSICOLÓGICA



LEGAL



ECONÔMICA
© Juan Carlos Vezzulla

SOCIAL / CULTURAL /
IDEOLÓGICA


NORMAS DAS
COMUNIDADES E DAS RELIGIÕES



ACEITAÇÃO SOCIAL E LABORAL



ILUSÓRIOS PESS...

PSICOLÓGICA


IDENTIFICAÇÃO AO GÉNERO



A NECESSIDADE DE
RECONHECIMENTO E DE
SEGURANÇA



A PROCURA DO OUTRO DA
SATISF...

IDENTIDADE
RECONHECIMENTO
DO SUJEITO

PELO OUTRO

SATISFAÇÃO OU CONFIRMAÇÃO

DESCONHECIMENTO
DO SUJEITO

PELO OUTRO

FRUST...

LEGAL


FORMALIDADE E RECONHECIMENTO



SEGURANÇA



PROTEÇÃO MULHER



PROTEÇÃO FILHOS



HERANÇAS



ORDEM SOCIAL
...

ECONÔMICA


UMA ECONOMIA CONJUNTA



FACILITAÇÃO DA VIDA



FACILITAÇÃO DA PROFISSÃO



ACUMULAÇÃO DE BENS



APROVEI...

ENAMORAMENTO
 SENSAÇÃO

DE
CONHECIMENTO ANTERIOR
 PAIXÃO – CONFIANÇA –
INTIMIDADE
 EXPERIÊNCIA DE
SATISFAÇÃO ANTERIOR

...

ENAMORAMENTO
 IDEALIZAÇÃO
 IMAGO
 OBJETO

DA SATISFAÇÃO
 ROTEIRO

vezzulla@imap.pt

FAMÍLIA / PERTENCER
CONFIANÇA
COOPERAÇÃO

SEGURANÇA

RECONHECI
MENTO
IDENTIDADE

PROTEÇÃO
PÚBLICO
© Juan Carlos Vezzulla

EMOÇÕES


RELATIVAS À AUTOPRESERVAÇÃO



AFASTAMENTO – PROTECÇÃO – ÓDIO
(SIMPLIFICAÇÃO)



RELATIVAS À CONTINUIDADE, À
...

FAMÍLIA
CONFLITOS SUBJETIVOS
MANIFESTOS:
DECEPÇÃO, COBRANÇA
INSATISFAÇÃO, VINGANÇA


LATENTES:
IDENTIDADE. O OUTRO IMPEDE...

ADMINISTRAÇÃO DOS CONFLITOS

P 2
R
Ó
4
P
R
I
O 1
S
DO OUTRO

INTERESSES

5 1) 0 P
0 DO
EVITAR
2) 100 P 0 DO
COMPETIR
3) O ...

Área Familiar
OS TRIBUNAIS DAVAM POUCA
RELEVÂNCIA ÀS QUESTÕES FAMILIARES.
 A PARTIR DA DÉCADA DE 1970 (DIREITOS
DA MULHER...

ESCOLAS / CONTRIBUTOS
HARVARD
• POSIÇÕES/INTERESSES
– PESSOAS/
PROBLEMAS

CIRCULAR
NARRATIVA
COMUNICAÇÃO TÉCNICAS

TRANSFO...

O MEDIADOR
IMPARCIALIDADE

NEUTRALIDADE – ISENÇÃO
CONFIDENCIALIDADE
CONFIABILIDADE
EMPATIA
AUTO-OBSERVAÇÃO

© Juan Carlos ...

TRABALHO DOS MEDIADOS
INFORMAR ABERTAMENTE
ESCUTAR ATENTAMENTE
RESPEITAR
ESTABELECER CLARAMENTE AS
NECESSIDADES

CRIAR OPÇ...

MEDIAÇÃO
NÃO ADVERSARIAL
 COOPERATIVA
 TRABALHA COM PESSOAS
 NÃO IMPOSITIVA
 DIDÁTICA (CAPACITA)
 AUTOCOMPOSIÇÃO


◦...

