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Dossier candidature 1011
 

Dossier candidature 1011

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    Dossier candidature 1011 Dossier candidature 1011 Document Transcript

    • Formation professionnelle 2010-2011 Préparation et spécialisation dans les métiers des arts du cirque Dossier d’information à lire attentivement ! Préparation, Spécialisation, niveau 1 et 2, niveau 2 et studio deun tremplin vers création, les écoles : un tremplin vers les compagnies : - ENACR - CNAC - Le Nadir - Fratellini - Archaos - Montréal - Zingaro - Bruxelles - Colporteurs - Londres - Galapiat - Tilburg - BAM - Lido … - 7 doigts de la main… Balthazar, Centre des arts du cirque 16 rue Toiras 34000 Montpellier Tél. : 04 67 42 28 36 - Fax : 04 67 42 18 69 E-mail : ass.balthazar@wanadoo.fr Site : www.balthazar.asso.fr
    • Sommaire 1. Présentation de Balthazar ………... p. 1 2. Présentation de la formation ……... p. 2 3. Programme pédagogique ………… p. 4 4. Organisation de la formation .…….. p. 6 5. Equipe et partenaires ……………... p. 7 6. Conditions d’entrée ……………….. p. 11 7. Informations sur les sélections …... p. 13 Photographies : Corinne Gal. Artistes-étudiants : Vasil Tasevski (p.1), Tiziana Curchod et Lucie Lepoivre (p.2),Maël Deslandes (p.4), Katell Boisneau (p.7), Nathalie Bertholio (p.11), Matthieu Gary et Ghislain Ramage (p.13).
    • 1. Présentation de BalthazarIssu du mouvement qui remet le cirque en question et qui, vers 1985, en rénove les conceptionsartistiques et pédagogiques (Cirque Bidon, Archaos), le Centre des arts du cirque Balthazar, crééen 1990 à Alès, est basé à Montpellier depuis 1996.Le Centre des arts du cirque Balthazar impulse et partage de nombreux projets novateurs.Il s’affirme comme un centre de ressources, un lieu de rencontres et d’échanges dont lacohérence est fondée sur l’interaction de trois secteurs d’activités : Pratique amateur : la pratique du cirque accessible à tous - Petite enfance, enfants, adolescents, adultes - Ateliers réguliers - Stages - Interventions en milieu scolaire et extrascolaire Formation professionnelle : les métiers des arts du cirque - Préparation aux concours d’entrée dans les écoles supérieures - Formation d’artistes - Formation de formateurs Expérience artistique, recherche et création : exigence, qualité, innovation - Studios de création - Résidences d’artistes - Spectacles (Pistes ouvertes et Cirques en chantier) - ÉvènementsLe Centre des arts du cirque Balthazar est une école professionnelle reconnue par le Ministère,la FFEC (Fédération Française des Ecoles de Cirque) et la FEDEC (Fédération Européenne DesEcoles de Cirque).Des 150 stagiaires passés par le Centre des Arts du cirque Balthazar, nombreux sont ceux qui,aujourd’hui, travaillent dans de prestigieuses compagnies. Certains ont été primés au festivalmondial de demain, ayant eux-mêmes innovés dans leurs pratiques artistiques, ils reviennent àBalthazar pour faire des interventions, des ateliers ou des spectacles.Centre des arts du cirque BalthazarFormation professionnelle 2010-2011- Dossier d’information p.1
    • 2. Présentation de la formationLe Centre des arts du cirque Balthazar mène des recherches en pédagogie artistique depuis20 ans. Et tout particulièrement ces 10 dernières années, concernant les liens existant entredémarche artistique et dynamique identitaire, dans le domaine des arts du cirque.En 2010-2011, la treizième promotion de jeunes artistes sera accueillie au Centre des arts ducirque Balthazar.La formation se fait dans 3 cursus différents, sur 2 niveaux, en un, deux ou trois ans(studio de création).Trois cursus :La formation professionnelle de Balthazar concerne :• Les jeunes qui désirent préparer les concours d’entrée en écoles supérieures (nationales ou internationales) ou en deuxième année à Balthazar : Cursus 1.L’objectif du projet pédagogique de préparation est d’entretenir une excellente conditionphysique, de perfectionner les acquisitions techniques et de développer le potentiel créatif desstagiaires autour d’une recherche sur le mouvement et ses expressions, en vue d’une sélection.• Les jeunes qui désirent se consacrer aux métiers du spectacle, en faisant une recherche artistique permettant d’entrer en écoles professionnelles, en compagnie ou en studio de création à Balthazar : Cursus 2.L’objectif du projet pédagogique de création est de se perfectionner techniquement,d’approfondir une recherche artistique et d’accompagner l’expression du jeune artiste engagédans un processus de création vers un maximum d’autonomie.• Les jeunes qui désirent enseigner les arts du cirque, et préparer les diplômes d’initiateurs ou de formateurs : Cursus 3.L’objectif du projet pédagogique de la formation de formateurs est de connaître lesfondamentaux des arts du cirque, d’acquérir un bon niveau dans les principales disciplines,d’appréhender les problématiques liées à l’enseignement d’une pratique artistique en sachantinventer des situations pédagogiques et en utilisant les différents outils.Les stagiaires en formation professionnelle à Balthazar peuvent définir leurs orientations sousforme de priorités (parmi les 3 cursus) et mener des doubles projets facilitant l’emploi et lareconversion.Deux niveaux de formation :La formation comporte deux années, et peut être complétée par un studio de création ou unstage de pratique pédagogique la troisième année.Les stagiaires peuvent revoir leur positionnement dans les deux premiers niveaux pour tous lescours et tout au long de leur formation avec l’aide du conseil pédagogique, ce qui permet derespecter le rythme personnel, les étapes de progression, la charge de travail, la fatigue et lesblessures.Centre des arts du cirque BalthazarFormation professionnelle 2010-2011- Dossier d’information p.2
