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Examen fina1 INFOR II INACE
 

Examen fina1 INFOR II INACE

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    Examen fina1 INFOR II INACE Examen fina1 INFOR II INACE Document Transcript

    • EXAMEN FINAL - IFORMATICA II<br />LINCENCIATURA EN PEDAGOGÍA - 6TO TRIMESTRE<br />Nombre del alumno: ________________________________ Grupo: _____________<br />Ing. René Domínguez Escalona Fecha: _____________ Aciertos: ____________<br />Valor del Examen 30%<br />I. INSTRUCCIONES: Contesta correctamente lo que se te pide. (Valor 5 puntos)<br />1.- ¿Qué tipo de herramientas tecnológicas se deben tener en cuenta para el desarrollo de software educativo?<br />2.- ¿Cuáles son los dos tipos de software educativo en base al objetivo que persiguen?<br />3.- ¿Qué requerimientos de hardware son necesarios contemplar para implementar el software educativo?<br />4.- ¿En qué consiste la evaluación del software educativo?<br />5.- ¿Cuál es la diferencia entre viabilidad y factibilidad de un proyecto tecnológico?<br />II. INSTRUCCIONES: Ordena los siguientes aspectos pedagógicos a tomar en cuenta en el desarrollo de software educativo. (Valor 10 puntos)<br />Requisitos Educativos<br />Teoría del aprendizaje<br />Evaluación del aprendizaje<br />Necesidad Educativa<br />Documentación didáctica<br /> <br />1. ( ) <br />2. ( ) <br />3. ( ) <br />4. ( ) <br />5. ( ) <br />III. INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta que consideres correcta. (Valor 10 puntos)<br />11.- Se refiere a que se dispone del capital en efectivo o de los créditos de financiamiento necesario para invertir en el desarrollo del proyecto.<br />Operativa<br />Económica<br />Técnica<br />Comercial<br />12.- Indica si se dispone de los conocimientos y habilidades en el manejo métodos, procedimientos y funciones requeridas para el desarrollo e implantación del proyecto.<br />Técnica<br />Operativa<br />Humana<br />Económica<br />13.- Se refiere a que debe existir el personal capacitado requerido para llevar a cabo el proyecto y así mismo, deben existir usuarios finales dispuestos a emplear los productos o servicios generados por el proyecto o sistema desarrollado.<br />Biológica<br />Financiera<br />Operativa<br />Comercial<br />14.- Es aquel que va dirigido a un público con conocimientos técnicos sobre algún área.<br />Manual<br />Manual de usuario<br />Manual Técnico<br />Documentación didáctica<br />15.- Va dirigido a un público más general, el cual no necesariamente debe tener conocimientos específicos en el área de interés.<br />Manual de usuario<br />Documentación didáctica<br />Manual Técnico<br />Documentación<br />16.- Tipo de software educativo utilizado para emular fenómenos de la realidad.<br />Tutorial<br />Simulador<br />Software<br />Sistema experto<br />17.- Tipo de software que te permite ir paso a paso conociendo un procedimiento específico sobre un tema de interés.<br />Videotutorial<br />Manual<br />Juego<br />Tutorial<br />18.- Es un ejemplo de software educativo convencional.<br />Office<br />Educanix<br />NeoBook<br />Visual Basic<br />19.- Tipo de software educativo utilizado para promover actividades de aprendizaje a través de hojas electrónicas<br />Cuadernia<br />JClic<br />Libros Digitales<br />Libros Electrónicos<br />20.- Tipo de software que permite al docente determinar el grado de comprensión de un tema en específico.<br />Entrenador<br />Juego<br />Evaluativo<br />Mecanización<br />IV.INSTRUCCIONES: Desarrolla el siguiente tema. (Valor 5 puntos)<br /> Describe los requisitos educativos de una propuesta de software educativo a través de la definición de los nueve pasos siguientes:<br />1.- Objetivos<br />2.- Características del grupo destinatario<br />3.- Contenidos<br />4.- Actividades de comprensión<br />5.- Nivel de integración curricular<br />6.- Tipo de uso del medio y nivel de interactividad<br />7.- Efectos motivantes.<br />8.- Tiempo y momentos de interacción<br />9.- Hardware asociado.<br />