• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Manajemen sumber daya_manusia
 

Manajemen sumber daya_manusia

on

  • 1,051 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,051
Views on SlideShare
1,051
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
31
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Manajemen sumber daya_manusia Manajemen sumber daya_manusia Document Transcript

    • ANALISIS SUMBER DAYA MANUSIA DI SMK NEGERI 10 SURABAYA Disusun Oleh: Siti Nur Aisyah 098554052 Vivian Florinta S. 098554056 Sri Rahayusih W. 098554078 Wening Mustikasari 098554086 UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA FAKULTAS EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI PROGRAM STUDI TATA NIAGA 1
    • DAFTAR ISIDAFTAR ISI 1BAB I PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang 21.2 Rumusan Masalah 21.3 Tujuan 2BAB II KAJIAN TEORI2.1 Pengertian Manajemen Sumber Daya Manusia 32.2 Tujuan Manajemen Sumber Daya Manusia 32.3 Peran, Fungsi, Tugas dan Tanggung Jawab Manajemen Sumber Daya Manusia 4BAB III PEMBAHASAN3.1 Kondisi Sumber Daya Manusia di SMK Negeri 10 Surabaya 93.2 Kelebihan Sumber Daya Manusia di SMK Negeri 10 Surabaya 153.3 Kelemahan Sumber Daya Manusia di SMK Negeri 10 Surabaya 16LAMPIRAN 17 2
    • BAB I PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang Manajemen sumber daya manusia merupakan suatu cara dalam menerakanfungsi-fungsi manajemen yaitu planning, organizing, actuating, and controlling,dalam setiap aktivitas operasional SDM mulai dari proses penarikan, seleksi,pelatihan da pengembangan, penempatan yang meliputi promosi, demosi, dantransfer, penilaian kerja, pemberian kompensasi, hubungan industrial, hinggapemutusan hubungan kerja yang ditunjukkan bagi peningkatan kontribusiproduktif dari SDM organisasi terhadap pencapaian tujuan organisasi secara lebihefektif dan efisien (Herman Sofiyandi:2008). Di sekolah, terutama Sekolah Menengah Kejuruan, manajemen sumberdaya manusia lebih kompleks. Mulai dari guru, siswa, karyawan, kurikulum danlain sebagainya. SMK Negeri 10 Surabaya merupakan salah satu dari SMKNegeri yang ada di Surabaya. SMK yang memiliki 6 program keahlian inimenarik perhatian peneliti untuk meneliti lebih jauh tentang pengelolaan sumberdaya manusianya, baik dari segi guru, siswa maupun karyawan.1.2 Rumusan Masalah a) Bagaimana kondisi Sumber Daya Manusia di SMK Negeri 10 Surabaya? b) Apa kelebihan Sumber Daya Manusia di SMK Negeri 10 Surabaya? c) Apa kelemahan Sumber Daya Manusia di SMK Negeri 10 Surabaya?1.3 Tujuan a) Untuk mengetahui kondisi Sumber Daya Manusia di SMK Negeri 10 Surabaya b) Untuk mengetahui kelebihan Sumber Daya Manusia di SMK Negeri 10 Surabaya c) Untuk mengetahui kelemahan Sumber Daya Manusia di SMK Negeri 10 Surabaya 3
    • BAB II KAJIAN TEORI2.1 Pengertian Manajemen Sumber Daya ManusiaMANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA, disingkat MSDM, adalah suatuilmu atau cara bagaimana mengatur hubungan dan peranan sumber daya (tenagakerja) yang dimiliki oleh individu secara efisien dan efektif serta dapat digunakansecara maksimal sehingga tercapai tujuan (goal) bersama perusahaan, karyawandan masyarakat menjadi maksimal. MSDM didasari pada suatu konsep bahwasetiap karyawan adalah manusia - bukan mesin - dan bukan semata menjadisumber daya bisnis. Kajian MSDM menggabungkan beberapa bidang ilmu sepertipsikologi, sosiologi, dll. Unsur MSDM adalah manusia.Manajemen sumber daya manusia juga menyangkut desain dan implementasisistem perencanaan, penyusunan karyawan, pengembangan karyawan,pengelolaan karier, evaluasi kinerja, kompensasi