Your SlideShare is downloading. ×
Perekayasaan kaunseling bdk
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Perekayasaan kaunseling bdk

143
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
143
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. ASAS PERKHIDMATANBIMBINGAN DAN KAUNSELING
  • 2. BAGAIMANA MANUSIA INGIN DILAYAN?Kasih sayang bukan dibencidifahami bukan dihakimiditerima bukan ditolakDihormati bukan dihinaditolong bukan disakitikeselesaan bukan dihinaberkembang bukan beku/statik
  • 3. PERKARA DISUKAIperamahmenghormatibermanis mukaberadab sopanbertanggungjawabberhemahSedia membantubertimbang rasamemudahkankomunikasi baikpandai ambil hatiMenerima tanpa syarat
  • 4. KEMAHIRAN ASAS KAUNSELINGKemahiran mendengar-menjadi pendengar yangbaikMenerima tanpa syarat- jangan ambil hatiMembina hubunganTidak melabel/tidak menghukumKomunikasi baik dan berkesanKemahiran melayanSenyumMembimbing dan memberi galakan yang positifSabar: Jangan sesekali hilang kesabaran
  • 5. FOKUS PERKHIDMATANPembangunan Modal Insan Murid.Semua murid mendapatperkhidmatan Bimbingan danKaunselingKaunseling individuKaunseling KelompokBimbingan Pelajar
  • 6. TINGKAHLAKU ANTI SOSIAL DI KALANGANMURID-MURID SEKOLAH DAN PERANANGURU KAUNSELING
  • 7. MENGENALPASTI PELAJAR ANTIMENGENALPASTI PELAJAR ANTISOSIALSOSIALSENARAI SEMAK MASALAHRUJUKAN DISIPLINRUJUKAN GURURUJUKAN PELAJAR ATAU RAKAN SEBAYABUKU KEHADIRAN PELAJARKLIEN SUKARELA
  • 8. BIDANG TUGAS UTAMABIDANG TUGAS UTAMAGURU BIMBINGAN & KAUNSELINGGURU BIMBINGAN & KAUNSELING1.1. PEMBANGUNAN DISIPLIN DAN SAHSIAHPEMBANGUNAN DISIPLIN DAN SAHSIAHMURID (*)MURID (*)2.2. AKADEMIKAKADEMIK3.3. KERJAYAKERJAYA4.4. PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAANPSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAANMENTALMENTAL5.5. PEMBANGUNAN DIRI MURIDPEMBANGUNAN DIRI MURID6.6. KEIBUBAPAANKEIBUBAPAAN7.7. PENDIDIKAN PENCEGAHANPENDIDIKAN PENCEGAHAN(DADAH,INHALAN,ROKOK)(DADAH,INHALAN,ROKOK)8.8. BIMBINGAN/ KAUNSELING INDIVIDU DANBIMBINGAN/ KAUNSELING INDIVIDU DANKELOMPOKKELOMPOK9.9. PENGURUSAN DAN PENTADBIRANPENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
  • 9. 1. PEMBANGUNAN DISIPLINDAN SAHSIAH MURIDMesyuarat Bulanan JK PemuafakatanKaunseling dan DisiplinPelaporan DisiplinPelaporan Bimbingan dan Kaunseling
  • 10. 1. PROGRAM BIMBINGAN : AKADEMIK1. PROGRAM BIMBINGAN : AKADEMIKKemahiran BelajarKemahiran BelajarMotivasi BelajarMotivasi BelajarMatlamat/ Halatuju DiriMatlamat/ Halatuju DiriPerkhidmatan Bimbingan BelajarPerkhidmatan Bimbingan BelajarStrategi Menghadapi PeperiksaanStrategi Menghadapi PeperiksaanLawatan akademik ke institusi pengajianLawatan akademik ke institusi pengajianBimbingan kemasukan ke IPTA/ IPTSBimbingan kemasukan ke IPTA/ IPTSHalatuju Selepas UPSR/ PMR/SPM/ STPMHalatuju Selepas UPSR/ PMR/SPM/ STPM
