Penggunaan internet dalam bk

4,940 views
4,820 views

Published on

1 Comment
2 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
4,940
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
79
Comments
1
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Penggunaan internet dalam bk

  1. 1. BAB I PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang Masalah Media berasal dari bahasa latin yaitu, medium artinya perantara. Pelling (2002)menyatakan data yang diperoleh melalui internet dapat dipertanggung jawabkan dan masukakal. Data atau informasi yang diperoleh lewat internet sudah memiliki validitas yang tinggikarena dapat dibaca oleh semua orang. Contohnya display perguruan tinggi yang dipasang diinternet tidak mungkin data yang ditampilkan berupa data palsu. Media dalam BK terusberkembang sesuai dengan perkembangan zaman. Teknologi informasi adalah seperangkatalat yang membantu sesorang bekerja dengan informasi dan melakukan tugas-tugas yangberhubungan pemrosesan tertentu (Haag dan Keen, 1996). Kecanggihan teknologi informasimemungkinkan terjadinya pertukaraan informasi yang cepat tanpa terbatas oleh ruang danwaktu (Dryden & Voss, 1999). Media dalam BK memiliki peran penting dalam pemberian bimbingan yang dilakukanoleh guru BK. Adanya media mempermudah guru pembimbing untuk menyampaikan materi-materi bimbingan dengan bentuk yang manarik dan dan berfasiasi. Bentuk media dapatberupa papan bimbingan, folder, poster, majalah sekolah, display perguruantinggi,biblioterapi dan permainan (puzel, kartu). Media dalam BK membantu memberikaninformasi-informasi yang sangat berguna bagi siswa dan bertujuan meningkatkan minat siswaterhadap BK. Maka perlu adanya bentuk media lain selain papan bimbingan, folder, poster, majalahsekolah, display pergurua tinggi, biblioterapi, dan permainan. Media dalam bentuk papanbimbingan, folder, poster, majalah sekolah, display perguruan tinggi, biblioterapi danpermainan membutuhkan waktu lama untuk membuatnya dan membutuhkan ide kreatif yangfress. Maka perlu adanya media yang lebih praktis namun dapat dilihat dan diakses olehsemua murid tanpa mengurangi isi dari materi bimbingan. Selain itu pesan bimbingan yangdisampaikan dapat mudah dipahami oleh sisiwa. Maka dengan demikian perlu adanya mediayang digemari oleh siswa dan mudah diakses oleh siswa, seperti bloger, facebook, dan twiter.Media ini hampir dimiliki oleh semua siswa dan sedang sangat digemari oleh siswa sehinggabanyak siswa yang memilikinya dan dapat dengan mudah dibaca oleh siswa.1.2 Tujuan Penulisan  Untuk melihat sejauh mana akun jejaring sosial seperti facebookmembantu dapat membantu seseorang atau konseli dalam penyelesain masalahnya.  Untuk mengembangkan media yang lebih luas dari media yang ada selama ini.  Untuk melihat ketertarikan seseorang atau konseli pada adanya media internet sebagai sarana bimbingan dan konseling
  2. 2. 1.3 Manfaat Penulisan  Membantu konselor dalam memberikan layanan bimbingan kepada seseorang/konseli.  Membantu melihat perkembangan konseli melalui akun yang dimiliki oleh konseli.  Membantu dalam melaksanakan konseling pada konseli yang malu menemui konselor secara langsung.
  3. 3. BAB II PEMBAHASAN Sebelum membahas tentang kegunaan Internet yang berhubungan denganpemanfaatan jejaring social dalam bimbingan dan konseling terlebih dahulu kami inginmenjelaskan : 2.1 Internet a. Pengertian Internet Apakah Pengertian Internet itu? Internet sendiri berasal dari kata InternationalNetworking, yang maksudnya adalah dua komputer atau lebih yang saling berhubungankemudian membentuk jaringan komputer hingga meliputi jutaan komputer di dunia(internasional), yang saling berinteraksi dan juga saling bertukar informasi. Sedangkan pengertian internet menurut segi ilmu pengetahuan, internet adalah sebuahperpustakaan besar yang didalamnya terdapat jutaan (bahkan milyaran) informasi atau datayang dapat berupa teks, grafik, audio maupun animasi dan lain lain dalam bentuk mediaelektronik. Semua orang bisa berkunjung ke perpustakaan tersebut kapan saja serta dari manasaja, jika dilihat dari segi komunikasi, internet adalah sarana yang sangat efektif dan efesienuntuk melakukan pertukaran informasi jarak jauh maupun jarak dekat, seperti di dalamlingkungan perkantoran, tempat pendidikan, atapun instansi terkait. Pada awalnya internet adalah suatu jarangan komputer yang dibentuk olehDepartemen Amerika Serikat pada awal tahun 60 an, pada waktu itu merekamendemonstrasikan bagaimana dengan hardware dan software komputer berbabis UNIX bisamelakukan komunikasi dalam jarak yang tidak terhingga melalui saluran telepon.Dulunya internet dikenal sebagai suatu wadah bagi para peneliti untuk saling