karyawan dan hubunganketenagakerjaan yang baik. Manajemen sumber daya manusia melibatkan semuakeputusan dan praktik manajemen yang memengaruhi secara langsung sumberdaya manusianya.2.2 Tujuan Manajemen Sumber Daya ManusiaManajemen Sumber Daya Manusia diperlukan untuk meningkatkan efektivitassumber daya manusia dalam organisasi. Tujuannya adalah memberikan kepadaorganisasi satuan kerja yang efektif. Untuk mencapai tujuan ini, studi tentangmanajemen personalia akan menunjukkan bagaimana seharusnya perusahaanmendapatkan, mengembangkan, menggunakan, mengevaluasi, dan memeliharakaryawan dalam jumlah (kuantitas) dan tipe (kualitas)Manajemen sumber daya manusia adalah suatu proses menangani berbagaimasalah pada ruang lingkup karyawan, pegawai, buruh, manajer dan tenaga kerjalainnya untuk dapat menunjang aktivitas organisasi atau perusahaan demimencapai tujuan yang telah ditentukan. Bagian atau unit yang biasanyamengurusi sdm adalah departemen sumber daya manusia atau dalam bahasainggris disebut HRD atau human resource department. Menurut A.F. Stonermanajemen sumber daya manusia adalah suatu prosedur yang berkelanjutan yangbertujuan untuk memasok suatu organisasi atau perusahaan dengan orang-orang 4
    • yang tepat untuk ditempatkan pada posisi dan jabatan yang tepat pada saatorganisasi memerlukannya.Tujuan-tujuan MSDM terdiri dari empat tujuan, yaitu :1. Tujuan OrganisasionalDitujukan untuk dapat mengenali keberadaan manajemen sumber daya manusia(MSDM) dalam memberikan kontribusi pada pencapaian efektivitas organisasi.Walaupun secara formal suatu departemen sumber daya manusia diciptakanuntuk dapat membantu para manajer, namun demikian para manajer tetapbertanggung jawab terhadap kinerja karyawan. Departemen sumber daya manusiamembantu para manajer dalam menangani hal-hal yang berhubungan dengansumber daya manusia.2. Tujuan FungsionalDitujukan untuk mempertahankan kontribusi departemen pada tingkat yangsesuai dengan kebutuhan organisasi. Sumber daya manusia menjadi tidakberharga jika manajemen sumber daya manusia memiliki kriteria yang lebihrendah dari tingkat kebutuhan organisasi.3. Tujuan SosialDitujukan untuk secara etis dan sosial merespon terhadap kebutuhan-kebutuhandan tantangan-tantangan masyarakat melalui tindakan meminimasi dampaknegatif terhadap organisasi. Kegagalan organisasi dalam menggunakan sumberdayanya bagi keuntungan masyarakat dapat menyebabkan hambatan-hambatan.4. Tujuan PersonalDitujukan untuk membantu karyawan dalam pencapaian tujuannya, minimaltujuan-tujuan yang dapat mempertinggi kontribusi individual terhadap organisasi.Tujuan personal karyawan harus dipertimbangkan jika parakaryawan harusdipertahankan, dipensiunkan, atau dimotivasi. Jika tujuan personal tidakdipertimbangkan, kinerja dan kepuasan karyawan dapat menurun dan karyawandapat meninggalkan organisasi.2.3 Peran, Fungsi, Tugas dan Tanggung Jawab Manajemen Sumber DayaManusia2.3.1 PerencanaanMelakukan persiapan dan seleksi tenaga kerja (Preparation and selection) 5
    • Persiapan. Dalam proses persiapan dilakukan perencanaan kebutuhan akansumber daya manusia dengan menentukan berbagai pekerjaan yang mungkintimbul. Yang dapat dilakukan adalah dengan melakukan perkiraan/forecast akanpekerjaan yang lowong, jumlahnya, waktu, dan lain sebagainya. Ada dua faktoryang perlu diperhatikan dalam melakukan persiapan, yaitu faktor internal sepertijumlah kebutuhan karyawan baru, struktur organisasi, departemen yang ada, danlain-lain. Faktor eksternal seperti hukum ketenagakerjaan, kondisi pasa tenagakerja, dan lain sebagainya.2.3.2 Rekrutmen & Seleksi1. Rekrutmen tenaga kerja/Recruitment. Rekrutmen