    • Premier niveau, correspondant en principe à une première année : - Acquisition de bases corporelles solides. - Découverte des techniques de cirque et approfondissement d’une spécialité choisie. - Recherche artistique individuelle et collective. - Acquisition dune culture artistique - Acquisition dune culture pédagogique (pour le cursus 3)Deuxième niveau, correspondant en principe à une deuxième année : - Entretien des bases (danse, acrobatie, jeu dacteur). - Perfectionnement dans la spécialité. - Développement d’une démarche artistique vers une création. - Réalisation d’une petite forme. - Acquisition dune culture artistique approfondie. - Acquisition dune culture pédagogique approfondie (pour le cursus 3).Studio de création, correspondant en principe à une troisième année : - Studio de création (projet artistique pour le cursus 2 : voir plus loin). - Stage pratique pédagogique (mise en situation pédagogique pour le cursus 3).Intentions pédagogiques :La formation circule autour de trois grands axes et a pour objectif le développement de lapersonne dans sa globalité :- l’axe éducatif qui, au moyen de trois cursus, mobilise des capacités de professionnalisation :autonomie, responsabilité, orientation du projet.- l’axe pédagogique qui, sur un rythme d’alternance, vise à étudier les principes du mouvementet de ses expressions par l’expérience dans des situations variées.- l’axe artistique qui, de manière évolutive, vise à ce que puisse émerger un style,progressivement, à travers des recherches et suite à des expériences artistiques au sein deslaboratoires artistiques ou des chantiers de cirque.Elle se déroule sur un rythme alterné :- pédagogie du processus : un rythme régulier de cours et d’ateliers variés, qui permettent uneprogression dans un cadre stable et un accompagnement évalué en confiance.- pédagogie de l’événement : un rythme ponctuel d’ateliers, de rencontres occasionnelles et destages, qui permettent une déstabilisation favorisant les remises en question.Les stagiaires choisissent leurs terrains de stage et leur participation aux ateliers despécialisation.NB : Pour accéder à une école supérieure délivrant un diplôme universitaire, le BAC ouéquivalence sera nécessaire.Centre des arts du cirque BalthazarFormation professionnelle 2010-2011- Dossier d’information p.3
    • 3. Programme pédagogiqueLes enseignements totalisent +/- 1190h par an, dont +/- 1085h de cours et 105h (3 semaines) destage en entreprise.Cours réguliers :Les cours réguliers représentent 35 heures hebdomadaires, ajustées selon le niveau dustagiaire-étudiant. La répartition des heures de cours présentée ci-dessous est à titre indicatif.Des modifications sont possibles pour l’année 2010/2011. Niveau 1 Niveau 2 Préparation physique et mentale, flexibilité et étirements 2 à 4h 2 à 4h Acrobatie, trampoline, équilibre 7 à 9h 5 à 7h Danse classique et contemporaine 2 à 3h 2 à 3h Jeu d’acteur +/- 4h +/- 4h Techniques de cirque, recherches et création 5 à 7h 8 à 10h Cours théoriques* et réunions de groupe +/- 4h +/- 4h Centre de ressources (selon les besoins) +/- 2h +/- 2h Compléments pédagogiques et suivi médical ** +/- 2h +/- 2hLa formation dispensée dans notre centre n’est pas exclusivement technique. Elle prend encompte l’ouverture nécessaire à toute démarche artistique : cours théoriques, sorties diverses àl’extérieur, connaissance et compréhension de soi (suivi médico psychologique).* Cours théoriques :1er niveau : - Histoire du cirque et cirque actuel. - Bases d’anatomie du mouvement, nutrition, gestion de la santé. - Bases de régie et sécurité. - Compréhension des différentes démarches artistiques. - Vidéo : captation pour support basique.2ème niveau : - Evolution des différentes disciplines des arts du cirque. - Culture artistique générale. - Législation, normes et administration culturelle associative. - Compréhension des processus de création. - Analyse critique des spectacles. - Vidéo : le court métrage.** Compléments pédagogiques et suivi médical :Chaque année, sont prévus : des sorties et visites : - spectacles, conférences, expos, dont certaines à la charge du stagiaire ; des évaluations : - 1 mise en situation artistique par trimestre minimum ; - 1 évaluation technique par trimestre ; - 3 rédactions de rapports de stage ; des suivis : - 1 entretien par trimestre ; - 1 conseil pédagogique par mois ; - un suivi médical obligatoire : minimum 1 par trimestre à la charge du stagiaire ; - un suivi psycho-pédagogique et/ou psycho-artistique conseillé.Centre des arts du cirque BalthazarFormation professionnelle 2010-2011- Dossier d’information p.4
    • Stages en entreprise :En principe, 3 stages d’une semaine sont prévus durant la formation. Chaque stagiairerecherche ses lieux de stage, deux en fonction de son projet personnel, dans l’optique d’affinersa connaissance du milieu professionnel, un en fonction de la création collective.Formation premiers secours :Une formation Prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1), qui remplace désormaislAttestation de formation aux premiers secours (AFPS), est comprise dans le cursus de laformation professionnelle.Formation BIAC :Le Brevet d’initiateur aux arts du cirque (BIAC) est un brevet fédéral qui permet d’enseigner lesarts du cirque au sein d’une structure agréée par la Fédération Française des Ecoles de Cirque(FFEC). Des compétences particulières (pré-requis) sont vérifiées avant l’entrée en formationBIAC.L’examen des pré-requis du BIAC est compris dans le cursus de la formationprofessionnelle. Les stagiaires ont l’opportunité de se présenter à une session des pré-requisorganisée par le Centre des arts du cirque Balthazar lorsqu’ils sont prêts.Les candidats reçus à l’issue des pré-requis pourront ensuite s’inscrire à la session de formationdu BIAC organisée à Balthazar : 10 jours de formation (hors du cursus de la formationprofessionnelle), généralement programmés entre fin août et début septembre.Option vidéo :L’option vidéo consiste à s’intéresser aux liens et aux rapports que peuvent entretenir cirqueet cinéma au sens large (comprenant vidéos, images, …).- Dans un premier temps, elle se fait à partir de la création de supports vidéo simples afin des’approprier les bases techniques lors d’interventions ponctuelles et d’exercices pratiques(+/- 25h).- Dans un second temps, elle se fait sous forme de recherches et d’expérimentations menant à laréalisation de courts métrages lors de mini stages et de temps libres (+/- 25h).Ces trois dernières années, certains stagiaires ont eu l’occasion de compléter cette option enparticipant à un projet euro-régional en collaboration avec le Lido, école de Toulouse et RogelioRivel, école de Barcelone.Pour suivre cette option (en particulier les exercices pratiques et les recherches), il estnécessaire d’amener une caméra personnelle et de connaître correctement son fonctionnement.Centre des arts du cirque BalthazarFormation professionnelle 2010-2011- Dossier d’information p.5