bertukarinformasi yang kemudian dimanfaatkan oleh perusahaan komersil sebagai sarana bisnismereka, dan pada saat ini pengguna internet tersebar di seluruh dunia telah mencapai jumlahlebih dari dua ratus lima puluh juta orang, dan jumlah itu masih akan terus bertambah lagi. Bertambahnya jumlah pengguna akses internet tersebut memang sangat wajar sekali,saat ini internet bukan hanya digunakan sebagai sarana komunikasi atau pun sarana mencariinformasi saja, tetapi juga telah digunakan sebagai sarana untuk mencari uang. Harga tarifakses internet pun saat ini juga telah lebih murah jika dibandingkan dengan beberapa tahunyang lalu. dan pengguna akses internet pun bukan hanya orang yang berada di wilayahperkotaan saja, orang yang tinggal di pedesaan pun juga dapat mengakses internet. b. Sejarah internet Sejarah intenet dimulai pada 1969 ketika Departemen Pertahanan Amerika, U.S.Defense Advanced Research Projects Agency(DARPA) memutuskan untuk mengadakan risettentang bagaimana caranya menghubungkan sejumlah komputer ehingga membentukjaringan organik. Program riset ini dikenal dengan nama ARPANET. Pada 1970, sudah lebihdari 10 komputer yang berhasil dihubungkan satu sama lain sehingga mereka bisa salingberkomunikasi dan membentuk sebuah jaringan. Tahun 1972, Roy Tomlinson berhasil
  4. 4. menyempurnakan program e-mail yang ia ciptakan setahun yang lalu untuk ARPANET.Program e-mail ini begitu mudah sehingga langsung menjadi populer. Pada tahun yang sama,icon @juga diperkenalkan sebagai lambang penting yang menunjukkan “at” atau “pada”.Tahun 1973, jaringan komputer ARPANET mulai dikembangkan ke luar Amerika Serikat.Komputer University College di London merupakan komputer pertama yang ada di luarAmerika yang menjadi anggota jaringan Arpanet. Pada tahun yang sama, dua orang ahli komputer yakni Vinton Cerf dan BobKahn mempresentasikan sebuah gagasan yang lebih besar, yang menjadi cikal bakalpemikiran internet. Ide ini dipresentasikan untuk pertama kalinya di Universitas Sussex.Hari bersejarah berikutnya adalah tanggal 26 Maret 1976, ketika Ratu Inggris berhasilmengirimkan e-mail dari Royal Signals and Radar Establishment di Malvern. Setahunemudian, sudah lebih dari 100 komputer yang bergabung di ARPANET membentukebuah jaringan atau network. Pada 1979, Tom Truscott, Jim Ellis dan Steve Bellovin,menciptakan newsgroups pertama yang diberi nama USENET. Tahun 1981 FranceTelecom menciptakan gebrakan dengan meluncurkan telpon televisi pertama, dimanaorang bisa saling menelpon sambil berhubungan dengan video link. Karena komputer yang membentuk jaringan semakin hari semakin banyak, makadibutuhkan sebuah protokol resmi yang diakui oleh semua jaringan. Pada tahun 1982dibentuk Transmission Control Protocol atau TCP dan Internet Protokol atau IP yang kitaenal semua. Sementara itu di Eropa muncul jaringan komputer tandingan yang dikenaldengan Eunet, yang menyediakan jasa jaringan komputer di negara-negara Belanda,Inggris, Denmark dan Swedia. Jaringan Eunet menyediakan jasa e-mail dan newsgroupUSENET. Untuk menyeragamkan alamat di jaringan komputer yang ada, maka pada tahun 1984diperkenalkan sistem nama domain, yang kini kita kenal dengan DNS atau DomainName System. Komputer yang tersambung dengan jaringan yang ada sudah melebihi1000 komputer lebih. Pada 1987 jumlah komputer yang tersambung ke jaringanmelonjak 10 kali lipat manjadi 10.000 lebih. Tahun 1988, Jarko Oikarinen dari Finlandmenemukan dan sekaligus memperkenalkan IRC atau Internet Relay Chat. Setahunkemudian, jumlah komputer yang saling berhubungan kembali melonjak 10 kali lipat dalamsetahun. Tak kurang dari 100.000 komputer kini membentuk sebuah jaringan. Tahun 1990adalah tahun yang paling bersejarah, ketika Tim Berners Lee menemukan program editor danbrowser yang bisa menjelajah antara satu komputer dengan komputer yang lainnya, yangmembentuk jaringan itu. Program inilah yang disebut www, atau Worl Wide Web. Tahun 1992, komputer yang saling tersambung membentuk jaringan sudahmelampauisejuta komputer, dan di tahun yang sama muncul istilah surfing the internet.Tahun1994, situs internet telah tumbuh menjadi 3000 alamat halaman, dan untuk pertamakalinya virtual-shopping atau e-retail muncul di internet. Dunia langsung berubah. Ditahun yang sama Yahoo! didirikan, yang juga sekaligus kelahiran Netscape Navigator1.0. c. Kegunaan internet Bila kita melakukan akses di internet banyak sekali keuntungan yang dapat kitaperoleh. Berikut beberapa kegunaan dari akses internet antara lain tercantum pada uraian dibawahini:
