SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
Download to read offline
1
Деградация воли
Системная проблема современного общества
МЫШЛЕНИЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
РАДОСТЬ
Сетевое сверхшкольное
образование
2
У многих из нас проблемы с лишним весом
3
Выглядим «не очень», одышка, проблемы с сердцем
4
Иногда это болезнь, или наследственное
5
Но чаще – просто не следим за собой
6
Каждый понимает – пора бы заняться здоровьем
7
И вот еще чуть-чуть и займемся…
8
…а, нет!!!. Опять не получилось. Теперь уже завтра.
9
Мы очень хотим, но, почему-то, не можем взять и сделать
10
Не можем ограничить себя в еде, заняться спортом
11
Мы еще много чего не можем.
Лишний вес – просто самое наглядное
12
Проблема, в том, что мы разучились управлять собой
13
Надо, но не хочется – значит не делаем
14
В принятии таких решений нам активно помогают
15
И общество стремительно теряет силу воли
16
Ситуация ухудшается с каждым годом
17
Мы теряем волю сами и передаем это детям
18
Дети теряют способность учиться
19
В каждом учебном году первый класс слабее,
чем предыдущий
20
А знаете, как мы становимся слабыми?
21
Волю ломают данные себе и не выполненные обещания
22
Не буду есть этот кусок торта
(не сделал)
23
Встану из-за компа и пойду готовиться к сессии
(не сделал)
24
Почитаю на ночь книгу ребенку
(не сделал)
25
Несколько раз дали себе поблажку,
и это становится привычкой
26
И это не проблема какого-то одного человека
27
Общество в глобальном масштабе потеряло силу воли
28
Например, государство уже привыкло
не выполнять данные обещания
29
Все семьи будут обеспечены жильем
30
Перейдём от сырьевой экономики к инновационной
31
Не выполнили - и черт с ним
32
Завтра еще раз не выполним
33
«Большие люди» не выполняют – и мы не будем
34
Пора уже остановиться
35
Самое смешное, что это - просто
36
Надо один раз дать себе обещание и его выполнить
37
Несколько раз сделаешь - потом привыкаешь
38
И сразу худеешь, чувствуешь себя лучше
39
Трудиться становится легче
40
В семье отношения налаживаются
41
Чтобы идти к высоким целям, надо,
сначала, научиться брать себя за загривок

More Related Content

Viewers also liked

МДР 1.1 Недостатки действующего образования
МДР 1.1 Недостатки действующего образованияМДР 1.1 Недостатки действующего образования
МДР 1.1 Недостатки действующего образованияskirnevsky
 
МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)skirnevsky
 
МДР образование 1.6: Созидание для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.6: Созидание для детей (0-9 лет)МДР образование 1.6: Созидание для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.6: Созидание для детей (0-9 лет)skirnevsky
 
МДР образование 1.4: Инструменты для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.4: Инструменты для детей (0-9 лет)МДР образование 1.4: Инструменты для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.4: Инструменты для детей (0-9 лет)skirnevsky
 
МДР образование 1.5: Мышление для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.5: Мышление для детей (0-9 лет)МДР образование 1.5: Мышление для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.5: Мышление для детей (0-9 лет)skirnevsky
 
МДР образование 1.1: Содержание образования до 9 лет
МДР образование 1.1: Содержание образования до 9 летМДР образование 1.1: Содержание образования до 9 лет
МДР образование 1.1: Содержание образования до 9 летskirnevsky
 
МДР образование 1.8: Гармония для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.8: Гармония для детей (0-9 лет)МДР образование 1.8: Гармония для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.8: Гармония для детей (0-9 лет)skirnevsky
 
МДР образование 1.3: Мирознание для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.3: Мирознание для детей (0-9 лет)МДР образование 1.3: Мирознание для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.3: Мирознание для детей (0-9 лет)skirnevsky
 
Практика профессионального мышления и деятельности
Практика профессионального мышления и деятельностиПрактика профессионального мышления и деятельности
Практика профессионального мышления и деятельностиskirnevsky
 
