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  • 1. arpa Por: Hno.Enrique Alejandro González Cerna, FSC Para: Mtra. Nancy Zambrano Centro de Estudios Superiores La Salle Habilidades del Pensamiento
  • 2. a.r.p.a. Actividades para el reforzamiento del potencial de Aprendizaje
  • 3. ¿Qué es arpa?
    • Es un programa activo que busca facilitar:
      • Aprendizaje significativo
      • Flexibilidad neuronal
      • Habilidades para resolver problemas
      • Transferibilidad del aprendizaje
      • Operaciones mentales
      • Adquisición de vocabulario
      • Desarrollo del autoestima
      • Comunicación asertiva
  • 4. Aplicando arpa
    • Se requiere de rigor en la aplicación
    • Puede ser individual o grupal
    • Requiere de un mediador
    • Ha de buscarse corregir fallos en el funcionamiento de la estructura del pensamiento sin asumirlos como falta de inteligencia
  • 5. Desarrollo de una Sesión
    • Fase Perceptiva
      • Identificación de datos
      • Anticipación
    • Fase Activa
      • Tiempo de trabajo y comunicación
    • Fase Social
      • Tiempo de interacción, transferencia y metacognición
  • 6. Fundamentos
    • Aprendizaje Lúdico
    • Psicología Evolutiva
    • Constructivismo
    • Aprendizaje Social
  • 7. Orígenes
    • arpa es uno de los primeros intentos de aplicación de la teoría constructivista al aprendizaje.
    • su desarrollo lo debemos a un equipo de maestros de los Hermanos de las Escuelas Cristianas (Lasallistas) en España.
    • Actualmente existe una continuación de arpa para secundaria y preparatoria, su nombre es Colotli y fue desarrollado por los mismos lasallistas.
  • 8. Rescatando
    • De arpa conviene rescatar el valor inequívoco de la repetición pedagógica, que no mecánica, en la contrucción de aprendizajes significativos.
    • también valoramos del programa su énfasis en la importancia de la socialización y la extrapolación de los aprendizajes.

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