  5. 5.  Khususnya dalam dunia bisnis sarana informasi dan komunikasi internet juga digunakan sebagai media komunikasi promosi. Contoh: untuk image company, pengenalan dan pemasaran produk. Dalam berbagai aktivitas bisnis dan administrasi pemerintahan, secara nyata sistem komunikasi menggunakan internet, ini terbukti dapat mengurangi biaya kertas dan biaya distribusi. Contoh: koran masuk ke dalam internet (online news), majalah, brosur dan juga jurnal.  Internet sudah semakin popular digunakan sebagai media komunikasi interaktif oleh berbagai pihak dalam bentuk: e-mail, dukungan pelanggan dengan “www”, video conferencing, internet relay chat, internet phone. Pertukaran data dan informasi dengan sistem administrasi pemerintahan (e-goverment) atau sebagai resources discovery. Untuk kebutuhan sistem perdagangan (e-commerce) internet sangat banyak digunakanyaitu perdagangan lewat bisnis dengan internet. Internet juga semakin intensif dalam aktifitasperbankan, seperti untuk baking online yang memungkinkan nasabah bank melakukantransaksi secara online di depan komputer mereka (resourses sharing). d. Perangkat-perangkat untuk penggunaan internet 1. Komputer Komputer merupakan komponen utama untuk dapat mengkases internet. Spesifikasikomputer yang digunakan dalam koneksi internet sangat mentukan cepat atau lambatnyakinerja akses internet. semakin tinggi spesifikasi sebuah komputer, semakin cepat kinerjaakses internet, begitu pula sebaliknya. Spesifikasi minimal sebuah komputer dalam akses internet anatra lain sebagi berikut:  Processor, merupakan otak dari komputer untuk menjalankan aplikasi-aplikasi dalam komputer. Processor minimal pentium III 500Mhz.  RAM (Random Access Memory) berfungsi sebagai media penyimpanan sementara. RAM minimal 64MB  Harddisk digunakan untuk media penyimpanan data secara magnetik. Harddisk minimal 10GB  VGA card, merupakan perangkat keras untuk menampilakan gambar pada layar monitor. VGA card minimal 4MB  Monitor, merupakan perangkat output untuk menampilkan proses kerja dari komputer. 2. Modem Modem berasal dari singkatan MOdulator DEModulator. Modulator merupakanbagian yang mengubah sinyal informasi kedalam sinyal pembawa (Carrier) dan siap untukdikirimkan, sedangkan Demodulator adalah bagian yang memisahkan sinyal informasi (yangberisi data atau pesan) dari sinyal pembawa (carrier) yang diterima sehingga informasitersebut dapat diterima dengan baik. Modem merupakan penggabungan kedua-duanya,artinya modem adalah alat komunikasi dua arah. Secara singkatnya, modem merupakan alat untuk mengubah sinyal digital komputremenjadi sinyal analog dan sebaliknya.Komputer yang melakukan koneksi dengan internet
  6. 6. dihubungkan dengan saluran telpon melalui modem. Berdasarkan fungsinya modem dibagimenjai tiga jenis. Antara lain:  Modem Dial Up Modem dial Up biasa digunakan oleh Personal Computer (PC) yang langsungdihubungkan melalui saluran telpin. Jenis modem dial up ada dua macam yaitu: 1) Modem Internal Merupakan modem yang dipasang dalam komputer terutama pada slot ekspansi yangtersedia dalam mainboard komputer. Rata-rata kecepatan modem internal untuk melakukandownload adalah 56 Kbps. Adapun keuntungan penggunakan modem internal sebagi berikut. a) Lebih hemat tempat dan harga lebih ekonomis b) Tidak membutuhkan adaptor sehingga terkesan lebih ringkas tanpa ada banyak kabel. Sedangkan kelemahan modem internal sebagai berikut. a) Modem ini tidak memerlukan lampu indikator sehingga sulit untuk memantau status modem b) Modem ini tidak menggunakan sumber tegangan sendiri sehingga membutuhkan daya dari power supply. Hal ini mengakibatkan suhu dalam kotak CPU bertambah panas. 2) Modem Eksternal Modem eksternal merupakan modem yang letaknya diluar CPU komputer. Modemekternal dihubungkan ke komputer melalui port com atau USB. Pemasangan modem iniadalah dengan cara menghubungkan modem ke power dan menghubungkannya lagi keadaptor lalu disambungkan kembali ke listrik. Keuntungan modem eksternal: a) Portabilitas yang cukup baik sehingga bisa pindah-pindah untuk digunakan pada komputer lain b) dilengkapi lampu indikator sehingga mudah untuk memantau status dari modem. Kelemahan dari modem eksternal. a) harga lebih mahal dari pada modem internal b) membutuhkan tempat atau lokasi tersendiri untuk menaruh modem tersebut.  Modem Kabel Modem Kabel(Cable Modem), adalah perangkat keras yang menyambungkan PCdengan sambungan TV kabel. Jaringan TV kabel ini dapat dipakai untuk koneksi ke internetdengan kecepatan lebih tinggi dibandingkan dengan modem dialup atau modem ADSL,kecepatan modem kabel maksimum 27Mbps downstream (kecepatan download ke pengguna)dan 2,5Mbps upstream (kecepatan upload dari pengguna). Sebelum dapat terkoneksi denganinternet, maka pengguna diharuskan untuk melakukan pendaftaran kepada penyedia jasa TVkabel dan ISP (internet Service Provider).