МДР образование 1.7в: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7в: Управление жизнью для детей (0-9 лет)МДР образование 1.7в: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7в: Управление жизнью для детей (0-9 лет)skirnevsky
 
Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 1
Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 1Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 1
Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 1skirnevsky
 
Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 3
Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 3Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 3
Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 3skirnevsky
 
Разработка системы знаний и практик необходимых человеку в будущем
Разработка системы знаний и практик необходимых человеку в будущемРазработка системы знаний и практик необходимых человеку в будущем
Разработка системы знаний и практик необходимых человеку в будущемskirnevsky
 
Содержание образования - Мышление
Содержание образования - МышлениеСодержание образования - Мышление
Содержание образования - Мышлениеskirnevsky
 
Система подготовки экипажа
Система подготовки экипажаСистема подготовки экипажа
Система подготовки экипажаskirnevsky
 
Курс "Осознанное управление жизнью"
Курс "Осознанное управление жизнью"Курс "Осознанное управление жизнью"
Курс "Осознанное управление жизнью"skirnevsky
 
Образ людей, получивших образование МДР
Образ людей, получивших образование МДРОбраз людей, получивших образование МДР
Образ людей, получивших образование МДРskirnevsky
 
Недостатки действующей системы образования
Недостатки действующей системы образованияНедостатки действующей системы образования
Недостатки действующей системы образованияskirnevsky
 
часть 03 страна с социальным двигателем
часть 03 страна с социальным двигателемчасть 03 страна с социальным двигателем
часть 03 страна с социальным двигателемskirnevsky
 
Структура этапов образования
Структура этапов образованияСтруктура этапов образования
Структура этапов образованияskirnevsky
 

Viewers also liked (20)

МДР 1.1 Недостатки действующего образования
МДР 1.1 Недостатки действующего образованияМДР 1.1 Недостатки действующего образования
МДР 1.1 Недостатки действующего образования
 
МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
 
МДР образование 1.6: Созидание для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.6: Созидание для детей (0-9 лет)МДР образование 1.6: Созидание для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.6: Созидание для детей (0-9 лет)
 
МДР образование 1.4: Инструменты для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.4: Инструменты для детей (0-9 лет)МДР образование 1.4: Инструменты для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.4: Инструменты для детей (0-9 лет)
 
МДР образование 1.5: Мышление для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.5: Мышление для детей (0-9 лет)МДР образование 1.5: Мышление для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.5: Мышление для детей (0-9 лет)
 
МДР образование 1.1: Содержание образования до 9 лет
МДР образование 1.1: Содержание образования до 9 летМДР образование 1.1: Содержание образования до 9 лет
МДР образование 1.1: Содержание образования до 9 лет
 
МДР образование 1.8: Гармония для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.8: Гармония для детей (0-9 лет)МДР образование 1.8: Гармония для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.8: Гармония для детей (0-9 лет)
 
МДР образование 1.3: Мирознание для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.3: Мирознание для детей (0-9 лет)МДР образование 1.3: Мирознание для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.3: Мирознание для детей (0-9 лет)
 
Практика профессионального мышления и деятельности
Практика профессионального мышления и деятельностиПрактика профессионального мышления и деятельности
Практика профессионального мышления и деятельности
 
МДР образование 1.7в: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7в: Управление жизнью для детей (0-9 лет)МДР образование 1.7в: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7в: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
 
Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 1
Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 1Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 1
Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 1
 
Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 3
Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 3Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 3
Карта интересных дел для летнего лагеря - часть 3
 
Разработка системы знаний и практик необходимых человеку в будущем
Разработка системы знаний и практик необходимых человеку в будущемРазработка системы знаний и практик необходимых человеку в будущем
Разработка системы знаний и практик необходимых человеку в будущем
 
Содержание образования - Мышление
Содержание образования - МышлениеСодержание образования - Мышление
Содержание образования - Мышление
 
Система подготовки экипажа
Система подготовки экипажаСистема подготовки экипажа
Система подготовки экипажа
 
Курс "Осознанное управление жизнью"
Курс "Осознанное управление жизнью"Курс "Осознанное управление жизнью"
Курс "Осознанное управление жизнью"
 