ETAPAS DA MEDIAÇÃO
•
•
•

•
•
•
•

•

PRÉ-MEDIAÇÃO
ABERTURA
INVESTIGAÇÃO
AGENDA
CRIAÇÃO DE OPÇÕES
AVALIAÇÃO DAS OPÇÕES
ESC...

VISÃO DA REALIDADE

ILUSÓRIA

INTEGRADA

RESPONSÁVEL

• VISÃO OU PERCEPÇÃO PESSOAL DAS COISAS,
PRECONCEITOS, PARADIGMAS......

PRÉ-MEDIAÇÃO
 INÍCIO

DO PROCEDIMENTO
 DAR A CONHECER O
PROCEDIMENTO
 FUNÇÕES E EXPECTATIVAS
 COM CAUCUS (COM OU SEM
S...

PRÉ-MEDIAÇÃO ou reuniões
 INVESTIGAR / DIAGNOSTICAR
 CONVENIÊNCIA – VIOLÊNCIA –
CAPACIDADES DE QUESTIONAMENTO,
DE COOPER...

PRÉ-MEDIAÇÃO









OBJECTIVOS
DEPOR ADVERSARIEDADE
ENFATIZAR COOPERAÇÃO
INSERIR RESPEITO COMO MODELO DE
RELACIO...

PRÉ-MEDIAÇÃO




APRESENTAÇÃO PESSOAL
BOAS-VINDAS
APRESENTAÇÃO DO PROCEDIMENTO
REGRAS E PRINCÍPIOS, PAPEL DO MEDIADOR E...

PRÉ-MEDIAÇÃO
DIFICULDADES
 CONDUÇÃO JUSTA DOS TEMPOS
 RAPIDEZ E SUPERFICIALIDADE NO
TRATAMENTO DAS QUESTÕES
TÉCNICAS
 P...

OBJETIVOS NA MEDIAÇÃO
FAMILIAR COM CASAIS
PRODUZIR UM RECONHECIMENTO
PELA COMUNICAÇÃO DAS
MOTIVAÇÕES
 PRODUZIR A SENSIBIL...

OBJETIVOS NA MEDIAÇÃO
FAMILIAR COM CASAIS
QUEBRAR CRISTALIZAÇÕES NO
RELACIONAMENTO E NAS QUEIXAS
 OBJETIVAR (AGRESSÕES) C...

ETAPAS DA MEDIAÇÃO
ETAPA:
INVESTIGAÇÃO

ETAPA:
OBJETIVAÇÃO
ADMINISTRAÇÃO
VISÃO ILUSÓRIA
VISÃO INTEGRADA
PASSAR A:
PASSAR A...

ABERTURA DA MEDIAÇÃO




ACOLHIMENTO
APRESENTAÇÃO
ESCLARECIMENTO REGRAS
- INFORMAÇÃO SOBRE O PROCEDIMENTO
- ATUAÇÃO DO ...

APRESENTAÇÃO
>

GANHAR A CONFIANÇA DOS PARTICIPANTES

>

SENSIBILIZAR/ INTRODUZIR O RESPEITO

>

PEDIR O MÁXIMO DE INFORMA...

LEGITIMAÇÃO
•

PROCURA VALIDAR A SITUAÇÃO
VIVIDA PELOS MEDIADOS E
DEMONSTRAR QUE TEMOS
ESCUTADO A PREOCUPAÇÃO OU
A NECESSI...

ESCUTA ATIVA









SEM PENSAMENTOS PARASITAS
SEM ASSOCIAÇÃO A OUTROS CASOS
SEM CONCLUIR
SEM PRÉ JULGAR
SEM ANTEC...

OBJETIVOS
ACOLHER AS PESSOAS E AS SUAS
HISTÓRIAS (MOTIVAÇÕES)
 FAVORECER A ESCUTA E O
RECONHECIMENTO
(SENSIBILIZAR)
 REC...

INVESTIGAÇÃO

TIPOS DE PERGUNTAS
ABERTAS
= PARA CONHECER OS MEDIADOS E AS SUAS
REALIDADES

= PARA INVESTIGAR O CONFLITO E ...

DISCURSO SEMÁFOROS
 TENTA

SER RACIONAL

O

INCONSCIENTE
MANIFESTA-SE PELAS
◦ PALAVRAS GENÉRICAS (EX:
ADJECTIVOS)
◦ ERUP...

