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El libro electrónico

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Intervención de Margarita Taladriz, Biblioteca de la Universidad Carlos III, en el marco del seminario sobre Edición digital del Master de Economía Digital e Industrias Creativas. …

Intervención de Margarita Taladriz, Biblioteca de la Universidad Carlos III, en el marco del seminario sobre Edición digital del Master de Economía Digital e Industrias Creativas.
18 de noviembre de 2010

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  • 1. MASTER DE PROPIEDAD INTELECTUAL. Retos y nuevos modelos de negocio El LIBRO ELECTRÓNICO Mesa redonda 20 de Octubre de 2010 EOI: Escuela de Organización Industrial Margarita Taladriz Mas
  • 2.
    • Misión de la Biblioteca Pública
    • Biblioteca e innovación
    • Biblioteca y usuarios
    • Biblioteca y sociedad
    • Productos y proyectos digitales
    • Alguna reflexión
  • 3.
    • Una institución democrática para la enseñanza, la cultura y la información
    • Debe estar sostenida totalmente por fondos públicos y no debe exigir tasas a nadie por sus servicios .
    • Principal medio de dar, a todo el mundo, libre acceso a la suma de los conocimientos
    • Para lograr completamente sus objetivos, la biblioteca pública ha de ser de fácil acceso y sus puertas han de estar abiertas para que las utilicen libremente y en igualdad de condiciones todos los miembros de la comunidad
    Manifiesto de la UNESCO sobre la Biblioteca Pública. 1972
  • 4.
    • Biblioteca e innovación
    • Esfuerzo de la Biblioteca en la implementación y difusión de nuevas tecnologías: herramientas de gestión integrada, plataformas variadas y complejas de acceso a la información, acceso a distancia, publicación en abierto…
    • Capacidad de los profesionales para adaptarse e integrarse en un mundo tremendamente cambiante, que exige una formación permanente
    • Enormes dificultades en la gestión de unos recursos, que se adquieren a través de modelos de negocio experimentales, variados, diversos y poco estudiados…
    • ¿Voluntariamente confusos y/o inestables?
    • Participación en proyectos institucionales transversales de importante contenido tecnológico: Web institucional, plataformas virtuales de docencia, edición digital…
  • 5.
    • Biblioteca y usuarios
    • Nuevo papel de la biblioteca como agente activo en el proceso de docencia, aprendizaje e investigación
    • Referente para los usuarios en todo lo relativo al respeto de los derechos de autor y el buen uso de los recursos de información
    • Programas de formación relativos al buen uso de la información tanto impresa como electrónica
    • Los 7 pilares de la alfabetización en información ( SCONUL)
    • Uso ético y legal
    Propiedad intelectual Plagio y uso justo Copyright
  • 6.
    • Necesidad de apoyar a los autores científicos en un mejor conocimiento y defensa de sus derechos ante el editor
    • Cesión gratuita de todos sus derechos económicos al editor en perjuicio de su Institución
    • PROCESO DE PUBLICACIÓN DE RESULTADOS de INVESTIGACIÓN
    • ¿ Quién gana en este proceso?
    La Universidad proporciona recursos humanos y materiales al autor El autor produce su obra: monografía, artículo de revista, ponencia El autor o la institución pagan al editor para que su obra sea publicada en determinadas revistas o editoriales La Institución/Biblioteca paga al editor por adquirir la publicación de esos resultados de investigación La Institución/Biblioteca vuelve a pagar al editor sí la forma de comunicación de esa información cambia de formato : Impreso/digital
  • 7.
    • Biblioteca y sociedad: función social
    • Velar por el acceso uniforme e igualitario a la información y el desarrollo de los ciudadanos
    • Defender el derecho de los usuarios al acceso a la información
    • Fomentar la participación constructiva y el desarrollo de la democracia a través de un acceso libre e ilimitado al conocimiento, a la cultura y a la información
    • Informar y formar a los usuarios sobre la protección de los derechos de autor y su importancia para preservar y apoyar la creatividad de la sociedad
    • Buscar el equilibrio entre derecho de autor y derechos de usuarios
    • Buscar el equilibrio entre difusión y conservación
  • 8.
    • Recursos digitales
    • Adquiridos digitales
    • Previamente impresos o no
    • Modelos de negocio y precios complejos
    • Tecnologías y plataformas cambiantes e inestables
    • Dispositivos de acceso inestables: e-readers
    • Coste digital no justificado frente a coste impreso
    • Licencias con un cierto grado de arbitrariedad
    • Proyectos digitales
    • Desarrollados en la institución
    • Digitalización con fines de conservación: fondo antiguo, archivos personales…
    • Digitalización con fines de difusión, visibilidad y avance a través de trabajos derivativos
    • ARCHIVOS ABIERTOS
    • IMPRENTA DIGITAL
    • Mandato organismos financiadores
    • Mérito evaluación de la investigación
  • 9.
    • Algunas reflexiones
    • Conflicto entre derechos económicos de autor y gratuidad de servicios de Biblioteca como agente que iguala y democratiza el acceso a la información
    • Falta de adaptación de la LPI al mundo real de la información, que es imparable y difícil de acotar. Inviable el acceso a fondos digitalizados solo a través de Internet. Va contra la demanda real y la accesibilidad
    • Buscar nuevos modelos de relación editor/autor, no basado en el pago “a lo largo de la vida”
    • Las bibliotecas no son agencias de recaudación, ni de control de uso y acceso para las SGDA
  • 10.
    • Algunas reflexiones
    • Las bibliotecas están en disposición de colaborar formando y asesorando a los usuarios
    • Las bibliotecas están incorporando expertos en propiedad intelectual para cumplir los requisitos que se derivan de la LPI
    • Hay que trabajar en la búsqueda de nuevos modelos de relación editores/autores/usuarios/bibliotecas
    • El movimiento OPEN ACCESS avanza apoyado por organismos financiadores españoles y europeos
  • 11.
    • ¡Muchas gracias!

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