Образ людей, получивших образование МДР
Образ людей, получивших образование МДРОбраз людей, получивших образование МДР
Образ людей, получивших образование МДР
 
Недостатки действующей системы образования
Недостатки действующей системы образованияНедостатки действующей системы образования
Недостатки действующей системы образования
 
часть 03 страна с социальным двигателем
часть 03 страна с социальным двигателемчасть 03 страна с социальным двигателем
часть 03 страна с социальным двигателем
 
Структура этапов образования
Структура этапов образованияСтруктура этапов образования
Структура этапов образования
 

Similar to Деградация воли

презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointqqwsaqwsa
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointAndrey Goroshko
 
Андрей Беловешкин
Андрей Беловешкин Андрей Беловешкин
Андрей Беловешкин IABBelarus
 
Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...
Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...
Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...Обыкновенное чудо (Natural Wonder)
 
Адданае сэрца
Адданае сэрцаАдданае сэрца
Адданае сэрца3sektar
 
психологическая инновация
психологическая инновацияпсихологическая инновация
психологическая инновацияDrofaUral
 
инфантилизм
инфантилизминфантилизм
инфантилизмsodrugestvo
 
декабрь, шк.сайт
декабрь, шк.сайтдекабрь, шк.сайт
декабрь, шк.сайтVasiliiiii
 
Ps podgotovka
Ps podgotovkaPs podgotovka
Ps podgotovkastomat12
 
презентация на день психотерапевта
презентация на день психотерапевтапрезентация на день психотерапевта
презентация на день психотерапевтаsk1ll
 
Вред алкоголя
Вред алкоголяВред алкоголя
Вред алкоголяpupasov
 
адаптация
адаптацияадаптация
адаптацияchanin73
 
10 шагов по изменению трудного поведения
10 шагов по изменению трудного поведения10 шагов по изменению трудного поведения
10 шагов по изменению трудного поведенияdetdom3
 
памятка для обучающихся 6 11 классов на тему- -что со мной происходит-
памятка для обучающихся 6 11 классов на тему- -что со мной происходит-памятка для обучающихся 6 11 классов на тему- -что со мной происходит-
памятка для обучающихся 6 11 классов на тему- -что со мной происходит-Irina Lavrinova
 

Similar to Деградация воли (20)

презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
 
Tiredness
TirednessTiredness
Tiredness
 
Андрей Беловешкин
Андрей Беловешкин Андрей Беловешкин
Андрей Беловешкин
 
Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...
Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...
Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...
 
Адданае сэрца
Адданае сэрцаАдданае сэрца
Адданае сэрца
 
психологическая инновация
психологическая инновацияпсихологическая инновация
психологическая инновация
 
Fatique
FatiqueFatique
Fatique
 
Giperaktivnye deti
Giperaktivnye detiGiperaktivnye deti
Giperaktivnye deti
 
инфантилизм
инфантилизминфантилизм
инфантилизм
 
Занятие №8. Возрастная психология
Занятие №8. Возрастная психологияЗанятие №8. Возрастная психология
Занятие №8. Возрастная психология
 
декабрь, шк.сайт
декабрь, шк.сайтдекабрь, шк.сайт
декабрь, шк.сайт
 
Ps podgotovka
Ps podgotovkaPs podgotovka
Ps podgotovka
 
презентация на день психотерапевта
презентация на день психотерапевтапрезентация на день психотерапевта
презентация на день психотерапевта
 
Вред алкоголя
Вред алкоголяВред алкоголя
Вред алкоголя
 
адаптация
адаптацияадаптация
адаптация
 
10 шагов по изменению трудного поведения
10 шагов по изменению трудного поведения10 шагов по изменению трудного поведения
10 шагов по изменению трудного поведения
 
Ожирение среди подростков
Ожирение среди подростковОжирение среди подростков
Ожирение среди подростков
 
psychotherapy
psychotherapypsychotherapy
psychotherapy
 
памятка для обучающихся 6 11 классов на тему- -что со мной происходит-
памятка для обучающихся 6 11 классов на тему- -что со мной происходит-памятка для обучающихся 6 11 классов на тему- -что со мной происходит-
памятка для обучающихся 6 11 классов на тему- -что со мной происходит-
 

