La poesía de posguerra en España se caracterizó por diferentes movimientos. La poesía arraigada apoyaba la ideología franquista y se centraba en temas religiosos y tradicionales. La poesía desarraigada reflejaba el sufrimiento humano y cuestionaba a Dios. La poesía social de los años 50 denunciaba la pobreza y represión con un lenguaje sencillo. La generación de los 50 incluyó a Blas de Otero y criticó la sociedad mediante la ironía. Los novísimos

1. Poesía de posguerra
poesía de la dictadura
(1939-1975)
1- contexto
2-rasgos de la poesía y autores representativos
3-reflexión a partir de los poemas, en grupo: sobre el
contexto, los rasgos, el autor y las sensaciones que
transmiten.
4-5: ejercicios de repaso
6: vídeos documentales sobre la época Silvia Cámara Ibáñez. Lic. F. Hispánica
.clase 4 eso 2012 1

2. CONTEXTO POLIT-SOC Y
LITERATURA
 De la guerra civil surge un nuevo régimen político: el régimen
franquista, caracterizado: en política interior por una
represión muy fuerte; en política económica por la autarquía
y la intervención del Estado e la economía; en política
cultural por la depuración de intelectuales y la falta de
libertad; y en política exterior por el alineamiento con el
fascismo.
 En 1943 Franco declara la neutralidad española en la II
Guerra Mundial, y en el 46 EEUU, Gran Bretaña y Francia
declaran no legítimo al régimen franquista, ratificado por la
ONU. Tiene lugar un bloqueo económico. El fracaso de la
política económica hace que se impongan cambios
significativos que afectarán también a la producción literaria.
 Tras la guerra siguen componiendo sus obras, en el exilio o
aquí, numerosos autores de las generaciones del 98 y 27.
Podemos hablar de una “poesía del exilio” que se caracteriza
por abordar los siguientes temas: la patria perdida,
preocupaciones humanas, realidades de las tierras que los
acogieron.
2

3. Antecedentes (época de
guerra)
 Miguel Hernández, que ya habíamos citado con su poesía
surrealista mientras permanece en Madrid 1932 (con Aleixandre y
Neruda). Pasa a escribir una poesía de compromiso social, cuando
estalla la guerra, en su permanencia con el bando republicano, se
casa, tiene dos hijos, de los cuales el primero muere a los pocos
meses de vida y un segundo hijo, al que no verá crecer, pues
tendrá una vida de continuo encarcelamiento.A este dedicará su
obra Nanas de la cebolla.Y escribirá una poesía diferente , filosófica
existencial.Cancionero y romancero de ausencias.
 Viento del Pueblo y El hombre acecha forman un “corpus”
poético, son la columna vertebral de su producción épico-bélica;
ambos separados por un año , escritos en el contexto de la Guerra
Civil española. Con fuertes apelativos, simbología y realismo.
 Por esta poesía valiente se le juzgará y condenará a muerte por ser
“ poeta de la revolución”. Pero se le cambia por un alargamiento de
condena a 30 años que acabará siendo su muerte en el reformatorio
de Alicante, por tifus y tuberculosis, con 31 años de edad.
3

4.  DÉCADA DE LOS 40
 -España sufrió el aislamiento internacional. En 1946 la ONU condenó el régimen político español. (Italia y Alemania
habían ayudado en la guerra civil, bando nacionalista, pero en la 2 G.M Franco se declara neutro.
 -autarquía.(autoabastecimiento)
 -época de recuperación.
 -racionalización de comida, subversión de partidarios de la oposición, España desértica, siguen muertes por hambre y
enfermedades…
 Literatura: La literatura de la inmediata posguerra, años de desorientación, en los que existen grandes preocupaciones
existenciales.(el ser humano,Dios…)
 DÉCADA DE LOS 50
 -supuso el fin del aislamiento y el comienzo de la apertura hacia el exterior. Así, en 1955 España ingresó en la ONU.
Posturas aliadas con los movimientos fascistas internacionales.
 -Literatura: buena parte derivó a preocupaciones sociales y al realismo comprometido.
 DÉCADA DE LOS 60
 -El régimen encontró cada vez mayor oposición desde los movimientos clandestinos, la Universidad y parte de la prensa.
 -emigración del campo a las ciudades.
 -industrialización , comercios con el exterior y el turismo, darán un giro a la economía de España.
 -emigración de trabajadores españoles a Europa.
 -Ley de prensa de 1966, dieron apertura informativa.
 -Literatura: se alejaron del compromiso social y se acercaron más al compromiso estético. Renovación y
experimentación.
 (pp142-143: La historia y la política / La literatura)
4