adalah suatu prosesuntuk mencari calon atau kandidat pegawai, karyawan, buruh, manajer, atautenaga kerja baru untuk memenuhi kebutuhan sdm oraganisasi atau perusahaan.Dalam tahapan ini diperlukan analisis jabatan yang ada untuk membuat deskripsipekerjaan/job description dan juga spesifikasi pekerjaan/job specification.2. Seleksi tenaga kerja/Selection. Seleksi tenaga kerja adalah suatu prosesmenemukan tenaga kerja yang tepat dari sekian banyak kandidat atau calon yangada. Tahap awal yang perlu dilakukan setelah menerima berkas lamaran adalahmelihat daftar riwayat hidup/cv/curriculum vittae milik pelamar. Kemudian daricv pelamar dilakukan penyortiran antara pelamar yang akan dipanggil denganyang gagal memenuhi standar suatu pekerjaan. Lalu berikutnya adalahmemanggil kandidat terpilih untuk dilakukan ujian test tertulis, wawancarakerja/interview dan proses seleksi lainnya.Menurut Cut Zurnali (2010), sebuah organisasi atau perusahaan harus dapatmencari dan menarik calon karyawan yang memiliki kemampuan bekerja denganmenggunakan teknologi informasi dan komunikasi, yang biasa disebut sebagaipekerja pengetahuan (knowledge worker). Mengutip pendapat Drucker(2002:135): Kontribusi manajemen yang paling penting yang dibutuhkan padaabad ke-21 ini adalah meningkatkan produktivitas kerja pengetahuan (knowledgework) sekaligus meningkatkan produktivitas pekerja pengetahuan (knowledgeworker). Produktivitas kerja pengetahuan (knowledge work) berarti perusahaanmeningkatkan cakupan kerjanya pada pemanfaatan teknologi yang berbasispengetahuan, termasuk didalamnya memanfaatkan semaksimal mungkinpenggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam meningkatkan profitable 6
    • sekaligus memperkuat daya saing (competiveness) perusahaan. Kerjapengetahuan adalah kenyataan yang harus dihadapi oleh setiap perusahaan atausetiap organisasi, baik organisasi laba (perusahaa atau korporasi) maupunorganisasi nirlaba (seperti kantor-kantor pemerintah atau NGO). Sedangkanpeningkatan produktivitas pekerja pengetahuan (knowledge worker) bermaknabagaimana memanfaatkan semaksimal mungkin pengetahuan dan kemampuanpara pekerja pengetahuan dalam menjalankan setiap pekerjaan atau tugas yangdiberikan perusahaan kepada mereka. Cut Zurnali (2010) mendefinisikan pekerjapengetahuan atau knowledge worker (K-Worker) sebagai karyawan sebuahorganisasi yang bertanggung jawab untuk mendesain, membangun, menguji,memelihara, dan mengoperasikan infrastuktur dan aplikasi keorganisasian dengansentuhan teknologi informasi dan komunikasi sehingga dapat mencapai tujuanorganisasi secara efektif dan efisien sekaligus dapat memberikan kepuasaan bagipara stake holder organisasi tersebut.Lebih lanjut dipaparkan bahwa kekhasan pekerja pengetahuan terletak padaadanya otonomi untuk menikmati kebebasan dalam pekerjaan, bergerak, danmelawan perintah dan budaya pengendalian. Dalam perkembangannya, K-workercenderung memiliki kemampuan mengoperasikan sebuah perusahaan sehinggamereka memiliki satu atau lebih perusahaan yang dapat berupa komersial atauperusahaan non profit. Beragam perusahaan pengetahuan dapat memilih untukmembantu menempatkan bidang pengetahuan dan teknologi yang biasanyaditujukan untuk pengembangan kemampuan dalam industri utama seperti industritelekomunikasi, pertambangan, otomotif, semi konduktor, dan bioteknologi.Berdasarkan pendapat yang dikemukakan oleh Cut Zurnali tersebut, dapatlahditarik sebuah kesimpulan bahwa pada era sekarang ini sudah saatnya sebuahdepartemen SDM merekrut karyawan-karyawan dengan kualifikasi knowledgeworker agar sebuah organisasi atau perusahaan dapat mencapai keunggulankompetitif dalam jangka panjang, sekaligus memberikan keuntungan kepada parastake holder organisasi tersebut, tidak hanya pada saat ini tapi juga di masadepan. 7
