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L. Verzicco - Innovazioni , applicazioni e prospettive delle classificazioni internazionali sull’istruzione e formazione

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Seminario Istat "Innovazioni, applicazioni e prospettive delle classificazioni internazionali sull’istruzione e formazione". Roma, 30 gennaio 2014

Seminario Istat "Innovazioni, applicazioni e prospettive delle classificazioni internazionali sull’istruzione e formazione". Roma, 30 gennaio 2014

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  • 1. Seminario “Innovazioni , applicazioni e prospettive delle classificazioni internazionali sull’istruzione e formazione” Liana Verzicco 30 gennaio 2014
  • 2. ISCED – International Standard Classification of Education Lo standard ISCED è nato in seno all'UNESCO all'inizio degli anni settanta come strumento per fini statistici sui sistemi di istruzione, sia all'interno di singoli stati che in ambito internazionale (adottato da Eurostat e Ocse).  Strumento per facilitare un'analisi comparata dei vari livelli di istruzione del mondo La prima revisione è del 1997 (ISCED97)
  • 3. ISCED La 2° revisione (2011) ha modificato lo schema dei livelli (da 7 a 9) ha introdotto una classificazione del livello di istruzione raggiunto, basato su qualificazioni (titoli) riconosciute dai sistemi educativi nazionali
  • 4. L’istruzione è un processo di apprendimento “progressivo” per questo …. La ISCED è una Classificazione di tipo gerarchico dei livelli di istruzione/formazione La nuova Classificazione dei titoli di studio “ ISCED 2011” - Liana Verzicco - ISTAT Roma, 30 gennaio 2014
  • 5. Dal livello più basso (istruzione preprimaria) a quello più alto (dottorato di ricerca)
  • 6. ISCED-97 7 Livelli di Istruzione ISCED 2011 9 Livelli di Istruzione Livello 0 - Istruzione pre-primaria Livello 01- sviluppo educativo infanzia Livello 02 – Scuola dell’infanzia Livello 1 - Istruzione primaria Livello 2 - Istruzione secondaria inf. Livello 3 - Istruzione secondaria sup. Livello 4 - Istruzione post-econdaria (non terziaria) Livello 1 - Istruzione primaria Livello 2 - Istruzione secondaria inf. Livello 3 – Istruzione secondaria sup. Livello 4 - Istruzione post-secondaria (non terziaria) Livello 5 – Istruzione terziaria Livello 6 - Dottorato di ricerca Livello 5 – Istruzione terziaria (non universitaria) Livello 6 - Istruzione terziaria (primo livello) Livello 7 - Istruzione terziaria (secondo livello) Livello 8 - Dottorato di ricerca)
  • 7. ISCED 2011 La ISCED è come una scala ma non tutti i «gradini» sono necessari per arrivare in cima Alcuni gradini si possono «saltare»
  • 8. Es: Livello 8 I livelli 4 e 5 non sono Livello 7 necessari per accedere Livello 6 al livello 6 Livello 5 Per accedere all’istruzione universitaria è infatti sufficiente aver conseguito il livello ISCED 3 Livello 4 Livello 3 Livello 2 Livello 1 Livello 0
  • 9. Unità di classificazione di base La ISCED 2011 classifica: • i programmi (di istruzione e formazione formali e non formali) (insiemi o sequenze di attività formative disegnate e organizzate al fine di acquisire specifici obiettivi di apprendimento) ISCED Programmes (ISCED-P) • i relativi titoli (licenza, diploma, qualifica professionale, laurea, dottorato, ecc. ) rilasciati al completamento dei programmi (recognised qualifications) ISCED Attainment (ISCED-A)
  • 10. Codifica di ISCED-P e ISCED-A Codifica a 3 digit 1°digit Livello ISCED 2° digit Categoria (General / academic Vocational / professional) 3°digit Sotto-categoria (sufficiente/insufficiente per il completamento del livello)
