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  • 1. El futuro del aprendizajeWeb 2.0 y aprender con la red inteligente eXtendida
    Taller de Medios de Comunicación
    Idea y texto original de:
    Steve Wheeler - University of Plymouth, UK LearnTEC, Karlsruhe, Germany: 2 February 2011
    http://www.slideshare.net/timbuckteeth/the-future-of-learning-6809148
  • 2. ¿ElFuturo...?
    Es difícil predecir el futuro.
    Es difícil predecir incluso qué pasará en el próximo año.
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    www.abebooks.com
  • 3. ¿El futuro?
    Al ver  una 
    demostración del 
    teléfono en 1880, un alcalde de  EE.UU. declaró:
    “¡Un día todos los pueblos de América 
    tedrán un teléfono!"
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    www.abebooks.com
  • 4. "Por primera vez estamos 
    preparando a los estudiantes para un futuro que clara-mente no se puede describir."   - David Warlick
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://communications.nottingham.ac.uk/podcasts/
  • 5. Eso es un problema 
    para los profesores
  • 6. Aprendizaje formal e informal
    ¿Es hora de empezar a combinar el aprendizaje formal e informal?
    Aprendizaje Informal
    Aprendizaje Formal
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    80%
    20%
    Source: Cofer, D. (2000). Informal Workplace Learning.
  • 7. ¿Es el aprendizaje una simple adquisición de conocimiento…
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    www.newmediamusings.com
  • 8. Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    ... o se refiere a la construcción de conexiones?
  • 9. Embudos y Webs
    http://zumu.com
    Una sola talla no sirve para todos
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Participación,
    no recepción pasiva del conocimiento
    Ivan Illich
  • 10. “No cuenta lo que sabes. Es lo que puedes aprender.”
    – Don Tapscott
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Conéctate a tu comunidad de práctica
    http://www.nationalpost.com
  • 11. ¿Nativos digitales?
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    ¿La Generación Net ?
    http://socialenterpriseambassadors.org.uk
    ¡No debemos categorizar a los estudiantes!
  • 12. ¿Nativos digitales?
    Expectativas
    .....no es lo mismo que...
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    ¿La Generación Net ?
    Necesidades
    http://socialenterpriseambassadors.org.uk
  • 13. Los estudiantes disfrutan cuando el aprendizaje es atractivo y divertivo
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
  • 14. Los estudiantes disfrutan cuando el aprendizaje es atractivo y divertivo
    Juegos en serio
    Narrativas interactivas
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Juegos de simulación
    Juegos en línea masivos
  • 15. Todo el tiempo
    personalizados
    En todo lugar
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://ithalas.com
  • 16. Los estudiantes requieren nuevas alfabetizaciones
    Redes sociales
    Privacidad 
    Gestión de identidad
    Creación de contenido
    Organizar el contenido
    Reutilización
    Replanteamiento
    La filtración y la selección
    Alquiler de radiodifusión
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://www.mopocket.com/
  • 17. Los estudiantes requieren nuevas alfabetizaciones
    Redes sociales
    Privacidad 
    Gestión de identidad
    Creación de contenido
    Organizar el contenido
    Reutilización
    Replanteamiento
    La filtración y la selección
    Auto-radiodifusión
    Los nuevos entornos digitales han cambiado el juego. Los estudiantes necesitan alfabetización digital
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://www.mopocket.com/
  • 18. Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://www3.ntu.edu.sg
    ¿Aprendizaje personalizado?
  • 19. Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://www.flickr.com/photos/luc/
    ¿Aprendizaje personalizado?
  • 20. Personalización del aprendizaje significa que las diferencias individuales son reconocidas
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
  • 21. Ambientes personalizados de aprendizaje
    Incluyen el acceso a Internet, Realia, el aprendizaje a través de la televisión, la música, los materiales a base de papel, la radio y contextos más formales.
    Red Personal
    de Aprendizaje
    Ambiente
    Personal
    de aprendizaje
    El contenido de aprendizaje no es tan
     importante  como  el cuando (o quién) puede conectarse y  encontrarlo.
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Herramientas
    Personales
    Digitales
     Son las herramientas web, 
    (por lo general la Web 2.0) elegido por los estudiantes para apoyar su aprendizaje
     permanente.
    Source: http://steve-wheeler.blogspot.com/2010/07/anatomy-of-ple.html
  • 22. Dispositivos intuitivos
    Gestión natural de la interfase
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Conexión a la red de aprendizaje
    Source: Maria Webster - http://www.ntdaily.com/
  • 23. Conexión
    cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://i.imwx.com
  • 24. Comunicación
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    En línea, masiva
    http://steve-wheeler.blogspot.com
  • 25. Colaboración
    ‘La sabiduría de las multitudes’
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Propósitos e intereses comunes
  • 26. *
    *Panorama de los Medios de Comunicación Social
    Web 2.0
    Publicar
    Compartir
    MMO
    Discutir
    Juegos en red
    Desde “agregame” hasta la participación.
