PARADIGMAS-EN-INVESTIGACION-EDUCATIVA

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PARADIGMAS-EN-INVESTIGACION-EDUCATIVA

  1. 1. PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA CAPÍTULO 2 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN M. PAZ SANDÍN ANÁLISIS CIENTÍFICO DEL HECHO EDUCATIVO
  2. 2. Contenidos 1. El concepto de paradigma 2. Cuestiones básicas 3. Paradigmas en IE 4. Cualitativa vs Cuantitativa 5. Posturas 6. Posibilidades metodológicas ANALÍSIS CIENTÍFICO
  3. 3. EL CONCEPTO DE PARADIGMA Aparece en la obra: La estructura de la Imagen del mundo Revolución y creencias sobre la Científica Realidad KHUN FILOSÓFICO PARADIGMA Problemas ya Relaciones internas resueltos y y externas de la ejemplos comunidad científica del paradigma SOCILÓGICO CIENTÍFICO ANALÍSIS CIENTÍFICO
  4. 4. CUESTIONES BÁSICAS PARADIGMÁTICAS DIMENSIONES ONTOLÓGICA EPISTEMOLÓGICA Text 3 METDOLÓGICA Text 6 Text 7 Text 8 Text 9 ANALÍSIS CIENTÍFICO
  5. 5. PARADIGMAS EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Positivismo Postpositivismo Teoría crítica Constructivismo Participativo ANALÍSIS CIENTÍFICO
  6. 6. PARADIGMA POSITIVSTA DIMENSIÓN EXPRESIÓN ONTOLÓGICA Es posible aprehender la realidad EPISTEMOLÓGICA Objetivista, verdades absolutas METODLOGÍA Experimental, manipulativa Cuantitativa ANALÍSIS CIENTÍFICO
  7. 7. PARADIGMA POSTPOSITIVISMO DIMENSIÓN EXPRESIÓN ONTOLÓGICA Realismo crítico Se aprende en forma imperfecta EPISTEMOLÓGICA Objetivista Verdades probables METODLOGÍA Experimental, manipulativa Cuantitativa ANALÍSIS CIENTÍFICO
  8. 8. PARADIGMA TEORÍA CRÍTICA DIMENSIÓN EXPRESIÓN ONTOLÓGICA Realismo histórico Contexto social EPISTEMOLÓGICA Subjetivista Resultados mediados por los valores. METODLOGÍA Dialógica, dialéctica y participativa ANALÍSIS CIENTÍFICO
  9. 9. PARADIGMA CONSTRUCTIVISMO DIMENSIÓN EXPRESIÓN ONTOLÓGICA Relativismo La realidad se construye EPISTEMOLÓGICA Subjetivista Resultados se construyen. METODLOGÍA Hermenéutica, dialéctica ANALÍSIS CIENTÍFICO
  10. 10. PARADIGMA PARTICIPATIVO DIMENSIÓN EXPRESIÓN ONTOLÓGICA Realidad participativa, es subjetiva y recreada. EPISTEMOLÓGICA Subjetividad crítica Transacción participativa METODLOGÍA Participación política Investigación acción Colaboración ANALÍSIS CIENTÍFICO
  11. 11. PERSPECTIVAS EN EL ÁMBITO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 1 2 3 EMPÍRICO HUMANÍSTICO ANALÍTICA INTERPRETATIVA CRÍTICA Naturalista Positivista Sociocrítico Fenomenológica Racionalista ANALÍSIS CIENTÍFICO
  12. 12. CUALITATIVO vs CUANTITATIVO ANALÍSIS CIENTÍFICO
  13. 13. RASGOS GENERALES PARADIGMA CUALITATIVO PREFIERE DATOS INVESTIGACIÓN EL SIGNIFICADO Y LA BÚSQUEDA ENFOQUE CUALITATIVOS NATURAL DE PATRONES INDUCTIVO CULTURALES ANALÍSIS CIENTÍFICO
  14. 14. POSICIONES ANTE LA DIVERSIDAD PARADIGMÁTICA Incompatibilidad Complementaridad Unidad epistemológica ANALÍSIS CIENTÍFICO
  15. 15. Interrelación jerárquica de las dimensiones paradigmáticas ONTOLOGÍA ¿Cuál es la naturaleza de lo que se conoce? EPISTEMOLOGÍA ¿Cómo se conoce? METODOLOGÍA ¿Cuál es el método? TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS ¿Cómo se recoge la información? ANALÍSIS CIENTÍFICO
  16. 16. LA INTEGRACIÓN DE MÉTODOS COMPLEMENTACIÓN MÉTODO A + MÉTODO B COMBINACIÓN TRIANGULACIÓN EL RESULTADO DEL INTEGRA AMBOS MÉTODO A SE MEJORA MÉTODOS UTILIZANDO EL MÉTODO B ANALÍSIS CIENTÍFICO

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