Your SlideShare is downloading. ×
Mètode Suzuki ppt
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Mètode Suzuki ppt

155
views

Published on

Presentació del Mètode Susuki i proposta d'activitat didàctica

Presentació del Mètode Susuki i proposta d'activitat didàctica


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
155
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. MÈTODE SUZUKISHINICHI SUZUKI Marc Marcè Silvia Sacasas Dídac Gener Marga Mas Ed. Artística: Música
  • 2. Història i autor El Mètode Suzuki o Educació del Talent, és un mètode densenyament desenvolupat per Shinichi Suzuki, pedagog, humanista i músic, nascut al Japó lany 1898. Actualment al món hi ha més de 400.000 infants estudiant segons la filosofia del Dr. Suzuki.
  • 3. Educació de la llengua maternaEl mètode densenyament del Dr. Suzuki reposa sobre la idea de la llengua materna.1 - El respecte a linfant com a individu.2 - El concepte que lhabilitat saprèn i no és heretada.3 - El talent és el desenvolupament de les capacitats presents en cada infant.3 - L’“Educació del Talent” no està limitada a lestudi de la música.4 - El potencial pot ésser desenvolupat fins a un molt alt nivell mentre es desenvolupen uns bons cors.
  • 4. Mètode SuzukiOBJECTIU- Que els infants petits puguin crear un món bonic, amb respecte per a la vida humana, conservar lherència cultural i esdevenir ciutadans saludables del món sencer.PROCEDIMENT1 - icloure la música a l’entorn diari de linfant.2 - repetir petites parts fàcils de superar.3 - anar construir el coneixement damunt una base d’amor i respecte.
  • 5. Característiques 1) Comencen l’aprenentatge des de molt petits 2) Classe individual o en grup 3) Importància de laudició i la repetició 4) Desenvolupament de la memorització. 5) El paper dels pares 6) El mestre 7) Sensibilitat i experiència emocional
  • 6. Possibilitats didàctiquesLema: “Tots els nens tenen talent”- Jorge Ruiz de Huriobro. Utilitza el mètode Suzuki amb els seus alumnes i està molt content. El que més li agrada és el fet que mitjançant el mètode Suzuki tots els nens són capaços d’aprendre a tocar un instrument. Tots, si volem, podem desenvolupar la nostra vena musical.- Aula SENTIR. El seu projecte és un projecte deducació music-integral fonamentat en la interacció de dos de les metodologies musicals davantguarda més prestigioses: el Métode Suzuki i la Pedagogia Willems. S’ha convertit en un centre pioner, tant a la seva comunitat com a tota la península.
  • 7. Activitata) Audició d’una música relaxant de flauta per preparar anímicament als alumnes i introduir-los d’una forma agradable a l’activitat pràctica.http://www.youtube.com/watch?v=HTuJHpLjvr8&feature=re
  • 8. Activitatb) Fer grups heterogenis amb diferents nivells de coneixement musical i repartir diversos instruments (Flauta, guitarra, percussió, etc.). Deixar que els alumnes experimentin lliurement amb ells i que s’intercanvïin coneixements i experiències.C) Demanar que cada grup esculli la melodia d’una cancó que tots coneixin i la cantin davant del grup. Poden fer servir els instruments per acompanyar-la.
  • 9. ActivitatD) Demanar que tots els alumnes cantin la cancó d’HARIBO i mostrar les notes al pentagrama. Repetir la cançó mirant la partitura. Cantar les notes.https://www.youtube.com/watch?v=aWylnmIoUfU&noredirect=1 Vive un sabor mágico, ven al mundo Haribo