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Secuencia 2 Secuencia 2 Presentation Transcript

  • WebQuest Reproducción sexual en las plantas ELABORADA POR PAULINA DE LEÓN LORENZO.
  • ÍNDICE
    • INTRODUCCIÓN
    • TAREA
    • PROCESO
    • RECURSOS
    • EVALUACIÓN
    • CONCLUSIONES
    • CRÉDITOS
  • INTRODUCCIÓN
    • La reproducción se debe entender como un ciclo natural de los seres vivos, y por lo tanto los alumnos deben comprender términos y su relación entre los de su misma especie.
    • Las flores como parte de la naturaleza también tienen su ciclo reproductivo.
    INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • TAREA
    • Por medio de el proceso de cabezas numeradas, los alumnos deben comprender términos de la reproducción sexual de las flores.
    • Investigar los siguientes términos: espermatofitas, corola, cáliz, sépalos, androceo, polen, gineceo, pistilo, hermafroditas, estigma.
    INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • PROCESO
    • Los alumnos se enumeraran del 1 al 5 todo el grupo.
    • Se integran en equipos de acuerdo al número que les tocó.
    • Investigan los términos indicados.
    • Reúnen la información y la
    • exponen con sus compañeros de equipo.
    INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • RECURSOS
    • Aquí se muestran a los alumnos una serie de sitios web previamente seleccionados, de modo tal que se evite la pérdida de tiempo en la búsqueda sin rumbo.
    • Se incluyen los nombres de las páginas web que se pueden visitar y sus direcciones correspondientes.
    • Se recomienda una selección limitada de direcciones electrónicas.
    INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • EVALUACIÓN
    • Se trata de hacer una descripción clara de qué y cómo se evaluará lo aprendido.
      • ¿Qué? Indicar claramente los productos de aprendizaje que se valorarán.
      • ¿Cómo? Especificar los criterios de evaluación. De se posible incluir una rúbrica.
    INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • CONCLUSIONES
    • Se trata de resumir la experiencia, facilitando la reflexión y la puesta en común sobre el proceso.
    • Se recomienda la respuesta individual a las siguientes preguntas:
      • ¿Qué aprendí?
      • ¿Para qué me sirve?
      • ¿Cómo puedo mejorar mis aprendizajes?
    • Entre otras…
    INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
  • CRÉDITOS
    • Incluya un listado de fuentes de las que haga uso en esta Webquest ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original.
    • Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda.
    INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS