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Textos Literarios
 

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    Textos Literarios Textos Literarios Presentation Transcript

    • Los textos literarios
      • Realizado por:
      • Francisco Ortega García
      • Carolina Soriano Moreno
      • Marina López Cruz
      • Mª del Mar Higueras López
      • Juanfran Fuentes García
      • David Moral Horno
    • Qué es un comentario de textos
      • Un comentario de textos es un ejercicio orientado a familiarizar al alumno con la obra literaria, en lo que esta tiene de creación artística, consciente y deliberada
    • Qué es necesario en un comentario de textos
      • Comprender y saber explicar el texto
      • Conseguir precisión y unidad
      • Seleccionar lo importante y desechar lo irrelevante
    • Etapas del comentario
      • Preliminares
      • Introducción
      • Determinación del tema
      • Estructura del texto
      • Análisis formal
      • Conclusiones
    • El comentario de textos es utilizado en la Crítica literaria para analizar los elementos formales y temáticos de los textos literarios desde un punto de vista sincrónico. Para comentar un texto literario hay que analizar el fondo (lo que dice el texto) y la forma (cómo lo dice). Comentar un texto consiste en ordenar de forma clara y ordenada el fondo y la forma
    • del texto y descubrir que nos quiso decir su autor con él. Hay varias etapas para analizar un texto: -Lectura compresiva y localización del texto: se delimitan el género o subgéneros del texto y la expresión utilizada por el autor. -Análisis del contenido: se analiza el tema, argumento, estructura y postura del autor en el texto y su punto de vista.
    • -Análisis de la forma: se analiza el lenguaje literario y métrico del texto y se localizan las peculiaridades que éste tenga. -Texto como comunicación: se establece la separación entre el emisor y el receptor. -Juicio crítico: resumen y opinión personal.
    • Caracterización de los textos literarios
      • Originalidad
      • Voluntad artística
      • Especial intención comunicativa
      • Desviación
      • Lo connotativo
      • Mundo propio
      • Función poética
      • Importancia del significante
    • Nivel fónico:
      • El ritmo
      • La rima
      • Procedimientos retóricos:la paronomasia,la aliteración y la onomatopeya.
      • Ritmo y entonación,interrogaciones e interrogaciones retóricas.
    • Nivel morfosintáctico
      • Estilo nominal:predominio de nombres adjetivos y determinantes.Es estático, las frases son largas y el ritmo es lento.
      • Estilo verbal:predominio de verbos y adverbios.El texto es dinámico y narrativo.
      • Repetición de determinadas estructuras sintácticas y palabras.
      • Fenómeno de la plurisignificación.
      • Recursos retóricos como tropos,anáfora...
      • Adquisición de connotaciones
    • Nivel léxico-semántico
      • Aparición de: arcaísmos, cultismos, neologismos...
      • Valores contextuales, connotación y fenómenos como la homonimia, polinesia o antonimia.
      • Estudio de los tropos como la metáfora, alegoría, metonimia...
      • Uso de:eufemismos, interrogaciones retóricas, apóstrofes, perífrasis, ironías...