Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen malli nopeille opiskelijoille

  • 249 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
249
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Prosessikuvaus: Laajennetun työssäoppimisen malli nopeille opiskelijoille Opiskelija Opettajat Oppimisen tukipalvelut Työnantaja Työpaikkaohjaaja Joku muu, kuka? KoulutuksenjärjestäjäKun tarve * yhteys * yleinen tiedottaminen ja *Opo mukana *ottaa * voi ottaa * luo mallin ja hyväksyyherää ryhmänohjaajaan tai to- infot terveydenhoitaja arvioi tarvittaessa yhteyttä koulutuksen yhteyttäoppilaitokse * opoon. * ohjaa alalle soveltuvuudesta järjestäjään. n määrittää työssäoppimisen * opiskelija valitsee * tarvittaessa mukana *sähköinen opiskelijahallintojärjestel *järjestää resurssit resurssit Nopeutetun opiskelu KV-koordinaattori. mä työpaikkaohjajalle * työn ja vastuun jakaminen polun. *Tpo-koulutuksen *työpaikkaohjaajakoulutuks päivittäminen. en ja rekisterin pito * työpaikan markkinointi * lukuvuosisuunnitelmat ja työnantajaimagon vahvistus.Suunnittelu *mukana palaverissa *opiskelijan suunnitelman * on opettajan ja to-ohjaajan * täsmentää tarpeen * sovitaan yhteinen * puitesopimuksen-vaiheessa suunnittelemassa varmistaminen. yhteydessä *erityisopettaja ottaa *allekirjoittaa tapaaminen laatiminen ja allekirjoitus opintopolkuaan. * Hopsin laadinta. vastuun erityisopiskrlijsdys Puitesopimuksen osapuolten kesken * ylläpitää suhteita *idea työpaikasta. *selvittää työpaikkojen * nimeää ohjaajan *kouluttautuminen työnantajiin. - hankkii informaatiota. soveltuvuutta *huolehtii turvallisuus * huolehtii, *kerrotaan ja opastetaan laajennettuun kartoituksesta, riskienarvioinista Somen käyttämisestä ja työssäoppimiseen. perehdytyssuunnitelmas hyödyntämisestä * yhteistyö Atto-opettajien ta kanssa. *ilmoittaa opettajalle * tietojen tarkistaminen työn ammattitaito- to-rekisterististä vaatimuksista *laatii/ kartoittaa työssäoppimisen aikaiset tehtävät somea hyödyntäen.Prosessin *hakee * sopimus ‘mukana tarvittaessa *AVI ilmoitus *perehdyttää työhö seuraa työelämänalussa työssäoppimispaikan ja * opiskelijan perehdytys *ohjausresurssien n kehitystä ja työelämän *selvittää työssäoppimis ja vastuutus varmistaminen *ohjaa osaanisvaatimuksia. en mahdollisuudet. *mukana *huolehtii opsien
  • 2. *hyväksyttää opettajalla. *Somen hyödyntäminen suunnittelussa päivityksestä. *pitää päiväkirjaa somea *huolehtii opettajien hyödyntäen. työelämäosaamisesta. *tekee sovitut oppimistehtävät.Prosessin *työssäoppimistehtävät, *seuranta, tuki, ohjaus, *opo mukana tarvittaessa *suunnitelman mukaiset *To-ohjaamisenaikana , portfolio, blogi, kansio, yhteydenpito, *oppimisen *sähköinen ajan-varaus, tehtävät jatkuva arviointi oppimispäiväkirja, arviointi, *ohjaa *sosiaalinen tuki opiskelijan *näyttöön pääsyn somea hyödyntäen. näyttösuunnitelman palatessa kesken nopeutetulta arviointi *pitää yhteyttä ohjaajiin. laatimisessa, polulta(terveydenhoitaja, kurattori, *ohjaaja antaa * suunnittelee näyttön *kannustaa, opo) palautetta, *itsearvioi osaamistaan *käyttää erilaisa Somen *vakuutukset *yhteys opettajaan välineitä.yhteydenpidoss *aikataulun a (mm. Skype, connekt suunnittelu pro yhteydet= yhteisöllisyys).Prosessin * antaa näyttön *Arvioi *hoitaa tiettyjen ko.alojen *arvioi opiskelijanloppuessa *itsearviointi osamisesta *osallistuu maksuliikenteen. osaamista *osallistuu arviointikeskustelu *antaa palauteen. arviointikeskusteluun *siirtää arvioinnin *kannusaa *antaa palauteen rekisteriin * hankkii asiakkaiden palautetta.Prosessin *vastaa palautekyselyyn *vastaa palautekyselyyn * todistusten kirjoittaminen *mahdollisesti työllistää *palautteidenjälkeen *seuraa omaa *työssäoppimisasiakirjoje opiskelijan. käsittelykehittämiskohteet edistymistä n *vastaan ottaa palauteta palautteiden pohjalta. *oman uran suunnittelu tallentaminen työssäoppimisen *tilastointi *vahvuuksiin *rekisteriin merkinnät onnistumisesta. *oppimistulostiedot hyödyntäminen *uralle kannustaminen