    • 2.3.3 Pelatihan, Pengembangan & Penilaian Prestasi1. Pengembangan dan evaluasi karyawan (Development and evaluation).Tenaga kerja yang bekerja pada organisasi atau perusahaan harus menguasaipekerjaan yang menjadi tugas dan tanggungjawabnya. Untuk itu diperlukan suatupembekalan agar tenaga kerja yang ada dapat lebih menguasai dan ahli dibidangnya masing-masing serta meningkatkan kinerja yang ada. Dengan begituproses pengembangan dan evaluasi karyawan menjadi sangat penting mulai darikaryawan pada tingkat rendah maupun yang tinggi.2. Memberikan kompensasi dan proteksi pada pegawai (Compensation andprotection). Kompensasi adalah imbalan atas kontribusi kerja pegawai secarateratur dari organisasi atau perusahaan. Kompensasi yang tepat sangat pentingdan disesuaikan dengan kondisi pasar tenaga kerja yang ada pada lingkunganeksternal. Kompensasi yang tidak sesuai dengan kondisi yang ada dapatmenyebabkan masalah ketenaga kerjaan di kemudian hari atau pun dapatmenimbulkan kerugian pada organisasi atau perusahaan. Proteksi juga perludiberikan kepada pekerja agar dapat melaksanakan pekerjaannya dengan tenangsehingga kinerja dan kontribusi perkerja tersebut dapat tetap maksimal dari waktuke waktu. Kompensasi atau imbalan yang diberikan bermacam-macam jenisnyayang telah diterangkan pada artikel lain pada situs organisasi.org ini.2.3.4 Promosi, Pemindahan dan Pemisahan1. Promosi adalah sebuah jenis transfer yang meliputi penugasan kembali seorangpegawai pada sebuah posisi yang kemungkinan besar diberikan pembayaran yanglebih tinggi dan tanggung jawab, hak dan kesempatan yang lebih besar. Demosi,kadang-kadang disebut transfer ke bawah, adalah sebuah jenis transfer meliputipemotongan pembayaran, hak dan kesempatan.2. Pemisahan, disebut juga pemberhentian, bahkan sering disebut downsizing,adalah perpindahan sementara atau tidak definitif seorang pegawai dari daftargaji. Umumnya adalah untuk mengurangi kelebihan beban biaya tenaga kerja danpermasalahan keuangan perusahaan semakin serius.3. Terminasi adalah tindakan manajemen berupa pemisahan pegawai dariorganisasi karena melanggar aturan organisasi atau karena tidak menunjukkankinerja yang cukup.4. Pemberhentian sukarela adalah pemisahan pegawai dari organisasi atas inisiatiforganisasi atau kemauan pegawai sendiri. 8
    • 5. Pengunduran diri adalah pemisahan pegawai yang telah menyelesaikan masakerja maksimalnya dari organisasi atau umumnya di kenal dengan istilah pensiun. 9
    • BAB III PEMBAHASAN 3.1 Kondisi Sumber Daya Manusia di SMK Negeri 10 Surabaya SMK Negeri 10 Surabaya dahulu bernama SMEA Negeri 3 Surabaya. Berdiri tanggal 7 Maret 1987 di Jl Keputih Tegal - Sukolilo Surabaya. VISI : Menjadi SMK bertaraf Internasional untuk mengahasilkan tamatan yang berdaya saing global, unggul, beriman dan bertaqwa. MISI: 1. S → Sertifikasi internasional 2. M → Memelihara SMM ISO 9001 : 2008 3. K → Kerja 70 % dan Wirausaha 30 % 4. T → Trampil, bermutu, beriman dan bertaqwa 5. E → Etos belajar tinggi dan bersemangat 6. N → Nyata dalam prestasi, cerdas dan berkepribadian TUJUAN : 1. Menjadi lembaga pendidikan yang dikelola secara professional sehingga dapat mencapai Sekolah Bertaraf Internasional. 2. Menjadi lembaga yang dapat memuaskan pelanggan di bidang Bisnis Manajemen dan Pariwisata serta Teknologi Informasi yang diakui oleh dunia usaha dan dunia industri.KEBIJAKAN MUTU SMK NEGERI 10 SURABAYA BERTEKAD MENJADI PENYELENGGARA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN YANG BERORIENTASI PADA MUTU DENGAN PERSYARATAN KEBERHASILAN SISTEM MANAJEMEN MUTU (SMM) YANG "HEBAT" H : Harus berorientasi pada kepuasan pelanggan E : Efektif, Efisien dan Etos kerja tinggi B : Berani berinovasi A : Ambisi untuk berprestasi T : Terampil menerapkan kompetensi sesuai perkembangan IPTEK 10
    • Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan Tujuan Umum 1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, demokratis dan bertanggung jawab 3. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan, memahami dan menghargai keaneka ragaman budaya bangsa Indonesia 4. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap lingkungan hidup, dengan secara aktif turut memelihara dan melestarikan lingkungan hidup serta memanfaatkan sumber daya alam dengan efektif dan efisien Tujuan Khusus 1. Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian yang dipilihnya 2. Menyiapkan peserta didik agar mampu memilih karier, ulet, dan gigih dalam berkompetensi, beradaptasi dilingkungan kerja dan mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya 3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi 4. Membekali peserta didik dengan kompetensi – kompetensi yang sesuai dengan program keahlian yang dipilih. SMK Negeri 10 Surabaya memiliki 6 Program Keahlian. Program Keahlian yang dimiliki SMK Negeri 10 Surabaya : 1. Program Keahlian Akuntansi 1) Kompetensi Jabatan Siswa dapat melakukan pekerjaan untuk mengelola dokumen kas, mengelola piutang dan utang, mengelola persediaan, aktiva tetap, melakukan kegiatan jurnal, 11
    • memposting ke buku besar dan menyajikan laporan keuangan baik pada jenisperusahaan manufaktur, dagang maupun jasa.2) Kompetensi Kejuruan(1) Menerapkan prinsip profesional dalam bekerja.(2) Menerapkan praktik-praktik kesehatan dan keselamatan di tempat kerja.(3) Mengoperasikan aplikasi komputer akuntansi.(4) Mengoperasikan paket program pengolah angka/spreadsheet.(5) Memproses dokumen dana kas kecil.(6) Memproses dokumen dana kas di bank.(7) Memproses entry jurnal dan buku besar.(8) Mengelola kartu piutang, kartu utang, kartu persediaan, kartu aktiva tetap.(9) Menyelesaikan siklus akuntansi.(10) Mengelola administrasi perpajakan.2. Program Keahlian Perbankan1) Kompetensi JabatanSiswa dapat mengerjakan administrasi umum, administrasi tabungan, administrasikredit, serta menghitung bunga.2) Kompetensi Kejuruan(1) Mengerjakan administrasi(2) Mengerjakan administrasi produk bank(3) Menjadi customer service(4) Mengerjakan administrasi kredit skala kecil(5) Membantu administrasi keuangan dan perpajakan3. Program Keahlian Administrasi Keahlian Perkantoran1) Kompetensi JabatanSiswa dapat memiliki kemampuan dalam merencanakan dan mengorganisasikanpekerjaan receptionist, typist, arsiparis, administrasi kantor (staf administrasi) dansekretaris yunior.2) Kompetensi Kejuruan(1) Penanganan telepon(2) Membuat dan menjaga system kearsipan untuk menjamin.(3) Menerapkan prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan 12
    • (4) Menggerakkan peralatan kantor(5) Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi(6) Mengikuti prosedur keamanan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)(7) Menghasilkan dokumen sederhana(8) Memproses perjalanan bisnis(9) Mengelola dana kas kecil(10) Menciptakan dan mengembangkan naskah untuk dokumen(11) Mengelola pertemuan rapat(12) Menangani surat masuk dan surat keluar/mail handling(13) Melakukan prosedur administrasi(14) Menjaga dan melindungi budaya kerja(15) Penggandaan dan pengumpulan dokumen(16) Mengikuti aturan kerja sesuai