5. Años 40 : inmediata a la
guerra
5

6. Miguel Hernández, Leopoldo Panero y Luis
Rosales
6

7. Años 50: La poesía social
Ante la opresión y la situación , que nada
quede callado y todo cambie a través de la
palabra: poesía social.
7

8. Años 50: La generación de
losguerra: generación
Niños de la
50
de los 50:
Blas de Otero, representante de la poesía
social y hermano mayor para los entonces
jóvenes Valente, Ángel González, Bonald,
Gil de Biedma, Barral, José Agustín
Goytisolo y Costafreda, que formaban la
llamada Escuela de Barcelona
8

9. Años 70: los
novísimos, cultistas
Esteticismo, cultura superior
en los poemas, pero también
popular y mass-media,
9

10. POESIA POESÍA POESÍA SOCIAL GENERACIÓN DE AÑOS 60 NOVÍSIMOS,
ARRAIGADA DESARRAIGADA LOS 50 AÑOS 70
-alineada con la -contra el esteticismo (con la pobreza y -denuncia social -poesía subjetiva e -poesía esteticista y
ideología de los clasicista “arraigada” represión de la también íntima. minoritaria,
vencedores época) -son los niños de la Poesía como -generación del
-censura -poesía como guerra. conocimiento de si lenguaje.
comunicación. mismo y mundo
-se fijan en la -relatan la existencia -el lenguaje deberá -finalidad del poeta -posición crítica ante -cultista
perfección del verso. del ser humano en ser sencillo y es cuidar la poesía. la realidad. Rechazan el
Ideal estético en los tiempos de angustia, antiornamental. - Bajan el tono, ya sentimentalismos.
clásicos,Garcilaso… dolor y falta de -No importa lo no están exaltados. -tendencia hacia el -rasgos de la
futuro. estético, sino intimismo. vanguardista.
contenido.angustia , -crear un universo
exaltación.el -poesía como forma alejado de la
compromiso de experiencia pers. realidad,
-los temas religiosos -piden cuentas a -tono de testimonio, -juegos irónicos, Desgaste y nuevo . compuesto de
o tradicionales como Dios. protesta y denuncia. humor, la contexto referencias
el amor, la belleza o -los primeros -el nosotros desesperanza con democrático. culturales:
la espiritualidad. proceden de G.27. -sufrieron guerra. risa. veneciana,
-el yo del momento. Auge económico grecolatin, ciudad
y avanzada recup
-verso: -forma: verso libre, -temas:palabra -temas:niños de -verso libre, collage
endecasílabos, sobre vocabulario instrumento para guerra, alcohol, de contenidos,
todo sonetos. antirretórico e cambiar la sociedad, juventud, infancia, la imágenes
imágenes que reaccione. poesía surrealistas
tremendistas. (metapoesía)… -introducen cultura
popular y mass
media, comparar
cultura española.
Revistas: Escorial y -Revistas: Espadaña .Gabriel Celaya, -Ángel González José Agustín Poco a poco
Garcilaso (1943) Blas de Otero Pido la Áspero mundo. Goytisolo personajes
paz y la palabra. … populares, la
música,…
Luis Rosales La Dámaso Alonso -Ángela Figuera, Jaime Gil de Pere Gimferrer
casa encendida y Hijos de la ira. Gloria Fuertes y Biedma Manuel Vázquez
Leopoldo Panero. Maria Beneyto Compañeros de Montalbán 10