    • 4. Organisation de la formationCalendrier :La formation a lieu d’octobre à juin (+/- 1190h).Les cours se déroulent généralement du lundi au vendredi compris, entre 9h et 18h (horaires àconfirmer), sur la base de 35 heures hebdomadaires. Certains week-ends et jours fériés sontégalement compris dans la formation.Des périodes de vacances sont prévues à Noël, en février et au Printemps, en partie sur la basedes vacances scolaires de la zone de Montpellier. Les stages en entreprises sont réalisés pendantune autre partie de ces périodes.Locaux et équipements :La majorité des cours se déroule dans les salles et chapiteaux de Balthazar :- le Garage, situé rue Toiras, dispose d’une salle de 110 m2 équipée (aériens, acrobatie,trampoline, jeu d’acteur, …), d’un centre de ressources et d’une salle de cours et réunions.- le Chapiteau, situé rue de la Carriérasse, dispose d’une piste de 12 m de diamètre, 9 m dehauteur à la coupole, et permet le travail des spécialités et les chantiers de création.- l’Etoile, salle de 100 m2 située rue Estelle, équipée pour la danse, le jeu, les équilibres, ...Certains cours se déroulent dans des locaux spécifiques (salles de danse, gymnases, …), d’autresnécessitent des sorties.Effectif :La formation est organisée pour 18 à 20 stagiaires, répartis entre premier et deuxième niveau et lestudio de création.Reconnaissance des acquis :Le parcours du stagiaire est évalué par l’équipe pédagogique avec lui tout au long de la formation :contrôle continu, évaluations régulières, présentations de travail, bilans de début, milieu et fin deformation. Une attestation de formation est délivrée à chaque stagiaire en fin de formation.Assiduité :La présence des stagiaires à l’ensemble des cours est impérative. Toute absence doit être justifiée(certificat médical ou autre pièce justificative).Dans le cas d’un stagiaire rémunéré par la Région Languedoc-Roussillon, chaque jour d’absencenon justifiée donne lieu à une retenue sur la rémunération.Toute absence non justifiée de plus de 15 jours, continus ou cumulés, entraîne une exclusion.Centre des arts du cirque BalthazarFormation professionnelle 2010-2011- Dossier d’information p.6
    • 5. Equipe et partenairesEquipe pédagogique actuelle des cours réguliers :Martine Leroy : Directrice artistique, responsable pédagogique et professeur.Recherche et conseil artistique, jeu d’acteur, cours théoriques, complémentspédagogiques. entretiens et évaluations.Artiste au Cirque Bidon de 1978 à 1984, participe ensuite à la création d’Archaos (artiste de 1985à 1990) puis à la création de la compagnie-centre des arts du cirque Balthazar (1990). Elle a suiviune formation d’acrobate aérienne avec Jean Palacy et José Masson, puis de clown avec MichelDallaire, André Riot-Sarcey, Gilles Defacque et François Cervantès.Elle croise une riche expérience artistique avec des recherches psycho-pédagogiquesuniversitaires. Psychologue, elle participe à l’évolution actuelle des arts du cirque et audéveloppement d’une pédagogie créative. Elle enseigne à l’Université Montpellier III.Céline Soulier : Coordinatrice et intervenante.Cours théoriques, compléments pédagogiques, réunions, organisation générale, stages.Titulaire d’un DESS de gestion d’activités culturelles, elle acquiert diverses expériences au seind’associations Montpelliéraines, notamment en tant qu’assistante du régisseur général du Festivaldu cinéma méditerranéen. Avant de rejoindre Balthazar elle a participé à la création et a gérépendant plus de quatre ans le service culturel de l’Université Montpellier II.Martin Gerbier : Direction générale et professeur.Portés, recherche, régie chapiteau.Gymnaste de formation, titulaire du tronc commun du BEES, enseignant d’acro-portés etpsychologue, il rejoint Balthazar en 2000. Directeur pédagogique du BIAC, directeur technique deBalthazar, il est aussi spécialisé dans la formation de formateurs et les publics sensibles.Benjamin Maes : Professeur.Préparation physique, trampoline, acrobatie, étirements, flexibilité.Titulaire d’un Brevet d’Etat d’Educateur Sportif en Expressions gymniques et disciplines associées(1996), il pratique la gymnastique au niveau national depuis 1987 et l’enseigne depuis 1992. Il estactuellement entraîneur au CEP Montpellier.Olivier Maurelli : Professeur.Préparation physique.Titulaire d’un DESS d’ingénierie de la préparation physique et d’un Brevet d’Etat d’EducateurSportif option Hacumese (musculation), il intervient en tant que préparateur physique pour leséquipes de France de karaté, Montpellier Hand ball, la coupe de l’América, … Il est égalementformateur et jury pour le CREPS, la faculté des sports et la DRDJS de Montpellier.Fabien Coulon : Professeur.Equilibres.Ex-membre de l’équipe de France de danse sur glace, il se forme aux Arts de la piste au gré desrencontres, à l’école Fratellini, avec Christophe Guetat, Laurent Pareti (Cie Anomalie). De 1994 à2000 il est coordinateur, responsable pédagogique et artistique de l’école de cirque de Lyon. Ilparticipe à de nombreuses créations, en tant que comédien, musicien et metteur en piste de lacompagnie « blabla production ».Centre des arts du cirque BalthazarFormation professionnelle 2010-2011- Dossier d’information p.7