  • 11. Il Mapping La classificazione dei programmi è realizzata da ISTAT e MIUR in collaborazione con ISFOL Lo strumento utilizzato è il MAPPING-P (schema predisposto da Unesco, Eurostat, Ocse) Il MAPPING viene aggiornato ogni anno e dal 2014 sarà diffuso sul sito Eurostat Mapping-P Mapping-A
  • 12. Mapping 2013 – a.s. 2011/12 Programm e number (prog.<IS CED-97 National name of level>.<nu the programme mber within level>) 3 7 8 9 10 prog.00.01 Scuola dell'infanzia Pre-primary school none 3 3 0 prog.01.01 Scuola primaria none 6 5 5 1 11 3 2 14 prog.03.12 Istruzione Tecnica Technical Institute 2 Istruzione liceale - Liceo education (Liceo classico, (classical liceo, scientifico, scientific liceo, artistic prog.03.13 linguistico, delle liceo, human sciences scienze umane, liceo, music/dance musicale/coreutico) liceo) 2 prog.02.01 4 Theoretical duration of the Access to higher ISCED- ISCED-2011 programme Theoretical Programme educational level 2011 level of Minimun entry (number of cumulative orientation (please specify level qualification/e requirements years. years of (Please use which ISCED Theoreti (please ducational Descriptive name of (please specify If less than 1 education at only G or V. 2011 level ISCED cal specify attainment the programme in which ISCED year, indicate the end of the For ISCED(ISCED-P), -97 starting 3-digits (please English 2011 level, number of programme, 2011 levels 6 otherwise use level age of specify 3otherwise use months adding since the to 7, use A, P, 'No'. For ISCED ISCED-P digits of 'None') 'months'. If start of or U 2011 level 8 use classifica ISCED-A variable ISCED 1 ('Unspecified')) 'na', not tion) classification) duration, please applicable) specify) 5 Primary school Scuola secondaria Lower secondary di primo grado education Istruzione e formazione prog.03.03 professionale IeFP (corsi triennali) Education and vocational training (three-year courses) 11 13 15 16 22 No 0 020 020 G 2 1 100 100 8 G 3 2 244 244 3 11 V No 3 353 353 14 5 13 V 6 3 354 354 14 5 13 G 6 3 344 344
  • 13. Mapping-P Mapping-A ATTENZIONE: Non c’è sempre corrispondenza tra Livello del Livello del programma titolo ________________________________ es., per alcuni programmi ISCED 3 …..
  • 14. SE…. ..il completamento del programma dà accesso diretto al livello superiore (es. da ISCED3 a ISCED 6) il titolo conseguito è sempre pari al livello del programma (es: ISCED 3) ..il completamento del programma NON dà accesso diretto al livello superiore, il relativo titolo conseguito può essere classificato nello stesso livello del programma solo se…………
  • 15. Mapping-P Mapping-A a) la durata del programma è pari ad almeno 2 anni b) la durata «cumulativa» dall’inizio degli studi (dal livello1) è pari ad almeno 8 anni per i programmi di livello ISCED2 e 11 anni per quelli di livello ISCED3 In tutti gli altri casi si tratta di completamento del programma e non del livello
  • 16. Esempio di mancata corrispondenza tra Livello del programma e Titolo Corsi di formazione professionale regionale di durata pari a 2 anni (programma di livello ISCED 3) La durata (2 anni) soddisfa il primo criterio, mentre la durata complessiva, pari a 10 anni (5+3+2), NON soddisfa il secondo criterio (durata cumulativa) Anche se il programma completato è di livello ISCED 3, il titolo ottenuto (qualifica professionale regionale di I livello) è di livello ISCED 2
  • 17. Campo di applicazione della ISCED 2011 • La ISCED 2011 comprende l’Istruzione formale e Non-formale tuttavia, ad oggi, le statistiche internazionali rilevano solo i programmi e i titoli (rilasciati o riconosciuti) dell’Istruzione Formale
  • 18. The NEW ISCED Fields of Education and Training classification (ISCED-F) 2016
  • 19. ISCED-F