Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

Tilannekatsaus Aalto-yliopistosta

on

  • 1,388 views

Sklubi AlumniWeekend 23.10.2010:

Sklubi AlumniWeekend 23.10.2010:
Vararehtori Jorma Kyyrä

Statistics

Views

Total Views
1,388
Views on SlideShare
1,375
Embed Views
13

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 13

http://www.sklubi.fi 13

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Tilannekatsaus Aalto-yliopistosta Tilannekatsaus Aalto-yliopistosta Presentation Transcript

  • Aalto University
    AlumniWeekend 23.10.2010
    Vararehtori Jorma Kyyrä
  • Avaintietoa Aalto-yliopistosta
    Kolmealansajohtavaakorkeakouluayhdistyivät Aalto-yliopistoksi 1.1.2010.• Helsinginkauppakorkeakoulu, perustettu 1911• Taideteollinenkorkeakoulu, perustettu 1871• Teknillinenkorkeakoulu, perustettu 1849
    Suomentoiseksisuurinyliopisto.
    Lukuja (vuodelta 2009)
    • Henkilökuntaa: 4 500 (josta professoreita 300)
    • Perus- ja jatko- ja tohtoriopiskelijoita: 20 000
    • Alumneja: 75 000
    • Maisterin- ja diplomi-insinööri/arkkitehtitutkintoja: 1 600
    • Tohtorintutkintoja: 180
    • MBA/EMBA-tutkintoja: 470
    • Budjetti: 368 miljoonaa euroa
    2
  • Tavoite
    Päämääränä on kehittyä omaleimaisena kokonaisuutena maailmanluokan yliopistoksi vuoteen 2020 mennessä.
    3
  • Aalto-yliopiston nimi
    4
  • Kunnianosoitus rohkeudelle ja luovuudelle
    Alvar Aalto (1898–1976)
    • Yksi kansainvälisesti tunnetuimmista suomalaisista arkkitehdeista, joka kunnostautui niin tekniikan, talouden kuin taiteenkin saroilla.
    • Valmistui arkkitehdiksi Helsingin Teknillisestä korkeakoulusta ja on yksi Otaniemen kampusalueen ja rakennusten suunnittelijoista.
    • Perusti Artekin vuonna 1935.
    • MIT:n professori (1946–1948).
    “Building art is synthesis of life in materialized form.
    We should try to bring in under the same hat
    not a splintered way of thinking, but all in harmony
    together.”
    5
  • Missio, visio ja arvot
  • Missio
    Aalto-yliopiston pyrkimyksenä on muuttaa maailmaa kansainvälisesti korkeatasoisen tutkimuksen, edellä käyvän opetuksen, rajojen rohkean ylittämisen ja uusiutumisen keinoin. Se kouluttaa vastuullisia, itsenäisiä ja kokonaisuudet hallitsevia asiantuntijoita yhteiskunnan suunnannäyttäjiksi.
    7
  • Visio
    Aalto-yliopistossa alojensa parhaat kohtaavat ja
    menestyvät. Yliopisto tunnetaan kansainvälisesti
    tieteen, taiteen ja oppimisen vaikuttavuudesta.
    8
  • Aalto-yliopiston arvot
    Intohimo uuden etsimiseen.
    Rohkeus vaikuttaa ja menestyä.
    Vapaus luovuuteen ja kriittisyyteen.
    Vastuu välittää, suvaita ja innostaa.
    Perustana eettisyys, avoimuus ja tasa-arvo.
    9
  • Organisaatio
    10
  • Rehtori
    Professori, Ph.D. TuulaTeeri on Aalto-yliopistonensimmäinenrehtori.
    Aalto-korkeakoulusäätiönhallitusnimittiTeerin
    viisivuotiskaudeksi 1.4.2009 alkaen.
    Aalto-yliopiston rehtori, professori, Ph.D. Tuula Teeri
    on toiminut aiemmin Ruotsin kuninkaallisen teknillisen
    korkeakoulun (KTH) vararehtorina Tukholmassa. Hän
    teki väitöskirjatyönsä Valtion Teknillisessä
    Tutkimuskeskuksessa (VTT) ja suoritti tohtorin
    tutkinnon Helsingin yliopistossa vuonna 1987.
    11
  • Teknillinen
    korkeakoulu
    Taideteollinen
    korkeakoulu
    Kauppa-
    korkeakoulu
    Tutkimusjaopetus
    Osaamisverkostot
