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RespiracióN Comunidades De Aprendizaje Basado En Proyectos
 

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    RespiracióN Comunidades De Aprendizaje Basado En Proyectos RespiracióN Comunidades De Aprendizaje Basado En Proyectos Presentation Transcript

    • WebQuest Respiración Comunidades de Aprendizaje Basado en Proyectos Catedrática Nancy Zambrano Chapa Profr. Vicente Negrete Hernández México, 2007
    • ÍNDICE
      • INTRODUCCIÓN
      • TAREA
      • PROCESO
      • RECURSOS
      • EVALUACIÓN
      • CONCLUSIONES
      • CRÉDITOS
    • INTRODUCCIÓN
      • La respiración consiste en captar el oxígeno y eliminar el bióxido de carbono, intercambio de gases necesario en las células de todo organismo. Esta función ocurre en las mitocondrias celulares de los seres vivos para obtener energía a partir de los alimentos y así realizar los procesos y actividades vitales.
      INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
    • TAREA
      • Identificar las mitocondrias en esquemas ilustrativos de la célula dentro del aula inteligente.
      • Con uso del microscopio identificar los estomas en la catáfila de la cebolla.
      • Realizar un esquema de l observado.
      • Elaborar un modelo para ejemplificar el proceso de la respiración pulmonar.
      INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
    • PROCESO
      • El profesr organiza a los alumnos en equipos de 6 integrantes.
      • Cada estudiante elaborará su material individualmente.
      • Observar en recursos de multimedia el proceso de respiración celular.
      INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
    • RECURSOS
      • www.wikypedia.com
      • www.google.com
      • www.monografías.com
      • Libro de texto
      • Internet
      • Enciclomedia
      • E. Encarta
      INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
    • EVALUACIÓN
      • El alumno presentará láminas donde repesente esquemáticamente la estructura celular destacando la presencia de las mitcondrias y su morfología.
      • Calidad de la información de la presentación de Power point
      • Modelo del aparato respiratorio.
      INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
    • CONCLUSIONES
      • Se trata de resumir la experiencia, facilitando la reflexión y la puesta en común sobre el proceso.
      • Se recomienda la respuesta individual a las siguientes preguntas:
        • ¿Qué aprendí?
        • ¿Para qué me sirve?
        • ¿Cómo puedo mejorar mis aprendizajes?
      • Entre otras…
      INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
    • CRÉDITOS
      • www.wikypedia.com
      • www.google.com
      • www.monografías.com
      • Gracias a los proveedores de los recursos utilizados en la elaboración de ésta presentación y a la maestra Profra. Nancy Zambrano Chávez por compartir sus conocimientos para enriquecer nuestro trabajo docente.
      INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS