1. ¿Qué es educar?
a Educación es una de las cuestiones que más preocupa al ser
humano ya que, sin educación no hay forma de llegar a ser
persona humana.
Según Sarramona la educación es:
- Un proceso de integración a la sociedad.
- Se lleva a cabo de acuerdo a una escala de valores.
- Es un transcurso inacabado.
"Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino que
hacer de él alguien que no existía" J. Ruskin
Educar no es transmitir conocimientos, sino ayudar al descubrimiento del
propio ser.
CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN.
¿En qué consiste el patrimonio de la humanidad?: se compone de
conocimientos de carácter técnicos, científicos y éticos. “Los pueblos
privilegian el saber moral. Las sociedades se reconocen e identifican en
los valores, pues se considera a éstos la luz que alumbra la esencia del
ser humano. Ya que los humanos disponemos de las herramientas
simbólicas, que hacen posible la transmisión de estos.
CONTEXTOS.
Hay cuatro contextos en el mundo de la educación: la calle, la escuela, la
familia y los medios de comunicación e informáticos.
Los procesos de enseñanza y aprendizaje deben dotarse de un
currículum que permita al sujeto tener un aprendizaje libre, lo que
conforma la propia personalidad.
● LA FAMILIA
La familia, es un elemento muy importante dentro de la educación. Lo
más importante que se da en el ambiente familiar es lo que se hace en el
contexto de crianza, es decir, lo que se hace con las prácticas de
educación que se produzcan en estos lugares. Debe haber un buen
ambiente familiar ya sea una familia nuclear normal con padres y madre,
o un centro de acogida.
● LA ESCUELA Y LA CALLE
La escuela y la calle deben ser aliadas y cómplices. Los consejos
escolares son el punto de encuentro de la comunidad social escolar, por
lo tanto, las instituciones que componen cada pueblo y barrio deben
canalizar sus ideas, concretarlas en decisiones que orienten la vida en las
L

2. aulas. Un ejemplo lo encontramos en la ciudad de Toledo con el proyecto
de Toledo Educa.
● LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
La educación debería contribuir a formar a los ciudadanos en la
actualidad y en la construcción del conocimiento social, cultural, político.
La educación audiovisual es un instrumento que profesores y alumnos
poseen para empezar a desafiar la gran desigualdad de conocimiento y
poder que existe entre los que fabrican la información.
Por lo tanto, la educación en materia de comunicación sería una educación
para usar las informaciones de los medios y comprender qué está
pasando en la actualidad.
¿¿QQUUÉÉ EESS EEDDUUCCAARR??
Educar es lo mismo
que ponerle motor a una barca.
Hay que medir, pesar, equilibrar...
Y poner todo en marcha.
Pero para eso
uno tienen que llevar en el alma
un poco de marino,
un poco de pirata,
un poco de poeta,
y un kilo y medio de paciencia concentrada.
Pero es consolador soñar,
mientras uno trabaja,
que ese barco –ese niño irá
muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hasta islas lejanas.
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos
seguirá nuestra bandera enarbolada.
Gabriel Celaya

3. Grupo: 2º Primaria B
María Gutiérrez Peces
Tamara Aparicio Sánchez
Fátima Díaz Martín
Silvia Martín Camino