    Infrastruktuuri
    Palvelut
    Akateemisten
    asiain komitea
    Akateemisten
    asiain komitea
    Akateemisten
    asiain komitea
    Johtava
    dekaani
    Johtava
    dekaani
    Johtava
    dekaani
    Professorineuvosto
    Akateemisen asiain komitea
    Rehtori
    Hallitus
  • Hallitus
    PuheenjohtajaMatti Alahuhta, TkT, toimitusjohtaja, KoneOyj
    VarapuheenjohtajaMarjaMakarow, FT, professori, puheenjohtaja, Euroopantiedesäätiö ESF
    Jäsenet
    Robert A. Brown, Ph.D, rehtori, Bostoninyliopisto
    Anne Brunila, KTT, yhteiskuntasuhteiden ja
    kestävän kehityksen johtaja,Fortum Oyj
    BengtHolmström, Ph.D, professori, Massachusetts Institute of Technology MIT
    Saku Mantere, TkT, FM, professori, Hanken, SvenskaHandelshögskolan
    Anna Valtonen, TaT, rehtori, Uumajanyliopistonmuotoilukorkeakoulu
    Jokaisellahallituksenjäsenellä on tohtorintutkinto.
    13
  • Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu
    14
  • Suomen suurin ja johtavakauppakorkeakoulu
    Perustettu vuonna 1911.
    Valtion omistuksessa vuodesta 1974.
    Kansainväliset laatuakkreditoinnit
    AACSB, AMBA, EQUIS (Triple-crown)
    Korkeakoulujen arviointineuvosto (KKA)
    5 laitosta
    Opiskelijoita noin 4 000, henkilöstöä noin 500.
    Tutkinnot: kauppatieteiden kandidaatti, maisteri, lisensiaatti, tohtori ja filosofian tohtori.
    Tutkinnotvuonna 2009:
    207 maisterin tutkintoa ja 19 tohtorintutkintoa
    403 MBA/EMBA -tutkintoa
    15
  • Aalto-yliopiston taideteollinen korkeakoulu
    16
  • Taiteen, muotoilun ja taidekasvatuksen johtava yliopisto
    Pro Arte Utili – hyödyllisentaiteenpuolesta.
    Vaikuttanutmerkittävästisuomalaisenmuotoilunmenestykseen.
    Perustettuvuonna 1871.
    Valtionomistuksessavuodesta 1965.
    Kuusiosastoa.
    Opiskelijoitanoin 2 000, henkilöstöänoin 450.
    Kansainvälinenedelläkävijämuotoiluntutkimuksessa.
    Taiteenkandidaatin, maisterinjatohtorintutkinnot.
    Tutkinnot vuonna 2009: 197 taiteen maisterin tutkintoa ja 6 tohtorin tutkintoa
    17
  • Aalto-yliopiston teknillinen korkeakoulu
    18
  • Tekniikan tutkimuksen ja opetuksen huippuyliopisto
    Perustettu vuonna 1849.
    Yliopistostatus vuonna 1908.
    Opiskelijoita noin 15 000, henkilöstöä noin 3 700.
    Johtava tekniikan ja arkkitehtuurin yliopisto Suomessa.
    Tutkintoja vuonna 2009: 1 163 diplomi-insinöörin tutkintoa ja 155 tohtorin tutkintoa.
    Huhtikuussa 2008 järjestetyssä 20. promootiotilaisuudessa promovoitiin ennätykselliset 402 tohtoria.
    19
  • Tutkimus
    20
  • Tutkimuksenvahvuusalueet
    Nykyiset vahvuusalueet (Tutkimuksen arviointi 2009)• ICT ja media
    • Laskenta ja mallinnus
    • Materiaalit
    • Muotoilu
    Muita vahvuuksia mm. yhteiskunnallisen vaikuttavuuden kannalta
    • Arkkitehtuuri ja taide
    • Globaalin talouden liiketoimintaosaaminen
    • Prosessi- ja systeemiosaaminen
    Monitieteiset teemat
    • Digitalisaatio ja palvelut
    • Energia ja luonnonvarojen kestävä käyttö
    • Ihmislähtöinen elinympäristö
    Strategia (luonnos)
    21
  • Kehitystavoitteet: tutkimus
    Tenure Track -urajärjestelmän luominen nuorille tutkijoille.
    Perustutkimuksen rahoituksen lisääminen.
    Tutkimusympäristön voimakas kansainvälistäminen.
    Akateemisen johtajuuden kehittäminen ja tukeminen.
    Kokeellisen tutkimuksen infrastruktuurin parantaminen.
    Strategia (luonnos)