  7. 7.  Modem ADSL (asymmetric Digital Subscriber line) ADSLatau Asymmetric Digital Subscriber Line adalah salah satu bentuk dariteknologi DSL. Ciri khas ADSL adalah sifatnya yang asimetrik, yaitu bahwa dataditransferkan dalam kecepatan yang berbeda dari satu sisi ke sisi yang lain. Ide utamateknologi ADSL adalh untuk memecah sinyal line telpon menjadi dua bagian untuk suara dandata.Hal ini memungkinkan pengguna untuk melakuakn atau meneima panggilan telpon danmelakukan koneksi internet secara simultan tanpa saling menggangu. 3. Saluran Telpon Saluran telpon juga merupakan perangkat keras yang penting dan diperlukan untukmenghubungkan komputer dengan internet. Penggunaan sauran telpon ini juga diikuti denganpenggunan modem dial up. Selain saluran telpon, untuk melakukan akses internet juga bisadilakukan dengan menggunakan TV kabel. Untuk bisa mengakses internet menggunakanjaringan TV kabel maka modem yang dipakai adalah modem kabel. Selain ketiga perangkat utama di atas (computer, modem, saluran telpon) terdapatjuga beberapa perangkat keras pendukung akses internet. Antara lain: 1. Hub/Switch Hub merupakan perangkat keras yang digunakan untuk menggabungkan beberapacomputer.Hub menjadi saluran koneksi sentral untuk semua computer dalam jaringan. Hubdibedakan menjadi dua yaitu, active hub merupkan sebuah repeater elektrik yang dilenggkapidengan 8 konektor yang berfungsi untuk membentuk sinyal digital yang dikirim danmenyesuaikan impedensinya untuk memelihara data sepanjang jalur yang dilaluinya, yangkedua adalah passive hub merupakan sebuah repeater elektrik yang memiliki 4 konektor yangberfungsi untuk menerima sinyal pada salah satu konektor dan meneruskannya pada tigakonektor lain. 2. Repeater Repeater merupakan perangkat yang digunakan untuk menerima sinyal danmemancarkan kembali sinyal tersebut dengan kekuatan yang sama dengan sinyal asli,singkatnya repeater berfungsi untuk menguatkan sinyal agar sinyal dikirim sama dengansinyal aslinya. 3. Brige Berige merupakan perangkat lunak menghubungkan dua buah jaringan secara fisikyang menggunakan protocol sama/sejenis. Dengan bridge sebuah paket data mampu dikirimdari satu LAN ke LAN lain. 4. Router Router merupakan perangkat yang berfungsi hamper sama dengan bridge. Namunperangkat ini punya keunggulan selain untuk menghubungkan dua buah LAN dengan tipesama, router juga bisa untuk menghubungkjan dua buah LAN dengan tipe berbeda.
  8. 8. e. Potensi Penggunaan Teknologi Informasi berupa Internet dalam BK Potensi penggunaan teknologi informasi untuk Bimbingan dan KonsellingmenurutCabanis (1999) yaitu, terdapat 8 potensi teknologi komputer berbasis internet dan 3 potensikomputer berbasis non internet untuk Bimbingan dan Konselling. Potensi teknologi komputerberbasis internet yang dapat digunakan untuk Bimbingan dan Konselling yaitu :a. Email / Surat elektronik Potensi penggunakaan oleh konselor antara lain untuk terapi, marketing, screening,client / therapist, surat menyurat untuk penjadwalan janji, monitoring inter-sessions, dantindak lanjut post-therapeutic, transfer rekaman klien, referal, masukan, pekerjaan rumah,penelitian dan colegial profesional.b. Website / Homepages Potensi penggunaan oleh konselor antara lain, untuk pemasaran, periklanan,diseminasi informasi, dan publikasi.c. Komputer konfrensi video Potensi penggunaan oleh konselor antara lain, untuk terapi, pekerjaan rumah, refeal,dan konsultasi.d. Sistem bulletin board/ listservs / newsgroup Potensi penggunaan oleh konselor antara lain, untuk konsultasi, referal / alih tangankasus, sumberdaya untuk informasi, dan kegiatan asosiasi profesional.e. Simulasi terkomputerisasi Potensi penggunaan oleh konselor antara lain untuk supervisi dan pelatihankompetensi.f. Pangkalan data / FTP Sites Potensi penggunaan oleh konselor antara lain untuk penelitian, sumber informasi bagitherapis, sumber informasi perpustakaan, transfer rekaman klien, penilaian dan analisis.g. Chat Rooms / Electronic Discussion Groups Potensi penggunaan oleh konselor antara lain, untuk terapi kelompok, membantu dirisendiri dan asesment / pengukuran.h. Software berbasis internet Potensi penggunaan oleh konselor antara lain, untuk pelatihan ketrampilan dankeahlian, bantuan diri sendiri dan pelatihan ketrampilan dan pekerjaan rumah.
