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Power point derecho penal 1, programa analitico de derecho penal, derecho penal

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programa analitico de derecho penal, derecho penal, objetivo general y especifico del derecho penal general, evaluacion del derecho penal general, didactica del derecho penal.

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  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO FACULTA DE CIENCIAS JURIDICAS, POLITICAS Y SOCIALES Lic. Silvia Paola Sandoval Rocabado TEMA: DERECHO PENAL GENERAL 2do Año Gestión 2013
  • 2. IDENTIFICACION.- UNIVERSIDAD: Autónoma Gabriel Rene Moreno FACULTAD: Ciencias Jurídicas Políticas y Sociales SIGLA: REQUISITOS: ASIGNATURA: Der: 213 Der: 121 Derecho Penal AÑO: 2.013 TOTAL HORAS: 4 Horas DOCENTE: Lic. Silvia Paola Sandoval Rocabado I.- IDENTIFICACIÓN
  • 3. Es que el alumno comprenda que a través del Derecho Penal el Estado busca, al igual que el derecho en general que las personas se comporten de acuerdo a ciertos esquemas sociales para que no se produzcan abusos y que la infracción a la norma conlleva a la comisión del delito y la aplicación de una pena o medida de seguridad. Que comprenda que el único que tiene la facultad para dictar normas penales y aplicarlas es el Estado, cuya misión es proteger a la sociedad y prevenir la comisión de los delitos. II.- PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA.- III.- OBJETIVOS.- Determinar que es el derecho penal, la importancia, el alcance y la finalidad. Para poder identificar que actos son considerados delitos y que pena o medida de seguridad se van a aplicar en nuestra sociedad. 1.- Conceptualizar el derecho penal, para poder determinar sus principios y aplicar en nuestra legislación a través de la norma. 2.- Comprender la teoría del delito, la conducta humana como limitadora del derecho penal, la tipicidad, la antijuricidad y culpabilidad. Estudiar las funciones de la pena y tener una mejor perspectiva del derecho penal en la actualidad. 3.- Definir la ley penal, para poder determinar que conductas son consideradas delitos y que penas o medidas de seguridad se va aplicar en la ley. OBJETIVO GENERAL.- OBJETIVO ESPECIFICO.-
  • 4. IV.- JUSTIFICACION.- A través del Derecho Penal el Estudiante comprenderá la importancia del derecho penal, para así poder determinar una serie de fases por las que pasa el delito, desde el momento que se concibe la idea de cometer el delito hasta su consumación y saber en qué momento aplicara la ley penal. 3.- Escuelas del Derecho Penal.- 2.- Legalida d de los Delitos y las Penas.- 1.- Fuentes del Derecho Penal.- UNIDAD No. 1 FUENTES DEL DERECHO PENAL V.- CONTENIDO MINIMO.-
  • 5. 7.- Derecho Penal.- UNIDAD No. 2 DERECHO PENAL Delincuente Delito La Pena
  • 6. UNIDAD No. 3 LA LEY PENAL 1.- Definición de la Ley Penal.- 2.- Nacimiento de las leyes Penales 3.- Derogación de las leyes penales.- 4.- Sucesión de las Leyes Penales 5.- Irretroactividad de la ley Penales.- 6.- Características de la Ley Penal.- 7.- Interpretación de la Ley Penal. 8.- Elementos de la Ley Penal. 9.- La ley penal en Blanco.- IR
  • 7. UNIDAD N 4 APLICACIÓN DE LA LEY PENAL UNIDAD N 5 TEORIA DEL DELITO 1.- Aplicación de la Ley Penal. 2.- La Extradición. 3.- El Derecho de Asilo. 4.- La Amnistía. 5.- El Indulto. 5.- Estructura del Delito 1.- Definición. 2.- Hecho Punible. 3.- Elementos del Hecho Punible. 4.- Definición del Delito.
  • 8. UNIDAD No. 6 LA ACCION UNIDAD NO. 7 LA TIPICIDAD 1.- Definición de la Acción. 2.- Elementos de la Acción. 3.- Definición de la Omisión. 4.-Tipos de Omisión. 5.-Ausencia de la Acción. 6.- Estructura del Tipo.- 5.- Clasificación de los Tipos Penales. 2.- Definición de la Atipicidad. 3.- Definición de la Tipicidad. 4.- Funciones de la Tipicidad. 1.- Definición de la Tipicidad.
  • 9. VI.- ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA.- La enseñanza se basara en actividades de investigación, exposición, d esarrollo de los temas programado con la participación activa del estudiante y con la explicación magistral del docente, las técnicas que utilizaremos son las siguientes: 1.- Explicación de los temas programados a cargo del docente, con la participación de los estudiantes. 2.-Trabajos de Investigación. 3.- Cuestionarios de los temas programados. 4.- Trabajos de exposición en grupos. VII.- EVALUACION.- La evaluación se da para analizar el grado de conocimiento del estudiante dentro de ellos tenemos los siguientes: Evaluación Diagnostica: Se realizara una prueba del que nos podrá determinar los conocimientos adquiridos, con el objetivo de poder reforzar en las áreas donde existe una falencia Evaluación Formativa.- Nos permitirá obtener el conocimiento de todos los temas del programa, así determinaremos nuestros logros y dificultades para poder reforzar la falencia que se nos presente Evaluación Sumativas: En todo el transcurso del año se realizara una evaluación escrita, exposiciones, trabajos de investigación y su defensa.
  • 10. • Coímbra. H.J. (2007). Derecho Penal. Bolivia. Universitas. • Bacigalupo, E (2007). Derecho Penal. Madrid: Akal. • Becaria. C (1990). Los Delitos y las Penas. Bogotá: Temis. VIII.- BIBLIOGRAFIA.-
  • 11. GRACIAS POR SU ATENCIÓN