    22
  • Kehitystavoitteet: opetus
    Opetuksen arvostuksen nostaminen ja opiskelijan oppimisvastuun painottaminen.
    Oppimismenetelmien kehittäminen ja opetuksen laadun parantaminen.
    Opettajien määrän lisääminen ja opintoaikojen lyhentäminen.
    Tutkimuksen ja opetuksen aktiivinen yhdistäminen.
    Selkeän kansainvälisen profiilin rakentaminen.
    Eri tieteenalojen rajapintojen aktiivinen hyödyntäminen.
    Strategia (luonnos)
    23
  • Kehitystavoitteet: taiteellinentoiminta
    Tutkimuksen, taiteen ja pedagogiikan yhdistäminen yliopistollisessa toiminnassa.
    Monialaisen tieteellisen ja taiteellisen yhteistyön kehittäminen yli tieteenalojen.
    Yhteiskunnan tarkastelu taiteen tekemisen ja kokemisen kautta.
    Taiteen soveltaminen käyttäjäkokemuksena ja elämyksenä.
    Arkkitehtuurin, muotoilun ja taiteen yhteistyön vahvistaminen.
    Strategia (luonnos)
    24
  • Kehitystavoitteet: yhteiskunnallinenvaikuttavuus
    Tuuli Sotamaa
    HUB-kuva
    Aalto-yliopisto on aktiivinenyhteiskunnallinenvaikuttajajaelinikäisenoppimisenedistäjä. Keinoina mm. oppimiskeskus, osaamisentyöpajat, avoininnovaatiotoimintajastrategisetkumppanuudet.
    Tavoitteenalisätämerkittävästivaikuttavuuttakansalliseentutkimus-, innovaatio- jaluovuusstrategiaan.
    Muodostaakansainvälisestiainutlaatuisentutkimus-, kehitys- jainnovaatiotoiminnankeskittymän.
    Yrittäjyyteen ja osaamiseen perustuvan uuden
    elinkeinotoiminnan tukeminen on keskeinen osa
    toimintaa.
    Strategia (luonnos)
    25
  • Kehitystavoitteet: kansainvälisyys
    Lisätä kansainvälistä opiskelijavaihtoa.
    Lisätä kansainvälistä julkaisutoimintaa myös kansallisiin ilmiöihin keskittyvillä aloilla.
    Lisätä voimakkaasti kansainvälistä rekrytointia.
    Kehittää kunnianhimoinen kielipolitiikka, joka tukee yliopiston kansainvälistymistä.
    Vahvistaa yliopiston kansainvälistä vaikuttavuutta.
    Panostaa kansainväliseen viestintään ja markkinointiin.
    Strategia (luonnos)
    26
  • Kehitystavoitteet: palvelut
    Palveluiden kehittäminen laadukkaan tutkimuksen, opetuksen ja taiteellisen toiminnan tukemiseksi.
    Palveluiden laadun kehittäminen ja siitä palkitseminen.
    Henkilöstön urakehitysmahdollisuuksien parantaminen.
    Palveluiden vastuunjaon selkeyttäminen (koulu- ja yliopistotaso).
    Yliopiston oman tutkimuksen hyödyntäminen palveluiden kehittämisessä.
    Toimivien suunnittelu-, raportointi- ja viestintäpalvelujen tarjoaminen opetus- ja tutkimusyksiköille.
    Strategia (luonnos)
    27
  • Opiskelu Aalto-yliopistossa
    28
  • Aalto-yliopisto opiskelijanarjessa
    Opiskelijat ovat tärkeä osa Aalto-yliopiston yhteisöä. He
    ovat mukana rakentamassa uutta yliopistoa ja sen
    opiskelukulttuuria.
    Aalto-yliopistoon halutaan luoda aidosti avoin ja
    Innostava ilmapiiri, joka kannustaa jatkuvaan uuden
    oppimiseen.
    Aalto-yliopistosta valmistuu kauppatieteiden ja taiteen
    kandidaatteja ja maistereita, tekniikan kandidaatteja ja
    diplomi-insinöörejä sekä arkkitehtejä ja maisema
    arkkitehtejä.
    Aalto-yliopisto kouluttaa oman alansa erikoisosaajia ja
    monialaisia asiantuntijoita yhteiskunnan
    suunnannäyttäjiksi.
    29
  • Opiskelua yli korkeakoulurajojen
    Aalto-yliopisto käynnistää uusia, korkeakoulujen osaamista
    yhdistäviä tutkimushankkeita, opiskelukokonaisuuksia ja
    kursseja.
     