INVESTIGAÇÃO
CIRCULARES
= PARA AMPLIAR O CENTRO DA
QUESTÃO, MUDAR A NARRATIVA E
QUEBRAR A VISÃO IMAGINÁRIA
= PARA CONHECER...

CADEIRA VAZIA

•DEVE SER USADA QUANDO A
OPINIÃO DE UMA PESSOA AUSENTE
PODE TRAZER UMA MELHOR
REFLEXÃO SOBRE O TEMA A SER
A...

RESUMOS

LINEAR
• RESSALTAR INTERESSES

• REFORÇAR A ESCUTA
• LIMPAR A COMUNICAÇÃO
• RESSALTAR NOVAS INFORMAÇÕES
QUE AMPLI...

RESUMOS

COOPERATIVO
• RESSALTAR COINCIDÊNCIAS OU
CONVERGÊNCIAS
• DEPOR ADVERSARIEDADE
• PROMOVER COOPERAÇÃO
• MARCAR O RU...

DE RESPONSABILIZAÇÃO
-

QUANDO NÃO SE CONSEGUE
A SENSIBILIZAÇÃO SE LEVA OS
PARTICIPANTES A SE
APROPRIAREM DO PROBLEMA.
PA...

DE RESPONSABILIZAÇÃO
A FUTURO
•

•

- PROMOVEM A REFLEXÃO DA
TRANSCENDÊNCIA DO QUE ESTÁ
SENDO TRABALHADO. EX.:COMO
GOSTARI...

DO MILAGRE
 : QUANDO

NÃO CONSEGUEM
SAIR DO PASSADO, SE CONVIDA A
PENSAR COMO SERIA A VIDA SE
POR UM MILAGRE TUDO
ESTIVES...

REFORMULAÇÃO POSITIVA
 TRANSFORMAR AS AGRESSÕES

EM

PREOCUPAÇÕES,TEMORES E
DESEJOS CONTIDOS NELAS.
 AO DESCOBRIR A RAZÃ...

AGENDA
ORDENAR OS TEMAS A SEREM
TRABALHADOS,
• ACALMAR AS ANSIEDADES,
• ESTIMULAR OS MEDIADOS A
APRESENTAR OS TEMAS QUE DE...

PENSÃO ALIMENTÍCIA
NECESSIDADES
 COMIDAS ………………….
 VESTUÁRIO ………………
 ESTUDOS ………………….
 TRANSPORTES …………
 LAZER ………………...

VISITAS AGENDA
o

HS SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
DOMINGO
8
9

10
11
12

13
14
15

16
17
18
© Juan Carlos Vezz...

ALIMENTOS


CÁLCULO DE CO-PARTICIPAÇÃO
 RENDIMENTO DO PAI
+
 RENDIMENTO DA MÃE
= TOTAL
 RENDIMENTO PAI DIVIDIDO DO TOT...

CO MEDIAÇÃO
 Interdisciplinar
 Género
 Afinidade
© Juan Carlos Vezzulla

50

CO MEDIAÇÃO
 Pura
 Mediador

/ Co-Mediador

 Revezamento

© Juan Carlos Vezzulla

51

EMOÇÕES
◦ PERCEPÇÃO – REACÇÃO –
◦ MODIFICAÇÃO CORPORAL
◦ AUTOPRESERVAÇÃO – PERPETUAÇÃO
DA ESPÉCIE
◦ CONSCIÊNCIA DA MODIFIC...

EMOÇÕES
 SENTIMENTOS

◦ AUTOPRESERVAÇÃO – PERPETUAÇÃO DA ESPÉCIE
◦ PERCEPÇÃO – REACÇÃO

ACOLHER - OBJECTIVAR

 AFECTOS

...

EMOÇÕES
 AÇÃO

DO MEDIADOR:
ACOLHER - OBJETIVAR
RECONHECER
PEDIR VERBALIZAR –
◦ VER CONSEQUÊNCIAS

© Juan Carlos Vezzulla...

PAUSAS TÉCNICAS
 INTERRUPÇÕES

PARA:

 TROCAR

IDEIAS
 ANALISAR A SITUAÇÃO
 SUBIR À GALERIA
 PROGRAMAR A CONTINUIDADE...