    • Mathieu Levavasseur : Professeur.Portés, bascule.Artiste de cirque spécialisé en portés, bascule et banquine. Il s’est formé à l’Ecole Nationale desArts du Cirque de Rosny sous Bois puis au CNAC à Châlons en Champagne. Il a tourné avec lesspectacles de la Cie Baro d’evel « Porque no » puis « Bechtout ».Fill de Block : Professeur.Aériens, régie aérienneArtiste de cirque spécialisé dans l’aérien, pédagogue et aussi technicien, il est le fondateur etdirecteur de l’Atelier du Trapèze, école de trapèze de Bruxelles. Entraîneur au trapèze volant,cadre aérien et coréen, trapèze ballant, corde lisse et tissus aériens, il est aussi le créateur denombreux numéros acrobatiques aériens ainsi que le concepteur et le constructeur de matérielspécifique aérien.Maud Chabrol : Professeur.Danse contemporaine.Elève de la formation professionnelle Exerce du centre chorégraphique et de l’école Epse Dansede Montpellier, elle entreprend un travail de création et d’interprétation pour la Compagnie dedanse de Lisbonne au Portugal. Titulaire du DE Danse, elle encadre différents ateliers de dansecontemporaine et développe des projets chorégraphiques avec des associations de quartier, descliniques psychiatriques et des associations de réinsertion professionnelle et sociale.Karina Pantaléo : Professeur.Danse classique.Elève au conservatoire d’Aix-en-Provence, à Mudra International à Bruxelles, école de MauriceBéjart, ainsi qu’au ballet Rambert School à Londres. Elle constitue la Cie Acanthe en 1994 avecFrédéric Brignon et enseigne depuis. Elle est intervenante pédagogique, répétitrice et scripte de laCie Taffanel de 1995 à 2000. Elle poursuit sa formation en danse improvisation et danse contact.Depuis 2003 elle fait partie de la Cie Yann Lheureux.Philippe Charleux : Professeur.Jeu d’acteur.Elève au Centre International de Danse à Paris et dans plusieurs écoles de danse, il a uneformation en musique, en communication et en théâtre. Il a de multiples expériences. Il collabore àde nombreuses créations en tant que danseur, chorégraphe, comédien ou metteur en scène. Iltravaille notamment avec la Cie Maripaule B. Philippe Goudard, le Centre Ressources Molière, LaCie Bagages d’Acteurs, le collectif Nef Atelier. Il est aussi enseignant et formateur en milieuscolaire et à l’IRTS.Sam Harfouche : Responsable multimédia et intervenant.VidéoRéalisateur indépendant, il participe à diverses créations de courts-métrages et vidéos musicales.Il réalise également des documentaires et captations de spectacles pour des compagnies dedanse et groupes de musiques.Joanne Kueny : Responsable Centre de ressources et intervenante .Titulaire d’un master 2 professionnel dans la conception de projets culturels, elle étudie le théâtre,depuis le lycée. Intéressée par les domaines de la lecture et des arts du spectacle, elle chercheaussi à mêler pratiques culturelles, artistiques et handicap.Alain Carmand : Responsable condition physique, suivi santé et intervenant.Hygiène de vie, anatomie et morphologieKinésithérapeute et ostéopathe, il est formateur en traumatologie du sport pour les préparateursphysiques du Creps de Montpellier. Depuis 2006, il est à la tête de la société PREPAR qui ’élaboredes programmes de préparation physique. Il assure également, depuis 2003, le suivi médical duCentre d’Entraînement Méditerranéen préparant des navigateurs en vue de transatlantiques ensolitaire.Centre des arts du cirque BalthazarFormation professionnelle 2010-2011- Dossier d’information p.8
    • Interventions complémentaires, par des spécialistes :En complément, des intervenants, artistes-pédagogues spécialisés, experts ou universitaires sontchoisis en fonction de la progression des stagiaires, par exemple :Aériens : Melissa Colello (cies les Arts sauts, Chien de cirque, …) Sophie Kantorowicz (cies Colporteurs, Dare d’art, …) Stéphane Germain (cies Octave singulier, Duo Fusion’ailes …)Mât chinois : William Valet (cie Les Hommes penchés, enseignant école Arc en cirque) David Soubies (cies Colporteurs, Hors Pistes) Thibault Lapeyre (BAM) Rémi Esterle (cie Archaos)Acro-portés : Witold Nowotynski (enseignant au CNAC) Vincent Gomez (cies Anomalie, Hors Pistes) Naïma Tricha et Tiko Venne (Rêve)²Roue Cyr : Marti Soler (cies Trans Express, Daraomai) Rémy Bénard (Issue 01)Fil : Agathe Olivier (cie Colporteurs) Marie-Anne Kergoët (cies La volière Dromesko, Tranversales, …)Danse : Hélène Cathala (cies Bagouet, La Camionetta, Hors Commerce) Marc Vincent (cie Artefact) Patricia de Anna (cies Didier Théron, Yann Lheureux …) Kader Amzert (cie MCR) Corinne Ottonello (ballet royal de Wallonie, de Flandres …) Mariusz Jedrzejewski (cie Gilles Jobin…)Vidéo : Xavier Péquin (artiste et formateur vidéo) Mathieu Vilcot (artiste et formateur vidéo)Suivi Santé : Intervenants suivi médical et psychologique :- Dr Beccaria : centre médical mutualiste- Dr Davignon : médecine sportive, médecin généraliste référent pour l’école- Dr Bénézis : médecine sportive, médecin traumatologue référent pour l’école- Alain Carmand : kinésithérapeute, ostéopathe- Martine Leroy : psychologue du sport référente pour l’école- Centre de psychologie du sport- Centre régional de médecine du sport (test de résistance à l’effort)Sorties et compléments pédagogiques :- Centre Chorégraphique National - Théâtre du Périscope (Nîmes)(Montpellier) - Scène Nationale de Sète et bassin de Thau- Théâtre d’O (Montpellier) - Musée Fabre (Montpellier)- Théâtre Jean Vilar (Montpellier) - Musée International des Arts Modestes (Sète)- Théâtre du Hangar (Montpellier)- Trioletto (Montpellier)- La Chapelle (Montpellier)- Kawenga (Montpellier)- Pôle cirque Verrerie d’AlèsCentre des arts du cirque BalthazarFormation professionnelle 2010-2011- Dossier d’information p.9
    • Structures culturelles partenaires :- l’ENACR (Ecole Nationale des Arts du Cirque de Rosny sous bois)- le CNAC (Centre National des Arts du Cirque de Châlons en Champagne)- l’Académie Fratellini (Paris, Saint-Denis)- la FEDEC (Fédération Européenne Des Ecoles de Cirque)- la FFEC (Fédération Française des Ecoles de Cirque)- la FREC (Fédération Régionale des Ecoles de Cirque)- le pôle Cirque Cévennes- le Domaine d’O.