  • 11. Maklumat KerjayaMaklumat KerjayaUjian/ inventori psikologikal KerjayaUjian/ inventori psikologikal KerjayaBimbingan Pemilihan dan kesesuaian kerjayaBimbingan Pemilihan dan kesesuaian kerjayaHalatuju selepas SPM/STPMHalatuju selepas SPM/STPMKursus-kursus yang ditawarkan di IPTKursus-kursus yang ditawarkan di IPTBimbingan permohonan biasiswa danBimbingan permohonan biasiswa danpinjamanpinjamanPengiktrifan MQA dan JPAPengiktrifan MQA dan JPAPanduan pengisian borang kemasukan IPTPanduan pengisian borang kemasukan IPTMenulis resumeMenulis resumePanduan temudugaPanduan temuduga2. PROGRAM BIMBINGAN : KERJAYA2. PROGRAM BIMBINGAN : KERJAYA
  • 12.  Program Orientasi Peralihan/ T1/T4/T6Program Orientasi Peralihan/ T1/T4/T6 Senarai Semak Masalah MuridSenarai Semak Masalah Murid Kemahiran KomunikasiKemahiran Komunikasi Kemahiran Pengurusan DiriKemahiran Pengurusan Diri Kemahiran SosialKemahiran Sosial Kemahiran AsertifKemahiran Asertif Kemahiran Pengurusan StresKemahiran Pengurusan Stres Penyelesaian KonflikPenyelesaian Konflik Kemahiran Penyelesaian MasalahKemahiran Penyelesaian Masalah Kemahiran Membuat KeputusanKemahiran Membuat Keputusan Penghargaan KendiriPenghargaan Kendiri3. PROGRAM BIMBINGAN : PSIKO-3. PROGRAM BIMBINGAN : PSIKO-SOSIAL KESEJAHTERAAN MENTALSOSIAL KESEJAHTERAAN MENTAL
  • 13. Kendiri ( Konsep diri, fokus diri, harga diri,Kendiri ( Konsep diri, fokus diri, harga diri,penilaian kendiri )penilaian kendiri )Potensi DiriPotensi DiriPengurusan DiriPengurusan DiriPemikiran Positif dan KreatifPemikiran Positif dan KreatifPatriotismePatriotismeKepimpinanKepimpinanJati DiriJati DiriAsertifAsertifKomunikasiKomunikasiAsas KaunselingAsas KaunselingPsikologi RemajaPsikologi RemajaHidup BermasyarakatHidup Bermasyarakat4. PROGRAM BIMBINGAN :4. PROGRAM BIMBINGAN :PEMBANGUNAN DIRI MURIDPEMBANGUNAN DIRI MURID
  • 14. Kemahiran komunikasi dalam keluargaKemahiran komunikasi dalam keluargaKemahiran kepimpinanKemahiran kepimpinanPsikologi perkembangan remajaPsikologi perkembangan remajaBengkel KeibubapaanBengkel KeibubapaanIsu-isu KeluargaanIsu-isu KeluargaanAsas KaunselingAsas Kaunseling5. PROGRAM BIMBINGAN :5. PROGRAM BIMBINGAN :KEIBUBAPAANKEIBUBAPAAN
  • 15. Kemahiran sosialKemahiran sosialKemahiran asertifKemahiran asertifPersonaliti positif dan negatifPersonaliti positif dan negatifKemahiran penyampaian maklumatKemahiran penyampaian maklumatpenyalahgunaan dadahpenyalahgunaan dadahKesihatan dan keselamatan diriKesihatan dan keselamatan diriHarga diri dan integritiHarga diri dan integritiAkta Dadah BerbahayaAkta Dadah BerbahayaMentor-mentee Pendidikan PencegahanMentor-mentee Pendidikan PencegahanDadahDadahCeramah/lawatan/pameran PendidikanCeramah/lawatan/pameran PendidikanPencegahan DadahPencegahan Dadah6. PROGRAM BIMBINGAN : PENDIDIKAN6. PROGRAM BIMBINGAN : PENDIDIKANPENCEGAHAN DADAHPENCEGAHAN DADAH