11. 3-POEMAS EJEMPLIFICADORES DE LOS
DIFERENTES MOVIMIENTOS DE LA
POESÍA DE POSGUERRA O DE RÉGIMEN
FRANQUISTA.
 Entre 2-3 explica las características de una de las poesías de clase . En
un folio, interpreta el estilo del poema.¿ que contexto lo encuadra?
(videos documentales youtube).
 ¿en qué se basa su reflexión?
 El verso empleado, el léxico y la temática,.
 investiga brevemente sobre el autor.
 ¿en qué tipo de poesía lo encuadraríais?.
 Expondréis en clase y entregaréis el trabajo al profesor una vez
expuesto. (serán vuestros compañeros quien decidan quien lo ha
hecho mejor.)
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12. Vientos del pueblo me llevan
Vientos del pueblo me llevan,
vientos del pueblo me arrastran,
me esparcen el corazón
y me aventan la garganta.
Los bueyes doblan la frente,
impotentemente mansa,
delante de los castigos:
los leones la levantan
y al mismo tiempo castigan
con su clamorosa zarpa.
No soy de un pueblo de bueyes,
que soy de un pueblo que embargan
yacimientos de leones,
desfiladeros de águilas
y cordilleras de toros
con el orgullo en el asta.
Nunca medraron los bueyes
en los páramos de España.
¿Quién habló de echar un yugo
sobre el cuello de esta raza?
Miguel Hernández.
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13.  Leopoldo Panero (La estancia vacía y Escrito a cada instante).
 Señor, el viejo tronco se desgaja,
 el recio amor nacido poco a poco,
 se rompe. El corazón, el pobre loco,
 está llorando a solas en voz baja,

 del viejo tronco haciendo pobre caja
 mortal. Señor, la encina en huesos toco
 deshecha entre mis manos, y Te invoco
 en la santa vejez que resquebraja

 su noble fuerza. Cada rama, en nudo,
 era hermandad de savia y todas juntas
 daban sombra feliz, orillas buenas.

 Señor, el hacha llama al tronco mudo,
 golpe a golpe, y se llena de preguntas
 el corazón del hombre donde suenas.
 Leopoldo Panero. La estancia vacía, 1944.
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14. Luis Rosales . La casa encendida
ZAGUÁN
Temblor junto a la memoria
Si el corazón perdiera su cimiento
Y vibraran la tierra y la madera
del bosque de la sangre, y se pusiera
tu propia carne en leve movimiento
total, como un alud que avanza lento
borrando en cada paso una frontera
y fuese una luz fija de ceguera
y entre el mirar y el ver quedara el viento,
y formasen los muertos que más amas
un bosque ciego bajo el mar desnudo
-el bosque de la muerte en que deshoja
un sol, ya hacia otra tarde, su oro mudo-
y volase un enjambre entre las ramas
donde puso el temblor la primer hoja…
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15.  Todos los días rezo esta oración
al levantarme:
Monstruos. Hijos de la ira 1944.Dámaso Alonso
Oh Dios,
no me atormentes más.
Dime qué significan
estos espantos que me rodean.
Cercado estoy de monstruos
que mudamente me preguntan,
igual, igual, que yo les interrogo a ellos.
Que tal vez te preguntan,
lo mismo que yo en vano perturbo
el silencio de tu invariable noche
con mi desgarradora interrogación.
Bajo la penumbra de las estrellas
y bajo la terrible tiniebla de la luz solar,
me acechan ojos enemigos,
formas grotescas que me vigilan,
colores hirientes lazos me están tendiendo:
¡son monstruos,
estoy cercado de monstruos!
No me devoran.
Devoran mi reposo anhelado,
me hacen ser una angustia que se desarrolla a sí misma,
me hacen hombre,
monstruo entre monstruos.
No, ninguno tan horrible
como este Dámaso frenético,
como este amarillo ciempiés que hacia ti clama con todos sus tentáculos enloquecidos,
como esta bestia inmediata
transfundida en una angustia fluyente;
no, ninguno tan monstruoso
como esa alimaña que brama hacia ti,
como esa desgarrada incógnita
que ahora te increpa con gemidos articulados,
que ahora te dice:
«Oh Dios,
no me atormentes más,
dime qué significan
estos monstruos que me rodean
y este espanto íntimo que hacia ti gime en la noche.»
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16.  A la inmensa mayoría. Blas de Otero.
"En el principio" - Blas de Otero
Si he perdido la vida, el tiempo, todo
 Aquí tenéis, en canto y alma, al hombre lo que tiré, como un anillo al agua,
aquel que amó, vivió, murió por dentro
y un buen día bajó a la calle: entonces si he perdido la voz en la maleza,
comprendió: y rompió todos su versos. me queda la palabra.
Así es, así fue. Salió una noche
echando espuma por los ojos, ebrio Si he sufrido la sed, el hambre, todo
de amor, huyendo sin saber adónde: lo que era mío y resultó ser nada,
a donde el aire no apestase a muerto.
si he segado las sombras en silencio,
Tiendas de paz, brizados pabellones, me queda la palabra.
eran sus brazos, como llama al viento;
olas de sangre contra el pecho, enormes
olas de odio, ved, por todo el cuerpo. Si abrí los labios para ver el rostro
puro y terrible de mi patria,
¡Aquí! ¡Llegad! ¡Ay! Ángeles atroces si abrí los labios hasta desgarrármelos,
en vuelo horizontal cruzan el cielo;
horribles peces de metal recorren me queda la palabra.
las espaldas del mar, de puerto a puerto.
Yo doy todos mis versos por un hombre Blas de Otero
en paz. Aquí tenéis, en carne y hueso, (1916-1979)
mi última voluntad. Bilbao, a once Bilbao - España
de abril, cincuenta y uno.
16

17. Ángela Figuera
 La rosa incómoda
i
 A esto nada menos hemos llegado, amigos,
 A que una fresca rosa nos lastime la mano.
 La tengo.Es inaudito.Es realmente una rosa.
 Tan bella y delicada.
 Oh, demasiado bella y delicada
Rebelión
Serán las madres las que digan Basta.
 Para llevarla en triunfo por la calle, Esas mujeres que acarrean siglos
 Para ponerla al lado de un periódico De laboreo dócil, de paciencia,
Igual que vacas mansas y seguras
 Para alternar con tanto futbolista Que tristemente alumbran y consienten.
 O viajar en las sucias apreturas del metro. […]
¿por qué lograr espigas que maduren
 ¿no veis? Es tan absurdo.Es casi un compromiso. Para una siega de ametralladoras?
 No sé qué hacer con ella. […] ¿por qué llenar prisiones y cuerteles?[..]
El oro pesa más que la belleza,
Y un corazón, un pájaro, una rosa
 Belleza cruel No tiene la importancia del uranio?
17

18.  Poética.
Gloria Fuertes 

Escribo:
Más que cantar, cuento cosas,
 Destino: La humanidad
 Ingredientes: mucha pena
 Mucha rabia,
 Algo de sal.
 Forma: Ya nace con ella
 Fondo: que consiga emocionar
 Música: La que toca el verso
 Según lo que va a <bailar>
 Color: color natural
 Hay que echarle al corazón,
 La verdad de la verdad,
 La magia de la mentira
 -no es necesario inventar
 Y así contar lo que pasa
 -¡nunca sílabas contar!-
 Y nace solo el poema…
 Y luego la habilidad
 De poner aquello en claro
 Si nace sin claridad.
18