- le Centre Chorégraphique National de Montpellier- le festival Printemps des comédiens à Montpellier- le service culturel du CROUS de Montpellier- le CEP Montpellier Gym et le gymnase Louis Nègre- le CREPS Montpellier- la médiathèque Fellini- le festival CIRCA à AuchPartenaires image, vidéo, cinéma :- Corinne Gal - Benoît Califano- Patrick Davignon - l’ECM Kawenga- François Lagarde - la Cabane- Christine Baudillon - l’association EmbrunQuelques lieux de stages en entreprise :Compagnies et festivals : Ecoles :- Circuits (Auch) - Le CNAC (Centre National des Arts du- la cie les Colporteurs (St Thomé) Cirque à Châlons en Champagne)- la cie Archaos (Marseille) - l’ENACR (Ecole Nationale des Arts du- la cie les Hommes penchés (Rouen) Cirque de Rosny-sous-bois)- la cie Hors Pistes (Carcassone) - l’Académie Fratellini (Saint Denis)- le collectif AOC (Reims) - l’ESAC (Ecole Supérieure des Arts du- la cie Jérôme Thomas (Dijon) Cirque à Bruxelles)- la Famille Moralles (Monthodon) - l’Ecole Nationale de Cirque (Montréal)- la cie Cheptel Aleikoum (La Villette) - Circus space (Londres)- le cirque Trottola (Die) - Academy for circus & Performance Art- la cie CIA (Villeneuve les Maguelone) (Tilburg)- les frères Kazamaroff (Pantin) - le Lido (Toulouse)- la cie Baro d’evel (Gensac-sur-Garonne) - Piste d’Azur (La Roquette sur Siagne)- la cie Moglice Von Verx (Sète) - Et vous trouvez ça drôle (Lomme)- la cie les Fées railleuses (Lille) - Verstraete création (Fontenay-sous-bois)- la cie Zanzibar (Bezayes) - le Samovar (Bagnolet)- le cirque Aïtal (Muret) - les Noctambules (Nanterre)- le cirque Plume- la cie XY (Lomme)- BAM (Corbie)- Accidental Company (Montpellier)Centre des arts du cirque BalthazarFormation professionnelle 2009-2010 - Dossier d’information p.10
    • 6. Conditions d’entréeProfil du candidat :Conditions nécessaires pour demander le statut de stagiaire de formation professionnelle : - avoir entre 18 et 26 ans, - être sorti du cursus scolaire depuis plus de six mois (dérogation), - être inscrit auprès du Pôle Emploi.Les candidats doivent également disposer de capacités à habiter seul, à gérer la viequotidienne de manière responsable et à assumer leur suivi médical complet.Les ressortissants étrangers, hors Union Européenne, doivent disposer d’un titre de séjourpermettant de travailler en France.Les candidats de pays étrangers éloignés, (hors Europe) peuvent envoyer une vidéo pourune présélection plus précise.L’entrée en niveau 1 ou 2 se fait selon le choix du projet et le niveau observé lors desjournées de sélections, et lors d’un rendez-vous/audition pour le studio.Pré-requis minimum :Pour entrer en 1er niveau, il faut satisfaire aux pré-requis acrobatiques, avoir des basesen danse et jeu d’acteur et être en excellente condition physique.Niveau 1 : amateur chevronné ou 1ère année accomplie à Balthazar ou ailleurs. - Excellente condition physique (endurance, musculation et souplesse). - Acrobatie ( ± rondade-flip). - Danse (un an de pratique). - Jeu d’acteur (un an de pratique). - Culture : 5 spectacles des arts du cirques vus, lectures et/ou (ex : revue « Stradda », Edition Hors Les Murs, Pascal Jacob, Jean-Michel Guy, Anne Quentin…). - Motivations artistiques, connaissances générales des spécialités.Pour entrer en second niveau, il faut avoir suivi au moins une 1ère année dans uneécole de cirque, commencer à développer une spécialité et un projet artistique.Niveau 2 : 1ère ou 2ème année accomplie à Balthazar ou ailleurs. - Préparation physique acquise (bonnes endurance, musculation et souplesse). - Acrobatie (bons placements, équilibre, rondade flip, salto). - Danse (bonne conscience corporelle, 2 ans de pratique minimum). - Jeu d’acteur (bonne disponibilité, 2 ans de pratique minimum). - Culture : 15 spectacles des arts du cirque vus et lectures diverses. - Projet artistique, avec choix confirmé de spécialité.Pour entrer en studio de création, le projet artistique est étudié au cas par cas.Niveau 3 : Studio de création (niveau équivalent fin de 2ème année). - Projet artistique détaillé, budget prévisionnel. - Bases techniques acquises. - Qualités artistiques avérées. - Culture étendue des arts du cirque. - Gestion autonome de la régie et sécurité.Centre des arts du cirque BalthazarFormation professionnelle 2009-2010 - Dossier d’information p.11
    • Le studio peut se poursuivre en résidence d’accueil de jeune compagnie.Santé, sécurité :Le stagiaire devra fournir un dossier médical avant la formation et assumerfinancièrement son suivi médical, obligatoire et occasionnel, pendant la formation.Auparavant, il aura pris connaissance des risques du métier et possèdera unecouverture ou assurance sociale complétée par une mutuelle, fonctionnant en France.Gratuité de la formation et possibilité de rémunération :Pour les ressortissants de l’Union Européenne, jusqu’à présent, le coût pédagogique de laformation est pris en charge par la DRAC (Direction Régionale des Affaires Culturelles) et parla Région Languedoc-Roussillon dans le cadre d’un programme ERI (Expérimentation,Recherche, Innovation).Certains stagiaires peuvent, sous certaines conditions et hormis pendant les vacances,bénéficier d’une rémunération mensuelle de la Région Languedoc-Roussillon.Mais attention : cette rémunération nest en aucun cas suffisante pour avoir une viequotidienne de qualité. Un stagiaire doit pouvoir bien se nourrir (il mange beaucoup !),bénéficier de soins médicaux adéquats pas toujours remboursés, dormir suffisammentet correctement.Pour l’année 2009-2010 :La Région Languedoc-Roussillon a accordé au Centre des arts du cirque Balthazar unfinancement de 169 650,00 € pour la mise en œuvre de l’action de formation « Préparation etspécialisation dans les métiers des arts du cirque » dans le cadre du programmeExpérimental Recherche Innovation (ERI), concernant 18 participants.La partie restante du coût de la formation est financée par la DRAC Languedoc-Roussillon(Direction Régionale des Affaires Culturelles) à hauteur de 70 000 € pour tous lesparticipants.Centre des arts du cirque BalthazarFormation professionnelle 2009-2010 - Dossier d’information p.12
