Secuencia Didactica Aprendizaje Cooperativo

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Ejemplo de secuencia didactica con el modelo de aprendizaje cooperativo.

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Secuencia Didactica Aprendizaje Cooperativo

  1. 1. FEDERICO GARCÍA LORCA SU VIDA, SU OBRA ESPAÑOL PRIMER GRADO PROYECTO DE ESTUDIO Y LITERATURA
  2. 2. INTRODUCCIÓN <ul><li>Federico García Lorca. </li></ul><ul><li>Poeta y dramaturgo español del siglo XX. </li></ul><ul><li>Tal vez hayas escuchado hablar de este escritor. </li></ul><ul><li>Con seguridad sabes muy pocas cosas sobre él, si acaso alguna cancioncilla o poemitas que habrás leído. </li></ul><ul><li>En este proyecto investigarás sobre </li></ul><ul><li>su vida y su obra. </li></ul><ul><li>Los resultados de la investigación </li></ul><ul><li>los presentarás al resto del grupo. </li></ul>
  3. 3. TAREAS <ul><li>Esta investigación tendrá los siguientes apartados: </li></ul><ul><li>Aspectos más relevantes sobre la vida de Federico García Lorca. </li></ul><ul><li>Listado de todas sus obras. </li></ul><ul><li>Selección de alguna de las </li></ul><ul><li>poesías de FGL e ilustrarla </li></ul><ul><li>con algún dibujo o fotografía. </li></ul><ul><li>Introducción a la Generación del 27. </li></ul><ul><li>Introducción a la poesía, </li></ul><ul><li>versificación, métrica, recursos </li></ul><ul><li>literarios etc. </li></ul>
  4. 4. PROCESO <ul><li>Organizado en pequeños </li></ul><ul><li>grupos de trabajo realiza las siguientes actividades: </li></ul><ul><ul><li>Investiga la biografía de Federico García Lorca. </li></ul></ul><ul><ul><li>Haz un listado de las obras poéticas y teatrales de Federico García Lorca. </li></ul></ul><ul><ul><li>Selecciona un poema infantil de FGL e ilústralo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Investiga más datos sobre el movimiento poético al que pertenece FGL </li></ul></ul><ul><ul><li>Presenta al resto de tus compañeros el trabajo realizado. </li></ul></ul>
  5. 5. ORGANIZACIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO. Cada uno de los integrantes del equipo asumirá alguno de los siguientes roles: <ul><ul><li>Encargado de los recursos. Debe asegurarse que el grupo usa el material con la información y los recursos necesarios. </li></ul></ul><ul><ul><li>El facilitador. Se encarga de que todos colaboren y tengan la oportunidad de expresarse. </li></ul></ul><ul><ul><li>El comunicador. Será el encargado de que se haga un resumen de la tarea realizada para presentarlo al resto de la clase. Representar a su grupo en la discusión que se hará en el gran grupo y explicará qué se ha hecho y como se ha trabajado en el grupo. </li></ul></ul><ul><ul><li>El planificador. Cuya misión será organizar el tiempo para la planificación del trabajo. Controla el tiempo y decidir cuándo se debe parar. </li></ul></ul><ul><ul><li>El animador. Será quien tenga que animar a todos los miembros del grupo a que haga su propia contribución en el trabajo de forma ordenada. Asegurarse de que nadie se desanime. </li></ul></ul>
  6. 6. RECURSOS DE INTERNET <ul><li>EL BARCO VELERO DE LA POESÍA </li></ul><ul><li>http://www.emma-arvo.net/indice.htm </li></ul><ul><li>ACTIVIDAD PARA ALUMNOS SOBRE LA GENERACIÓN DEL 27 </li></ul><ul><li>http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2g27.htm </li></ul><ul><li>CASI TODA LA POESÍA EN CASTELLANO </li></ul><ul><li>http://www.poesia-castellana.com/ </li></ul><ul><li>POESÍA INFANTIL </li></ul><ul><li>http://www.poesia-infantil.com/ </li></ul><ul><li>TODOS LOS POETAS POR ORDEN ALFABÉTICO </li></ul><ul><li>http://www.portaldepoesia.com/poetas.htm </li></ul><ul><li>DATOS SOBRE FEDERICO GARCÍA LORCA </li></ul><ul><li>http://www.tinet.org/~elebro/poe/lorca/lorca.html </li></ul><ul><li>MUSEO DE GARCÍA LORCA </li></ul><ul><li>http://www.museogarcialorca.org/ </li></ul>
