Enseñar el fuera de juego.    Autor:    Michele Tossani    DEPARTAMENTO TECNICO FUTBOL-TACTICO.COM
Los grandes cambios tácticos en la historia del fútbol solieron coincidircasi siempre con la variación de la regla del fue...
Por otra parte, la evolución de los conocimientos tácticos de los jugadoresha creado que muchos entrenadores no utilicen l...
Actualmente, equipos como el Barcelona, el Werder Bremen y la Juventus,tienen la línea defensiva muy adelantada, usando es...
Se recula entonces, pero solo hasta el límite del área. Por:En el área cada pequeño error es pitado, entonces no debemos d...
Ejercicios básicos:En un cuadrado de 10x10, construido al límite de área, se juega un 2x2. Losatacantes parten con el baló...
Ejercicio 1:Una línea defensiva de 4 jugadores empieza en ¾ de campo propio, atacan2 delanteros. Si los defensas roban el ...
Ejercicio 2:Una línea defensiva en ¾ de campo propio, con 4 adversarios banda (2 porcada banda).Un jugador, el más avanzad...
Ejercicio 3Una línea defensiva de 4 jugadores se retrasa un poco hacia sus ¾ decampo. El entrenador lanza un balón alto. U...
Ejercicio 4:Se juega un 11 contra 11 en todo el campo.Material:Petos y BalonesObjetivo:Entrenar a los defensas y centrocam...
MAQUETACION: VICTOR R. ALONSO SALINAS
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  1. 1. Enseñar el fuera de juego. Autor: Michele Tossani DEPARTAMENTO TECNICO FUTBOL-TACTICO.COM
  2. 2. Los grandes cambios tácticos en la historia del fútbol solieron coincidircasi siempre con la variación de la regla del fuera de juego.En los años 70, el fuera de juego paso de ser una simple regla del juego auna verdadera arma táctica, utilizada por los belgas y por los holandesespara anular las armas ofensivas de los adversarios. Gracias al usosistemático de esta táctica, unido al talento de los propios jugadores,equipos con poca tradición hasta el momento, como el Anderlecht y elBruges, consiguieron adquirir resultados sorprendentes en lascompeticiones europeas.Fue la Holanda del 74, que introdujo el fútbol en la era moderna, el mejorejemplo de todos los equipos que utilizaban esta táctica.Mientras que los equipos belgas usaban la táctica del fuera de juego dentrode un estilo de fútbol defensivo, Holanda usaba esta táctica incluyéndolaen un juego ofensivo, con una línea de presión muy alta.En las últimas temporadas, por los cambios introducidos por la FIFA, latáctica del fuera de juego ha entrado en desuso.En el 2003, la FIFA dio consejos más restrictivos para penalizar los fuera dejuegos, de modo que a un jugador en posición de fuera de juego se lepenalizará solo en base de su acción.Es aún reciente, el cambio que hizo la FIFA sobre la regla, estableciendoque el jugador no está en fuera de juego si está en línea con el últimodefensa.Todo esto contribuyo a que los equipos no busquen mas tener la defensamuy adelantada.
  3. 3. Por otra parte, la evolución de los conocimientos tácticos de los jugadoresha creado que muchos entrenadores no utilicen la táctica del fuera dejuego de forma sistemática.Aún así, la utilización de la táctica del fuera de juego aún se usa hoy comoun instrumento defensivo muy valido, sobre todo cuando: Nuestro equipo es técnicamente inferior a nuestro rival, y resulta necesario tener a los delanteros contrarios alejados de nuestra área. Nuestra defensa, en fase de contraataque del rival, se encuentra en inferioridad numérica. En general, para no dar profundidad a los adversarios y tener el equipo junto.La realidad de esta táctica defensiva está demostrada con algunosejemplos.Hace un par de temporadas, el Chievo de Luigi Del Neri obtuvo resultadossorprendentes en la Serie A reintroduciendo, al menos en la primera vuelta,la utilización del fuera de juego, que sorprendió a los demás equipos.
  4. 4. Actualmente, equipos como el Barcelona, el Werder Bremen y la Juventus,tienen la línea defensiva muy adelantada, usando esta táctica paramantener el equipo junto y anular los delanteros contrarios.Como entrenar la táctica del fuera de juego? La primera cosa que hay queentrenar es la capacidad de los defensas de leer la situación de balóncubierto y balón descubierto.El balón esta descubierto (o libre), cuando el poseedor esta libre paraavanzar, no está presionado. Es la situación con más peligro. En este caso,la defensa (y los centrocampistas defensivos) deben retroceder, para nodar profundidad a los adversarios y no poder ser cogidos a las espaldas.
  5. 5. Se recula entonces, pero solo hasta el límite del área. Por:En el área cada pequeño error es pitado, entonces no debemos dejar entrara nadie, dentro de lo posible.en el área, el portero, que puede usar las manos, puede salir y usar lasmanos.El balón está cubierto (o cerrado), cuando el adversario que controla elbalón está presionado y no puede ver nuestra portería. Con el adversariosin tiempo y espacio para jugar el balón, el equipo queda junto y la defensaadelantada.El movimiento de salir o bajar la defensa se llama elástico defensivo.Algunos equipos, como la Juventus, no usan el fuera de juego solo cuandoel balón está cubierto, sino también con balón descubierto, en base a laobservación del jugador que tiene el balón, por parte del defensor que tieneque avisar de la salida: si el jugador con balón está a punto de disparardesde lejos, he aquí que la defensa sale con un balón descubierto. En estecaso, obviamente, es necesario que la defensa tenga una gran lecturatáctica de la situación, teniendo que ser cierto que: el jugador adversario quiera ciertamente lanzar a puerta; los jugadores adversarios en posición correcta no estén en condiciones de poder romper la trampa del fuera de juego; es decir, que se encuentren alejados de la línea defensiva.
