2. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
1
La pelle costituisce il limite fisico tra il nostro corpo e l’ambiente
ed è un tessuto dinamico.
È costituita da tre strati, dal più interno al più esterno:
ipoderma, derma ed epidermide e oltre a svolgere un ruolo di
sostegno è un organo che traspira assicurando anche una
termoregolazione, elimina tossine e combatte verso le
aggressioni esterne; è bello pensare alla pelle come il nostro
terzo polmone, il nostro terzo rene e parte integrante del sistema
immunitario.
3. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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È l’organo sensoriale più grande, attraverso il quale percepiamo
molte sensazioni, come il contatto fisico, il dolore, la pressione e
la temperatura.
La cute offre il primo rivestimento, un rivestimento prezioso ed è
fondamentale fin dalla nascita averne cura e rispetto.
4. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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Per il periodo intrauterino la pelle è rivestita dalla vernice
caseosa, una naturale protezione costituita da grassi e proteine,
che impedisce la macerazione del tessuto epidermico e favorisce
il corretto sviluppo della cute nei suoi strati.
Con la nascita il neonato si trova di fronte ad una realtà nuova e a
seconda delle situazioni: aria, inquinamento, smog, raggi UV,
microrganismi, sostanze chimiche, deve adattarsi e rispondere in
maniera adeguata.
5. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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La cute infatti, possiede dei meccanismi di difesa efficaci per
tutelare al meglio l’organismo.
È importante quindi seguire delle linee guida funzionali d’igiene
per non ostacolare o nuocere l’innata attitudine della pelle a
strutturarsi nella fisiologica barriera di protezione.
6. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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È bene ricordare anche che la cute del neonato presenta
delle differenze rispetto alla cute dell’adulto sia in termini di
struttura che di funzione:
• minor spessore dello strato corneo e dell’epidermide
• rapporto superficie/peso triplo maggior possibilità di
intossicazione percutanea
• pH cutaneo più elevato, circa 6
• elevato rapporto ghiandole sudoripare/cm2
• immaturità del sistema tamponante
• minor contenuto di melanina
• minor contenuto di sostanze in grado di legare l’acqua
• maggior capacità di gestione del bilancio idrico
7. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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IGIENE QUOTIDIANA
1. COME LAVARE LA CUTE?
2. QUANTO LAVARLA?
3. COSA UTILIZZARE?
8. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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1. Lo sporco della cute del neonato è meno adesivo rispetto
a quello dell’adulto e non necessita di una frequente pulizia ed è
bene scegliere detergenti delicati a base di tensioattivi di
derivazione vegetale, per es. derivati da olio di babassu con
proprietà emollienti e nutrienti, e da olio di riso, evitando invece
detergenti con Sodium Lauryl Sulfate (SLS) e Sodium Laureth
Sulfate (SLES), irritanti e dall’effetto disidratante.
9. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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2. Nei primi mesi di vita è consigliata anche una detersione
delicata per affinità, con l’ausilio di un dischetto di cotone, svolta
da oli e latti detergenti eudermici per es. a base di olio di
emu, olio molto simile in composizione al sebo umano e ben
tollerato da pelli sensibili. È una detersione delicata e che offre al
tempo stesso nutrimento ed idratazione alla pelle del bambino. È
importante evitare prodotti a base di paraffina.
10. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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3. La temperatura ideale della stanza da bagno è di
21°C - 22°C.
11. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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4. La temperatura dell’acqua nella vasca per il bagnetto
deve essere di 36°C - 37°C come quella corporea.
12. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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5. Dopo il bagnetto idratare la cute con un olio o un latte
eudermico poiché l’affinità con la pelle li rende particolarmente
efficaci per donare emollienza e idratazione.
13. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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6. Scegliere per l’igiene prodotti specifici di
PAIDOCOSMESI, ossia cosmetici studiati e formulati per i
bambini, senza
SLS, SLES, coloranti, conservanti, paraffine, PEG, profumi per
ridurre al minimo il rischio di irritazioni.
14. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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7. Nei primi 6 mesi di vita è sufficiente un bagnetto alla
settimana, e nel periodo estivo per rinfrescare si può fare qualche
bagnetto in più aggiungendo dell’amido di riso nell’acqua. La
durata del bagnetto non deve essere mai troppo lunga, sono
sufficienti 15 minuti perché anche l’acqua, soprattutto se
calcarea, provoca disidratazione.
15. Linee Guida
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LA FREQUENZA DEL BAGNETTO:
Dai 6 ai 12 mesi : 1 - 2 volte alla settimana
Dai 12 ai 24 mesi: 2 volte alla settimana
Oltre i 24 mesi: in base alle necessità
16. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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LA DETERSIONE DEI CAPELLI
È bene utilizzare un prodotto specifico per capelli e cuoio
capelluto preferendo per i primi mesi un olio shampoo privo di
PEG per garantire una detersione delicata e il giusto nutrimento.
In caso di crosta lattea prima dello shampoo ammorbidire le
croste con un olio, evitando di rimuoverle con il pettine.
17. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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Per detergere le parti intime dopo il cambio pannolino è
opportuno scegliere un olio o un latte eudermico o in alternativa
un detergente specifico a pH baby fisiologico. I continui ma
necessari cambi sollecitano la delicata cute del neonato pertanto
il detergente ideale deve svolgere un’azione delicata, nutrire e
rispettare la fisiologica struttura delle mucose; in questa zona la
permeabilità è maggiore e non è funzionale utilizzare detergenti
profumati, con schiumogeni aggressivi e coloranti, inoltre il clima
caldo umido che si crea può favorire la crescita e lo sviluppo
microbico.
18. Linee Guida
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Al cambio del pannolino, dopo la detersione, idrata la cute del
bambino con una pasta eudermica senza ossido di
zinco, paraffina, coloranti e profumi per offrire emollienza e
nutrimento mettendo così la cute nella fisiologica condizione di
strutturarsi nella sua naturale barriera di protezione. Se non c’è
rossore non va usato l’ossido di zinco in quanto crea barriera non
funzionale e disidratazione.
19. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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Per nutrire e rilassare la cute del neonato è molto importante
offrire quotidianamente, preferibilmente alla sera, un massaggio
in quanto epidermide e sistema nervoso originano dallo stesso
foglietto embrionale. Il tatto nasce da una sensazione interna e gli
stimoli tattili e pressori si trasmettono attraverso la cute per
mezzo delle fibre nervose che terminano proprio sulla pelle. Per il
neonato la sensazione tattile e la sensibilità della sua pelle
rappresentano uno strumento privilegiato per entrare in rapporto
con le altre persone, ma anche con gli oggetti presenti nello
spazio intorno a lui.
20. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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Fra tutti i modi possibili di comunicare con il bambino, il contatto
fisico costituisce un canale preferenziale, in quanto offre
l’opportunità di promuovere e intensificare i momenti di scambio e
di relazione. Per il neonato la sensazione tattile rappresenta il
“senso più sviluppato”, nonché il primo a formarsi a livello
embrionale. Per questo importante momento è bene evitare oli a
base di paraffina, che creano occlusione, e prodotti profumati che
non alterino il senso olfattivo del neonato e permettano di
riconoscere l’odore della mamma.
21. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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Usare prodotti detergenti per la biancheria e per l’ambiente
domestico idonei e formulati con sostanze naturali ricordando che
un eccessiva disinfezione della biancheria può risultare addirittura
controproducente, soprattutto se residui di prodotti chimici
rimangono sugli indumenti, entrando così in contatto con la cute
del piccolo e causando possibili irritazioni e dermatiti.
22. Linee Guida
per la cura e l’igiene della pelle del bambino
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GRAZIE PER ESSERE ARRIVATA FIN
QUI!
APPLICA FIN DA SUBITO LE LINEE GUIDA
CHE HAI APPENA APPRESO!
…ALLA PROSSIMA LEZIONE…