Pos-Graduação  Tecnologias de Informação e  Comunicação no EnsinoParte01- Tecnologias e Educação
Ementa• Recursos computacionais utilizados para comunicação no  ensino, presenciais ou à distância, suas características, ...
Tecnologias na Educação            x  Informática Educativa
Informática Educativa       A informática é mais uma disciplina integrada ao currículo. Ensina-se, por exemplo, a utilizar...
Tecnologias na EducaçãoA informática é utilizada como um   recurso, uma ferramenta para a    construção de conhecimento.A ...
Histórico da Tecnologia na Educação1975 -   A Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, iniciou cooperação técnica com ...
Histórico da Tecnologia na Educação    “LOGO” é, ao mesmo tempo, uma linguagem de programação de    alto nível, uma metod...
Histórico da Tecnologia na Educação   Algumas versões do LOGO   SuperLogo   MswLogo   TinyLogo   NetLogo    Mais info...
Histórico da Tecnologia na Educação   A cultura nacional de informática na    educação teve início nos anos 80, a partir ...
Realidade virtual na educação    Dentre as novas tecnologias aplicadas nodesenvolvimento de ambientes de ensino-aprendizag...
Realidade virtual na educaçãoSegundo  Pereira, a  implantação  do  computador  na  educação  teve  trêsgerações,  sendo  q...
Realidade virtual na educaçãoA utilização da Realidade Virtual nas atividades deensino-aprendizagem é um processo relativa...
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Realidade virtual na educação     Segundo Schirmer, “o uso da Realidade Virtual na educação é uma boa solução para o ensin...
Realidade virtual na educação      Atualmente, com a crescente disseminação deinformação pela Internet, o desenvolvimento ...
Tópico especial sobre o conteúdo“Informática como ferramenta para mudança de   paradigma educacional: do comportamentalism...
AtividadeVideoclip: “Another brik in the wall” [do filme “Pink Floyd - The Wall”,  de Roger Waters dirigido por Alan Parke...
Paradigmas EducacionaisUso da informática para promover:Comportamentalismo ou Instrucionismo (Skinner) → Software de instr...
Paradigmas EducacionaisConstrutivismo (Piaget)→ Software para exploração auto-dirigida: LOGO e editores (de texto, de imag...
Paradigmas EducacionaisInteracionismo (Vigotsky) → tecnologias de  Informação e de Comunicação (TICs):  sites,   ferrament...
ReferênciasPAPERT, Seymour M. Logo: Computadores e  Educação(1980). São Paulo, Editora, Brasiliense,  1985 (edição origina...
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Parte01 tecnologias e educação

  1. 1. Pos-Graduação Tecnologias de Informação e Comunicação no EnsinoParte01- Tecnologias e Educação
  2. 2. Ementa• Recursos computacionais utilizados para comunicação no ensino, presenciais ou à distância, suas características, vantagens e desvantagens;• Demonstração e utilização de recursos da internet usados na comunicação e no ensino;• Exemplo de ferramentas usadas no ensino superior;• Uso correto e postura no uso de recursos de multimídia;• Produtividade e prática com uma ferramenta de apresentação.
  3. 3. Tecnologias na Educação x Informática Educativa
  4. 4. Informática Educativa A informática é mais uma disciplina integrada ao currículo. Ensina-se, por exemplo, a utilizar os softwares do Office ou BrOffice.
  5. 5. Tecnologias na EducaçãoA informática é utilizada como um recurso, uma ferramenta para a construção de conhecimento.A principal forma de trabalhar é através de projetos, webquests, webgincanas, projetos colaborativos entre escolas geograficamente separadas.
  6. 6. Histórico da Tecnologia na Educação1975 - A Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, iniciou cooperação técnica com o LAB do Massachussets Institute of Technology - MIT, criando um grupo interdisciplinar para pesquisar o uso de computadores com linguagem LOGO na educação de crianças.
  7. 7. Histórico da Tecnologia na Educação “LOGO” é, ao mesmo tempo, uma linguagem de programação de alto nível, uma metodologia de ensino e uma filosofia educacional, ela propõe o uso do computador como ferramenta no processo educacional, permitindo que as pessoas dominem conceitos mais profundos de Matemática, Ciências, Linguagem e em muitas outras áreas do conhecimento. (PAPERT, 1985).