    • 7. Informations sur les sélectionsDates et horaires :Niveau 1 et 2 :Une présélection s’effectue à réception du dossier d’inscription ci-joint.Les candidats retenus sur dossier sont convoqués pour les journées de sélections :2 journées entre le 21 et le 25 juin 2010 (évaluation du niveau 1 ou 2 lors des sélections).Horaires : de 9h à 18h environ.Niveau 3, studio de création :Une présélection s’effectue à réception du dossier d’inscription ci-joint.Les candidats retenus sur dossier sont convoqués sur rendez-vous audition et au cas par cas.Déroulement des sélections :Les candidats sont évalués en :• Acrobatie (sur sol ferme)• Trampoline• Equilibre• Préparation physique• Flexibilité, souplesseCes ateliers servent à évaluer les habiletés et le potentiel physique du candidat : tonicité,placements, coordination motrice, orientation spatiale, capacité de correction, concentration,souplesse, aisance dans la réalisation des mouvements.• Danse• Jeu d’acteurCes ateliers servent à évaluer la corporalité du candidat : qualités physiques et artistiques ducorps en jeu.En danse : conscience corporelle, coordination, tenue, fluidité, musicalité, mémoire.En jeu : présence, écoute, imagination, disponibilité, respect des consignes.• Techniques de cirqueCet atelier vise à mettre en valeur les habiletés techniques et artistiques : niveau de laspécialité présentée.• Entretien : l’entretien se déroule en françaisL’entretien a pour but :- de mieux connaître les motivations, les attentes et les objectifs du candidat- de voir si l’école peut accompagner le projet- d’évaluer son positionnement en Niveau 1 ou 2.Tenue vestimentaire :Le candidat doit se présenter avec une tenue appropriée, permettant d’exécuter les différentsateliers en toute aisance et sécurité. Les vêtements doivent être ajustés au corps. Deschaussons de danse ou de gymnastique sont exigés.L’école dispose de vestiaires et d’une douche.Centre des arts du cirque BalthazarFormation professionnelle 2009-2010 - Dossier d’information p.13
    • Lieu :Les sélections se déroulent au Garage, 16 rue Toiras à Montpellier.Le Garage est situé dans le quartier Gambetta, derrière les bâtiments de la Sécurité Sociale,à 15 min à pied de la gare SNCF.Arrêt de bus : Gambetta (lignes N° et 15). 11Arrêt de tramway (ligne 1, tram bleu) : Gare St Roch ou Comédie.Hébergement et repas :Hébergement et repas sont à la charge des candidats.De nombreux commerces se trouvent à proximité du Garage.Lieux d’hébergement possibles :- Auberge de jeunesse, rue des écoles laïques à Montpellier 04 67 60 32 22 (15 min à pieds)- Hôtel des Arts, 6 bd Victor Hugo à Montpellier 04 67 58 69 20 (10 min à pieds)- Hôtel des Etuves, 24 rue des Etuves à Montpellier 04 67 60 78 19 (10 min à pieds)- Hôtel Cosmos, 7 rue du général Campredon 04 67 92 43 97 (5 min à pieds)- Palavas camping, rte de Maguelone à Palavas-les-Flôts 04 67 68 01 28 (25 min en voiture)- Chez l’habitant : téléphonez à Balthazar pour avoir les contacts des stagiaires 2009-2010.Centre des arts du cirque BalthazarFormation professionnelle 2009-2010 - Dossier d’information p.14
    • Formation professionnelle 2010-2011 Préparation et spécialisation dans les métiers des arts du cirqueDossier d’inscription à remplir consciencieusement et à signer ! Balthazar, Centre des arts du cirque 16 rue Toiras 34000 Montpellier Tél. : 04 67 42 28 36 - Fax : 04 67 42 18 69 E-mail : ass.balthazar@wanadoo.fr Site : www.balthazar.asso.fr
    • Sommaire Le dossier est à renvoyer au plus tard le 24 avril 2010, signé et avec l’ensemble des pièces demandées au Centre des arts du cirque Balthazar 16 rue Toiras 34000 Montpellier1. Fiche d’identité …………………………………….. p. 12. Fiche de renseignements ………………………… p. 23. Questionnaire (Niveau 1, 2 et 3)…………………. p. 54. Projet artistique Niveau 2 si vous avez les pré-requis Niveau 2 ….….…………… p. 85. Projet artistique Niveau 3 studio de création si vous avez les pré-requis Niveau 3 ………………….. p. 106. Pièces à joindre au dossier ….…………………… p. 13Photographie de la couverture : Alice Deville, Baptiste Pinaud et Rémi Boissy par Corinne Gal.
    • 1. Fiche d’identité PHOTO DIDENTITÉNom :…………………………………………………………………………... A COLLERPrénom : ……..………………………………………………………………...Date de naissance : …………………………………………………………..Lieu de naissance : ………………………………………………………….Nationalité : ……………………………………………………………………………………………………N° sécurité sociale : …………………………………………………………………………… …………….Adresse e-mail personnelle : ………………………………………………………………………………...Adresse actuelle : …………………………………………………………………………………………….Code postal : ………………………Ville : ……………………………………..Pays : …………………….Jusqu’à quelle date cette adresse est-elle valable ? ……………………………………………………...Téléphone personnel : ……………..…………… Téléphone des parents : ……………………………Adresse des parents : ………………………………………………………………………………………..Code postal : ………………………Ville : ……………………………………..Pays : …………………….Profession des parents : ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………..Parcours du candidat :Langue(s) parlée(s) : □ Français □ Anglais □ Autres, précisez : ………………………………Niveau scolaire : ……………………………………………………………………………………………....Diplômes obtenus : □ BEPC □ CAP ou BEP - précisez l’intitulé : …………………………….. □ Bac - précisez série, option : …………………………………………………… □ BIAC □ BAFA □ AFPS ou PSC1 □ BPJEPS - précisez l’intitulé : …………………………………………………… □ Autres, précisez : …………………………………………………………………Situation actuelle (demandeur d’emploi, étudiant, …) :……………………………………………………….Adhérent FFEC 2010 : � Oui, N° licence FFEC : …………………………………… de � NonSi oui, dans quelle école de cirque (Nom et ville) : ………………………………………………………..Problèmes de santé particuliers : …………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………………..Centre des arts du cirque Balthazar p.1Formation professionnelle 2010-2011 - Dossier d’inscription
    • 2. Fiche de renseignements• FORMATIONS AUX ARTS DU CIRQUE (PRATIQUE RÉGULIÈRE OU STAGE) Préciser les nom et lieu de Nbre heures/ Année Professeur Nature des activités l’école ou de l’établissement an• FORMATIONS ACROBATIQUES OU GYMNIQUES (PRATIQUE RÉGULIÈRE OU STAGE) Préciser les nom et lieu de Nbre heures/ Année Professeur Nature des activités l’école ou de l’établissement an• CONDITION PHYSIQUETaille : ……………………………….. Poids : ……………………………Endurance : de quelle manière avez-vous acquis l’endurance (cocher ou remplir les cases) ? Course Natation Sport, lequel : Autre :Musculation : (remplir les cases)Nombre de pompes :Nombre de tractions :Nombre de flexions Gauche : Droite :sur une seule jambe :Centre des arts du cirque Balthazar p.2Formation professionnelle 2010-2011 - Dossier d’inscription
    • Souplesse (cocher les cases) : Non Acquis(e) Acquis(e) Aisé(e)Grand écart latéral gaucheGrand écart latéral droitGrand écart facialPontOuverture d’épaulesFermeture avant• NIVEAU ACROBATIQUELe jour des sélections, les acrobaties seront évaluées sur une piste et non sur un tumbling.Cocher les cases et préciser : - "P" : si les figures sont effectuées avec parade votre évaluation doit - "A" : si elles sont faites très aisément se faire sur un sol ferme Roue Rondade Saut de main Saut de tête Flip Salto arrière Salto avant Equilibre tenu, Equilibre placé Montée groupée Montée en force Equilibre un bras 1 min seul(e)Autres figures et types d’enchaînements acrobatiques :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………• FORMATION DANSE (PRATIQUE REGULIERE OU STAGE) Préciser les nom et lieu de Nbre heures/ Année Professeur Nature des activités l’école ou de l’établissement anCentre des arts du cirque Balthazar p.3Formation professionnelle 2010-2011 - Dossier d’inscription