  • 16. FOKUS PERKHIDMATANFOKUS PERKHIDMATAN 40 % - Aktiviti Pemulihan melalui sesi40 % - Aktiviti Pemulihan melalui sesikaunseling individu dan kelompokkaunseling individu dan kelompok 30 % - Aktiviti Pengembangan melalui aktiviti30 % - Aktiviti Pengembangan melalui aktivitiModul Perkhidmatan BK, Kursus,Modul Perkhidmatan BK, Kursus,Ceramah, Bengkel, Lawatan, Dll.Ceramah, Bengkel, Lawatan, Dll. 20 % - Aktiviti Pencegahan melalui20 % - Aktiviti Pencegahan melaluiPertandingan, Ceramah, Pameran,Pertandingan, Ceramah, Pameran,Kursus, Bengkel, Lawatan dan ModulKursus, Bengkel, Lawatan dan ModulPerkhidmatan BK.Perkhidmatan BK. 10 % - Aktiviti Pengurusan dan Pentadbiran10 % - Aktiviti Pengurusan dan Pentadbiran
  • 17. MEMANTAPKAN SISTEM MENTORMEMANTAPKAN SISTEM MENTOR Sekolah sewajarnya melaksana dan memantapkan lagi perkhidmatan Mentor danMentee Jawatankuasa pelaksana Program Mentor Mentee dibentuk di sekolah Objektif pelaksanaan sistem mentor adalah berdasarkan keperluan pelajar dansekolah Pemilihan dan penyesuaian mentor dan mentee bersesuaian dengan keperluanpemasalahan Latihan untuk mentor dan program khas pelajar hendaklah dirangka Pertemuan, membina hubungan, mengumpul maklumat, mengenalpasti masalahpelajar hendaklah kerap dilakukan. Pemantauan, mengemaskini rekod dan penilaian perlu dilaksanakan PRS digalakan bersama membantu menjadi rakan dan saudara mentee
  • 18.  Memantapkan dan menyusun semula peranan Pembimbing Rakan Sebaya disekolah Menggerakkan PRS supaya memainkan peranan “Bantu Diri Bantu Rakan” Menggalakkan PRS mengenali, mendampingi dan membina hubungan denganrakan sebaya. Melibatkan PRS dengan aktiviti sekolah seperti perhimpunan pagi, ProgramMentor Mentee dan sebagainya Memberikan latihan meningkatkan serta memantapkan kemahiran asas PRS Menggalakkan PRS membantu dan menyampaikan maklumat kepada GuruBimbingan dan Kaunseling bagi kes-kes kronikMEMANTAPKAN PERANANMEMANTAPKAN PERANANPEMBIMBING RAKAN SEBAYAPEMBIMBING RAKAN SEBAYA
  • 19. BILANGAN MODULPERKARA PERALIHAN T1 T2 T3 T4 T5 T6 JUMAKADEMIK1 10 10 8 9 11 9 58KERJAYA2 3 4 5 5 6 2 27PSIKOSOSIAL DANKESEJAHTERAANMENTAL2 3 2 1 1 2 2 13KEIBUBAPAAN1 5 5 5 5 2 5 28PEMBANGUNANDIRI MURID 3 6 8 3 3 3 6 32PENDIDIKANPENCEGAHAN 1 1 1 1 1 1 2 8JUMLAH10 28 30 23 24 25 26 166
  • 20. KANDUNGAN MODULKEGUNAAN TINGKATAN PERALIHAN HINGGATINGKATAN ENAMSETIAP TINGKATAN DIFOKUSKAN KEPADAENAM BIDANG MERUJUK KEPADA BIDANGPERKHIDMATAN BIMBINGAN DANKAUNSELING :1. AKADEMIK2. KERJAYA3. PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL4. KEIBUBAPAAN5. PEMBANGUNAN DIRI6. PENDIDIKAN PENCEGAHAN
  • 21. PROGRAMKAUNSELINGBERFOKUS
  • 22. OBJEKTIFOBJEKTIFMembantu sekolah mengurangkan masalahsalah laku dan masalah sosial murid.Guru Bimbingan dan Kaunseling dapatmembantu menyelesaikan masalah salahlaku dan sosial murid secara berfokus danbermaklumat.
