SOR JUANA INES DE LA CRUZ

SOR JUAN INES DE LA CRUZ

VIDA Y OBRA

ESPAÑOL

TERCER GRADO

LITERATURA

INTRODUCCIÓN

SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ

Poetisa y dramaturga del siglo XVI

Llamada la Décima Musa

Quizás es poco lo que conoces acerca de Sor Juana Inés de la Cruz.

Durante esta lección leerás y conocerás más acerca de su vida y de su obra.

El proyecto que realizarás será una investigación.

Lo investigado y recopilado será presentado al grupo por medio de una exposición

TAREAS

LA INVESTIGACIÓN CONSTARA DE:

Vida de Sor Juana Inés de la Cruz.

Obras más relevantes

Movimiento poético barroco.

Identificarás los aspectos temáticos relevantes del movimiento barroco.

Investigación sobre el periodo barroco.

Organizarás una lectura pública de los poemas que más te gustaron.

Elaborarás un cartel o ilustración donde interpretes los efectos emotivos que te provocaron los poemas.

PROCESO

Organizados en equipos de cuatro personas realiza las siguientes actividades.

1.- investiga la vida de Sor Juana Inés de la Cruz

2.- Elabora una lista de las obras más importantes de Sor Juana

3.- Elige un Soneto, el cual leerás y representarás ante tus compañeros.

4.- Investiga que otros poetas existieron durante la época de Sor Juana Inés de la Cruz.

5.- Presenta a tus compañeros la investigación realizada.

ORGANIZACIÓN DE TRABAJO EN EQUIPO

El trabajo se distribuirá de la siguiente forma:

Encargado – seleccionara el material que cada integrante realizará.

Facilitador – Será quien revise que todos realicen su trabajo y pueden expresar su sentir.

Comunicador – será quien presente al resto del grupo el material realizado, como fue hecho y como se trabajo en el equipo.

Planificador – será quien decida los tiempos que se emplearan para la realización del trabajo señalado.

Animador – Quien se encargue de la motivación del equipo que haga comprender que es trabajo igual para todos y que todos tienen el mismo potencial.

RECURSOS DE INTERNET

www.es.wikipedia.org/wiki/Barroco

www.arteguias.com/barroco.html

www.es.wikisourse.org/wiki/Sor_Juana_Ines_de_la_Cruz

www.elbalero.gob.mx/historia/html/colonia/SorJuana1.html

www.cervantesvirtual.com/included/pcuartonivel_imágenes.jsp

www.galeon.com/sorjuana/biografia

www.bibliele.com/sorjuana/sorju_02htlm

1a. ACTIVIDAD

La primera actividad que se realizará será investigar acerca de la vida de Sor Juana Inés de la Cruz. (Biografía

Investigar

1.- Donde nació y quienes fueron sus padres

2.- Cuáles fueron sus estudios?

3.- Dónde realiza sus estudios?

4.- A qué se enfrenta durante esa época?

5.-Cuál fue su primera obra?

6.- Que acontecimientos relevantes suceden durante su vida en el aspecto social?

7.- Cuando muere Sor Juana?

8.- La causa de su muerte?

2a. ACTIVIDAD

1.- Menciona las obras

de Sor Juana

2.- Menciona los Sonetos más conocidos

que escribió Sor Juana.

3.- Menciona las caracteristicas del movimiento Barroco.

4.- Menciona como fue el movimiento Barroco.

3a. ACTIVIDAD

Elige un Soneto de Sor Juana Inés de la Cruz.

Analiza el poema elegido de acurdo a lo siguiente:

1.- Cuántas estrofas tiene?

2.- Cuántos versos tiene?

3.- Cuál es la medida de cada uno de los versos?

4.-Qué nombre recibe cada verso?

5.- Qué clase de rima tiene el poema?

6.- Escribe cuatro ejemplos de rima?

7.- Escribe que nombre recibe cada estrofa?

8.- Escribe la distribución rítmica que tiene el poema?

9.- Cuántas sinalefas tiene el poema?

10- Menciona las figuras poéticas utilizadas en el poema.

4a. ACTIVIDAD

Realizarás un listado de las palabras que desconozcas el significado.

Con la ayuda del diccionario buscarás el significado de las palabras.

Con tus palabras explicarás lo que quiere decir el Soneto que elegiste.

Realizarás una comparación con el resto del grupo lo que significa para ti el Soneto.

AUTOEVALUACION

REALIZA TU PROPIA EVALUACION DE

ACUERDO A LO SIGUIENTE:

Realizaste una investigación exhaustiva?

Realizaste todas las tareas asignadas?

Te gusto la investigación?

Consideras interesante lo investigado?

Que fue lo que te pareció más interesante?

Qué aprendiste de la investigación que realizaste?

Cuál es el Soneto que mas te gustó ?

Califica tu trabajo del 5 al 10 ?

COEVALUACION

DE ACUERDO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EVALUA EL DESEMPEÑO DE TUS COMPAÑEROS.

- Fueron responsables en su tarea?

- Tuvieron actitud positiva con sus compañeros?

- realizaron en forma puntual su tarea?

- Según tu criterio y la forma de trabajar de tus compañeros

evalua con una escala de 5 al 10.

COEVALUACION

EL GRUPO REALIZARA UNA EVALUACION DE TU EXPOSICION

Escala para la evaluación de la Exposición.

RASGOS 5 6-7 8-9 10 TOTAL

CONOCIMIENTO

DEL TEMA

CONTROL DEL

AUDITORIO

MANEJO DE DIV.

FUENTES

UTILIZACION DE

RECURSOS DE APOYO

VOLUMEN DE VOZ

DICCION

UTILIZACION DEL

LENGUAJE ADECUADO

RESPUESTA A LAS

PREGUNTAS

COOPERACION Y

TRABAJO EN EQUIPO

EVALUACIÓN

El profesor evaluará los siguientes aspectos:

Si realizaste una investigación adecuada.

Si realizaste una investigación de todos los temas solicitados.

Si realizaste todas las actividades pedidas.

Presentación del trabajo escrito, orden, limpieza, ortografía.

Presentación y lectura del soneto.

CONCLUSIONES

En tu libreta escribe que fue lo que aprendiste

en el presente proyecto, que piensas de la forma

de vida que tuvo Sor Juana Inés de la Cruz.

Que fue lo mas importante de esta época, y que cosas han cambiado comparado con la actualidad.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROFR. MOISES SAENZ GARZA MONTERREY, NUEVO LEON ESPECIALIDAD : LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS MATERIA . SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA CATEDRATICO : MTRA. NANACY ZAMBRANO CHAVEZ TEMA : SECUENCIA DIDACTICA MARZO NOMBRE :MARIA TERESA BACA DEGOLLADO LUGAR Y FECHA. MONTERREY,NUEVO LEON MARZO 2007