Rqaca jochems s_panel-oct2013
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  • 1. Regroupement qu ébécois de qué l'Action communautaire autonome (RQ-ACA) 25 octobre 2013 Café Campus Café Sylvie Jochems, professeure École de travail social (UQAM)
  • 2. C'est quoi le problème ? Transformation de l'engagement difficile à qualifier Transformations “difficiles à penser tant elles bousculent des représentations collectives forgées au cours du XIXe siècle, partagées aussi bien par le personnel politique que par les chercheurs. Ainsi la croyance en la nécessité, pour tout mouvement social, de disposer d’une organisation centralisée et hiérarchisée, quand l’essentiel des mobilisations actuelles semblent en être privées (et vouloir s’en priver). Ou encore du primat accordé à la participation politique déployée dans le cadre national, pourtant concurrencée aujourd’hui par l’activisme transnational” Sommier, 2003 : 19 2
  • 3. 1er niveau du probl ème à qualifier la transformation des pratiques d'engagement problè Le mantra de la thèse du désengagement ! thè dé La modernité modernité liquide Entrevue avec Zygmunt Bauman 2011 par De la Vega Bauman, 3
  • 4. 2e niveau du probl ème à qualifier la transformation des pratiques d'engagement problè Les milieux académiques participent au problème acadé problè 1. Parce qu'ils reprennent et portent ces discours (notamment en recherche et en enseignement du travail social*) : social* •Le mantra de la th èse du désengagement thè dé •Le discours de la plainte "C' était bien mieux avant ! "C'é 2. Tendance à se cloîtrer dans la modélisation de cloî modé l'Organisation Communautaire *Le travail social comme l'une des principales formations qui participent à la production et reproduction des pratiques de l'ACA au Québec Qué
  • 5. L'organisation communautaire ne couvre pas l'ensemble des pratiques d'action collective voire d'engagement • ie elle ne couvre pas les pratiques en action communautaire et action citoyenne • elle se concentre sur "l'intervention" ie l'acte mandaté en travail social • Donc, la formation en travail social ne devrait pas se restreindre à l'organisation communautaire pour aborder la méthodologie de l'action collective Exemple: pratiques autogestionnaires – Fondements libertaires/anarchistes 5
  • 6. Le risque de la modélisation (et déclinaison du "m ême") Déclinaison de l'organisation communautaire en 4 modèles d'approches: • • • • Modèle de l'action sociale dit Modè "sociopolitique" Modèle du développement Modè local des communautés dit "socio-économique" Modèle socio-institutionnel Modè incluant l' "approche du planning social" Modèle socio-communautaire Modè Bourque et Lachapelle, 2010 6
  • 7. POURQUOI SE MOBILISE-T-ON? Adaptation libre de S. Jochems à partir du tableau de Cefaï, 2007: p.22 Cadres théoriques (Jochems) Paradigmes (Cefaï) Acteurs collectifs Modes d'agrégation Types de cité Commentaires Collective behavior Interactionisme symbolique Blumer, 1946 Publics, foules, masses Alignement par imitation, contagion ou suggestion Croyances généralisées et griefs partagés, voire déviance Société civile, démocratie des publics, tyrannie des foules Pour dépasserr l'irrationalité des acteurs sociaux Entreprises OMS et clientèles Alliances fondées sur l'intérêt et l'utilité Stratégies de mobilisation de consensus Marchés, secteurs et industries Limite : absence des subjectivités des acteurs sociaux Approche de l Analyse de réseaux l' Réseaux Cat-Net et autres Dynamiques de recrutement et de mobilisation: sociabilité réticulaire et liens entre organisations Réseau de réseaux, champ interorganisationnel Approche de l' Analyse du processus politique Oberschall, 1973; Gamson, 1975; Della Porta, 1990; 1996; Kriesi, 1989 Entreprises et réseaux Alliances d'intérêt et de pouvoir guidées par un agir stratégique Politie: structures de contraintes et d'opportunités politiques Sociologie des NMS (Nouveaux Mouvements Sociaux) Touraine Mouvements sociaux Coopération fondée sur des projets culturels et identitaires Société de communication postindustrielle, postmatérialiste Marxisme Marx Partis et syndicats de classe Conscience, culture et identité de classe Libération de l'aliénation et du fétichisme Société d'exploitation et de domination capitalistes Economie généralisée des pratiques Bourdieu Forces sociales organisées par des professionnels de l'action publique Orchestration des habitus et luttes autour d'un pouvoir symbolique Marché ou champ politique et souschamps spécifiques Frame analysis Goffman Entreprise OMS et clientèles Alignement stratégique des cadres produits par des leaders Marché organisationnel et marché symbolique Démocratie délibérative et participative Anarchistes et libertaires, ... Assemblées de citoyens, dispositifs de référendum, d'initiative populaire ou d'action directe Débats, disputes et controverses, processus de communication, de coopération ou de compétition Démocratie forte ou civique Structuro-fonctionnalistes Parsons, 1964; Merton,1968; Smelser, 1968 TMR Théorie de l'action rationnelle McCarthy et Zald, 1977; Olson, 1983. Melucci Benston et Snow Logique biologique ( Spencer) Psychologie intermentale (Tarde, 1901) 7