dengan lingkungan kerja.4. Program Keahlian Pemasaran1) Kompetensi JabatanSiswa dapat melaksanakan pekerjaan yang bersangkutan memiliki kemampuandalam menata produk, melakukan negosiasi, pengiriman produk, menemukanpeluang baru, konfirmasi kepuasan pelanggan, proses administrasi transaksi,menyiapkan dan mengoperasikan peralatan transaksi di lokasi penjualan dll.2) Kompetensi Kejuruan(1) Menerapkan prinsip-prinsip bisnis(2) Menata produk(3) Melakukan negosiasi konfirmasi kepuasan pelanggan(4) Melakukan proses administrasi transaksi(5) Mempersiapkan dan mengoperasikan peralatan transaksi di lokasi penjualan(6) Menagih pembayaran (hasil penjualan)(7) Menemukan penyerahan atau pengiriman produk(8) Menemukan peluang baru dari pelanggan(9) Melakukan pelayanan prima(10) Membuka usaha eceran kecil (expansion store opening) 13
    • 5. Program Keahlian Usaha Perjalanan Wisata1) Kompetensi Jabatan Siswa memiliki wawasan luas tentang industri pariwisata, mampumerencanakan dan melaksanakan paket wisata, melaksanakan pemanduan wisatadengan Bahasa Inggris dan Bahasa Jepang memberikan pelayanan secaraprofesional tentang pemesanan dan penerbitan tiket non penerbangan danpenerbangan baik domestik maupun internasional, serta mampu melaksanakanadministrasi dan keuangan di Travel Agency.2) Kompetensi Kejuruan(1) Memperbarui informasi tentang daerah setempat (local)(2) Melakukan komunikasi melalui telepon(3) Melakukan komunikasi prosedur administrasi(4) Menyusun laporan keuangan(5) Memproses reservasi jasa penerbangan udara dengan system reservasikomputer.(6) Menerbitkan tiket penerbangan domestik dan internasional(7) Memproses dokumen perjalanan selain dokumen perjalanan udara.(8) Mengkoordinasikan jasa-jasa pemasok.(9) Menginterpretasikan informasi produk wisata.(10) Mengemas produk dan jasa pariwisata.(11) Menyiapkan penawaran kerja paket wisata.(12) Melaksanakan tugas-tugas kepramuwisataan.(13) Mengelola perjalanan wisata.6. Program Keahlian Multimedia1) Kompetensi Jabatan Siswa memiliki kemampuan merencanakan dan mengorganisasikanpekerjaan dibidang multimedia baik di industri maupun di instansi lain sebagaipembuat grafis untuk website. Pembuat multimedia, pemelihara multimedia,Pembuat permainan (games) sederhana, Pembuat media simulasi (simulator),Pembuat video klip, penyunting video, pembuat animasi dan pembuat mediainformasi. 14
    • 2) Kompetensi Kejuruan(1) Mengoperasikan peripheral untuk pembuatan grafis.(2) Melakukan entry data (grafis) dengan menggunakan image scanner.(3) Mengoperasikan software pengolah gambar vector (digital illustration)(4) Mengoperasikan software pengelola gambar raster (digital imaging)(5) Mengoperasikan software web design.(6) Mengoperasikan software 2 D animation.(7) Mengoperasikan software FTP(8) Mengoperasikan software multimedia.(9) Mengoperasikan software presentasi (level 2)(10) Mengoperasikan software basic 3 D animation(11) Mengoperasikan software model 3 D animation.(12) Mengoperasikan peripheral perekam suara(13) Mengoperasikan peripheral perekam gambar(14) Mengoperasikan software digital audio(15) Mengoperasikan software digital video(16) Mengoperasikan software visual effects. Di SMK Negeri 10 Surabaya terdapat 86 orang guru dan karyawan yangmengajar dan bekerja. 90% dari jumlah guru yang ada sudah mendapatkanprogram sertifikasi dari pemerintah. Untuk tahun ini, terdapat 1800 siswa yangterdaftar di SMK Negeri 10 Surabaya. 