  8. 8. Histórico da Tecnologia na Educação Algumas versões do LOGO SuperLogo MswLogo TinyLogo NetLogo Mais informações: http://omnis.if.ufrj.br/~carlos/infoenci/logo.html
  9. 9. Histórico da Tecnologia na Educação A cultura nacional de informática na educação teve início nos anos 80, a partir dos resultados de dois seminários internacionais (1981 e 1982) sobre o uso do computador como ferramenta auxiliar do processo de ensino-aprendizagem. Fonte:História da Informática Educativa no Brasil do Site do MEC/SEED/PROINFO
  10. 10. Realidade virtual na educação Dentre as novas tecnologias aplicadas nodesenvolvimento de ambientes de ensino-aprendizagem destaca-se o uso da RealidadeVirtual, vista como uma nova forma decomunicação, que não substitui astecnologias existentes, mas complementa-as.
  11. 11. Realidade virtual na educaçãoSegundo  Pereira, a  implantação  do  computador  na  educação teve  trêsgerações,  sendo  que  uma  quarta  começa  a  surgir   com  a  Realidade  Virtual (PEREIRA, 2002). São elas: Primeira Geração: teoria comportamentalista, com aplicações tradicionais; Segunda Geração: preocupa-se com a forma de apresentar  o conteúdo aos educandos; Terceira Geração: preocupa-se com a interação entre o educando e o conteúdo transmitido; Quarta Geração: o conhecimento é construído pelos próprios educandos, sendo que o mesmo interage com  os  recursos  de aprendizagem.
  12. 12. Realidade virtual na educaçãoA utilização da Realidade Virtual nas atividades deensino-aprendizagem é um processo relativamenterecente, onde o educando vê a possibilidade deexplorar os ambientes, através da manipulação dopró prio conteúdo de aprendizagem (objetosespalhados no ambiente relativos ao conteúdo aser aprendido).
  13. 13. Realidade virtual na educaçãoA Realidade Virtual pode ser definida como umambiente tridimensional baseado emcomputador, altamente interativo, no qual ousuário torna-se participante de um mundovirtual, manipulando e interagindo com osobjetos que fazem parte do ambiente.Muitas aplicações já estão sendo usadas,enquanto outras estão em fase de teste ou deprojeto.
  14. 14. Realidade virtual na educaçãoNa educação, a utilização da Realidade Virtualpossibilita a realização de experiências com oconhecimento de forma interativa, permitindo aexploração de ambientes, processos ou objetos,não através de livros, fotos, filmes ou aulas, masatravés da manipulação, interação e análise virtualdo próprio alvo do estudo.
  15. 15. Realidade virtual na educação Segundo Schirmer, “o uso da Realidade Virtual na educação é uma boa solução para o ensino porque expande os pr ocessos normais de aprendizado, principalmente na criança, que é encorajada a participar de um processo criativo e imaginário, onde aprende “brincando”, coisas que nos métodos tradicionais levaria mais tempo para ser ensinado” (SHIRMER, 2001).
  16. 16. Realidade virtual na educação Atualmente, com a crescente disseminação deinformação pela Internet, o desenvolvimento deambientes virtuais quepermitam uma integração entreos estudantes através da Internet pode permitir aosestudantes geograficamente dispersos aprender deforma cooperativa, sem estarem presentes à mesmaaula.
  17. 17. Tópico especial sobre o conteúdo“Informática como ferramenta para mudança de paradigma educacional: do comportamentalismo para o construtivismo e o interacionismo”
  18. 18. AtividadeVideoclip: “Another brik in the wall” [do filme “Pink Floyd - The Wall”, de Roger Waters dirigido por Alan Parker, 1982]Discuta: Por que é necessário promover uma mudança na educação?
  19. 19. Paradigmas EducacionaisUso da informática para promover:Comportamentalismo ou Instrucionismo (Skinner) → Software de instrução explícita e direta: instrução auxiliada por computador (CAI), tutorial, exercício-e- prática;
  20. 20. Paradigmas EducacionaisConstrutivismo (Piaget)→ Software para exploração auto-dirigida: LOGO e editores (de texto, de imagem, de planilha etc.);
  21. 21. Paradigmas EducacionaisInteracionismo (Vigotsky) → tecnologias de Informação e de Comunicação (TICs): sites, ferramentas de comunicação (correio-eletrônico [e-mail], lista de discussão, fórum, bate-papo [chat], videoconferência etc.) e plataformas de Educação a Distância.
  22. 22. ReferênciasPAPERT, Seymour M. Logo: Computadores e Educação(1980). São Paulo, Editora, Brasiliense, 1985 (edição original EUA)SCHIRMER, Baltazar F. (2001). Realidade Virtual na Educação. http://dns.inf.ufsm.br/~cacau/elc202/BaltazarFracao.h tml.PEREIRA, Andréia; PERUZZA, Ana Paula P. M. (2002). Tecnologia de Realidade Virtual Aplicada à Educação Pré-Escolar In: XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, São Leopoldo, RS.

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