  9. 9. Sedangkan potensi teknologi komputer berbasis non internet yang dapat digunakanuntuk Bimbingan dan Konselling yaitu;a. Spreadsheet Potensi penggunaan oleh konselor antara lain, untuk tata kearsipan, data organisasi,informasi klien dan penelitian.b. Pemrosesan kata Potensi penggunaan oleh konselor antara lain, untuk tata kearsipan, surat menyurat,marketing, publikasi, penelitian.c. Software non internet Potensi penggunaan oleh konselor antara lain, untuk pelatihan ketrampilan untukprofesional dan klien, informasi bantuan diri sendiri, marketing, manajemen kantor, sumberreferensi dan catatan kasus. Mendasarkan pada potensi penggunaan teknologi informasi diatas, Triyanto (2006)menguraikan manfaat aplikasi teknologi informasi untuk bimbingan konseling yaitu 27manfaat berbasis internet dan 12 manfaat berbasis non internet. Adapun ke-27 manfaatkomputer berbasis internet seperti terlihat pada tabel 1. Tabel 1. Manfaat Komputer berbasis Internet untuk Bimbingan dan Konselling
  10. 10. Sedangkan ke-12 manfaat komputer berbasis non internet untuk Bimbingan danKonselingdapat dilihat pada tabel 2. Tabel 2. Manfaat Komputer berbasis Non Internet untuk Bimbingan dan Konselling Disamping memberikan pelatihan-pelatihan yang bersifat pengenalan, pemahaman,dan pemberian ketrampilan tidak kalah penting adalah dukungan dari kepala sekolah untukmenyediakan seperangkat komputer dan internet bagi konselor untuk menunjang layananBimbingan dan Konsellingdi sekolah. TI yang berhubungan dengan internet melalui jejaring social yang dapat digunakandalam BK ada beberapa yaitu : MySpace MySpace adalah situs jaringan sosial populer yang menawarkan jaringan antar teman,profil pribadi, blog, grup, foto, musik dan video untuk remaja dan dewasa di seluruh dunia.
  11. 11.  Friendster Friendster, yang ide penamaannya berasal dari nama Napster, adalah sebuah situs webjaringan sosial di mana seorang pengguna akan membuat identitas maya dan kemudianmengisi data dirinya untuk kemudian mendapatkan account di Friendster. Dalam Friendster,kita juga dapat melihat teman dari teman kita dan teman dari teman dari teman kita, selainmelihat teman kita sendiri. Facebook Facebook adalah situs web jaringan sosial yang diluncurkan pada 4 Februari 2004 dandidirikan oleh Mark Zuckerberg, seorang lulusan Harvard dan mantan murid Ardsley HighSchool. Twitter Twitter adalah suatu situs web layanan jaringan sosial dan mikroblog yang memberikanfasilitas bagi pengguna untuk mengirimkan "pembaharuan" berupa tulisan teks denganpanjang maksimum 140 karakter melalui SMS, pengirim pesan instan, surat elektronik, atauaplikasi seperti Twitterrific dan Twitbin. Twitter didirikan pada Maret 2006 oleh perusahaanrintisan Obvious Corp. Yahoo Koprol Yahoo Koprol merupakan salah satu jejaring sosial made in Indonesia. Koproltergolong unik karena jika anda check-in (log-in) dengan ponsel, ponsel anda dapat berfungsisebagai GPS tanpa adanya aplikasi GPS di ponsel tersebut. Setelah anda log-in anda dapatmelihat user lain yang sedang ada di lokasi yang sama (kota yang sama). Google + Google + adalah layanan jejaring sosial yang paling anyar dari Google. Setelah(mungkin) gagal dengan jejaring sosial atau layanan yang dulu pernah dirilis seperti Orkut,Google Wave dan Google Buzz akhirnya Google mampu berbangga hati. Layanan terbarudari Google ini meskipun masih versi beta, namun sudah banyak teman-teman saya yang taksabar ingin menjajal fitur apa saja yang ada di dalamnya. Menurut para pakar IT, Google +merupakan pesaing kuat bagi Facebook, bahkan Google sendiri sepertinya merasa bahwaGoogle + tidak lama lagi akan menggulingkan Facebook. Tapi sayangnya untuk saat ini, Google + hanya dapat digunakan bagi segelintir orangsaja dan hanya bisa dinikmati via undangan dari para pengguna yang sudah terdaftar karenaGoogle + untuk saat ini masih dalam uji coba alias beta version. Lihat ulasan lengkapnya.
