La universidad del país basco (presentación)

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La Universidad: de la innovación
a la disrupción transmedia!

Juan Domingo Farnós
Investigador -learni...

18-19 Marzo Auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales y de la
Comunicación
Campus de Bizkaia.
Barrio de Sarriena, s/n....

…vamos hacia una época…
• Apasionante

• Llena de
incertidumbres

• Líquida

• Pasional….

….donde el conocimiento, será “el valor”..

…donde se cuestionará hasta el término
“educación”

http://juandomingofarnos.wordpress.com/...

…hablaremos de universidades, de
tecnologías, de ti y de mi…

…hablar de educación, es hacerlo también de
emociones…

…estamos ante una educación superior que
sabe innovar…

..una universidad que sabe que el aprendizaje
es ubícuo…

…una universidad que se relaciona con la
sociedad..

...pero la educación es ya otra cosa…

…y lo es, porque la sociedad lo demanda…

…lo podemos llamar, ruptura o quizás

Disrupción!

…connectivism…

http://www.elearnspace.org/Articles/networks.htm Connectivism:
learning as network-creation by George S...

…e-learning 2.0

• http://www.downes.ca/post/31741 E-learning 2.0 de
Stefen Downes

…e-learning-Inclusivo
• http://es.scribd.com/doc/33025056/Bases-Para-e-Learning-Inclusivo de
Juan Domingo Farnós (@j...

…flipped learning (educación invertida)…

http://flipped-learning.com/ flipped learning (2013)

http://www.khanacademy.org/ Khan academy

… y de manera “explosiva” los…

..matriz de los MOOCs…

…pero que son los MOOCs?
• http://desarrolloweb.dlsi.ua.es/cursos/2012/que-son-los-moocs/preguntas-respuestas Qué son
...

…de los MOOCS a la “Heutatogy..

http://steve-wheeler.blogspot.com.es/2012/10/theories-for-digital-age-self-regulated.h...

…tienen reconocimiento social los MOOCs?

• http://davidwiley.org/ David Wiley y los “badges” de la educación abierta

…este “modelo” educativo, el futuro de la

Universidad?
• Es otro “sistema”?...

• Es más inclusivo y ubícuo...

…ahora nos educamos de manera “invisible”

http://www.aprendizajeinvisible.com/es/ Aprendizaje Invible de
@mora...

…pero también con un aprendizaje

“ autodirigido”…

https://juandomingofarnos.wordpress.com/category/le...

Ahora
“todos somos necesarios…

Y
… nadie es imprescindible”….

…necesitamos una redifinición semántica y de
“cultura”

• ¿Y cómo será?

• ¿Quién lo decidirá?

•...

…necesitamos “hackear”, nuestras vidas..
• Travelling

• Apertura radical del conocimiento

• Open educational

• Openness…

…evolucionando de las
certidumbres…

…a incertidumbres difusas…

…de la Innovación…

… a la disrupción

Las TIC condicionan no solo la sociedad, sino
que “marcan una época”

Nietzsche y después Clay Shirky, dicen…

• “…que las sociedades provocan su deterioro para
• llegar a un nuevo orden”…

…esta nueva sociedad quiere la excelencia de sus
ciudadanos…

Prosumers

...

…las perturbaciones de cambio son “visibles”

• Consideran que hay una fuerte “brecha” entre la
intención y la capacida...

…debemos acabar con las jerarquías educativas

…y pasar a una redarquía transversal

http://cabreramc.files.wordpress.com/2012/02/entrevista-cambio-financiero_022012....

´…la educación y la Universidad, deben pasar de las
Taxonomías a las “folcsonomías”….
• http://interdigi.net/blog...

...de los aprendizajes formales a los
informales….

http://juandomingofarnos.wordpress.com/2013/...

...de la “pedagogía” única a la formación
híbrida…

…de lo lineal a lo rizomático…
• http://juandomingofarnos.wordpress.com/tag/juan-domingo-farnos/ Una nueva
ed...