More from skirnevsky

Образование в потоке интересных дел
Образование в потоке интересных делОбразование в потоке интересных дел
Образование в потоке интересных делskirnevsky
 
Тренинг научного и инженерного мышления
Тренинг научного и инженерного мышленияТренинг научного и инженерного мышления
Тренинг научного и инженерного мышленияskirnevsky
 
Сверхшкольное образование МДР
Сверхшкольное образование МДРСверхшкольное образование МДР
Сверхшкольное образование МДРskirnevsky
 
Созидание для детей 4-9 лет - к вебинару
Созидание для детей 4-9 лет - к вебинаруСозидание для детей 4-9 лет - к вебинару
Созидание для детей 4-9 лет - к вебинаруskirnevsky
 
О сверхшкольном образовании МДР
О сверхшкольном образовании МДРО сверхшкольном образовании МДР
О сверхшкольном образовании МДРskirnevsky
 
МДР 4.1 Краткое содержание образования (0-9 лет)
МДР 4.1 Краткое содержание образования (0-9 лет)МДР 4.1 Краткое содержание образования (0-9 лет)
МДР 4.1 Краткое содержание образования (0-9 лет)skirnevsky
 
МДР 3.1 Этапы базового образования
МДР 3.1 Этапы базового образованияМДР 3.1 Этапы базового образования
МДР 3.1 Этапы базового образованияskirnevsky
 
МДР 6.1 Образ людей, получивших образование МДР
МДР 6.1 Образ людей, получивших образование МДР МДР 6.1 Образ людей, получивших образование МДР
МДР 6.1 Образ людей, получивших образование МДР skirnevsky
 
МДР 4.8 Гармония для детей
МДР 4.8 Гармония для детейМДР 4.8 Гармония для детей
МДР 4.8 Гармония для детейskirnevsky
 
МДР 4.7б Жизнь и жизнедеятельность для детей (самость, самостоятельность, здо...
МДР 4.7б Жизнь и жизнедеятельность для детей (самость, самостоятельность, здо...МДР 4.7б Жизнь и жизнедеятельность для детей (самость, самостоятельность, здо...
МДР 4.7б Жизнь и жизнедеятельность для детей (самость, самостоятельность, здо...skirnevsky
 
МДР 4.7а Жизнь и жизнедеятельность для детей (ценности, радость, добро и зло)
МДР 4.7а Жизнь и жизнедеятельность для детей (ценности, радость, добро и зло)МДР 4.7а Жизнь и жизнедеятельность для детей (ценности, радость, добро и зло)
МДР 4.7а Жизнь и жизнедеятельность для детей (ценности, радость, добро и зло)skirnevsky
 
МДР 4.6 Созидание для детей
МДР 4.6 Созидание для детейМДР 4.6 Созидание для детей
МДР 4.6 Созидание для детейskirnevsky
 
МДР 4.5. Мышление для детей
МДР 4.5. Мышление для детейМДР 4.5. Мышление для детей
МДР 4.5. Мышление для детейskirnevsky
 
МДР 4.4. Инструменты для детей
МДР 4.4. Инструменты для детейМДР 4.4. Инструменты для детей
МДР 4.4. Инструменты для детейskirnevsky
 
МДР 4.3 Мирознание для детей
МДР 4.3 Мирознание для детейМДР 4.3 Мирознание для детей
МДР 4.3 Мирознание для детейskirnevsky
 
МДР 4.2 Языкознание для детей
МДР 4.2 Языкознание для детейМДР 4.2 Языкознание для детей
МДР 4.2 Языкознание для детейskirnevsky
 
МДР 2.5 Образование МДР как средство подготовки экипажа
МДР 2.5 Образование МДР как средство подготовки экипажаМДР 2.5 Образование МДР как средство подготовки экипажа
МДР 2.5 Образование МДР как средство подготовки экипажаskirnevsky
 
МДР 2.4 Сущность фазового барьера и связанные с ним требования к образованию
МДР 2.4 Сущность фазового барьера и связанные с ним требования к образованиюМДР 2.4 Сущность фазового барьера и связанные с ним требования к образованию
МДР 2.4 Сущность фазового барьера и связанные с ним требования к образованиюskirnevsky
 