  12. 12. Dari sekian banyak jejaring sosial yang ada, yang akan kami jelaskan hanyalahtentang Facebook. 2.2 Facebook a. Pengertian Facebook Facebook adalah jejaring social yang diluncurkan pada 4 februari 2004 yang didirikanoleh Mark Zuckerberg.Dewasa ini penggunaan situs jejaring sosial sebagai mediaberinteraksi sosial secara online sudah begitu meluas bahkan mendunia. Banyak manfaatyang bisa didapat dengan bergabung dalam situs jejaring sosial seperti facebook ini.Diantaranya dapat berkoneksi dengan teman, baik itu teman baru atau lama, keluarga, dlltanpa terhalang oleh jarak tempa bahkan dapat melakukan proses konsultasiaatau biasadisebut dengan Konseling. b. Sejarah Facebook Berawal ketika Mark Zuckerberg, seorang mahasiswa Harvard kelahiran 14 Mei 1984dan mantan murid Ardsley High School membuat situs jejaring sosial facebook. Yang padamulanya pengunaannya hanya diperuntukkan bagi mahasiswa dari Harvard College. Dalamdua bulan selanjutnya, keanggotaannya diperluas ke sekolah lain di wilayah Boston (BostonCollege, Universitas Boston, MIT, Tufts), Rochester, Stanford, NYU, Northwestern, dansemua sekolah yang termasuk dalam Ivy League. Banyak perguruan tinggi lain yangselanjutnya ditambahkan berturut-turut dalam kurun waktu satu tahun setelah peluncurannya.Akhirnya, orang-orang yang memiliki alamat surat-e suatu universitas (seperti: .edu, .ac, .uk,dll) dari seluruh dunia dapat juga bergabung dengan situs jejaring sosial ini. Selanjutnya dikembangkan pula jaringan untuk sekolah-sekolah tingkat atas danbeberapa perusahaan besar. Sampai akhirnya, pada September 2006 Facebook mulaimembuka pendaftaran bagi siapa saja yang memiliki alamat email. Pada waktu itu jumlahpengguna facebook terus bertambah. Sampai beberapa perusahaan besar seperti friendster,Viacom, bahkan Yahoo tertarik untuk membeli/mengakuisisi facebook. Tapi semua tawarantersebut ditolak oleh Mark Zuckerberg sebagai pendiri Facebook meskipun harga yangditawarkan terbilang fantastis. Friendster menawar 10 juta US dollar, Viacom 750 juta USdollar, dan yahoo 1 Milyar US dollar. Pada akhirnya, langkah yang diambil zuckerberg tersebut sangatlah tepat karenafacebook terus berkembang dan pada 2007 terdapat penambahan 200 ribu account baruperharinya. Lebih dari 25 juta user aktif menggunakan Facebook setiap harinya. Sampai pada2009, penghasilan facebook mencapai nominal 800 juta US dollar. Malahan di tahun 2011 iniditaksir angka itu akan melambung mencapai lebih dari 1 Milyar US dollar. c. Bimbingan dan Konseling menggunakan facebook Bimbingan dan konseling facebook di sini artinya adalah sebagai bantuan psikologiskepada siswa (konseli) secara online melalui facebook agar siswa dapat memahami,menerima, mengarahkan, mengaktualisasikan dan mengembangkan dirinya secara optimal.
  13. 13. Layanan yang diberikan melalui bimbingan dan konseling facebook ini bisamencakup semua fungsi-fungsi layanan bimbingan dan konseling, baik pencegahan,pemahaman, pengembangan, penempatan atau bahkan pengentasan.  Fungsi pencegahan dan pemahaman dapat dilakukan melalui penyajian berbagai informasi yang sekiranya dibutuhkan siswa. Dalam FaceBook disediakan fasilitas untuk menyajikan informasi yang dapat diakses oleh seluruh komunitas.  Sumber informasi tidak hanya berasal dari konselor semata tetapi juga dimungkinkan bersumber dari siswa untuk dibagikan kepada anggota komunitasnya. Informasi yang disajikan dapat juga dilakukan dengan mengambil tautan (link) yang tersedia di internet, yang mungkin jauh lebih kaya dibandingkan offline, baik untuk bidang pribadi, sosial, akademik maupun karier.  Fungsi pengembangan juga dapat dilakukan dalam FaceBook ini, misalnya membangun kebiasaan interaksi sosial secara positif dengan komunitas FaceBook- nya, atau menyalurkan berbagai pemikiran yang ada dalam diri setiap siswa dengan cara menuliskannya dalam FaceBook yang dikelolanya.  Sementara fungsi pengentasan dapat dilakukan melalui chatting secara online yang telah disediakan dalam FaceBook, dimana konselor dan konseli dapat berinteraksi langsung. Salah satu keunggulan dari FaceBook yaitu adanya jaminan privacy, yang memungkinkan untuk dilaksanakannya konseling perorangan, dengan terjaga kerahasiaannya. Fungsi pengentasan tidak hanya melalui interaksi konselor-konseli (siswa), tetapi juga dilakukan antar konseli (siswa), dimana siswa dapat saling berbagi dengan teman-teman yang dipercayainya.  Kendati demikian, kehadiran Program Konseling FaceBook di sekolah bukan dimaksudkan menggeser konseling konvensional, tetapi lebih dimaksudkan untuk melengkapi dan menunjang tugas-tugas pelayanan konseling konvensional agar pelayanan bimbingan dan konseling dapat berjalan lebih efektif dan efisien. d. Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Facebook Program bimbingan dan konseling facebook berbeda dengan keanggotaan dalamfacebook pada umumnya, didalamnya membutuhkan kegiatan perencanaan yang matang danpelaksanaan yang terorganisir, serta evaluasi yang jelas. Dalam perencanaan, perlu dilakukan sosialisasi kepada berbagai pihak terkait,terutama kepada siswa dan juga pihak manajemen sekolah, sehingga program bimbingan dankonseling facebook mendapat dukungan dari berbagai pihak. Dalam pelaksanaan, konselor bertindak sebagai Admin dari program bimbingan dankonseling facebook di sekolah, yang akan mengelola jalannya program bimbingan dankonseling facebook. Selain itu, konselor juga terutama bertindak sebagai tenaga ahli yangselalu siap memberikan bantuan psikologis kepada anggota komunitas yang tergabung dalamprogram bimbingan dan konseling facebook. Program bimbingan dan konseling facebook juga perlu dilakukan evaluasi baikevaluasi program, proses maupun produk. Data dari hasil evaluasi dapat digunakan untukkepentingan perbaikan dan pengembangan program bimbingan dan konseling facebookberikutnya. Secara teknis, berikut ini beberapa pemikiran penulis tentangbagaimanamenyelenggarakan bimbingan dan konseling facebook:
  14. 14. 1. Pemahaman dan Penguasaan Konselor tentang FaceBook Moh. Surya (2006) mengemukakan bahwa perkembangan dalam bidang teknologikomunikasi menuntut kesiapan dan adaptasi konselor dalam penguasaan teknologi dalammelaksanakan bimbingan dan konseling. Oleh karena itu, untuk dapat menyelenggarakanbimbingan dan konseling facebook ini, terlebih dahulu konselor perlu memahami seluk belukdalam mengoperasikan facebook, yang dapat dilakukan melalui belajar secara online melaluiberbagai situs yang ada atau belajar kepada pihak lain yang sudah terbiasa menggunakanfacebook. Dalam bimbingan dan konseling facebook, konselor bertindak sebagai Admin darikomunitas Bimbingan dan Konseling yang dikelolanya, yang bertugas men-setting facebookyang dikelolanya dan bertanggung jawab penuh terhadap kelancaran dan keberhasilanpenyelenggaraan bimbingan dan konseling facebook. 2. Keanggotaan Idealnya keanggotaan bimbingan dan konseling facebook dapat diikuti oleh seluruhsiswa (konseli) yang menjadi tanggung jawab konselor yang bersangkutan, kendati demikiansebaiknya untuk keanggotaan ini tidak perlu dipaksakan tetapi harus berdasarkan asassukarela. Dalam hal ini konselor berkewajiban mensosialisasikan program bimbingan dankonseling facebook kepada para siswanya sehingga siswa terpahamkan dan dapat secarasukarela tertarik untuk bergabung dalam program bimbingan dan konseling facebook. Hal lain yang harus diperhatikan dalam keanggotaan bimbingan dan konselingfacebook bahwa keanggotaan dalam bimbingan dan konseling facebook seyogyanya bersifateksklusif, artinya terbatas hanya bisa diikuti oleh para siswa yang menjadi tanggung konseloryang bersangkutan. Oleh karena itu kepada siswa, yang sudah bergabung dalam komunitasbimbingan dan konseling facebook sebaiknya tidak diijinkan untuk meng-add (menambah)anggota secara sembarangan, karena menambahkan anggota secara sembarangan dapatmerusak kohesivitas kelompok yang sudah terbentuk. 3. Waktu Pelayanan Bimbingan dan Konseling Salah satu kendala pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah saat ini adalahwaktu pelayanan (khususnya untuk kepentingan konseling perorangan) yang kerapkaliberbenturan dengan kegiatan belajar-mengajar siswa di kelas. Sementara jika pelayanankonseling dilakukan di luar jam efektif pun, para konselor seringkali merasa berkeberatan,karena berbagai alasan tertentu. Oleh karena itu, bimbingan dan konseling facebooktampaknya bisa dijadikan sebagai alternatif mengatasi benturan waktu ini. Waktu pelayanankonseling melalui bimbingan dan konseling facebook bisa jauh lebih fleksibel. Untukkepentingan pelayanan kepada siswa (konseli) diharapkan konselor bisa menyediakan waktukhusus online yang terjadwal, untuk memberikan kesempatan kepada siswa berinteraksilangsung dengan konselor. 4. Menentukan Aturan Main (Rule of The Game) Untuk menyelenggarakan bimbingan dan konseling facebook terlebih dahulu perludirumuskan aturan main yang harus ditaati oleh konselor sebagai admin maupun siswasebagai anggota. Selain aturan main yang ditentukan oleh facebook (term of services) itusendiri, juga perlu dibuat aturan khusus terkait dengan penyelenggaraan bimbingan dankonseling facebook, yang didalamnya dapat terpenuhi asas-asas konseling, misalnya:
