LIBROS EP

Educación popular Tercer periodo

10 IDEAS CLAVE DE LA ACCIÓN COMUNITARIA ASUN LLENA BERÑE ARTUR OARCERISA XAVIER UCAR

10 IDEAS CLAVE DE LA ACCIÓN COMUNITARIA La acción comunitaria puede ser una de las mejores alternativas para facilitar la inclusión y mejorar la convivencia social. Se dan criterios generales y experiencias que pueden servir de referencia, si bien queda claro que cada proceso comunitario es singular. Las ideas clave planteadas ayudan a responder a preguntas sobre la acción comunitaria tales como: ¿Cómo se llevan a cabo los procesos de comunicación?

LAS IDEAS CLAVE AYUDAN A RESPONDER

CONTENIDO 1. La acción comunitaria es algo más que una moda. 2. En la acción comunitaria hay improvisación, pero no todo se improvisa. 3. Toda acción comunitaria es una acción comunicativa. 4. La acción comunitaria es un punto de encuentro interdisciplinario e interprofesional. 5. La acción comunitaria requiere una participación amplia donde cada persona ha de encontrar su papel. 6. Para la acción comunitaria, se requiere reflexionar sobre cómo tiene que ser la participación y qué la facilita y la dificulta. 7. La acción comunitaria se desarrolla en un contexto determinado mediante el uso de estrategias metodológicas. 8. La acción comunitaria es un proceso con fases distintas. 9. En la acción comunitaria surgen dilemas y conflictos de valores. 10. La acción comunitaria puede desarrollarse en ámbitos distintos.

MIRADAS Y DIÁLOGOS EN TORNO A LA EDUCACIÓN COMUNITARIA Xavier Ucar, Asun Llena Berñe

MIRADAS Y DIÁLOGOS EN TORNO A LA EDUCACIÓN COMUNITARIA Define y perfila el significado de la acción comunitaria y presenta una visión particular de la acción comunitaria, sus áreas de actuación y sus retos de futuro, aportando, además, su experiencia o práctica concreta.

CONTENIDO 1. Acción comunitaria: miradas y diálogos interdisciplinares e interprofesionales. 2. Acción comunitaria desde la psicología social. 3. Acción comunitaria para la salud. 4. Educación escolar y acción comunitaria. 5. La acción comunitaria desde el trabajo social. 6. La educación social en la acción comunitaria.

PSICOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Y DESARROLLO DE PERSONAS Y COMUNIDADES Éste es un manual dirigido a investigadores, maestros y profesionales de la educación que ven en la psicología fundamentos de la intervención educativa. Aborda problemas del aprendizaje, desarrolla una amplia referencia al estado actual de las ciencias de la educación, se aboca a los fundamentos psicológicos del aprendizaje desde una perspectiva cognitiva, constructivista y sociocultural, y concluye con el análisis de los periodos educativos: infancia, adolescencia y juventud