More from skirnevsky (18)

Образование в потоке интересных дел
Образование в потоке интересных делОбразование в потоке интересных дел
Образование в потоке интересных дел
 
Тренинг научного и инженерного мышления
Тренинг научного и инженерного мышленияТренинг научного и инженерного мышления
Тренинг научного и инженерного мышления
 
Сверхшкольное образование МДР
Сверхшкольное образование МДРСверхшкольное образование МДР
Сверхшкольное образование МДР
 
Созидание для детей 4-9 лет - к вебинару
Созидание для детей 4-9 лет - к вебинаруСозидание для детей 4-9 лет - к вебинару
Созидание для детей 4-9 лет - к вебинару
 
О сверхшкольном образовании МДР
О сверхшкольном образовании МДРО сверхшкольном образовании МДР
О сверхшкольном образовании МДР
 
МДР 4.1 Краткое содержание образования (0-9 лет)
МДР 4.1 Краткое содержание образования (0-9 лет)МДР 4.1 Краткое содержание образования (0-9 лет)
МДР 4.1 Краткое содержание образования (0-9 лет)
 
МДР 3.1 Этапы базового образования
МДР 3.1 Этапы базового образованияМДР 3.1 Этапы базового образования
МДР 3.1 Этапы базового образования
 
МДР 6.1 Образ людей, получивших образование МДР
МДР 6.1 Образ людей, получивших образование МДР МДР 6.1 Образ людей, получивших образование МДР
МДР 6.1 Образ людей, получивших образование МДР
 
МДР 4.8 Гармония для детей
МДР 4.8 Гармония для детейМДР 4.8 Гармония для детей
МДР 4.8 Гармония для детей
 
МДР 4.7б Жизнь и жизнедеятельность для детей (самость, самостоятельность, здо...
МДР 4.7б Жизнь и жизнедеятельность для детей (самость, самостоятельность, здо...МДР 4.7б Жизнь и жизнедеятельность для детей (самость, самостоятельность, здо...
МДР 4.7б Жизнь и жизнедеятельность для детей (самость, самостоятельность, здо...
 
МДР 4.7а Жизнь и жизнедеятельность для детей (ценности, радость, добро и зло)
МДР 4.7а Жизнь и жизнедеятельность для детей (ценности, радость, добро и зло)МДР 4.7а Жизнь и жизнедеятельность для детей (ценности, радость, добро и зло)
МДР 4.7а Жизнь и жизнедеятельность для детей (ценности, радость, добро и зло)
 
МДР 4.6 Созидание для детей
МДР 4.6 Созидание для детейМДР 4.6 Созидание для детей
МДР 4.6 Созидание для детей
 
МДР 4.5. Мышление для детей
МДР 4.5. Мышление для детейМДР 4.5. Мышление для детей
МДР 4.5. Мышление для детей
 
МДР 4.4. Инструменты для детей
МДР 4.4. Инструменты для детейМДР 4.4. Инструменты для детей
МДР 4.4. Инструменты для детей
 
МДР 4.3 Мирознание для детей
МДР 4.3 Мирознание для детейМДР 4.3 Мирознание для детей
МДР 4.3 Мирознание для детей
 
МДР 4.2 Языкознание для детей
МДР 4.2 Языкознание для детейМДР 4.2 Языкознание для детей
МДР 4.2 Языкознание для детей
 
МДР 2.5 Образование МДР как средство подготовки экипажа
МДР 2.5 Образование МДР как средство подготовки экипажаМДР 2.5 Образование МДР как средство подготовки экипажа
МДР 2.5 Образование МДР как средство подготовки экипажа
 
МДР 2.4 Сущность фазового барьера и связанные с ним требования к образованию
МДР 2.4 Сущность фазового барьера и связанные с ним требования к образованиюМДР 2.4 Сущность фазового барьера и связанные с ним требования к образованию
МДР 2.4 Сущность фазового барьера и связанные с ним требования к образованию
 

Деградация воли