1. Integración Escolar
de las Tic
Maestra: Nancy
Zambrano
Alumnas: Aurora
Tovar
Karen Treviño
23-08-2012

2. http://www.beatlab.com/favi
http://www.beatlab.com/

3. El Rol del Maestro
• Enseñar a los alumnos a discriminar los
distintos sonidos de los instrumentos.
• Enseñar la habilidad de escuchar y de juzgar los
sonidos.
Rol del Alumno
• Crear una pista de sonidos en donde se vean
identificados los distintas notas de los instrumentos.
• Que tenga la capacidad de componer e interpretar
piezas con tono, ritmo y timbre.

4. Recursos
- Computadora
- Internet
- Equipo de Sonido
- Dominar el idioma ingles(otros).
- Habilidades computacionales.

5. Metodología
 Primero checar si saben utilizar la
computadora.
 Trabajar con el ritmo y el tono y el acento
de cada nota.
 Que hagan el ritmo de una palabra o de una
canción que ya conozcan.

6. CRITERIOS DE SELECCION

7. Capacidades intelectuales
Habilidad Verbal
Habilidad para imaginar comprender y
actuar.
 Memoria: Habilidad para registrar y
recordar información.
Velocidad perceptual; Habilidad para
identificar las diferencias que se pueden
escuchar.
Habilidad para la velocidad

8. Complejidad
•El no saber manejar la
computadora y el programa.
•No sentir la música,
•No entender las notas.

9. Metas de aprendizaje
Modificar pautas de comportamiento
Es útil en niños que tienen problemas
para situarse en el espacio y en el tiempo.
Desarrolla la sensibilidad
 Memoria
 Atención
 Concentración.
 Que se diviertan aprendiendo

10. Costo
•Gratis

11. Disponibilidad
-
 Concentración
 Disponibilidad de silencio
 Querer conocer
diferentes juegos didácticos que les
ayude a aprender música.

12. Cualidades Técnicas
Tener la habilidad de hablar varios
lenguas y en primer lugar el Ingles.
Saber manejar el programa de
http://www.beatlab.com

13. Flexibilidad
• Tener internet, se puede usar una o mas
computadoras o IPod.
• Horario para la practica
• Comprensión