    Aalto-yliopiston korkeakoulut tarjoavat yhteisiä aalto-opintoja,
    jotka ovat avoimia kaikille Aalto-yliopiston opiskelijoille.
    International Design Business Management (IDBM) ja Creative
    Sustainability ovat Aalto-yliopiston ensimmäiset yhteiset,
    poikkitieteelliset maisteriohjelmat.
     
  • Esimerkkejä uusista kursseista
    Syksy 2009
    Crossing Borders with Method Madness – art pedagogical approach to creative teamwork
    Kevät 2010
    Contextual media studies, invited lecture and workshop by Prof. Henry Jenkins, MIT
    Knowledge Communication and Visualization by Prof. Martin Eppler, University of St. Gallen (HSG)
    How to change the world: Initiatives toward Sustainable Business, Design and Technology by Prof. Kandachar (Tech. Uni. of Delft) and Prof. H. Gardner, Harvard
    Syksy 2010 – lukuvuosi 2010–2011
    Ethics of Science, Technology, and Design
    Goodwill community - Third world development cooperation
    31
  • Säätiö, rahoitus ja partnerit
    32
  • Yliopistoa hallinnoi Aalto-korkeakoulusäätiö
    Säädekirja allekirjoitettiin kesäkuussa 2008.
    Suomen hallitus ja ulkopuolisten rahoittajien edustajat nimittivät
    säätiön seitsemänjäsenisen hallituksen elokuussa 2008.
    Säädekirjan mukaiset sijoitukset säätiöpääomaan.
    Suomen hallitus sijoittaa 500 miljoonaa euroa yliopiston
    Peruspääomaan.
    Lahjoittajilta kerätään vähintään 200 miljoonaa euroa.
    Valtion tulo- ja menoarviossa varataan Aalto-yliopistolle lisärahoitusta vuosille 2010-2019.
    33
  • Partnerit
    Suomen valtio
    Teknologiateollisuus ry
    Teknologiateollisuuden 100-vuotissäätiö
    Liikesivistysrahaston kannatusyhdistys ry
    Teollisuuden ja Työnantajain Keskusliiton -säätiö (TT)
    Tekniikan Akateemisten Liitto TEK ry
    Suomen Ekonomiliitto - SEFE ry
    34
  • Aalto-yliopiston tutkimuksen arviointi
    -valmistui syyskuussa 2009
    -vahvuusalueiden identifiointi
    -hyvin menestyneiden yksiköiden bonukset
    -akateemisten yksiköiden toimintasuunnitelmat, strategian tavoitteet, kevät 2010
    Yliopiston oma lisärahoitus tutkimus- ja opetusinfrastruktuureille toukokuussa 2010
    -ensimmäinen lisärahoitus toukokuussa 2010
    -Suomen Akatemian tutkimusinfrahaku, lokakuu 2010
    Yliopiston sisäinen ja yliopistojen välinen rakenteellinen kehittäminen, painopistealueet
    Ajankohtaisia asioita, tutkimus
  • Tenuretrack
    -ensimmäiset pilotit käynnissä
    -noin 45 paikan täyttö käynnistymässä
    -jatkossa tavoite noin 40 paikan täyttäminen
    Varainkeruu
    -sitovat sitoumukset vuoden 2010 loppuun mennessä
    -tavoitteena 200 M€ ja 500 M€ pääomitus valtiolta
    -edennyt erittäin hyvin
    Ajankohtaisia asioita
  • Aalto Academic Career SystemsTarget State (2020->) Tenure Track fully implemented
    Tenure track
    Professor
    Assistant Professor 2nd term
    Distinguished Professor
    Assistant Professor
    1st term
    Associate Professor
    Other academic titles
    Professor of practice
    Industry and Business,
    ArtisticWork
    Outside Recruits to allpaths in alllevels
    Post-doc researcher
    Adjunct Professor
    Senior Scientist
    StaffScientist
    Student titles
    Seniorlecturer
    University
    teacher
    Lecturer
    Research and teaching assistant
    Doctoral
    student
    Fixed term
    Continuous
  • Kampuskeskustelu
    -Aalto-yliopiston tavoitteiden mukainen oppimisympäristö
    -periaatepäätös vuodenvaihteessa
    Opetuksen arviointi
    -koko yliopiston kattava arviointi
    -tutkimuksen arviointi tehtiin 2008-2009
    Teknillinen korkeakoulu
    -järjestyy uudelleen osana Aalto-yliopistoa
    -jakaantuu neljään korkeakouluun vuoden 2011 alussa
    -Aalto-yliopistossa on 6 korkeakoulua
    Ajankohtaisia asioita
  • Expertise workshops, the first new platforms for collaboration within Aalto University:
    Design Factory, Otaniemi and Shanghai (Tongji)
    Media Factory
    Service Factory
    Areas in which the three universities already co-operate
    The workshops are environments to
    learn
    teach
    research
    co-create
    Academic teams and students, as well as companies or communities work together
    Aalto FactoriesMulti-disciplinary opportunities
  • KIITOS!
    WWW.AALTO.FI