SUBIR À GALERIA
• MOMENTO PARA OBSERVAR E AVALIAR A
MEDIAÇÃO
• PODE SER USADA DURANTE A PAUSA OU
DENTRO DA PRÓPRIA MEDIAÇÃ...

CAUCUS
NA MEDIAÇÃO FAMILIAR

 SEM SIGILO
 Aprofundar investigação

sobre violência
 Des-vitimizar Responsabilizar
 Esc...

FUNÇÕES NA FAMÍLIA



DOS FILHOS (ILUSÓRIOS)
FUNCIONAL, PAGAMENTO
DÍVIDA VIDA, REALIZAÇÕES
EDÍPICAS, COMO IDEAL,
NEGAÇÃO...

FUNÇÕES NA FAMÍLIA
 MATERNA

FUSÃO, DEPENDÊNCIA,
COMPLEMENTO
 PATERNA
SEPARAÇÃO,
EMANCIPAÇÃO, LEI
© Juan Carlos Vezzul...

DIFICULDADES FAMÍLIA
 DESCONHECIMENTO

DA IDENTIDADE
 CONTINUIDADE COMO AUXILIAR
 CONTINUAÇÃO DA DEPENDÊNCIA
 CONCEITO...

OBJETIVOS NA MEDIAÇÃO
FAMILIAR COM FILHOS
INTER-RELAÇÃO PERMANENTE COM
OS ILUSÓRIOS DO CASAL E SEUS
CONFLITOS PESSOAIS
 S...

OBJECTIVOS DA MEDIAÇÃO
FAMILIAR COM FILHOS
(ACOMPANHAMENTO DOS FILHOS)
NECESSIDADES DOS FILHOS
REALIDADE DOS FILHOS
POS...

CONSIDERAÇÕES NA
MEDIAÇÃO COM FILHOS


REALIDADE DOS FILHOS
IDADE (NECESSIDADES)
DEPENDÊNCIAS AFECTIVAS
MORADA
SOCIAL...

AS NECESSIDADES
EVOLUTIVAS
 MESES
 DOIS

A TRÊS ANOS
 QUATRO A SETE ANOS
 SETE A ONZE ANOS
 DOZE A DEZOITO
 DEZANOVE...

OS FILHOS NA MEDIAÇÃO




SIMBÓLICA
◦ DESCRIPÇÃO DOS FILHOS
◦ DESCRIPÇÃO DO DIA A DIA
◦ DESCRIPÇÃO DOS FINAIS DE SEMANA
...

SESSÃO COM CRIANÇAS
ACOLHER
 PERCEBER A COMUNICAÇÃO COM OS
PAIS
 DISPOR DE MATERIAL DE JOGO E
DESENHO
 COMUNICAR PELO C...

SESSÃO COM CRIANÇAS
PERCEBER A SUA PREOCUPAÇÃO
 PERCEBER O SEU DESEJO
 FACILITAR A EXPRESSÃO CORPORAL,
TEATRAL E GRÁFICA...

FAMÍLIA / FILHOS


RESPONSABILIDADE PARENTAL
RESIDÊNCIA
ACTIVIDADES (VISITAS)
NECESSIDADES AFECTIVAS
NECESSIDADES MAT...

ADOLESCENTES
– CARACTERÍSTICAS –
 BIOLÓGICAS
 FAMILIARES
 SOCIAIS
 PSICOLÓGICAS
 LEGAIS
©Juan Carlos Vezzulla
vezzull...

ADOLESCENTES
– NECESSIDADES –
 NOVAS

E DESCONHECIDAS

 EXPERIÊNCIAS

DE SATISFAÇÃO E DE
LIMITES

 TEMPO
 DA

–

DEPEN...

RESPONSABILIDADE INTEGRAL
RECONHECIMENTO DAS NOVAS
NECESSIDADES E DA NOVA IDENTIDADE
PROTEÇÃO ATÉ DE SI MESMOS.
 FAMÍLIA
...