  7. 7. 1ª Actividad. <ul><li>La primera tarea que vamos a realizar es investigar sobre su vida. </li></ul><ul><ul><li>Elabora la biografía de Federico García Lorca. </li></ul></ul><ul><ul><li>Investiga: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>En qué año y dónde nació García Lorca. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Qué otros grandes escritores nacieron el mismo año que él. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Qué estudios realizó y dónde. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Nombre de algunos artistas coetáneos y a qué se dedicaban. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Qué acontecimientos internacionales importantes ocurren durante la madurez de García Lorca. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Qué acontecimientos nacionales ocurren al mismo tiempo. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cómo, cuándo y dónde muere García Lorca. </li></ul></ul></ul>
  8. 8. 2ª Actividad <ul><li>Haz un listado con todas las obras poéticas que escribió García Lorca. </li></ul><ul><li>Haz un listado con todas las obras de teatro que escribió García Lorca. </li></ul>
  9. 9. 3ª Actividad <ul><li>García Lorca escribió varios poemas para niños. </li></ul><ul><li>Investiga algunos poemas infantiles escritos por Federico García Lorca y copia alguno en tu libreta. </li></ul><ul><li>Haz el dibujo que te sugiera el poema. </li></ul>
  10. 10. 4ª Actividad <ul><li>García Lorca pertenece a la Generación del 27. </li></ul><ul><li>Investiga que otros poetas pertenecen a este movimiento de vanguardia. </li></ul><ul><li>Por qué toman este nombre. </li></ul><ul><li>Qué característica común tienen todos ellos. </li></ul>
  11. 11. 5ª Actividad <ul><li>ELABORA UNA PRESENTACIÓN. </li></ul><ul><li>Elabora una línea del tiempo con la obra de Federico García Lorca. </li></ul><ul><li>Haz un cuadro sinóptico o un diagrama con los conceptos más importantes estudiados hasta ahora. </li></ul><ul><li>Reúne apoyos gráficos (dibujos, libros, fotografías, esquemas o diagramas) que apoyen la presentación. </li></ul><ul><li>Organicen la presentación con un guión. </li></ul><ul><li>En compañía de tu equipo de trabajo presenten al resto del grupo lo que han investigado. </li></ul>
  12. 12. AUTOEVALUACIÓN <ul><li>Vas a contestar las siguientes preguntas para que tú mismo puedas evaluar tu trabajo. </li></ul><ul><ul><li>¿Has realizado todas las tareas? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Has necesitado ayuda para poder realizarlas. Si es así ¿en qué aspectos? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Qué es lo que te ha resultado más complicado? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Y lo que más te ha gustado? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Has podido encontrar en los enlaces que aparecen en el trabajo toda la información que necesitabas? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Cuál es la poesía de Lorca que más te ha gustado? </li></ul></ul><ul><ul><li>Califica tu trabajo escrito de 1 a 10. </li></ul></ul>
  13. 13. COEVALUACIÓN <ul><li>Contesta las siguientes preguntas para valorar el desempeño de tus compañeros. </li></ul><ul><ul><li>¿Contribuyeron a la realización de la tarea en forma responsable? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Mostraron una actitud positiva en su relación con los demás compañeros? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Contribuyeron a las tareas del grupo en tiempo y forma? </li></ul></ul><ul><ul><li>Califica a tus compañeros con una escala del 1 al 10. </li></ul></ul>
  14. 14. EVALUACIÓN <ul><li>Tu profesor evaluará los siguientes aspectos: </li></ul><ul><ul><li>Si has leído lo que se te ha pedido con interés y atención. </li></ul></ul><ul><ul><li>Si has conseguido todos los datos que se te han pedido. </li></ul></ul><ul><ul><li>Si has conseguido realizar todas las actividades que te proponía el trabajo. </li></ul></ul><ul><ul><li>El cuidado, limpieza, letra y presentación del trabajo escrito. </li></ul></ul><ul><ul><li>Si has escrito la poesía con signos de puntación correctos, ortografía, rima sonora y extensión adecuada. </li></ul></ul>
  15. 15. CONCLUSIONES <ul><li>En forma individual haz un escrito en tu cuaderno en donde expongas los conceptos más importantes sobre el movimiento literario de la generación del 27. </li></ul>

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