1800 orang tersebut terbagi menjadi 6program keahlian, dengan rincian 348 siswa di program keahlian akuntansi, 343orang di program keahlian administrasi perkantoran, 342 siswa di programkeahlian pemasaran, 223 siswa di program keahlian usaha perjalanan wisata, 233siswa di program keahlian perbankan, dan 311 siswa di program keahlian multimedia. Pada tahun ajaran 2010/2011, siswa dari SMK Negeri 10 Surabaya lulus100%. Dari 456 yang lulus, terdapat 15 siswa yang melanjutkan studinya keperguruan tinggi. Selain itu, ada 50 orang yang melanjutkan ke perguruan tinggisambil bekerja, sisanya langsung bekerja setelah lulus sekolah. SMK Negeri 10 Surabaya bekerjasama dengan beberapa instansi danlembaga juga perusahaan untuk menjamin lulusannya agar tidak menganggursetelah lulus sekolah. Perusahaan yang bekerjasama dengan SMK Negeri 10Surabaya antara lain, Aini Tour, Maspati Tour, KAHA Tour dan hampir semua 15
    • perusahaan travel yang berdomisili di Surabaya. Selain itu ada juga perusahaanretail yang bekerjasama dengan SMK Negeri 10 Surabaya3.2 Kelebihan Sumber Daya Manusia di SMK Negeri 10 Surabaya Sumber daya manusia yang ada di SMK Negeri 10 Surabaya terbilangcukup baik. Banyak siswa berprestasi yang terdapat di SMK Negeri 10 Surabaya(bukti terlampir). Mereka berprestasi di berbagai bidang, tidak hanya akademistapi juga non-akademis. Yang patut dibanggakan juga dari SMK Negeri 10 Surabaya adalah 90%gurunya sudah menjalani program sertifikasi. Dengan mengikuti sertifikasi, makaguru akan mendapat gaji lebih dari sebelumnya. Diharapkan dengan adanyakompensasi yang lebih, maka dapat juga meningkatkan kinerja guru untukmenuntun siswa menjadi lebih baik. Seperti kebanyakan di SMK yang lain, SMK Negeri 10 Surabaya jugamengadakan program on the job training. SMK Negri Surabaya bekerjasamadengan beberapa instansi dan perusahaan untuk mensukseskan program ini.Selain on the job training, SMK Negeri 10 Surabaya juga melaksanakan Job Fairyang biasa dilaksanakan pada bulan Maret dan Mei. Berikut adalah contohpengumuman Job Fair yang dilaksanakan di SMK Negeri 10 Surabaya:Bursa Kerja Terbaru :• REKRUITMENT pada PT. RAMAYANATest akan dilaksanakan pada :Hari : Senin, 23 Mei 2011Pukul : 11.00 WIBMateri : Pengetahuan Umum dan BerhitungTempat : SMK Negeri 10 SurabayaContact Person : Bpk. Hari Effendi (K3 Pemasaran)_____________________________________________________________________________________________________• Dibutuhkan segera staff ticketing domestik di PT. KAHA Tours & TravelsKualifikasi sebagai berikut :1. Minimal lulusan SMK jurusan Usaha Perjalanan Wisata (UPW)2. Berpengalaman dibidangnya minimal 1 tahun3. Berkelakuan baik (Amanah, jujur) 16
    • Lamaran paling lambat : 20 November 2010Hub. General Manager KAHA Tours & TravelsBpk. Nur (031-70496162)3.3 Kelemahan Sumber Daya Manusia di SMK Negeri 10 Surabaya Pada dasarnya tidak ada yang tidak baik di SMK Negeri 10 Surabaya.Hanya saja dengan adanya penerimaan siswa baru (PSB) yang menggunakansistem online, banyak guru yang mengeluhkan input yang kurang sesuai dengankualifikasi. Dengan adanya sistem online, siswa yang akan masuk ke programkeahlian tertentu tidak menjalani seleksi keahlian (ketrampilan) karena sistemonline hanya menekankan pada seleksi administratif. SMK Negeri 10 Surabaya memberlakukan sistem moving class 2 tahunbelakangan ini. Dengan diberlakukannya sistem ini, banyak waktu terbuang padasaat berpindah kelas. Selain itu banyak siswa yang mampir ke kantin pada saatpergantian jam pelajaran. Sistem ini diberlakukan karena lokal kelas yang adatidak sebanding dengan jumlah siswa yang ada. Jika dilihat dari sisi guru, SMK Negeri 10 Surabaya bisa dikatakankewalahan. Setiap guru di SMK Negeri 10 Surabaya harus mengajar minimal 24jam per minggu, tapi ada juga guru yang mengajar sampai 32 jam per minggu.Hal ini merupakan tuntutan dari program sertifikasi yang telah dijalani oleh 90%guru yang ada di SMK Negeri 10 Surabaya. 17