19. María Beneyto (amargura, desencanto, compromiso, actuar..)
 Balada del pan amarillo
 (Postguerra)
 En el pan de maíz, el sol queda
 A sufrir con nosotros, amarillo.
 Toda la población de la mazorca
 Nos acompaña así, nos edifica.
 Por él acerca el campo su palabra
 Caída entre los muertos y el otoño,
 Su balada perdida, sin garganta
 Que dé salida al canto de la tierra.
 […]
 En el pan de maíz hay una rosa
 Amarilla, de azufre y tristeza;
 Un acorde, una música de hierro,
 Quizá una fuerza de astros extinguidos.
 […]
 Con el dolor del miedo nos saciaban.
 Con su lívido frío.Y nos alzamos
 En terca voluntad de crecimiento:
 Nos quisimos quedar a ver la vida.
 […]
 Y si crecimos, si hasta aquí llegamos
 Con el pan de maíz en las arterias,
 Fue porque el sol tribal de la naranja
 Se escondió con tristeza . Y nos sostuvo.
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20. Generación de los 50
Contra Orden (poética
 CIUDAD CERO CONTRA-ORDEN (POÉTICA
 Una revolución.
Luego una guerra. por la que me pronuncio ciertos días)
En aquellos dos años —que eran
la quinta parte de toda mi vida—,
ya había experimentado sensaciones distintas. Esto es un poema.
Imaginé más tarde
lo que es la lucha en calidad de hombre.
Pero como tal niño, Aquí está permitido
la guerra, para mí, era tan sólo: fijar carteles, hacer aguas
suspensión de las clases escolares, y escribir frases como:
Isabelita en bragas en el sótano,
cementerios de coches, pisos
abandonados, hambre indefinible, Marica el que lo lea,
sangre descubierta Amo a Irma,
en la tierra o las losas de la calle,
un terror que duraba Muera el... (silencio),
lo que el frágil rumor de los cristales Arena gratis,
después de la explosión,
y el casi incomprensible Asesinos,
dolor de los adultos, Etcétera.
sus lágrimas, su miedo,
su ira sofocada,
que, por algún resquicio, Esto es un poema.
entraban en mi alma Mantén sucia la estrofa.
para desvanecerse luego, pronto, Escupe dentro.
ante uno de los muchos
prodigios cotidianos: el hallazgo
de una bala aún caliente, Responsable la tarde que no acaba,
el incendio
de un edificio próximo, el tedio de este día,
los restos de un saqueo la indeformable estolidez del tiempo.
—papeles y retratos
en medio de la calle... ÄNGEL GONZÁLEZ.
ANGEL GONZALEZ (POETA CON MAYÚSCULAS)
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21. No volveré a ser joven
 CONTRA JAIME GIL DE BIEDMA
 De qué sirve, quisiera yo saber, cambiar de piso, Que la vida iba en serio
dejar atrás un sótano más negro uno lo empieza a comprender más
que mi reputación —y ya es decir—,
poner visillos blancos tarde
y tomar criada, -como todos los jóvenes, yo vine
renunciar a la vida de bohemio, a llevarme la vida por delante.
si vienes luego tú, pelmazo,
embarazoso huésped, memo vestido con mis trajes, Dejar huella quería
zángano de colemena, inútil, cacaseno, y marcharme entre aplausos
con tus manos lavadas, -envejecer, morir, eran tan sólo
a comer en mi plato y a ensuciar la casa?
las dimensiones del teatro.
 Te acompañan las barras de los bares
últimos de la noche, los chulos, las floristas, Pero ha pasado el tiempo
las calles muertas de la madrugada
y los ascensores de luz amarilla y la verdad desagradable asoma:
cuando llegas, borracho, envejecer, morir,
y te paras a verte en el espejo es el único argumento de la obra.
la cara destruida,
con ojos todavía violentos "Poemas póstumos" 1968.J.Gil.
que no quieres cerrar. Y si te increpo,
te ríes, me recuerdas el pasado
y dices que envejezco.
 Podría recordarte que ya no tienes gracia.
Que tu estilo casual y que tu desenfado
resultan truculentos
cuando se tienen más de treinta años,
y que tu encantadora
sonrisa de muchacho soñoliento
—seguro de gustar— es un resto penoso,
un intento patético.
Mientras que tú me miras con tus ojos
de verdadero huérfano, y me lloras
y me prometes ya no hacerlo. […]
 JAIME GIL DE BIEDMA. (desdoblamiento/ alcohol)
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22. /Manuel Vázquez Montalbán/ Maria.V.Atencia/
Gimferrer
CONCHITA PIQUER
Algo ofendidas, humilladas
sobre todo, dejaban en el marco
de sus ventanas las nuevas canciones
de Conchita Piquer: él llegó en un barco
de nombre extranjero, le encontré en el puerto
al anochecer