  • 8. 2e question
  • 9. Points aveugles actuels de l'OC • à certaines nouvelles formes d'engagement social et politique d'individu.e.s/citoyen.ne.s • notamment aux usages des Technologies de l'information et de communication (TIC) dont les médias sociaux 9
  • 10. Les TIC ça nous tiquent ! Contre-Discours qui persiste sur les usages des TIC en travail social • "La Technologie n'a rien à avoir avec le travail social“ social“ • "Les TIC, ça n'aide pas les gens les plus pauvres et vulnérables de la société. • "Militer avec Facebook, c'est du militantisme virtuel qui n'est pas réel" • "Utiliser les TIC, ça encourage l'invidualisme“ • "Développer des praTIC, ça nuit aux réels liens sociaux“ ré • "Les usages des TIC sont du loisir et ne servent qu’à qu’à s’amuser“ • "L’usage des TIC incite les gens à s’isoler." s’ 10
  • 11. Des connaissances utiles! La notion d’espace public change! d’ 4 formes de prise de parole en public Source : CARDON, Dominique (2010). La démocratie Internet. Promesses et limites. Éditions Seuil, p.43. Bloc II 11
  • 12. De la normalisation des pratiques sociales . .. ... à de nouveaux répertoires Hiérarchisée Forte allégeance Décentralisée Multiple allégeances 12
  • 13. 3e question
  • 14. Parler de la diversité diversité des pratiques d'engagement S'engager à : -S'exposer à diverses pratiques d'engagement pour mieux les exposer -Explorer des connaissances sur les pratiques de et hors "Organisation communautaire" du cursus actuel en travail social -Discuter des tensions, des désaccords entre acteurs et actrices de ces différentes pratiques d'engagement * 14
  • 15. Références BOBINEAU, Olivier (2010). “Introduction” et “Les postures de l’engagement contemporain”, dans Les formes élémentaires de l’engagement. Une anthropologie du sens, Collection Racines et Ruptures, éditions Temps Présent, pp. 9-13; 77-94 / 166 pages. BENASAYAG, Miguel et Angélique DEL REY (2011). De l’engagement dans un époque obscure, éditions du Passager clandestin, 156 pages. CEFAÏ, Daniel (2007). Pourquoi se mobilise-t-on ? Les th éories de l’action collective, Paris, Ed. La Découverte-Mauss, 730 p. DUMONT, F., Langlois, S. et Martin, Y. (dir.) (1994). Trait é des problèmes sociaux, Québec, Institut québécois de recherche sur la culture, 1140 p. ION, Jacques (1997). La fin des militants?Paris: Éditions ouvrières, Enjeux de société, 124 pages KUHN, Thomas (1972) La Structure des Révolutions Scientifiques, Trad. Française, Paris : Flammarion. LAMOUREUX, H., Lavoie, J., Mayer R. et J. Panet-Raymond (2008). Chap. 3 "Les étapes du processus d'intervention communautaire", dans La pratique de l ’action communautaire, Presses de l’Université du Québec: pp. 150-187. NEVEU, Erik (2011 ; 2002 ; 1996). Sociologie des mouvements sociaux, Éditions La Découverte, 125 pages. SOMMIER, Isabelle (2003). Le renouveau des mouvements contestataires à l'heure de la mondialisation, collection Champs, éditions Flammarion, 343 pages. THÉVENOT, Laurent (2006). L’action au pluriel. Sociologie des régimes d’engagement. Éditions la découverte, 310 pages. 15
  • 16. Sylvie Jochems est organisatrice communautaire. Elle a notamment travaillé et milité en défense des droits sociaux, dans le mouvement des femmes et en solidarit é internationale. Elle enseigne en milieu universitaire (UQAC, ULaval et UQAM) depuis 2000. Depuis 2005, elle est professeure à l'École de travail social de l'UQAM où elle enseigne principalement les théories et méthodologies de l'action collective des mouvements sociaux et en travail social. Elle contribue également à l'enseignement des discours et pratiques féministes en travail social ainsi que le travail social international notamment à travers ses collaborations avec des travailleurs sociaux boliviens et avec des écoleaders communautaires en éducation relative à l'environnement (Projet interuniversitaire http://www.ecominga.uqam.ca/ ). À l'ère des médias sociaux, sa contribution scientifique particuli ère en travail social se situe davantage dans l'analyse des usages des TIC (Technologies de l'information et de communication) qui révèle la transformation des pratiques d'engagement social et politique dans les mouvements sociaux (co-directrice 2012-2013 du LabCMO ie laboratoire de communication médiatisée par ordinateur http://cmo.uqam.ca/ ). Elle collabore d'ailleurs actuellement avec des regroupements nationaux f éministes en donnant une formation "Soigner ses TIC communautaires: mythes, enjeux et d éfis pour les groupes de femmes du Québec" (http://www.pratic.uqam.ca/ ) mais aussi avec des OC de CSSS, des tables de concertation jeunesse et des groupes écologistes à travers le Centr'ERE. 16