  6. 6. Ejercicios básicos:En un cuadrado de 10x10, construido al límite de área, se juega un 2x2. Losatacantes parten con el balón y los defensas reculan, como máximo, hastael área, dándose coberturas reciprocas, cubriendo el balón y buscando elfuera de juego.
  7. 7. Ejercicio 1:Una línea defensiva de 4 jugadores empieza en ¾ de campo propio, atacan2 delanteros. Si los defensas roban el balón, tiene que despejarla hacia elcentro del campo, donde se encuentran otros 3 delanteros. Estos, una vezrecibido el balón, vuelven a atacar, junto a los otros dos delanteros, seconvierte en un 5 contra 4.Material:Petos, balonesObjetivo:Entrenar a la línea defensiva a controlar la situación del balón cubierto odescubierto.Observaciones:El entrenador debe observar si la defensa mantiene la línea y si todos losjugadores leen simultáneamente la situación del balón cubierto odescubierto.
  8. 8. Ejercicio 2:Una línea defensiva en ¾ de campo propio, con 4 adversarios banda (2 porcada banda).Un jugador, el más avanzado, arranca con el balón en los pieshacia la defensa. Después, el jugador se para, se gira y lanza el balón haciaatrás al compañero. En este momento, con el balón en movimiento, séasedescubierto, porque nadie lo controla, la defensa sale. Un poco antes deque el segundo jugador la reciba, la defensa se para y empieza aretrasarse, mientras que el segundo jugador de banda realiza un cambio deorientación.Material:Petos y balones.Objetivo:Entrenar la línea defensiva a evaluar la situación del balón cubierto ydescubierto. Observar que la defensa empiece a retrasarse antes de que elsegundo jugador sea capaz de golpear el balón, porque este podría jugarlade primera y sería peligroso retrasarse cuando ya se está realizando elcambio de orientación.Observaciones:El entrenador debe observar que la defensa mantiene la línea y si todos losjugadores leen simultáneamente la situación del balón cubierto odescubierto.Variante:Repetir el mismo ejercicio introduciendo 2 delanteros, hacia los cuales irándirigidos los pases de los segundos jugadores.
  9. 9. Ejercicio 3Una línea defensiva de 4 jugadores se retrasa un poco hacia sus ¾ decampo. El entrenador lanza un balón alto. Un defensor sale a despejarlo,con los otros 3 haciendo coberturas. La defensa sale, hasta que elentrenador lanza un segundo balón: esta es la señal para que la defensa seretrase de nuevo.Material:Petos y balones.Objetivo:Entrenar la línea defensiva a evaluar la situación del balón cubierto ydescubierto. Lanzar el balón inicialmente cuando el primer balón hayatocado el suelo, después siempre antes, para acostumbrar a la defensa aentender velozmente la situación.Observaciones:El entrenador debe observar si la defensa mantiene la línea y si todos losjugadores entienden simultáneamente la situación del balón cubierto odescubierto.Variante:Introducir 2 delanteros que molestan a la línea defensiva. El segundo balónno será lanzado, sino raso para una acción rápida de contragolpe, contra lacual la defensa tendrá que retroceder.EN TODOS LOS EJERCICIOS SE DEBE PRESTAR ATENCIÓN ALMOVIMIENTO DE LOS DELANTEROS, QUE ESTEN ATENTOS A NO CAERFACILMENTE EN FUERA DE JUEGO.
  10. 10. Ejercicio 4:Se juega un 11 contra 11 en todo el campo.Material:Petos y BalonesObjetivo:Entrenar a los defensas y centrocampistas a retrasarse cuando el balónesta descubierto y a avanzar en el momento oportuno.Observaciones:El entrenador debe observar si la defensa mantiene la línea y si todos losjugadores leen simultáneamente la situación del balón cubierto odescubierto. También tendrá que observar que los centrocampistas semuevan junto a los defensas, para no crear malentendidos tácticos: si elbalón está descubierta para la defensa, lo es también para loscentrocampistas.UN ERROR COMÚN A MUCHOS QUE QUIEREN REALIZAR EL FUERA DEJUEGO SOLO CUANDO EL BALÓN ESTA CUBIERTA, ES EL DE NOPRESIONAR CORRECTAMENTE AL JUGADOR CON BALÓN. ELENTRENADOR TENDRÁ QUE OBSERVAR QUE LOS CENTROCAMPISTASREALICEN PRESIÓN INDIVIDUAL SOBRE EL POSEEDOR DEL BALONPARA OBSTACULIZAR EL JUEGO Y PERMITIR A LOS DEFENSAS SALIR.
  11. 11. MAQUETACION: VICTOR R. ALONSO SALINAS

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