Origen, métodos y límites del conocimiento científico Copyleft Rafael Robles [email_address]

AVISO El copyright de las presentaciones, su estructura y textos pertenecen a Rafael Robles. El copyright de las ilustraciones o fot o graf í as utilizadas pertenecen a sus leg ítimos propietarios. Utilizar este material con afán de lucro supone un delito tipificado en la ley española. En caso de hacer uso de este material con fines pedagógicos, de aprendizaje o de cualquier otra índole sin fines lucrativos, citar la fuente http :// www.rafaelrobles.com / powerpoint.htm y comunicarlo a Rafael Robles .

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Ciencia Antigua Aristóteles Moderna Positivismo Contemporánea Popper Metodología científica Hechos Observación Hipótesis Contrastación Verificación Ley Teoría Clasificación de la ciencia Formales Matemáticas Lógica Empíricas Naturales Humanas Copyright Rafael Robles

Ciencia

Antigua

Aristóteles

Moderna

Positivismo

Contemporánea

Popper

Metodología científica

Hechos

Observación

Hipótesis

Contrastación

Verificación

Ley

Teoría

Clasificación de la ciencia

Formales

Matemáticas

Lógica

Empíricas

Naturales

Humanas

Copyright Rafael Robles

Aristóteles Poseemos la ciencia de un objeto cuando creemos conocer la causa en virtud de la cual el objeto es, sabiendo que ella es su causa y que el efecto no puede ser de otro modo

Poseemos la ciencia de un objeto cuando creemos conocer la causa en virtud de la cual el objeto es, sabiendo que ella es su causa y que el efecto no puede ser de otro modo

El m étodo aristotélico La demostración a través del silogismo. (Método inductivo-deductivo). Por ejemplo: Todos los seres humanos son inteligentes Todos los troyanos son seres humanos Todos los troyanos son inteligentes

La demostración a través del silogismo. (Método inductivo-deductivo). Por ejemplo:

Todos los seres humanos son inteligentes

Todos los troyanos son seres humanos

Todos los troyanos son inteligentes

Haz un silogismo con: Europeo Español Manchego

Europeo

Español

Manchego

Inducción Un ser humano es inteligente Un segundo ser humano es inteligente Un tercer ser humano… Todos los seres humanos son inteligentes

Un ser humano es inteligente

Un segundo ser humano es inteligente

Un tercer ser humano…

Todos los seres humanos son inteligentes

Deducción Consiste en afirmar algo nuevo, pero que estaba contenido en las premisas: “Todos los troyanos son inteligentes”. Es llegar a una verdad distinta a partir de una verdad dada.

Consiste en afirmar algo nuevo, pero que estaba contenido en las premisas: “Todos los troyanos son inteligentes”. Es llegar a una verdad distinta a partir de una verdad dada.

Ciencia en la Edad Moderna Hume: no conocemos por las causas sino por el hábito. Sólo es cognoscible el fenómeno. (En contra de Aristóteles). Sentencia a muerte el concepto de causalidad (falacia naturalista)

Hume: no conocemos por las causas sino por el hábito. Sólo es cognoscible el fenómeno. (En contra de Aristóteles).

Sentencia a muerte el concepto de causalidad (falacia naturalista)

Sólo dos causas:

La ciencia moderna queda definida por dos enfoques: Mecanicismo Fenomenismo

Ciencia moderna Sólo es objeto de conociemito científico aquello que es observable empíricamente No hay que buscar las causas de las cosas (el porqué último) sino las leyes que den explicación de ellas (el como funcionan ). Los objetos son reducibles a materia y movimiento Todo es expresable en lenguaje matemático

Sólo es objeto de conociemito científico aquello que es observable empíricamente

No hay que buscar las causas de las cosas (el porqué último) sino las leyes que den explicación de ellas (el como funcionan ).

Los objetos son reducibles a materia y movimiento

Todo es expresable en lenguaje matemático

La ciencia en la Edad Contemporánea Positivismo científico Comte (1798-1856)

Positivismo científico

Comte (1798-1856)

Di si es positivo (tiene significado) o no: “ está lloviendo” “ estoy enamorada” “ todos los hombres tienen alma” PRINCIPIO DE DEMARCACIÓN: criterio para descubrir proposiciones con significado Leer el Discurso sobre el espíritu positivo , Alianza Editorial

“ está lloviendo”

“ estoy enamorada”

“ todos los hombres tienen alma”

PRINCIPIO DE DEMARCACIÓN: criterio para descubrir proposiciones con significado

Leer el Discurso sobre el espíritu positivo , Alianza Editorial

Para un positivista… ¿tienen sentido las afirmaciones éticas? ¿y las religiosas?

¿tienen sentido las afirmaciones éticas?

¿y las religiosas?

El m étodo científico 1. Se determina el hecho concreto a estudiar 2. Se observa el hecho 3. Se elabora una hipótesis 4. Contrastación 5. Verificación 6. Formulación de la ley correspondiente 7. Inclusión de la ley en una teoría.