y al anochecer volvían  Placeta de San Marcos
ellos, algo ofendidos, humillados
 Amárrate, alma mía, una sujétate este Mármol,
sobre todo, nada propensos a caricias
por otra parte ni insinuadas en el balcón  Sebastián de tu tronco, con cuantas cintas cueda
se consumaron los días de aquel verano,  ofrecerte en Venecia la lluvia tue te empapa.
[…]  Amárrate un palo este,alma de Ulises, y escucha
el carro verde del basurero, su corneta  -desde Donde la plaza de proclamación de Su equilibrio-.
un sobresalto
 El rugido de bronce que la piedra sostiene. (M.V.Atencia)
en alguien, demasiado próximas dianas
en los campamentos, en las trincheras
o en las cárceles
balance común de guerra
incivil… Manuel V.M
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23. Dido y Eneas
 By love possessed I
 Me dio un beso y era suave como la bruma Esta bien y es una norma: fuera del paraíso,
dulce como una descarga eléctrica recordando, no a Eliot, sino una traducción de Eliot,
como un beso en los ojos cerrados (nuestra vida como los pocos versos que quedan de T. E.
como los veleros al atardecer Hulme)
pálida señorita del paraguas
por dos veces he creído verla su vestido las naves que conducen a los guerreros difuntos,
(estampado el bolso el pelo corto y (qué dios, qué héroe bajo los cielos recibirá esta carga),
(aquella forma de andar muy en el la madera clafateada, el chapaleo las oscuras olas,
borde de la acera. avanzando, no hacia un reino ignorado, no hacia el recuerdo
En los crepúsculos exangües la ciudad es un torneo
de paladines en cámara lenta o la infancia,
sobre una pantalla plateada sino más bien hacia lo conocido. Así vuelve de pronto Milán,
como una pantalla de televisión son las imágenes una noche, a los dieciséis años: luz en la luz, relámpago,
de mi vida los anuncios rosa y cruz de la aurora (los tranvías, disueltos en el
y dan el mismo miedo que los objetos volantes
venidos de no se sabe crepúsculo,
dónde fúlgidos en le espacio. de oro, de oro y en mi pecho qué frágiles)
Como las banderolas caídas en los yates de lujo Dido y Eneas, sólo una máscara de nieve,
las ampollas de morfina en los cuartos cerrados de los hoteles
un vaciado en yeso tras el maquillaje escarlata,
estar enamorado es una música una droga es como
escribir un poema como danzarina etrusca,
por ti los dulces dogos del amor y su herida carmesí. cálido fox,
Los uniformes grises de los policías los cascos oscuro petirrojo,
las cargas los camiones los jeeps la imperial de los ómnibus de Nueva Orleans está pintada de
los gases lacrimógenos
aquel año te amé como nunca llevabas un amarillo
vestido verde y por las mañanas sonreías y hay que bailar con un alfiler de oro en la mejilla
Violines oscuros violines de agua (como cuando se rezan oraciones para conjurar al Ruiseñor
todo el mundo que cabe en el zumbido de una línea telefónica y la Rosa o al milano en la tarde)
los silfos en el aire la seda y sus relámpagos
las alucinaciones en pleno día como viendo fantasma luminosos
como palpando un cuerpo astral
desde las ventanas de mi cuarto de estudiante Amor mío, amor mío, dulce espada,
y muy despacio los visillos las llamas invadieron las torres de Cartago y sus jardines,
con antifaz un rostro me miraba
el jardín un rubí bajo la lluvia. Gimferrer qué concierto en la nieve para piano
qué concierto en la nieve.Gimferrer.
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24. 4-5: Ejercicios de repaso:
 Si hay luz en la casa de Luis Rosales, la obra es…
 El poeta que inicia la tendencia desarraigada es…
 Blas de Otero escribe sus poemas sociales para la inmensa…
 Una revista clave en la poesía desarraigada fue…
 Una composición poética muy frecuente en los poetas garcilasistas es…
 El estilo de la poesía social es…
 ¿Qué características definen a la poesía arraigada?
 La poesía social de la década de los 50 expresa…
 La revista Espadaña se relaciona con…
 El estilo de la poesía de los 60 se caracteriza por…
 El estilo de los novísimos tiene algunas características como…
 Los poetas de los años 60 se alejan de la poesía de los años 50 por… 24

25.  5 - Crucigrama
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26. Vídeos y enlaces
 http://www.youtube.com/watch?v=BJ2
zoAE1HcY (1-6)
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