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Centro de Educación Inicial
“Rita Chávez Muñoz”
AÑO LECTIVO2023 -
2024
Datos informativos
Nivel Educativo: Subnivel II (4 años) Jornada: Matutina Núme
rode
niños:
25 niños
Practicantes: Sharon Ruiz – Mercy Chacho-
Paulina Astudillo – Anahi Illisaca
– Jessica Zarate
Docente Profesional: Tiempo: 40 minutos
Experiencia de aprendizaje EL Mundo de las plantas Espacio TINI
ELEMENTO INTEGRADOR: Observar el video de las plantas
https://www.youtube.com/watch?v=L6jelNcbY2Q
Descripción General de la
experiencia
Fomentar la relación con el medio naturales en actividades al aire libre
Mrtes 07 de noviembre
Ámbito Objetivo Destreza Actividades Materiales Indicadores de evaluación
Ámbito
Expresión
corporal y
motricidad
Lograr la
coordinación
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en las diferentes
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locomoción
para desplazarse
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Anticipación
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Aplicar un Mindfulness para la relajación y
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Mindfulness:
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Desarrollo
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Salimos al patio
Presentar la actividad
Colocar la soga con los nudillos amarrada al árbol
Trepar la soga para llegar a recoger el grano de semilla
Ubicarnos boca abajo en el llano
Arrastrarnos por el túnel hasta alcanzar el vaso con el
algodón
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Consolidación
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¿Qué acabamos de realizar?
Laptop
Soga
Colchonetas
Algodón
Vaso
Semilla
Gusanito
Identifica diferentes posiciones
corporales
Trepa y se arrastra realizando
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Técnica
Observación
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El mundo de las plantas TINI para infantes

  • 1. Centro de Educación Inicial “Rita Chávez Muñoz” AÑO LECTIVO2023 - 2024 Datos informativos Nivel Educativo: Subnivel II (4 años) Jornada: Matutina Núme rode niños: 25 niños Practicantes: Sharon Ruiz – Mercy Chacho- Paulina Astudillo – Anahi Illisaca – Jessica Zarate Docente Profesional: Tiempo: 40 minutos Experiencia de aprendizaje EL Mundo de las plantas Espacio TINI ELEMENTO INTEGRADOR: Observar el video de las plantas https://www.youtube.com/watch?v=L6jelNcbY2Q Descripción General de la experiencia Fomentar la relación con el medio naturales en actividades al aire libre Mrtes 07 de noviembre Ámbito Objetivo Destreza Actividades Materiales Indicadores de evaluación Ámbito Expresión corporal y motricidad Lograr la coordinación dinámica global en las diferentes formas de locomoción para desplazarse con seguridad. Trepar y reptar a diferentes ritmos y en posiciones corporales diversas (cúbito ventral y cúbito dorsal). Actividades Iniciales Saludarse de manera afectiva con los niños https://www.youtube.com/watch?v=iC-9PKGI4Mk Revisar clima y el calendario Anticipación Reunir a los niños en un circulo Aplicar un Mindfulness para la relajación y concentración Mindfulness: https://www.youtube.com/watch?v=tyy9HwNad1k Desarrollo Actividad 1 Salimos al patio Presentar la actividad Colocar la soga con los nudillos amarrada al árbol Trepar la soga para llegar a recoger el grano de semilla Ubicarnos boca abajo en el llano Arrastrarnos por el túnel hasta alcanzar el vaso con el algodón Realizar las variaciones Consolidación Dialogar con los niños sobre lo realizado ¿Qué acabamos de realizar? Laptop Soga Colchonetas Algodón Vaso Semilla Gusanito Identifica diferentes posiciones corporales Trepa y se arrastra realizando posiciones corporales Técnica Observación Instrumento Lista de Cotejo
  • 2. ¿Qué partes de su cuerpo usa para trepar la soga? ¿Qué realizamos en el túnel?