DIFICULDADES FAMÍLIA
DESCONHECIMENTO DA IDENTIDADE
 CONTINUIDADE COMO AUXILIAR
 CONTINUAÇÃO DA DEPENDÊNCIA
 CONCEITO BI...

DIFICULDADES SOCIEDADE
ESCOLA:
 OBJETO DOS PROFESSORES E DO
PROGRAMA
 NEGAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO
 IMPOSIÇÃO DE DISCIPLINA ...

DISFUNÇÃO SOCIEDADE
COMUNIDADE
 NEGAÇÃO DE ESPAÇO
 NEGAÇÃO DE IDENTIDADE
 PERSEGUIÇÃO
 REJEIÇÃO
 CONSIDERADO PERIGOSO...

DISFUNÇÃO ESTADO
 IDEOLOGIA

DOMINANTE ABRE ESPAÇO
ÉTICO, MAS FECHA ESPAÇO
ECONÓMICO
 NÃO DISPÕE DE POLÍTICAS PÚBLICAS
S...

DA TRANSGRESSÃO AO ATO
INFRACIONAL
TRANSGRESSÃO: EXPERIÊNCIA
RECONHECIMENTO DE NOVAS
NECESSIDADES, SATISFAÇÃO E LIMITES.
...

EXPERIÊNCIAS COM
ADOLESCENTES EM CONFLITO COM
A LEI
 DESENVOLVER

RESPONSABILIDADE E
TRANSCENDÊNCIA DOS ATOS
 MEDIAÇÃO C...

SERVIÇO DE MEDIAÇÃO COM
ADOLESCENTES
 OBJETIVOS:

ACOLHER – PERMITIR A
EXPRESSÃO – RECONHECER A
IDENTIDADE E AS NECESSIDA...

INTERAÇÃO
NECESSÁRIA
TRIBUNAIS
MEDIAÇÃO

ESTADO

ESCOLA

ADOLESCENTES
E VÍTIMAS

FAMÍLIA

COMUNIDADE

POLÍCIA

©Juan Carlo...

INTERAÇÃO

REPRESENTANTE
DA REALIDADE

©Juan Carlos Vezzulla
vezzulla@imap.pt

PROCEDIMENTO
 PRÉ-MEDIAÇÃO

(VOLUNTÁRIA)
 MEDIAÇÃO COM O REPRESENTANTE
 MEDIAÇÃO COM A FAMÍLIA
 MEDIAÇÃO COM A ESCOLA
...

RESULTADOS
 OFERECER

O ESPAÇO ONDE POSSA:
 SER RESPEITADO E PROTEGIDO
 EXPRESSAR-SE – OUVIR E SER OUVIDO
 REVALORIZAR...

 RESOLUTIVA

◦ PROCEDIMENTO DE AUTOCOMPOSIÇÃO
 ORGANIZACIONAL

◦ HORIZONTAL
◦ INTERACTIVA INCLUSIVA
◦ DINÂMICA PARTICIPA...

TESE SOBRE DISCIPLINA

PROPOSTA DA MEDIAÇÃO
COMUNICAÇÃO DIRETA INCLUSIVA
 RECONHECIMENTOS DOS SABERES
E DAS NECESSIDADES DE TODOS
 ATENDIMENTO ...

PARTICIPAÇÃO
FUNÇÃO DE DESENVOLVIMENTO
 PELA INCLUSÃO E O
RECONHECIMENTO
 INTERACÇÃO
◦ PELA COOPERAÇÃO
◦ PELO RESPEITO
...

COMO IMPLEMENTAR UM PROGRAMA
DE MEDIAÇÃO ESCOLAR
PASSOS A DAR:
1.MINISTRAR SEMINÁRIOS E PALESTRAS
SENSIBILIZAÇÃO
PARA
DIRE...

COMO IMPLEMENTAR UM PROGRAMA
DE MEDIAÇÃO ESCOLAR
5. CAPACITAÇÃO DO CORPO DOCENTE EM
RESOLUÇÃO DE CONFLITOS.
6. AULAS DE RE...

COMO IMPLEMENTAR UM
PROGRAMA DE MEDIAÇÃO ESCOLAR
9.

IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA

- RESPONSABILIDADE DOS
MEDIADORES ESTUDANT...

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