    • • FORMATION THEATRE (PRATIQUE REGULIERE OU STAGE) Préciser les nom et lieu de Nbre heures/ Année Professeur Nature des activités l’école ou de l’établissement an• AUTRES ACTIVITES (ARTISTIQUES, SPORTIVES…) Préciser les nom et lieu de Nbre heures/ Année Professeur Nature des activités l’école ou de l’établissement anJe certifie sur lhonneur lexactitude de tous les renseignements fournis.D’autre part, je m’engage à avoir pris connaissance de toutes les informations concernantla formation professionnelle du centre des arts du cirque Balthazar.Je sais que les métiers des arts du cirque demandent une excellente condition physique,une très bonne hygiène de vie et néanmoins qu’ils comportent certains risques.Fait à : ……………………………………… le : ………………………… 2010Signature :Centre des arts du cirque Balthazar p.4Formation professionnelle 2010-2011 - Dossier d’inscription
    • 3. Questionnaire (niveau 1, 2 et 3)1) Comment avez-vous rencontré les arts du cirque ? Quel a été votre parcours avant votre demande à Balthazar, de quelle école venez-vous ? (pratique amateur, classe préparatoire, compagnie, … précisez)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2) Quelle est votre spécialité ?…………………………………………………………………………………………………………………3) Pendant la formation vous préparerez une petite forme personnelle, qu’aimeriez-vous faire (dans le cadre de l’atelier recherche ou création) ? Dans quelle spécialité ?…………………………………………………………………………………………………………………4) Pendant la formation vous préparerez une recherche théorique sur un thème, lequel choisiriez-vous ? (dans le cadre de l’atelier culture)…………………………………………………………………………………………………………………5) Comment envisagez-vous la démarche d’un artiste dans la société actuelle ?…………………………………………………………………………………………………………………6) De quelle démarche artistique vous rapprochez-vous ?Cocher la case : Cirque Cirque Cirque classique nouveau contemporain7) Quels seraient les rapports idéaux entre un apprenant et un formateur ?…………………………………………………………………………………………………………………Centre des arts du cirque Balthazar p.5Formation professionnelle 2010-2011 - Dossier d’inscription
    • 8) Préférez-vous un enseignement (cocher la case) : Individuel En groupeDans le cas d’un groupe, combien de personnes :9) Pourquoi voulez-vous faire cette formation ?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………10) Pourquoi à Balthazar ?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………11) Quels sont vos projets : précisez si possible dans quelles écoles vous voulez aller ensuite.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………12) Dans quel cursus (projet) vous situez-vous ? Cursus 1 : Cursus 2 : Cursus 3 : préparation aux écoles projet artistique formation de formateursQuel niveau ? Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 (studio)Centre des arts du cirque Balthazar p.6Formation professionnelle 2010-2011 - Dossier d’inscription
    • 13) Désirez-vous participer à l’option vidéo ? □ oui □ non14) Désirez-vous suivre la filière « porteur » ? □ oui □ nonSi oui : Sol : □ oui □ non(Ou /et) Aériens : □ oui □ non15) Cette année, présentez vous d’autres écoles ? Si oui, lesquelles (dans l’ordre de priorité) ? Précisez si vous avez des problèmes de dates de sélection.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………16) Avez vous déjà vécu seul ? Dans quelles circonstances ?…………………………………………………………………………………………………………………17) Comment pensez-vous subvenir à vos besoins durant cette formation (logement, nourriture, soins médicaux, transports, sorties, spectacles…) ?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………18) Si la formation n’était pas financée par la Région, comment pourriez-vous la financer ?…………………………………………………………………………………………………………………Centre des arts du cirque Balthazar p.7Formation professionnelle 2010-2011 - Dossier d’inscription
    • 4. Projet artistique Niveau 2Si vous avez les pré-requis Niveau 2 (voir dossier d’information)Même s’il y a de grandes chances que des données changent, décrivez où vous en êteset comment vous imaginez ce projet présentement.Dans quelle(s) école(s) avez-vous fait votre première ou vos deux premières années ?…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………..Aviez-vous une spécialité ? ……………………………………………………………………………….Laquelle : ……………………………………………………………………………………………………..Projet artistique : Que voulez-vous faire ?1) Idée générale (intention) : ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………2) Discipline principale :- Spécialité :………………………………………………………………………………………………………………- Niveau déjà acquis : ………………………………………………………………………………………………………………- Niveau nécessaire : ………………………………………………………………………………………………………………3) Disciplines associées : ………………………………………………………………………………………………………………Centre des arts du cirque Balthazar p.8Formation professionnelle 2010-2011 - Dossier d’inscription
    • 4) Description de l’univers (ambiance, éléments de scénographie, …) : ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………5) Description de l’acteur (style, personnages, …) : ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………6) Matériel nécessaire : ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………7) Espace et lieu de la prestation envisagée (espace scénique : frontal, circulaire, … ; lieu de diffusion : salle, chapiteau, …) : ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………8) Temps de la prestation (numéro, petite forme, spectacle, …) : ………………………………………………………………………………………………………………9) Dans quel cadre (solo, duo, compagnie, …) ? ………………………………………………………………………………………………………………10) Pour quel type de public (quels âges, quelles langues, …) ? ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………Centre des arts du cirque Balthazar p.9Formation professionnelle 2010-2011 - Dossier d’inscription