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Redes sociales
    Mundos virtuales
    Micro
    Blog
    Emisiones en vivo
    La “Arquitectura de la participación”
    Vida actual
    http://www.eastone.co.uk/
    http://www.eastone.co.uk/
  • 27. Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Social Media* les da a todos una voz en la comunidad
    http://www.uksmallbusinesswebsites.co.uk
    *Medios de Comunicación Social
  • 28. Social Media utiliza:
    >500 Million
    >100 Million
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    >125 Million
    >50 Million
    >4 Billion images
    >14 million
    articles
    2 Billion views/day
    24 hours/minute
    Source: http://econsultancy.com
  • 29. Arquitectura de la participación
    Aprendizaje 2.0
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Contenido generado por los usuarios
  • 30. Architecture of Participation
    Compartir
    Colaborar
    Herramientas
    Aprendizaje 2.0
    Etiquetar
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    El usuario genera contenido
    Etiquetar
    Trabajo en red
  • 31. Blogging
    In the act
    of writing... ...we are written.
    - Daniel Chandler
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://www.volusion.com/
  • 32. Moblogging
    Blogging en movimiento, capturando imágenes, sonidos y expriencias
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://www.lifehack.org
  • 33. Microblogging
    Retweeting no es la repetición.
    Se trata de la amplificación.
    - Steve Wheeler
    http://www.xenstudio.co.uk
  • 34. Microblogging es un potencial para el aprendizaje futuro -
    - Si lo vemos como un nuevo canal de comunicación
    - Ebner et al
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://www.flickr.com/photos/161/
  • 35. Media Sharing
    Video, audio e imágenes ...
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    ... contribuyen a la riqueza de la narrativa.
    http://flickr.com/photos/22409393@N03/4348233990/
  • 36. Herramientas colaborativas
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://media1.break.com/
  • 37. Aprendizaje Social
    Las actividades humanas están mediadas por 
    instrumentos culturales  como las herramientas y el lenguaje.
    Vygotsky, L. S. (1978) Mind in Society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA: Harvard University Press
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://www.phillwebb.net
  • 38. Aprendizaje Social
    Podemos usar las computadoras para ampliar las capacidades de nuestras propias mentes. 
    Pueden llegar a ser los depositarios de nuestro conocimiento.
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://www.phillwebb.net
    Las computadoras como herramientas de la mente
  • 39. Conectivismo
    Vivimos en un mundo tecno-social
    El aprendizaje ocurre dentro y fuera de las personas
    –almacenamos nuestro conocimieto en las PCs y en otras personas-
    George Siemens
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010
    Source: George Siemens www.connectivism.ca/
    http://www.sciencedaily.com
  • 40. Como no podemos experimentarlo todo, otras experiencias de los pueblos, y por lo tanto otras personas, se convierten en el sustituto para el conocimiento.
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010
    "Puedo guardar mis conocimientos en mis amigos ‘
    Es un axioma para recolectar conocimiento a través de personas. - Karen Stephenson
    http://bradley.chattablogs.com
  • 41. Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://socialenterpriseambassadors.org.uk
  • 42. Web 1.0: Cualquier cosa puede enlazar a cualquier cosa
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Source: Sabin-Corneliu Buraga
    www.localseoguide.com
  • 43. Web 2.0:
    La participación del usuario
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    www.ballroom-dance-chicago.blogspot.com/
    Source: Sabin-Corneliu Buraga
  • 44. Web 3.0:
    Datos existentes
    re-conectados por otros usuarios (inteligentes)
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Adapted from : Sabin-Corneliu Buraga
    http://farm4.static.flickr.com
  • 45. Web x.0
    Web 3.0
    Web Semántica
    Meta Web
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Grado de conectividad de la información
    Web 1.0
    Web 2.0
    La Web
    Social Web
    Grado de conectividad social
  • 46. La Web eXtendida
    Smart eXtended Web
    Web x.0
    Web 3.0
    Web Semántica
    Meta Web
    Conecta conocimiento
    Conecta inteligencia
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Grado de conectividad de la información
    Web 1.0
    Web 2.0
    La Web
    Social Web
    Conecta a la gente
    Conecta información
    Grado de conectividad social
  • 47. Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://www.csmonitor.com
  • 48. Tapas de colores
    Cámara
    Proyector
    Tapas de colores
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Espejo
    Teléfono Móvil
    blogs.fayobserver.com
    MIT’s “Sixth Sense” Wearable...
  • 49. Interfaces de usuario naturales
    Sistemas “Non touch”
    Interacción gestual
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    Voz en texto
    Reconocimiento facial
    http://xenophilius.files.wordpress.com
  • 50. Estamos ante las primeras evidencias de la Smart eXtended Web
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    http://chemistscorner.com
  • 51. Thank you!
    Steve Wheeler, University of Plymouth, 2011
    W: steve-wheeler.net
    E: swheeler@plymouth.ac.uk
    B: steve-wheeler.blogspot.com
    T: @timbuckteeth
    Picture by Helen Keegan