    • LAMPIRAN Gambar 1. Foto Identitas SMK Negeri 10 Surabaya 18
    • Gambar 2. Denah SMK Negeri 10 Surabaya 19
    • Tabel 1. Nama Guru dan Karyawan di SMK Negeri 10 SurabayaNO NAMA GURU1 Dra. Hj. Tatik Kustini,MM2 Drs. Eko Suprayitno3 Nurkholis, SPd, MHI, MTHI4 Dra. Hardiani5 Dra. Arie Andriani6 Elisabeth Andrianingtyas, SE7 Drs. Putut Hariyanto8 Dra. Hj. Sulistyorini9 Dra. Hj. Wahyuning Kismono10 Wiwik Fatmawati, SPd11 Hari Effendi, SPd12 Sri Inah, SPd13 Budi Hariyanto, ST14 Hj. Puji Kantiastuti, SE15 Dra. Hj Nusa Tjahya PT16 Drs. Bambang Pudjoantoro17 Drs. Untung Agung Marsono18 Dra. Evi Ika Haviani19 Drs. Slamet Hariyanto20 Drs. Mulyoko21 Drs. Bibit Purwoko22 Drs. Soemarsono23 Drs. Agus Tulus Harsanto24 Lilik Mariyani, SE25 Dra. Maria Goretti Sri Harnanik26 Drs. Syaiful Bahri27 Dra. ME Widie Restu M28 Drs. Eni Handayani29 Hj. Fatimah, BA30 Dra. Watini 20
    • 31 Wahyu Widayati, BA32 Dra. Tatik Rufiah33 Dra. Denok Tri Margayu34 Dra. Indri Sri Wulan35 Drs. Aydi Susanto36 Dra. Sumitri37 Drs. Ponang Bihananto38 Nanik Surarni39 Mustipah, SPd40 Purwiwandari N, SE41 Hj. Nurhayati42 Geminiwati, SE43 Sugiono, Spd44 Akhir Purnomo, SPd45 Budi Praptono46 Drs. Maslikan47 Zaenal Ach. Basuki, SPd48 Hj. Dwi Purwati, SPd49 Dra. Mimik Marliningsih50 Suparno, SPd51 Dewi Mar’ah, SPd52 Esther Tiesnawati, SPd53 Silviati, SPd54 Kokok Sapto Rahardjo, SPd55 Dwi Setyanti, SPd56 Rini Herawati, SPd57 Tjatur Liestijawati, SPd58 Drs. Agus Mardiarto59 Drs. Bambang Heri Sasongko60 Lilik Andiani, SPd61 Gunadi, SPd62 Dra. Warsini 21
    • 63 Dwi Indah Setyawati, SPd64 Eko Purnomo, Ssi65 Drs. Budi Sutrisno66 Drs. Joko Susilo67 Siti Alfiyah Hartani, SPd68 Slamet Widodo, SPd69 Rosita Rica Mayasari, SSt. Par70 Drs. Subjianto71 Drs. Naumi Dahlia72 Hari Jono73 Rauli Sinaga, BA74 Drs. Lucius Purwito75 Ani Sururiyah, Sag76 Simin Ariyanto, SH77 Bini, SPd78 Kastolani79 Sulis Desiana, Spd80 Supadmi, SSn81 Reni Catur Wulandari, SPd82 Racmat Setyo W, SPd83 Sunari, SSn84 Tri Agustinandari, SE85 Mario Gunawan, S. Kom86 Sohibul Anwar, SE 22
    • Tabel 2. Prestasi Siswa Data Prestasi Siswa SMK Negeri 10 SurabayaNO Pelaksanaan Kejuaraan Penyelenggara Juara Nama Siswa Yeti Marissa Erine Vioya SMA GIKI 21 2008 SMAGESTFEST I Surabaya Rosa W Dewi Ari Diknas Kota Surabaya Lomba Poster Anti HIV Aids Stop Unilever II2 2009 Narkoba antar SLTA se Kota KPAD Kota Surabaya III Surabaya Spektra I Adi Devi UNESA Open III3 2009 antar DOJO se UNESA II Rima Dwi Indonesia III Yeti Marissa PORPROV4 2009 KOHI JATIM II Yeti Marissa JATIM Diknas Kota Surabaya Lomba Out Bound Unilever5 2009 STOP AIDS STOP Harapan I 15 siswa Narkoba KPAD Kota Surabaya Spektra I Yeti Marissa UNESA Open IV II Rini Novianti6 2010 antar DOJO se UNESA Indonesia III Adi Devi III Putri Trebel Kategori Lomba7 2010 ITS II Nida’ul Chasanah Replika Jembatan Wati Kristian Kegiatan pentas Nikmatul F8 2010 ITS III seni Vika Mardiana 23
    • Dosi Ratnasari Ellen Wuri Penyaji Terbaik Se Kecamatan9 2010 I Team Cherleader Sukolilo Penyaji Terbaik10 2010 Diknas Kota Surabaya II Team Cherleader I Maftuhah Lomba II Eva Dwi O Kompetensi Siswa Dinas Pendidikan11 2010 SMK Tk. Prop Prop Jatim Jatim Harapan I Aniatus Z Harapan II Siti M Perpustakaan Lomba Pidato Nasional RI Bung Karno Tk12 2010 Harapan II Leorede Ano Oky FT SLTA se Kota UPT Perpustakaan Surabaya Proklamator Bung Karno Lomba gerak Jalan13 2010 TK. Kota I Surabaya Lomba Karikatur14 2010 II KPU Surabaya Lomba15 2010 Cheerleader Tk. Harapan I Team Kota Surabaya 24