    • 5. Projet artistique Niveau 3 - studio de créationSi vous avez les pré-requis Niveau 3 (voir dossier d’information)Même s’il y a de grandes chances que des données changent, décrivez où vous en êteset comment vous imaginez ce projet présentement.Dans quelle(s) école(s) avez-vous fait vos premières années ?…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………..Aviez-vous une spécialité ? ……………………………………………………………………………….Laquelle : ……………………………………………………………………………………………………..Projet artistique : Que voulez-vous faire ?1) Idée générale (intention) : ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………2) Discipline principale :- Spécialité :………………………………………………………………………………………………………………- Niveau déjà acquis :………………………………………………………………………………………………………………- Niveau nécessaire :………………………………………………………………………………………………………………3) Disciplines associées :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Centre des arts du cirque Balthazar p.10Formation professionnelle 2010-2011 - Dossier d’inscription
    • 4) Description de l’univers (ambiance, éléments de scénographie, …) :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………5) Description de l’acteur (style, personnages, …) :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………6) Matériel nécessaire :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………7) Espace et lieu de la prestation envisagée (espace scénique : frontal, circulaire, … ; lieu de diffusion : salle, chapiteau, …) :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………8) Temps de la prestation (N° petite forme, specta cle, …) : ,………………………………………………………………………………………………………………9) Dans quel cadre (solo, duo, compagnie, …) ?………………………………………………………………………………………………………………10) Pour quel type de public (quels âges, quelles langues, …) ?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Centre des arts du cirque Balthazar p.11Formation professionnelle 2010-2011 - Dossier d’inscription
    • 11) Avec quels intervenants désireriez-vous travailler ?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………12) Combien d’heures en 2010, en 2011 ?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………13) Quelle échéance avez-vous (date de fin de studio) ?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………14) D’après vos estimations, quel budget cela représente-t-il (salles, salaires, matériel, …) ?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………15) Comment le financerez-vous ?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Centre des arts du cirque Balthazar p.12Formation professionnelle 2010-2011 - Dossier d’inscription
    • 6. Pièces à joindre au dossierLe dossier doit être renvoyé au plus tard le 24 avril 2010 (le cachet de la poste faisant foi)avec l’ensemble des pièces demandées à l’adresse suivante : Centre des arts du cirqueBalthazar, 16 rue Toiras 34000 Montpellier.Les dossiers sont traités au fur et à mesure de leur arrivée.Tout dossier incomplet ne sera pas traité.Dans le cas où le dossier est retenu, le candidat sera convoqué par courrier auxsélections : - pour les niveaux 1 et 2 : les 21 et 22 ou 23 et 24 ou 24 et 25 juin 2010. - pour le niveau 3 : sur rendez-vous audition et au cas par cas.Pièces à joindre au dossier (tous niveaux confondus) : 2 photos d’identité avec votre nom écrit au dos (dont une à coller sur la fiche d’identité). 1 photo en pied : corps entier debout avec votre nom écrit au dos. 2 timbres + 2 enveloppes timbrées à votre adresse (timbres à 0,56 € pour la France ou tarif nécessaire pour un envoi de France à l’étranger). 1 lettre de motivation (1 page maxi). 1 CV (voir exemple plus bas). 1 certificat médical d’aptitude à la pratique sportive datant de moins de 3 mois justifiant d’une "non contre-indication pour une activité sportive intense" établi par un médecin du sport avec bilan médical (précisant l’aptitude aux efforts musculaires). 1 photocopie de l’interprétation d’une radio du rachis (en entier) datant de moins de trois mois. 1 photocopie de l’interprétation d’un ECG (électrocardiogramme) datant de moins de trois mois. La photocopie des pages du carnet de santé : vaccinations à jour (Tétanos/BCG/DTP). 1 photocopie de votre carte d’assuré social (carte vitale, carte européenne de sécurité sociale, …) ou assurance étrangère équivalente fonctionnant en France. 1 photocopie de votre mutuelle complémentaire ou assurance étrangère équivalente fonctionnant en France. La fiche d’identité remplie, la fiche de renseignements remplie et signée, le questionnaire rempli (pages 1 à 7 du présent dossier). 20 € non remboursables, pour la participation aux frais de dossier. Cette somme est payable soit par chèque français à l’ordre de Balthazar, soit par virement bancaire sur le compte : CREDIT COOP MONTPELLIER 42559 00034 21026429403 45 Attention : nous ne pourrons pas accepter les chèques étrangers. Dans le cas d’un virement depuis un compte étranger (frais bancaires à votre charge) : Numéro de compte bancaire international : IBAN : FR 76 4255 9000 3421 0264 2940 345 - CODE BIC : CCOPFRPPXXXCentre des arts du cirque Balthazar p.13Formation professionnelle 2010-2011 - Dossier d’inscription
    • Si vous visez le Niveau 2, joindre en plus : L’attestation de formation de l’école où vous avez effectué vos 1ères années (précisant le nombre d’heures, les contenus pédagogiques, …). La fiche Projet artistique Niveau 2 (pages 8 et 9).Si vous visez le Niveau 3 (studio de création), joindre en plus : Les attestations de vos précédentes formations. Ne pas répondre aux questions 2, 3, 7, 10, 14 du questionnaire. La fiche Projet artistique Niveau 3 - studio de création (pages 10 à 12). Des articles de presse ou tout autre document de communication que vous considérez important pour argumenter votre demande. NB : Le plan de financement est privé et s’élabore au cas par cas au vu du projet.Présentation du CV :Votre CV doit être impérativement présenté sur un seul recto d’une feuille A4, selon lemodèle ci-dessous : Nom Prénom Date de naissance Age PHOTO Nationalité Coordonnées Première partie : Cursus scolaire et universitaire Deuxième partie : Pratiques artistiques (formations, stages, expériences professionnelles, créations, …)Centre des arts du cirque Balthazar p.14Formation professionnelle 2010-2011 - Dossier d’inscription