1. Se determina el hecho concreto a estudiar

2. Se observa el hecho

3. Se elabora una hipótesis

4. Contrastación

5. Verificación

6. Formulación de la ley correspondiente

7. Inclusión de la ley en una teoría.

Hipótesis Inducción. Deducción Ambos presentan problemas

Inducción.

Deducción

Ambos presentan problemas

La deducción recurre a los primeros principios porque de ellos no se puede dudar 1. Principio de no-contradicción. Una cosa no puede ser y no-ser al mismo tiempo

1. Principio de no-contradicción.

Una cosa no puede ser y no-ser al mismo tiempo

2. Principio de identidad Todo ser es uno.

Todo ser es uno.

Contrastación (experimento)

Verificación

Ley Si la hipótesis es verificada, entonces se puede construir una ley (generalización de la hipótesis a todo el ámbito de la realidad)

Si la hipótesis es verificada, entonces se puede construir una ley (generalización de la hipótesis a todo el ámbito de la realidad)

Teor ía Conjunto de leyes verificadas. La ley de la gravedad se incluye en la teoría de la mecánica clásica.

Conjunto de leyes verificadas.

La ley de la gravedad se incluye en la teoría de la mecánica clásica.

Ciencias Formales (deductivas) Lógica Matemáticas Empíricas (deduct e induct) Naturales Física, química, biología... Sociales Política, economía, sociología…

Formales (deductivas)

Lógica

Matemáticas

Empíricas (deduct e induct)

Naturales

Física, química, biología...

Sociales

Política, economía, sociología…

Contesta Epiménides el cretense dice: “Todos los cretenses mienten siempre” ¿Dice la verdad o miente?

Epiménides el cretense dice: “Todos los cretenses mienten siempre”

¿Dice la verdad o miente?

Contesta ¿Tiene coherencia interna el siguiente silogismo? “ Todos los animales son inteligentes. Las focas son animales. Luego las focas son inteligentes”

¿Tiene coherencia interna el siguiente silogismo?

“ Todos los animales son inteligentes. Las focas son animales. Luego las focas son inteligentes”

Popper, crítico del positivismo 1902-1994 Estudió en Viena y se adhirió al positivismo Luego se convirtió en el más agudo crítico de los postulados positivistas Recomendable leer La lógica de la investigación científica , ed. Tecnos

1902-1994

Estudió en Viena y se adhirió al positivismo

Luego se convirtió en el más agudo crítico de los postulados positivistas

1. Lo primero no es la observación sino la teoría ¿Cómo resolvería el crimen un detective positivista? ¿Y uno popperiano?

2. La inducción es una herramienta inapropiada para alcanzar conocimiento seguro Desde un punto de vista lógico dista mucho de ser obvio que estemos justificados al inferir enunciados universales partiendo de enunciados singulares, por elevado que sea su número; pues cualquier conclusión que saquemos de este modo corre siempre el riesgo de resultar un día falsa: así cualquiera que sea el número de ejemplares de cisnes blancos que hayamos observado, no está justificada la conclusión de que todos los cisnes sean blancos ( La lógica de la investigación científica, p29)

Desde un punto de vista lógico dista mucho de ser obvio que estemos justificados al inferir enunciados universales partiendo de enunciados singulares, por elevado que sea su número; pues cualquier conclusión que saquemos de este modo corre siempre el riesgo de resultar un día falsa: así cualquiera que sea el número de ejemplares de cisnes blancos que hayamos observado, no está justificada la conclusión de que todos los cisnes sean blancos ( La lógica de la investigación científica, p29)

3. Principio de falsabilidad Sólo admitiré un sistema entre los científicos o empíricos si es susceptible de ser contrastado por la experiencia. Estas consideraciones nos sugieren que el criterio de demarcación que hemos de adoptar no es el de la verificabilidad sino el de la falsabilidad de los sistemas (…) Ha de ser posible refutar por la experiencia un sistema científico empírico. (Ib Idem, p 40)

Sólo admitiré un sistema entre los científicos o empíricos si es susceptible de ser contrastado por la experiencia. Estas consideraciones nos sugieren que el criterio de demarcación que hemos de adoptar no es el de la verificabilidad sino el de la falsabilidad de los sistemas (…) Ha de ser posible refutar por la experiencia un sistema científico empírico. (Ib Idem, p 40)

3. 1 Atención, pregunta ¿Es empírico el enunciado “lloverá o no lloverá mañana”? ¿Es empírico en enunciado “lloverá aquí mañana”?

¿Es empírico el enunciado “lloverá o no lloverá mañana”?

¿Es empírico en enunciado “lloverá aquí mañana”?

Actividades finales Para ser creativos ¿hay que tener un mínimo de conocimientos? Un solo hecho contradictorio basta para falsar una ley? Investiga la vida actual de Lorenzo. ¿Cómo se encuentra hoy en día? Lee los textos de nuestra web.

Para ser creativos ¿hay que tener un mínimo de conocimientos?

Un solo hecho contradictorio basta para falsar una ley?

Investiga la vida actual de Lorenzo. ¿Cómo se encuentra hoy en día?

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