• http://innovating-pedagogy.wikidot.com/aprendizaje-rizomatico
Aprendizaje Rizomático.

…necesitamos un curriculum “oculto”

…por tanto entramos en una batalla en las
“aulas”

…la universidad se hace “frágil”…
• http://juandomingofarnos.wordpress.com/2013/02/21/de-la-fortaleza-a-la-fragilidad
...

…los problemas, ahora son
complejos…

…i su solución es…

…no es única, ni homogénea…

…pasando de formatos “estancos”…

…ahora… todo es “open”…

http://blogs.oii.ox.ac.uk/cobo/?p=571 Radical
Openness in education @cristobalcobo

…pero la universidad sigue este camino 2.0?

…la innovación educativa se convierte en
Transmedia…
• http://www.slideshare.net/Dantesco/transmedia-en-...

…Transmedia storytelling, la nueva cultura…

• http://juandomingdisruptive.blogspot.com.es/2012/08/transmedia-storytelli...

…y lo podemos completar con …

…o mejor…debe pasar de lo sistemático a lo
sistémico?

…o debe emplear “el pensamiento crítico”…

• para cuestionar y/o validar las
certezas.

• Buscar l...

…la educación debe ir hacia una
transformación conceptual…
• Najmanovich (2001)…

• habla de una universidad SISTÉ...

…con una simple intención…

• Hans Jonas (Mansilla 1999) : “nuestros actos no deben hacer
peligrar las condiciones para ...

..la educación, la sociedad, se mueven en parámetros
ubícuos…

• Las TIC, determinan estos planteam...

…investigadores y docentes lo demuestran cada día..

@ignatia
@Quinnovator ...

…lo que permite una simbiosis pedagogía-
tecnología..

…pedagogía & tecnología
• http://encuentro.educared.org/video/jordi-adell-tecnologias-y-pedagogias-emergentes
Tecnol...

..y eso implica un cambio de roles…

…ya no queremos estudiar, queremos aprender para
encontrar soluciones a problemas reales…

• Gilb (1998),.. (acces...

…con un aprendizaje complejo y
caótico…

…que crea escenarios (ecosistemas)
diferentes…

..con comunidades con intereses comunes…

…ello nos lleva a analizar nuevas formas: e-learning,
b-learning, mlearning, u-learning…

…quizás en la educación ya no importe el
“donde”, sino el cómo y el para qué…

…incluso primando nuestra identidad personal y
social, por encima de “organizaciones…

…las personas se empoderan…

…y se hacen responsables de su
aprendizaje
• http://www.oei.es/divulgacioncientifica/entrevistas...

…incluso de su propia evaluación (aprendizaje)

http://vimeo.com/40039078 What is peragogy By Howard Reingolt

…y donde el sistema pasa a un segundo
plano, pero no menos importante…
• http://juandomingdisruptive.blogspot.com...

…pero tiene futuro la Educación Superior?
• En su actual formato, rotundamente

…ya no es importante lo que yo sé, si no lo que tú
aprendes y eres capaz de implementar

…está llegando el momento de las personas, pero también
de los datos…

…donde las personas decidan qué quieren y cómo
quieren que sucedan las cosas…

…estableciendo el pensamiento de diseño
como una manera personalizada y social de aprender…

…y eligiendo con libertad, entre los “lugares” y los “no
lugares”…

...

La Educación es de la
sociedad…

…y está en la sociedad!

Bibliografía y fuentes:
• http://www.warwick.ac.uk/go/cap/resources/pubs/eguides/eskills/pedagogies
/
• E-Tutoría:...

• http://es.scribd.com/doc/11593299/Aprendizaje-Distribuido Aprendizaje distribuido.

• http://juandomingofarnos.word...

• Farnós,JuanDomingo.- http://juandomingdisruptive.blogspot.com.es/2012/08/otra-
universidad-no-una-manera.html ¿Otr...

• http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/09/05/el-aprendizaje-natural-liquido-2-
0-en-un-escenario-inclusivo-ub...

@juandoming
http://juandomingofarnos.wordpress.com
Innovación y Conocimiento

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