Condicionamineto clasico de piaget

2. «Añodela unidad,la pazy el desarrollo»
UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI.
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
CURSO : Psicología del aprendizaje.
DOCENTE : Dr. Yndolina Vega.
INTEGRANTES : CARIGA PLAZA, Josely Jimena .
CHAVEZ SILVA, Grizzly Nayara.
GOMEZ SCHRADER, Leonela.
LIVIA TRINIDAD, Jheraly Mayli.
CICLO: III GRUPO: A

4. INTRODUCCIÓN
El condicionamiento clásico es un tipo de aprendizaje que tuvo una
gran influencia en el conductismo, un enfoque sistemático en
psicología surgido en el siglo XIX que asume que muchos
comportamientos son producto de una asociación: reflejos
producidos por una respuesta condicionada a ciertos estímulos.

5. ¿Qué es el
condicionamiento
clásico?

6. Es un tipo de aprendizaje
basado en la asociación entre
un estímulo neutro (que no
genera ninguna respuesta) y
un estímulo que sí la provoca,
lo que permite que el primero
adquiera la capacidad de
suscitarla.

7. IVAN PAVLOV: EXPERIMENTO
Uno de los experimentos más famosos de la historia de la
psicología. el fisiólogo ideó una serie de experimentos en
los que hacía sonar una campana justo antes de
entregarle la comida al perro para medir la producción
de la saliva.

8. ELEMENTOS
ESTIMULO
INCONDICIONADO
RESPUESTA
INCONDICIONADA
ESTIMULO
NEUTRO
RESPUESTA
CONDICIONADA

11. APLICACIONES DEL
CONDICIONAMIENTO
CLASICO
CONTRACONDICIONAMIENTO
DESENSIBILIZACION
SISTEMATICA
INUNDACION
TERAPIA AVERSIVA

12. CONCLUSION
Podemos concluir que el condicionamiento clásico
es un tipo de aprendizaje asociativo muy básico que
constituye una de las bases de a psicología.
Desde entonces, son muchas las investigaciones
que se han llevado a cabo y esto ha permitido
desarrollar aplicaciones de este principio para la
practica clínica, mas allá del laboratorio.

13. GRACIAS!