  • 23. FOKUS PELAN TINDAKANFOKUS PELAN TINDAKAN– Mengesan semua kumpulan murid mengikutkategori yang disenaraikan melaluipemerhatian, laporan disiplin, SSDM, bukucatatan, soal selidik, maklumat rakan sebayadll.– Semua kumpulan murid yang telah dikenalpasti ini ini hendaklah disenaraikanmengikut 3 Bidang utama iaitu:A. Bidang AkademikB. Bidang DisiplinC. Bidang PPDa.
  • 24. SASARANSASARANA ) BIDANG AKADEMIK – WAJIB1) Kumpulan Cemerlang2) Kumpulan Galus* Borang Pengesanan A* Borang Rumusan A
  • 25. SASARANSASARANB ) BIDANG DISIPLIN( PILIHAN 3 DARI BIDANG B DANC )1. Kumpulan Ponteng2. Kumpulan Buli3. Kumpulan Mencuri4. Kumpulan Bergaduh5. Kumpulan Vandalisme6. Kumpulan Mat Rempit• (Ikut keperluan Sekolah)* Borang Pengesanan B
  • 26. BIDANG SASARANBIDANG SASARANC ) BIDANG PENDIDIKANPENCEGAHANDADAH (PPDa)1. Kumpulan Merokok2. Kumpulan Dadah/ Hidu Gam* Borang Pengesanan C* Borang Rumusan C
  • 27. PerkhidmatanBimbingan dan KaunselingNORMA KERJA GBK1. Norma Kerja Utama( 36 waktu/minggu)2. Selain Norma Kerja Utama
  • 28. Norma Kerja Utama GBKBil NormaKerja UtamaBil. WaktusemingguMasaseminggu(minit)%1 Kaun. Individu1 sesi =60minit(2sesi = 3 waktu)15 600(15X40)36 %2 Kaun. Kelompok1 sesi= 60minit1 60 4 %3 P&P Modul Kaun.(2 waktu sehari)10 400(10X40)30 %4 Pengurusan(2 waktu sehari)10 400(10X40)30 %Jumlah 36 1460 100%
  • 29. P & P Modul Kaunselinga. Akademik-(20%)- 80 minit / minggub. Psikososial-(20%)- 80 minit / mingguc. Pembangunan Diri-(20%) – 80 minit/d. Kerjaya (20%) – 80 minit /minggue. Pend. Pencegahan - (10%)- 40 minit/mingguf. Keibubapaan- (10%) – 40 minit/minggu
  • 30. Program / Kursus yang Bukan NormaKerja Utama (Kerja/Kelas Tambahan)a. Kursus Bidang Akademik-(20%)-b. Kursus Bidang Psikososial-(20%)c. Kursus Pembangunan Diri-(20%)d. Kursus BidangKerjaya (20%)e. Kursus Bidang Pend. Pencegahan Dadah -(10%)f. Kursus Bidang Keibubapaan- (10%)(seminar, ceramah, perkhemahan, pertandingankerjaya/pencegahan dll)
  • 31. Tugas-tugas Laina. Setiausaha JK bimbingan dan kaunselingb. Setiausaha peningkatan keselamatan sekolahc. Penasihat prsd. Penasihat kelab bimbingan dan kerjaya
  • 32. Tugas-tugas lain Untuk RENUNGANa. Setiausaha ladap (rujuk surat siaran : GKMP)b. Setiausaha pibgc. Setiausaha koperasid. Penasihat kelab dan sukan (yang tidak berkaitan)e. Guru data ( ssdm / smm / emis )f. Guru biasiswag. Setiausaha skpm (standard kualiti pendidikanmalaysia)H. Guru disiplin
  • 33. RUMUSAN1. Norma Kerja Utama GBK perludiberi keutamaan untukdilaksanakan demi keberkesananperkhidmatan BK.2. Tugas selain dari Norma KerjaUtama merupakan tugas tambahan(kelas tambahan bagi guru akademik).