  15. 15. pemenuhan asas kerahasiaan dimana setiap siswa yang sudah bergabung dalam komunitasbimbingan dan konseling facebook dapat berkomitmen untuk menjaga kerahasiaan atas setiapinformasi yang berkembang dalam bimbingan dan konseling facebook. Demikian puladengan pemenuhan asas-asas bimbingan dan konseling lainnya. e. Dampak positif yang bisa diambil dari Social Network Facebook  Untuk Silaturahmi, antar teman lama, teman baru, dan keluarga.  Untuk menghimpun keluarga famili, saudara, kerabat yang tersebar,  Sebagai media diskusi, media dakwah, tukar informasi dan mengajak kebaikan.  Sebagai media iklan, baik ikan gratis dengan cara posting maupun iklan berbayar yang telah disediakan.  Sebagai media kampanye untuk pemenangan capres dan cawapres 2009.  Membangun komunitas kelompok tertentu, Sekolah tertentu, suku tertentu, agama tertentu, hoby tertentu.  Melatih berkomunikasi, melatih menulis, mengeluarkan pendapat, melatih berkomentar.  Untuk media menyimpan photo keluarga, photo kenangan dan video yang sekaligus bisa di share. f. Dampak buruk dari Facebook  Mengurangi kinerja karena karyawan perusahaan, dosen dan mahasiswa yang bermain facebook pada saat sedang bekerja, pasti mengurangi waktu kerja.  Berkurangnya perhatian terhadap keluarga, ini terjadi karena orang tua semakin sedikit waktunya dengan anak-anak dan keluarga mereka karena Facebook.  Tergantikannya kehidupan sosial karena sebagian orang merasa cukup dengan berinteraksi lewat Facebook sehingga mengurangi frekuensi bertemu muka.  Batasan ranah pribadi dan sosial yang menjadi kabur, karena Dalam Facebook kita bebas menuliskan apa saja, sering kali tanpa sadar kita menuliskan hal yang seharusnya tidak disampaikan ke lingkup sosial.  Tersebarnya data penting yang tidak semestinya, seringkali pengguna Facebook tidak menyadari beberapa data penting yang tidak semestinya ditampilkan secara terbuka.  Pornografi, sebagaimana situs jejaring sosial lainnya tentu ada saja yang memanfaatkan situs semacam ini untuk kegiatan berbau pornografi.  Kesalahpahaman, seperti kasus pemecatan seorang karyawan gara-gara menulis yg tidak semestinya di facebook, juga terjadi penuntutan ke meja pengadilan gara-gara kesalahpahaman di Facebook. Melihat dari dampak positif dan negatif dari penggunaan Facebook ini, semuaberpulang pada diri kita masing-masing. Jika membicarakan dampak baik dan dampak buruktidak akan ada habisnya, sebab semua akan terus berkembang dan susah untuk dibendung.Untuk itu, kehadiran Facebook hendaknya bisa disikapi dengan bijaksana, dibuang yangburuk dan diambil manfaatnya. Kalau boleh dikatakan, Facebook lebih komunikatif dan interaktif dan bisamemperluas wawasan kita semua, tanpa harus berlama-lama larut dalam kontroversi ini.
  16. 16. BAB III PENUTUP3.1 Kesimpulan Ilmu pengetahun dan teknologi memang berkembang dengan pesat seiringberkembangnya zaman dan kebutuhan-kebutuhan manusia. Maka untuk tetap surviveseseorang dituntut untuk bisa menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman ini. Makaperkembangan teknologi dalam Bimbingan dan Konseling juga harus berkembang sesuaidengan perubahan yang ada. Guru pembimbing harus lebih kreatif dalam memberikanlayanan kepada setiap siswa yang dibimbing. Guru pembimbing semakin dituntut untukberfikir cepat dan tepat dalam membuat perubahan-perubahan yang dapat mengembangkansitiap siswanya, sehingga semakin tertarik dengan program dan isi layanan Bimbingan danKonseling. Adanya media internet membantu guru pembimbing untuk lebih mengembangkankreatifitasnya dalam memberikan layanan. Bentuk media yang ada sebelumnya berupa papanbimbingan, poster, folder, display perguruan tinggi, majalah selokah, dan permainan memangmasih sangat bermanfaat. Namun memiliki keterbatasan waktu dalam membuatnya danharus ad ide kreatif dan fress dengan bentuk yang semakin menarik. Sedangkan media berupainternet sepetrti akun-akun pribadi lebih mudah dibuat dan bisa dilakukan dimanapun, selainitu adanya program-program computer seperti power point, coral draw, adan photo shop lebihmembantu guru pembimbing dalam mendesign.3.2 Saran Maka seiring dengan pekembangan zaman guru pembimbing juga harus menciptakaninovasi-inovasi baru dalam memberikan layanan. Selain itu guru pembimbing juga harusmencoba hal lain dalam memberikan layanan seperti menggunakan media internet berupaakun-akun yang mudah diakses dan kemungkinan dimiliki oleh semua siswa. Selain ituperlunya pembelajaran bagi guru pembimbing mengenai teknologi informasi. Masihbanyaknya guru pembimbing yang buta akan tecnologi computer membuat pentingnyaadannya pembeelajaran teknik informasi bagi para guru pembimbing.

×