PROGRAM SEMESTER Sekolah : SMP Negeri 1 Gabus Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam Kelas : VIII (Delapan) Tahun Pelajaran : 2011/2012 Semester L : Gasal I Alokasi B JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBERNo. Kompetensi Dasar Waktu 1 U2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 R 5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya 5 3 2 K pada suatu benda yang dikenai gaya L1 S E L I 5.2 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam E G 4 1 L 3 I B kehidupan sehari-hari M I I B U E A ULANGAN HARIAN I 3 B 3 U R S T U R2 5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip “usaha T A 4 R 1 3 dan energi” serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari E N A H R 5.4 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya A K A 7 3 3 1 T dalam kehidupan sehari-hari W H R3 G M E A I I ULANGAN HARIAN II 2 E O N L R 2 N D G 5.5 Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya A B A 10 R I 3 3 3 14 dalam kehidupan sehari-hari P H A R D ULANGAN HARIAN III 3 M A U 2 1 T S A M L 3.1 Menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul 2 P E 25 D A 3.2 Menghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia . M 2 H D F sehari-hari E A H I6 3.3 Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa 2 2 S N A T 0 T7 TES AKHIR SEMESTER 3 N R 1 E I 0 R / Mengetahui 2 Gabus, 11 Juli 201 Kepala Sekolah, 0 Guru Mata Pelajaran 1 1 Herry Susanto,S.Pd Slamet Widiantoro, NIP.196511151988031004 NIP. 197707312009 KTSP_Sain SiMPoNI Gabus 1
RAM SEMESTER L I NOPEMBER DESEMBER B 4 1 2 3U4 R S E M E S T E R G A S A L T P . 2 2 2 0 3 1 1 / Gabus, 11 Juli 2011 2 Guru Mata Pelajaran 0 1 2 Slamet Widiantoro, S.Pd. NIP. 197707312009031004 KTSP_Sain SiMPoNI Gabus 2
PROGRAM SEMESTNo. Kompetensi Dasar 1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup - Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup - Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup1 - Membandingkan metamorfosis dan metagenesis - Membuat laporan hasil percobaan pertumbuhan pada macam-macam tumbuhan berdasarkan titik tumbuhnya 1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia2 - Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anak-anak, remaja, dan dewasa - Menjelaskan perbedaan karakteristik setiap tahapan perkembangan manusia 1.3 Mendes-kripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan · Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia3 · Membedakan anatomi dan fungsi tulang rawan, tulang keras, sebagai penyusun rangka tubuh dan alat gerak pasif · Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya · Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang, sendi dan otot yang biasa 1.4 Mendeskripsikan sistem pencernaan dan upaya mengatasinya dijumpai dalam kehidupan sehari-hari pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatan · Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan sebagai penyusun sistem pencernaan pada manusia · Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di dalamnya4 · Melakukan dan membuat laporan hasil percobaan uji makanan · Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi, · Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam 1.5 Mendes-kripsikan sistemupaya mengatasinya kehidupan sehari-hari dan pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan. · Menjelaskan macam-macam dan fungsi organ penyusun sistem pernapasan pada manusia5 · Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses pernapasan · Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya 1.6 Mendes-kripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan · Menjelaskan macam-macam dan fungsi organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia · Menjelaskan fungsi jantung, pembuluh darah dan darah dalam sistem peredaran darah6 · Membedakan sistem peredaran darah besar dan sistem peredaran darah kecil · Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari 3.1 Menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul7 · Mendefinisikan pengertian partikel materi (atom, ion, dan molekul). · Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas ion-ion. 3.2 Menghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia sehari-hari8 · Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul · Mendeskripsikan komponen penyusun salah satu produk kimia 3.3 Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa9 · Menjelaskan dengan simbol perbedaan antara molekul unsur dan molekul senyawa. · Menunjukkan beberapa contoh molekul sederhana dalam kehidupan sehari-hari. 5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan. · · Menunjukkan jenis-jenis gaya · Melukiskan resultan gaya yang searah dan segaris.10 · Melukiskan resultan gaya yang berlawanan arah dan segaris · Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar
10 · Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan gaya gesekan yang merugikan · Membandingkan berat dan massa suatu benda 5.2 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari · Mendemonstrasikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari11 · Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari · Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip “usaha dan energi” serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari · Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari · Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari12 · Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak · Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari · Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha · Menunjukkan penerapan daya dalam kehidupan sehari-hari 5.4 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari13 · Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari- hari misalnya tuas masalah secarakatrol tunggal baik yang tetap maupun yang bergerak, bidang miring, dan · Menyelesaikan (pengungkit), kuantitatif sederhana yang berhubungan dengan pesawat sederhana roda gigi (gear) JUMLAH Mengetahui Kepala Sekolah Dra. Sri Epi Setyowati NIP. 131767854
PROGRAM SEMESTER Sekolah : SMP Negeri 1 Gabus Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam Kelas : VIII (Delapan) Tahun Pelajaran : 2007/2008 Semester : Gasal Alokasi JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER JANUARI Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 L L K L C L I I E I U I B B G B T B U U I U I U R R A R R T B S A A E S E W N R R E M A A S M E L T Y A E S E A M S T R N A T E A G I E R M A D R A H U G D L G E H S A N A E F S A N M I A P E T L S R T T I T P E P . R . 2 2 0 0 0 0 6 7 / / 2 2 0 0 0 0 7 8
Gabus, 29 Juni 2007Guru Mata PelajaranSudibyo EP, S.Pd.NIP. 131396801
Promes kl. 8 sem 1