• Save
Découvrir un outil de création de contenu elearning
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Découvrir un outil de création de contenu elearning

on

  • 5,113 views

Support de présentation de la formation Skoden/Syfadis du 26 juillet 2008

Support de présentation de la formation Skoden/Syfadis du 26 juillet 2008

Statistics

Views

Total Views
5,113
Views on SlideShare
5,004
Embed Views
109

Actions

Likes
1
Downloads
0
Comments
0

5 Embeds 109

http://skoden.region-bretagne.fr 85
http://www.slideshare.net 13
https://si0.twimg.com 7
http://applications.region-bretagne.fr 3
http://209.85.135.104 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Découvrir un outil de création de contenu elearning Presentation Transcript

  • 1. Découverte d’un outil de création de contenu multimédia Accompagnement pédagogique des Organismes de formation bretons pour la mise en place d’un projet de formation à distance
  • 2. Syfadis Publisher, une chaîne éditoriale Les principes d’une chaîne éditoriale
  • 3. Qu’est-ce qu’une chaîne éditoriale ?
    • Une chaîne éditoriale permet de :
      • rédiger des ressources multimédias en respectant des règles rédactionnelles prédéfinies,
      • générer des supports disponibles dans différents formats pour différents canaux de diffusion.
    • Pérennité et interopérabilité des contenus grâce au format XML et au standard SCORM
  • 4. Pourquoi utiliser une chaîne éditoriale ?
    • Règles rédactionnelles
      • Cadre de production : aide à la rédaction structurée du contenu
      • Harmonisation des contenus produits : rendu de la publication finale toujours identique
    • Gain de temps en terme de réflexion sur la structure du contenu, toujours réfléchie de la même manière
  • 5. Pourquoi utiliser une chaîne éditoriale ?
    • Gestion documentaire
      • Organisation par dossiers
      • Mise à jour d’une seule base de contenus
      • Publication de tout ou en partie des contenus
      • Multi-auteurs
    • Recombinaison et réutilisation des ressources produites
    • Mise à jour rapide
  • 6. Pourquoi utiliser une chaîne éditoriale ?
    • Réduction des coûts liés à la technicité
      • Mise en page prédéfinie
      • Insertion de tout type de médias : texte, images, son, vidéo, animations Flash…
    • Prise en main rapide
    • Gain de temps en production
  • 7. Pourquoi utiliser une chaîne éditoriale ?
    • Principaux avantages
      • Garantir une charte graphique et une ergonomie des supports papier et web
      • Accéder à des supports qui requièrent une technicité (web, Flash), en déléguant la réalisation des éléments techniques
      • Gagner en efficacité
  • 8.
    • Avantages côté apprenant :
      • Mise à disposition d’un contenu pédagogique structuré
    Pourquoi utiliser une chaîne éditoriale ?
      • Ergonomie pédagogique de l’interface Web : affichage du plan pour se repérer et pour naviguer dans le contenu,
      • Mise en exergue des intentionnalités pédagogiques (remarque, conseil, fondamentaux, etc.), accès au glossaire, à la bibliographie, aux mots-clés, etc.
  • 9. Création de contenus informatifs Syfadis Publisher
  • 10. Structure des ressources pédagogiques 1/2 Chapitre
    • Structure en plan
    Plan visible en création Sous chapitre Section Ressource pédagogique Introduction Conclusion
  • 11. Structure des ressources pédagogiques 2/2
    • Tests intermédiaires et évaluation finale
    • Exercices auto évaluatifs proposés à la fin de chaque chapitre ou au sein du contenu
    • Evaluation finale pour valider les acquis
    Section 1 Ressource pédagogique Section n Chapitre 1 Chapitre n
  • 12. Références
    • Glossaire automatique
    • Valeurs de référence
      • Par exemple : taux de TVA
      • ou article d’une loi.
  • 13. Balises d’intention
    • Dans Syfadis Publisher
    • Au niveau de la publication web
    • Intérêts :
      • donner des repères à l’apprenant
      • proposer une présentation claire du contenu
  • 14. Ressources multimédias
    • Les éléments multimédias intégrables :
    • Fichiers images
      • Gif, jpeg, jpg, png
    • Tableaux et schémas
      • Classeur ou graphique OpenDocument
    • Fichiers multimédias
      • Animation Flash, Vidéo FLV, Audio mp3
    • Fichier bureautique
      • Office ou OpenOffice, PDF, ZIP
  • 15.
    • Publication de multi-supports :
      • web
      • papier
      • scorm
    La publication
  • 16. La publication plan d’intervention Page d’accueil Titre et sous titre En édition En publication Objectifs pédagogiques
  • 17. Création de quiz Syfadis Publisher
  • 18. Liste des quiz possibles
    • Question à choix multiple
    • Question à choix unique
    • Questionnaire
    • Texte à trous
    • Question fermée
    • Catégorisation
    • Appariement
    • Ordonnancement de mots
    • Ordonnancement d’images
  • 19. Exemples de quiz 1/2 Questionnaire : liste de questions à choix unique (QCU) ou à choix multiples (QCM) Question à choix unique : une réponse parmi plusieurs propositions.
  • 20. Exemples de quiz 2/2 Appariement Ordonnancement d’image
  • 21. Correction automatique Texte à trous Correction
  • 22. A chacun sa chaîne
    • Modification de la charte graphique
    • Modifications mineures de la chaîne
      • Vocabulaire utilisé
      • Ajouter une balise d’intention
      • Rendre un élément obligatoire
    • Modification majeure de la chaîne éditoriale, voire création d’une nouvelle chaîne
  • 23. Contenu web Syfadis Publisher
  • 24. Interface Les objectifs Titre de la formation Sous titre Visible sur tous les écrans
  • 25. Avancement, progression Plan Accessible à tout moment Jauges Points du contenu vus Barre de progression
  • 26. Tuteur Tuteur + bulles Mascottes, Photos, …
  • 27. Intégration des médias Médias : son, vidéo, image, animation Flash Emplacement prédéfini, pas de mise en page à réaliser => gain de temps
  • 28. Prise de notes Notes A chaque page écran, possibilité de faire des annotations Un post it par page Gardé en mémoire tant que le contenu n’est pas fermé
  • 29. Glossaire Glossaire Accessible à tout moment Lien dynamique dans le contenu sur les mots ou expressions du glossaire (pointillé) D’un clic, apparition de la définition
  • 30. Balises d’intention Mise en valeur d’intentionnalités pédagogiques : Balises d’intention
  • 31. Quiz intermédiaires 1/2 Balise question Insertion de quiz dans la page du contenu
  • 32. Quiz intermédiaires 2/2 Valider la réponse donnée Correction Score obtenu
  • 33. Exercices auto-évaluatifs
    • Montrer les exemples d’exercices réalisables avec Syfadis Publisher
    • - QCM
    • - QCU
    • - questionnaire
    • - texte à trous,
    • question fermée
    Accès aux exercices A tout moment l’apprenant peut s’évaluer.
    • catégorisation
    • appariement
    • ordonnancement
    • d’images
    • ordonnancement
    • des mots
  • 34. Exercices auto-évaluatifs Solutions Score Feed-back
  • 35. Evaluation finale
  • 36.
    • En 5 étapes
    Evaluation finale Un clic pour commencer Réalisation des exercices Consultation des scores et des corrections Score global et un clic pour voir les solutions Validation des réponses données 1 2 4 3 5